小學(xué)生童話(huà)作文8篇（必備）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話(huà)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇1
小木偶住在地球“童話(huà)世界里”，他工作是做笑笑汽車(chē)。笑笑汽車(chē)是用笑容當燃料，不過(guò)就是差發(fā)動(dòng)機了，所以老板就讓小木偶去人類(lèi)世界看發(fā)動(dòng)機。小木偶很痛快地答應了，他想：太好了，我可以冒險了。
小木偶來(lái)到世界轉換大門(mén)前，大門(mén)問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題，小木偶都打上來(lái)了，因為小木偶經(jīng)常讀書(shū)。大門(mén)問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是世界上什么東西最尖——智慧，問(wèn)的`第二個(gè)問(wèn)題是什么東西最輕——良心。
當他輸入去哪個(gè)世界時(shí)，把人類(lèi)寫(xiě)成怪物了。這可了不得了。他落到怪物世界里了，還好是到了好怪國。 一到好怪國就發(fā)現九頭蛇怪正在打好怪物。小木偶看到旁邊有一棵橡膠樹(shù)和黑炸果。小木偶想：我讀的植物世界里有說(shuō)橡膠樹(shù)能制造皮帶，黑炸果一碰就爆炸，還會(huì )有臭氣。小木偶突然計上心來(lái)，他拿起小刀把橡膠樹(shù)皮割開(kāi)，用橡膠汁制成了一個(gè)皮帶，把黑炸果彈出去，正好彈到九頭蛇怪的身上，把它臭的落荒而逃，被警察抓住。好怪國國王說(shuō)：“小木偶你太聰明了，原來(lái)我們是請RL怪國人來(lái)捉九頭蛇怪都很難抓住，你這么簡(jiǎn)單的方法就搞定了，所以我把我們國家唯一一臺人類(lèi)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機給你�！�
小學(xué)生童話(huà)作文 篇2
“ 咚，咚，咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，媽媽又忘帶鑰匙了？
“咚，咚，咚，快遞！”媽媽又網(wǎng)購了嗎？我自言自語(yǔ)的打開(kāi)門(mén)，門(mén)外一個(gè)人也沒(méi)有，地上只有一個(gè)包裹。
我抱起包裹，拆開(kāi)一看，是一本厚厚的書(shū)，棕色的封面微微泛黃，看起來(lái)很古老。書(shū)上赫然印著(zhù)幾個(gè)大字“分身術(shù)們的分身書(shū)”。
分身術(shù)？我好奇的打開(kāi)書(shū)，里面的文字，既不是漢字也不是英語(yǔ)，好奇怪的文字。突然從文字間射出一束束紫色的光，照的我臉上火辣辣的。不一會(huì )，光消失了。就這樣結束了？我驚訝的盯著(zhù)《分身術(shù)們的分身書(shū)》，過(guò)了很久還是沒(méi)有動(dòng)靜，“無(wú)聊！”我放下書(shū)嘀咕道。
“是啊，一個(gè)字也不認識�！币粋�(gè)聲音從我身后傳來(lái)，回過(guò)頭，驚奇地發(fā)現身后站著(zhù)一個(gè)人：“媽呀！你是怎么進(jìn)來(lái)的？”“我是你的分身，你可以親切地叫我影子�！蹦侨说穆曇艉臀乙荒Ｒ粯�。仔細一看，那人長(cháng)得真的和我一樣，扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，和我穿一模一樣的衣服……
哇哦！我竟然有了分身？這樣的話(huà)，我不就可以做很多事了？讓她刷碗，我讀課外書(shū)；讓她寫(xiě)作業(yè)，我去照鏡子……對了！剛才管簫打電話(huà)約我去滑輪滑，不寫(xiě)完作業(yè)，媽媽肯定不會(huì )讓我去�？梢宰屗诩覍�(xiě)作業(yè)，我去滑輪滑，我打好了如意算盤(pán)。
“咔嚓嚓……”傳來(lái)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，準是媽媽回來(lái)了。這事兒可不能讓媽媽發(fā)現，我趕緊拉起分身的手，跑到我的房間里，讓分身做作業(yè)，我看《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
“開(kāi)飯了！”媽媽在廚房里叫我了。我摸著(zhù)餓地直打鼓的肚皮，對分身說(shuō)：“影子，你在房間里寫(xiě)作業(yè)，我去吃飯�！蔽覄傔~開(kāi)步子想走，卻被分身叫住了：“憑什么你去吃飯？我也餓了�！庇白右宦�(tīng)到吃格外感興趣，不愧是我的分身�！昂冒�，我先去吃一會(huì )兒，然后我說(shuō)去廁所，你再去吃飯，你吃一會(huì )兒后再說(shuō)去上廁所，我再去吃�！蔽蚁氤鲆粋�(gè)絕妙的主意，分身很爽快的同意了。
我走到餐桌前，坐下來(lái)吃飯。吃了一點(diǎn)兒，怕分身餓著(zhù)：“媽媽?zhuān)蚁肷蠋��！本鸵涣餆熍艿轿业姆块g，讓影子去吃，這影子像我像得有點(diǎn)過(guò)分，真是個(gè)十足的吃貨。吃起來(lái)就忘了約定，：“我吃飽了，媽媽做的飯太香了！”她一邊打著(zhù)飽嗝一邊回到我的房間，一點(diǎn)也不理會(huì )我怒氣沖沖的目光，我只好空著(zhù)肚子，干瞪眼。
和管簫約好的'時(shí)間到了，我把正在看書(shū)的分身叫過(guò)來(lái)：“影子，你來(lái)給我寫(xiě)作業(yè)，我去滑輪滑�！薄盀槭裁从质俏�？”影子十分不情愿�！澳俏乙愀墒裁�？幫忙吃飯��？”我憋了一肚子的火，終于發(fā)泄了出來(lái)�！昂冒��！狈稚頍o(wú)奈地答應。
趁媽媽不注意，我悄悄溜出門(mén)，到小區的廣場(chǎng)上和管簫一起滑輪滑�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，分身和我是心靈相通的，我在廣場(chǎng)上滑輪滑，分身在作業(yè)本上畫(huà)我滑輪滑呢！
媽媽看分身很專(zhuān)心的坐在書(shū)桌前，走過(guò)去想夸她幾句，沒(méi)想到分身正在畫(huà)畫(huà)“好��！”媽媽一把抓起作業(yè)本，：“竟然在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，怪不得這么認真……”媽媽開(kāi)始訓分身。
天黑了，我和管簫道別準備回家，走到家門(mén)口，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽正氣急敗壞的訓影子，我現在進(jìn)去一定會(huì )被發(fā)現的，沒(méi)辦法，我只好坐在門(mén)外等。
夜深人靜了，我才悄悄打開(kāi)門(mén)溜進(jìn)家：“可惡的影子！”我小聲抱怨著(zhù)，躡手躡腳走進(jìn)我的房間，卻沒(méi)看見(jiàn)分身的影子，不會(huì )是媽媽把她扔出去了吧？這時(shí)我看到書(shū)桌上有張紙條：
親愛(ài)的彤彤你好：
我是一個(gè)剛學(xué)魔法的小精靈，謝謝你讓我做你的分身。只要你喜歡，我還會(huì )再來(lái)的。
小精靈
小精靈？還要來(lái)？你給我惹的麻煩還不夠多嗎？我趕緊找出那本《分身術(shù)們的分身書(shū)》從窗戶(hù)里扔了下去。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)寒冬臘月的早晨，大雪紛飛，漫天的雪花像鵝毛一樣紛紛落下。小兔早早的就起了床，看見(jiàn)外面的漫天飛雪，很掃興的說(shuō)：“下這么大的雪，又不能跟小伙伴們玩了，多沒(méi)意思呀！”它就趴在窗戶(hù)邊上發(fā)起呆來(lái)，突然，它靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，在這個(gè)雪花飛舞的日子里，我可以堆雪人呀！它找來(lái)了工具，就開(kāi)始忙碌起來(lái)，它先用雪堆了個(gè)身子，又在地上滾呀滾，滾了一個(gè)大雪球，做雪娃娃的頭，它跑到媽媽的'針線(xiàn)盒拿來(lái)了兩粒黑漆漆的紐扣，當雪娃娃的眼睛，給雪娃娃畫(huà)了嘴巴，又找來(lái)了兩根樹(shù)枝做手，做完了這一切，它看了看雪娃娃，好像少了一些什么。這時(shí)雪娃娃正撅著(zhù)小嘴不高興呢，原來(lái)，小兔忘了給雪娃娃做鼻子了，小白兔又找來(lái)了一根小樹(shù)枝給它做鼻子，可是雪娃娃的小嘴撅得更高了，太難看了。小兔子想了想，跑到廚房里，把自己最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜拿了出來(lái)，給雪娃娃做鼻子，雪娃娃一看，立刻高興的笑了。
雪娃娃要去旅行了，去看看大地的美麗。雪娃娃隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，伴隨著(zhù)漫天飛雪來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)葉都已經(jīng)凋落，只有松樹(shù)還在冰天雪地里傲然屹立，松枝掛劍個(gè)個(gè)鋒利無(wú)比。
雪娃娃隨著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)繼續旅行，終于見(jiàn)到了一只小螞蟻，雪娃娃問(wèn)它：“可以和我一起出去玩嗎？”小螞蟻說(shuō)：“外面寒風(fēng)刺骨、滴水成冰，太冷了，我不想出去玩�！毖┩尥拗缓酶f(shuō)再見(jiàn)了。
雪娃娃又往前走，它隨著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)來(lái)到了松鼠的洞前。他邀請松鼠一起去看白雪紅梅。小松鼠看了看外面的鵝毛大雪說(shuō)：“外面天寒地凍、冰天雪地的，我還是不出去了吧�！�
雪娃娃飛呀飛，飛到了一片白雪茫茫的麥地里，它和伙伴們落到了被雪覆蓋的麥苗上，我還是等到天氣變暖化成雪水滋潤著(zhù)麥苗，來(lái)年又是一個(gè)瑞雪兆豐年。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇4
十年一次的森林音樂(lè )會(huì )又開(kāi)始啦！調皮的小猴子、活潑的小鳥(niǎo)、可愛(ài)的小兔子、聰明的小袋鼠……都在準備開(kāi)森林音樂(lè )會(huì )呢！
小猴子是指揮官。它一大清早就起來(lái)練習指揮，晶瑩的露珠映照著(zhù)他歡快的旋律，勤勞的蜜蜂隨著(zhù)它的.指揮棒飛舞。
小鳥(niǎo)是合唱團成員，每天凌晨五點(diǎn)就起來(lái)練嗓子，大家都把它叫做“準時(shí)的鬧鐘”。
小白兔是舞蹈演員，一會(huì )兒壓腿，一會(huì )兒練習舞步，腳上都磨出了厚厚的繭子。
小袋鼠是鋼琴高手，每天一吃完飯就練琴，雙手在鋼琴上不停地跳躍著(zhù)。
森林音樂(lè )會(huì )終于開(kāi)始了！你看，小猴子指揮官一聲令下，小鳥(niǎo)唱起了歌，那甜甜的歌聲，是那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。你瞧，小白兔隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲旋轉起來(lái)，飛舞的裙子像一把把小花傘。你聽(tīng)，小袋鼠彈起了琴，那琴聲叮叮咚咚，大伙兒都陶醉在美妙的琴聲中。
不信，你也閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)……
小學(xué)生童話(huà)作文 篇5
頭和腳過(guò)去曾經(jīng)是很好的朋友，他們無(wú)話(huà)不談，無(wú)事不說(shuō)�？墒�，最近頭和手成了朋友。
手對頭說(shuō)：“你看你那朋友腳，又臟又臭，生活在最低層。而你卻生活在最高層，要他又沒(méi)有用，干脆不要和他做朋友了�！鳖^起初聽(tīng)了這話(huà)，覺(jué)得手有心要挑撥離間，所以對手說(shuō)：“不，我不會(huì )這么對我的朋友的�！钡鞘潞�，頭越想越覺(jué)得有腳這個(gè)朋友是一種悲哀。
于是，有一天頭對腳說(shuō)：“喂！腳兄，你整日整日生活在最底層，究竟有什么見(jiàn)聞呀？你看看我，只要一出門(mén)就可以看見(jiàn)藍天、白云、土地、小草、小花等，你不羨慕嗎？”腳生氣地說(shuō)：“不對，不對！”頭反駁道：“主人出門(mén)總是把我洗了又洗，生怕臟東西在臉上，而且還抹香香的擦臉油，要是頭發(fā)長(cháng)了就去理發(fā)店，剪一個(gè)新發(fā)型，又時(shí)髦又漂亮，人見(jiàn)人愛(ài)，而你呢？又臟又臭，誰(shuí)都不愿理你，而且你也沒(méi)有什么見(jiàn)識，我真為有你這樣的朋友而感到自卑，我不想再和你做朋友了。你以后也不必再和我說(shuō)話(huà)�！蹦_聽(tīng)了頭的這一席不堪入耳的話(huà)，傷心透了，他想想自己，“我從來(lái)也沒(méi)有騙過(guò)、侮辱過(guò)頭啊，可是今天頭怎么說(shuō)出這樣一番話(huà)呢？哎，算了吧！”說(shuō)完，腳就去睡覺(jué)了，可是他怎么都睡不著(zhù)，心中總是回憶起那幾句話(huà)。
終于，腳作出了一個(gè)決定，他決定以后再也不去支撐主人的那肥大的身軀和那自大、驕傲而又蠻不講理的頭了。就這樣，日復一日，年復一年，腳都沒(méi)有再挪動(dòng)半步，一直待在那黑暗又潮濕的小屋里，在那沒(méi)有陽(yáng)光的十幾年里，眼睛的.視力下降了，大腦也因不再思考而萎縮了，這樣，頭變得又瞎又傻。再來(lái)說(shuō)說(shuō)手，他也因主人不移動(dòng)而整天無(wú)所事事，變成了笨拙的“爪子”，人的整個(gè)身體看起來(lái)沒(méi)有一絲活力，如同一具僵尸。
故事講到這兒就可以告一段落了，但是卻帶給了我許多思考。致使一個(gè)活生生的人得到如此下場(chǎng)，最終竟然是因為腳一雙又臭又不起眼的行走“工具”。這個(gè)結果可能是頭所沒(méi)有想到的。腳雖然不起眼，但他所起的作用是巨大的，所以，在現實(shí)生活中，我們要正確地看待一個(gè)人或一件事的價(jià)值，不要因他的渺小而作出錯誤的判斷。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇6
秋高氣爽，山河壯美，那一片片金黃的落葉像一封封從天空中飄落下來(lái)送給雁群的信，好像在告訴它們，冬天馬上就要到了。
今天，它們要成群結隊的去南方度過(guò)一整個(gè)冬天。蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。很快，它們排著(zhù)雁陣，沖破云層，向南方飛去。忽然，一只小雁看見(jiàn)了地面上的美麗景色，而且被這美麗的景色迷住了，心想：“北方的地面這么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飛越慢，趁媽媽不注意，落在了隊伍的后面。
正在它離地面只有五英尺的距離時(shí)，一只兇猛而強壯的老鷹向小雁飛來(lái)，小雁看見(jiàn)了，拼命地逃，它邊飛邊喊：“救命啊，媽媽救命啊!”當然，這時(shí)這只小雁也在后悔自己不應該離開(kāi)雁群。
這時(shí)，雁媽媽也發(fā)現了這件事，并馬上向領(lǐng)頭雁求救。領(lǐng)頭雁聽(tīng)了，馬上帶領(lǐng)大家去救小雁，于是，一群大雁以閃電般的'速度飛向老鷹，和它展開(kāi)殊死搏斗，有的叼老鷹的翅膀，有的啄老鷹的眼睛。
老鷹一見(jiàn)，心想：“大事不好，我占不了便宜，還是先撤退為好!”于是，夾著(zhù)尾巴，灰溜溜地飛走了。
雁群勝利了，帶著(zhù)掉隊的小雁，一起飛到了溫暖的南方，度過(guò)了一個(gè)美妙的冬天。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇7
很久很久以前，有個(gè)村莊叫牛奶村，里面有條歷史悠久、名揚中外的特色街叫“牛奶街”。
因為牛奶村盛產(chǎn)牛奶，所以在牛奶街上，什么都是用牛奶做的：牛奶餐、牛奶床、牛奶路、牛奶椅、牛奶房……一天，豬八戒因為和師傅鬧別扭，獨自來(lái)到牛奶村。豬八戒看到“牛奶”二字口水頓時(shí)流了下來(lái)，那牛奶路上的牛奶一會(huì )兒就化了一大片。豬八戒剛抬腿走了兩步，只聽(tīng)得“嗒嗒”聲，原來(lái)是化了的牛奶被它濺了起來(lái)，滿(mǎn)褲腿都是牛奶香味。豬八戒覺(jué)得好玩便大搖大擺繼續往前走。越走越覺(jué)得這里太好了，可以讓自己大大地飽飽口福。于是豬八戒決定在這里住下來(lái)。
從那天開(kāi)始，豬八戒常常在牛奶飯店里大吃大喝，還不付錢(qián)。這件事讓牛奶街的街長(cháng)牛牛知道了，他想：哼！饞嘴豬八戒，我一定要給你點(diǎn)顏色看看。不久，在牛奶街的宣傳欄里就有了這一張告示：
告 示
現有外來(lái)客豬八戒在我們牛奶街白吃白住，擾亂牛奶街正常的商業(yè)秩序，我決定明天和豬八戒在牛奶街進(jìn)行比賽，要是豬八戒贏(yíng)了，它就是我們的客人，允許它在牛奶街白吃白住一個(gè)月；要是我贏(yíng)了，請尊敬的豬先生立即離開(kāi)本村。
牛奶街街長(cháng)：牛牛
20xx年5月1日
豬八戒看到告示，嘿嘿一笑，心想一個(gè)小小街長(cháng)還想跟我豬大爺比，真是自不量力。
比賽時(shí)間到了，來(lái)圍觀(guān)的村民很多，把牛奶街堵得水泄不通，畢竟關(guān)系到自己以后的生活嘛！
比賽開(kāi)始了，第一關(guān)是智力大比拼。別看豬八戒平時(shí)呆頭呆腦，沒(méi)想到對牛奶知識卻十分精通。比賽第一題：牛奶在什么溫度下保鮮最合適？第二題：牛奶在長(cháng)時(shí)間暴曬下會(huì )怎樣？第三題：在什么情況下飲用牛奶是不科學(xué)的？豬八戒對答如流，它對接下來(lái)的比賽充滿(mǎn)信心。第二關(guān)是動(dòng)手大比拼。第一題是比賽做牛奶夾心餅干，豬八戒看到題目樂(lè )了，心想：牛奶夾心餅干是我最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心之一，我對這種餅干的構成十分熟悉，這一關(guān)我老豬又是贏(yíng)定了。于是牛牛街長(cháng)和豬八戒分別開(kāi)始和面�？粗�(zhù)豬八戒穩操勝券的樣子，村民們都替牛牛街長(cháng)捏把汗，牛牛街長(cháng)把和好的`面做成各種各樣的動(dòng)物形狀，中間放上奶油，推進(jìn)烘箱；豬八戒把和好的面在手里揉來(lái)揉去，就是揉不出個(gè)形狀來(lái)，沒(méi)辦法只能把一個(gè)個(gè)面團推進(jìn)烘箱。隨著(zhù)一陣香味飄出，牛牛街長(cháng)做的夾心餅干做成了，圍觀(guān)的村民們立即拍起手來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒還沒(méi)看見(jiàn)豬八戒做的餅干，村民們開(kāi)始議論起來(lái)，豬八戒仍然面帶微笑，心想：老豬我做的是面團，烘的時(shí)間當然要長(cháng)一點(diǎn)。豬八戒終于把烘箱打開(kāi)，一陣焦味迎面撲來(lái)，夾心餅干變成黑饃饃，牛奶街傳來(lái)一片哄笑聲。牛牛街長(cháng)贏(yíng)了。第二題是比賽擠牛奶，，豬八戒平時(shí)好吃懶做，根本不懂擠牛奶的技巧，再加上肚子大得彎腰都困難，費了九牛二虎之力，才擠了一小杯牛奶，這回它又輸了。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇8
在貓國貓城貓歷貓日貓時(shí)，出生了一只美麗可愛(ài)的花貓姑娘，這只花貓姑娘的記憶力相當的好：一歲就能把《三字經(jīng)》背下來(lái)，二歲就能把《弟子規》背得滾瓜爛熟。
在貓城的另一端，貓歷貓日貓時(shí)同時(shí)出生了一只帥氣的白貓小伙，這只白貓小伙的記憶力也不一般，一、二歲時(shí)也能把《三字經(jīng)》、《弟子規》背得滾瓜爛熟。
過(guò)了幾年，兩只小貓都長(cháng)大了。有一天，花貓姑娘打聽(tīng)到在貓城的另一端住著(zhù)一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙，驕傲的她心里想：這有什么了不起的'，我寫(xiě)信告訴他，我們倆比記憶力，看誰(shuí)的記憶力好！于是她定信給白貓小伙：
白貓小伙:
你好！聽(tīng)說(shuō)你的記憶力不錯，所以我請求，咱倆在
貓時(shí)下午貓時(shí)在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽，
看誰(shuí)的記憶力好！
花貓姑娘
花貓姑娘把這封信寄了出去，沒(méi)過(guò)幾天，花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信：
親愛(ài)的花貓姑娘：
你好！
我非常同意舉行這次大賽！
白貓小伙
收到白貓小伙的回信，花貓姑娘更加神氣十足，每天不停的得寫(xiě)信寫(xiě)信，把信寄給別的貓。信的內容也非常統一，全都是邀請貓去參加這次大賽，把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙，每天把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)要背上上百遍呢！離比賽還有一天，花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢！剛拿起書(shū)來(lái)背，卻轉念一想，那個(gè)白貓小伙也不知道背得好壞，我還是先干我的事情吧！于是，她又玩了起來(lái)。
比賽的時(shí)間到了，花貓姑娘緊張的上了臺，慢吞吞的背著(zhù)自己會(huì )的。而白貓小伙輕松的背著(zhù)，《三字經(jīng)》背完又背《弟子規》、《弟子規》背完背《紅樓夢(mèng)》。把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)全背了一遍，最后的冠軍不用說(shuō)，就知道是白貓小伙�；ㄘ埞媚镉謿庥趾�，最后傷心的得了場(chǎng)大病。她想不通，自己這么聰明，怎么會(huì )敗在一只白貓小伙的手下？
最后，花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......
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