童話(huà)的作文優(yōu)選10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)的作文10篇，歡迎大家分享。

童話(huà)的作文 篇1

　　每天生活在現實(shí)中，我感覺(jué)不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發(fā)現自己，原來(lái)生活在童話(huà)中！

　　小時(shí)候，媽媽常說(shuō)我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關(guān)上房門(mén)不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來(lái)丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因為媽媽告訴我：“只要通過(guò)自己的努力，你就是一個(gè)童話(huà)，丑小鴨變天鵝的童話(huà)！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個(gè)“童話(huà)”。

　　漸漸地我長(cháng)大了，不再是媽媽講故事給我聽(tīng)了，而是開(kāi)始自己拿著(zhù)書(shū)讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時(shí)我也發(fā)現，在自己的周?chē)�生活�?zhù)好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個(gè)白雪公主，因為她的善良會(huì )使一切都變得美好！

　　而現在，我學(xué)了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現，文中的許多人物也都在我的生活中出現——自欺欺人的皇帝、不敢說(shuō)出真相的`大臣、誠實(shí)的孩子……這仿佛不是在童話(huà)中，而是在現實(shí)中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個(gè)孩子！

　　從小到大，我不知聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)多少個(gè)童話(huà)，這其中有美好的，有可惡的；有誠實(shí)的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話(huà)世界中的種種，仿佛是現實(shí)的縮影。

　　童話(huà)不僅在書(shū)中，也在生活中，而我們每個(gè)人，都是童話(huà)的主角！

童話(huà)的作文 篇2

　　有一位年邁的老爺爺有一頂神奇的帽子，小老鼠把這件事說(shuō)給了小伙伴。

　　知道消息后的鼠族亂做一鍋粥，小鼠弟說(shuō)：“我們把這頂帽子偷回來(lái)吧！以后我們就不用去外面找東西了�！笔蟀终f(shuō)：“可我們人也太少了呀！”小鼠弟走出了家，不一會(huì )兒找到了蚊子弟弟來(lái)幫忙，小老鼠說(shuō)：“蚊子弟弟你去打探老爺爺的行蹤，爸爸你去把老爺爺給引出來(lái)，我和媽媽在這個(gè)時(shí)候進(jìn)去找帽子和偷帽子�！�

　　像這樣，他們開(kāi)始行動(dòng)了，小蚊子見(jiàn)老爺爺正看電視，便發(fā)出三聲嗡嗡嗡的聲音，意思是在說(shuō)：“一切都很安全，老爺爺正在看電視呢�！笔蟀职窒蜷T(mén)口那只大狗丟去一個(gè)骨頭，把它引開(kāi)了。小老鼠和媽媽躡手躡腳地走向那神奇的.帽子，正在這時(shí)老爺爺看到了小老鼠和媽媽?zhuān)�他伸手正要去抓，小蚊子狠狠地咬了一口老爺爺，爺爺忙打蚊子，小老鼠和媽媽飛快地拿起帽子就跑了。

　　回到家后，小老鼠用這頂神奇的帽子變出了好多的東西。

童話(huà)的作文 篇3

　　從前有一只紙鳥(niǎo)，它被一個(gè)小男孩做好之后就被丟棄了。

　　所以它一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是去找到一個(gè)更好的主人，可以陪它玩、不會(huì )丟棄它的主人。

　　它展開(kāi)翅膀向雪山飛去，飛呀，飛呀，飛了將近一個(gè)月，終于到達了雪山頂上。這里白茫茫的一片，樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪像穿了一件白外套。于是紙鳥(niǎo)落在了樹(shù)枝上，抖落了一地的.雪，吵醒了一只正在樹(shù)下睡覺(jué)的雪狼。雪狼跳出來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？”小紙鳥(niǎo)說(shuō)：“我是小紙鳥(niǎo)，你可以做我的主人嗎？”雪狼說(shuō)：“這不行啦，不過(guò)呢，我可以推薦螃蟹先生，它很熱心應該可以答應你�！薄爸x謝你，雪狼！”雪狼抓抓腦袋不好意思地說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)！”

　　小紙鳥(niǎo)飛到海邊找到了螃蟹先生，可螃蟹先生喜歡泡在海水里，這可不適合小紙鳥(niǎo)。

　　它又飛到森林，終于找到它的主人——那是一只勤勞又善良的松鼠。松鼠常常帶著(zhù)小紙鳥(niǎo)在樹(shù)枝間穿梭，從此，它們過(guò)上了快樂(lè )的生活。

童話(huà)的作文 篇4

　　一、春妞妞

　　春妞妞愛(ài)笑，笑出一個(gè)暖暖的太陽(yáng)。

　　春妞妞愛(ài)哭，一撇嘴就細雨沙沙。

　　春妞妞愛(ài)跳舞，把舞會(huì )辦得漂漂亮亮。

　　吹一陣風(fēng)，牽�；▏娤愕睦�叭響了，滴嗒，滴嗒……小溪流無(wú)弦的琴聲撥響了，叮咚、叮咚……

　　跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。

　　小草扭動(dòng)綠色的腰枝，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚起它夾滿(mǎn)發(fā)夾的長(cháng)發(fā)……

　　小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著(zhù)小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。

　　二、夏娃娃

　　夏娃娃是個(gè)調皮的孩子，他常常捧出太陽(yáng)，當鏡子玩。

　　照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著(zhù)覺(jué)。

　　照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚(yú)蝦，痛痛快快得洗個(gè)澡……

　　夏娃娃又是個(gè)熱心的孩子。

　　他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，他幫遮陽(yáng)帽、小花傘、冰鎮汽水……把活兒戲。

　　夏娃娃也有粗心的時(shí)候，瞧：

　　想請太陽(yáng)幫忙曬干賣(mài)冰棍阿姨那被汗濕透的衣裳，誰(shuí)知卻曬化了她一箱的`冰棍、冰糕、冰激淋……

　　想給小學(xué)生一個(gè)晴朗的假期，偏偏熱得小學(xué)生不想出門(mén)。那就甩一個(gè)響雷，扔一道閃電，再稀里嘩啦潑一場(chǎng)大雨，可又嚇哭了膽小的小姑娘……

　　三、秋丫頭

　　秋丫頭最?lèi)?ài)吃果子。

　　呼一陣大風(fēng)，吹落了片片樹(shù)葉。唰唰唰，下幾場(chǎng)清涼雨，洗干凈滿(mǎn)樹(shù)的果子。

　　秋丫頭挎著(zhù)籃子，開(kāi)始采集最香、最甜、最飽滿(mǎn)的果子。

　　摘下一個(gè)紅蘋(píng)果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠老遠就聞到的菠蘿……籃子，越來(lái)越沉。

　　秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。

　　中秋的月餅最甜最香！家家團圓的佳話(huà)，泡甜泡香了桂花茶。

　　四、冬伢子

　　雪花，飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。

　　這是冬伢子在用雪作畫(huà)。畫(huà)白了天，畫(huà)白了地，畫(huà)白了高山、樹(shù)林，畫(huà)白了小橋、流水、人家……

　　光是白色多單調呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍的確……五顏六色的雪花，該有多好呀！

　　冬伢子急得團團轉，轉響了呼呼的北風(fēng)，轉暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有把雪花染紅染綠的辦法。

　　別急！別急！小朋友出來(lái)了。他們戴著(zhù)五顏六色的帽子，穿著(zhù)色彩斑斕的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……

　　冬伢子說(shuō)美，是夸這些活潑可愛(ài)的小朋友。

　　小朋友說(shuō)美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。

童話(huà)的作文 篇5

　　太陽(yáng)公公微笑著(zhù)，將他身上往日熱烈的光均勻的灑向大地，就像再為小花和小草這兩個(gè)調皮鬼提供玩耍的環(huán)境。躺在天空大浴池里的云朵正懶洋洋地瞇著(zhù)眼，準備看小花小草今天的經(jīng)歷。地上又將是她們兩人的童話(huà)世界。

　　清晨，晨風(fēng)阿姨溫和的喊了聲：“孩子們，醒醒�！毙〔輳拿缐�(mèng)姐姐的故事中走出來(lái)，伸了個(gè)懶腰。一面豎著(zhù)兩只手，一面到處張望，她在看今天是否適合玩耍。接著(zhù)就聽(tīng)到一串驚喜的.尖叫："晴天耶！又可以痛痛快快玩一場(chǎng)了，爽啊!生活如此多嬌，嗯······下面是什么來(lái)著(zhù)?”在小草的強烈搖晃下，小花還是極不情愿的與周公告別，匆匆醒來(lái)了；“什么事��？幾點(diǎn)了"?小草此時(shí)早已把那句：生活多嬌；拋到腦后了，瞄了一眼手表就笑著(zhù)答道；不晚不晚，您老5點(diǎn)24分就起床了！

　　5點(diǎn)24分？慘了慘了，快到教室去！我昨天偷懶玩魔方，教學(xué)練習題還沒(méi)做好呢，萬(wàn)一老師發(fā)現，我就不打算活了！快點(diǎn)走啦！說(shuō)著(zhù)就拉起小草向教室狂奔而去。。。�！皣u”小花深吐了一口氣，唉，數學(xué)課終于下課了，還好早些來(lái)補作業(yè)才補出來(lái)的，不然我都不知道怎么辦了，今天一定要早些完成。小草上前賀喜道，“大難不死必有后福哇！快下樓吧，下節課是體育課！”說(shuō)著(zhù)，一般人被老師帶到操場(chǎng)，又開(kāi)始跑了·····等到小花小草他們氣喘吁吁的結束掉一系列的準備活動(dòng)之后，老師終于下令自由活動(dòng)。 “哎呦”小花突然蹲下去尖叫，怎么了？哪里不舒服嗎？小草關(guān)切地問(wèn)道。"我肚子好疼啊 ！”“別急，我 扶你到醫務(wù)室瞧瞧” “好吧”，說(shuō)著(zhù)小草風(fēng)風(fēng)火火地跑去向老師請了假，把小花一步一步扶到了 醫務(wù)室看醫生，“沒(méi)什么事，只是夜間著(zhù)涼了 ，我開(kāi)些藥給你吃就好了 。只是以后夜間要蓋好被子，注意保暖”阿姨和藹的話(huà)讓他們心里暖洋洋的�；厝サ穆飞�，小草仍然扶著(zhù)小花，還不忘打打趣兒；看你以后睡覺(jué)還敢不敢逞能不蓋被子了 ，以后再敢，凍死 你 算了 ！"小花辯解:“我哪兒有��？你 凈瞎說(shuō)！”還沒(méi) 呢 ，還 沒(méi) 呢，掏出鏡子照照自己的臉吧，紫紅色的！比蘋(píng)果還紅！

　　比茄子還紫！"說(shuō)著(zhù)，兩人都 撲哧一聲“哈哈哈”地笑了出來(lái)。誰(shuí)說(shuō)真正地朋友一定要百姓皆知？那只是典型，誰(shuí)又說(shuō)真正的友情一定要轟轟烈烈？那只是絕少數的。真正的朋友就像小花小草這樣，每件事都很平常，可許許多多的事聚集起來(lái)，就會(huì )有水滴石穿的魔力，變得不再平常，因為，這是真正地友誼。有福要同享，；可有難也要同當，再平常也是最美的。告訴 你 一個(gè)秘密小草就是我 ，小花就是我的朋友萋吟，我們有著(zhù)兩個(gè)人的童話(huà)，一直都有，以后還會(huì )有。

童話(huà)的作文 篇6

　　胖豬村里的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！這次是由老肥豬來(lái)負責活動(dòng)的流程。其中有一只長(cháng)得與眾不同的小豬──沒(méi)用豬，因為沒(méi)用豬是村里最瘦的一位，所以沒(méi)用豬的爸媽也覺(jué)得它很沒(méi)用。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！大家都開(kāi)心得歡呼，并一起跳了起來(lái)，只有一只豬沒(méi)有跳起來(lái)，那就是“沒(méi)用豬”，因為它不符合運動(dòng)會(huì )的資格，每當別人在比賽時(shí)，它只能在旁邊幫別人加油，卻不能和別人一樣，在比賽中獲得獎賞。

　　這時(shí)，突然老胖豬把重要的.精神象征徽章掉進(jìn)了一個(gè)狹小的小縫里，不管是機智多謀的聰明豬，還是力大無(wú)窮的胖嘟嘟，都沒(méi)辦法將身子鉆進(jìn)那狹小的縫里，這時(shí)大家的目光都轉移到了沒(méi)用豬的身上，因為只有它才可以鉆進(jìn)小縫里，當沒(méi)用豬拿到精神象征徽章時(shí)，全體豬村為沒(méi)用豬歡呼。

　　從此以后，每個(gè)人見(jiàn)到?jīng)]用豬時(shí)，都會(huì )用親切的笑容跟它問(wèn)好，并且會(huì )請它幫忙其它豬做事情，沒(méi)用豬成了胖豬村里最受歡迎的人，并改叫“萬(wàn)事通”。

童話(huà)的作文 篇7

　　從小我便熱衷于沉迷在童話(huà)的世界里：童話(huà)里有藍藍的天和白白的云，童話(huà)里也有甜甜的巧克力，童話(huà)里還有美麗的公主和帥氣的王子。

　　那么，童話(huà)里有怎樣的味道呢？讓我們走進(jìn)童話(huà)的世界里看看吧：

　　走進(jìn)《會(huì )飛的木馬》，看看那帥氣的王子是如何乘著(zhù)會(huì )飛的木馬，來(lái)到美麗迷人的公主身邊，看他們怎樣有相知到相戀，最后幸福終身。

　　噢，我明白了，童話(huà)是甜的，像棉花糖那樣，甜美可口！

　　走進(jìn)《賣(mài)火柴的小女孩》，看看那個(gè)可憐女孩的酸楚生活，它讓我看到了小女孩的貧窮，更讓我看到了那個(gè)社會(huì )的黑暗和人們的冷漠。

　　噢，我知道了，童話(huà)是苦的，像苦苦的藥那樣，苦澀無(wú)比！

　　再走進(jìn)《白雪公主》，看看白雪公主先是經(jīng)歷了很多的辛酸和苦楚，可最后卻又獲得了讓人羨慕的結局，她的`人生是先甜后苦再甜。

　　噢，我悟出了，童話(huà)有時(shí)是多味的，像棒棒糖那樣，酸酸甜甜！

　　合上童話(huà)書(shū)，我打開(kāi)窗戶(hù)，讓清風(fēng)吹進(jìn)室內，讓清風(fēng)吹走我心中的迷惘。是的，我不能沉迷于童話(huà)的世界里了，童話(huà)固然再好，畢竟是虛構的，沉迷于童話(huà)的人最將會(huì )被現實(shí)所拋棄，童話(huà)是美的，是甜的，但現實(shí)生活更是五味交織，使人回味無(wú)窮，讓我們振作起來(lái)，不再沉迷于虛構的美好生活中去，讓我們走進(jìn)現實(shí)生活，感受現實(shí)生活，創(chuàng )造新生活！家庭需要我們，學(xué)校需要我們，祖國同樣需要我們！

童話(huà)的作文 篇8

　　小豬想要去看看自己有多美麗，別人告訴他，他需要一個(gè)鏡子才能看到自己。聽(tīng)說(shuō)最近森林王國里有人買(mǎi)了一面大鏡子，讓大家一起享用，而且這面鏡子還非常神奇。

　　小豬興致勃勃地來(lái)到那面鏡子跟前，發(fā)現鏡子居然還會(huì )說(shuō)話(huà)。鏡子問(wèn)小豬：“你想要看看你的未來(lái)，還是你過(guò)去的樣子��？”小豬隨口說(shuō)了一句未來(lái)，鏡子里馬上就展現出來(lái)了一位胖胖的工程師。哇，原來(lái)這位工程師就是小豬長(cháng)大的'樣子啊。小豬高興極了，因為他的夢(mèng)想就是想要當一名工程師��！

　　森林里還有很多小動(dòng)物排隊等著(zhù)照鏡子呢。小狗、小貓、小兔子和小鸚鵡，他們也想要看看自己未來(lái)的樣子。鏡子都照出了他們以后的樣子，小狗成為了一名運動(dòng)員，小貓成為那一名畫(huà)家，小兔子成為了一名跑步運動(dòng)員，而小鸚鵡則成為了一個(gè)歌唱明星。小動(dòng)物們開(kāi)心的嘴都笑歪了。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，太陽(yáng)下山了，他們也要回家了�；丶业穆飞�，他們依然想著(zhù)自己美好的未來(lái)。

童話(huà)的作文 篇9

　　宇宙中有一顆星，叫南瓜星。

　　南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說(shuō)：“你們只要好好學(xué)習就行!”

　　為了不耽誤兒子看書(shū)，兒子的鞋帶總是由爸爸來(lái)系。

　　為了讓女兒多練一會(huì )兒鋼琴，媽媽拿著(zhù)小勺親自給女兒喂飯。

　　南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的小孩兒會(huì )書(shū)法，會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )打算盤(pán);三歲的小孩兒會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，還會(huì )下圍棋;四歲的小孩兒能演奏九十九種樂(lè )器……

　　地球上的小孩兒到六歲半才上學(xué)�？墒�，在南瓜星上，六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識，偏偏沒(méi)有學(xué)會(huì )干活。

　　日子一年一年過(guò)去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個(gè)星球上再也沒(méi)人會(huì )系鞋帶，會(huì )使小勺了……

　　不會(huì )系鞋帶怎么走路呀?不會(huì )使小勺怎么吃飯呀?沒(méi)辦法，總統只好派飛碟去地球上請老師。

　　飛碟飛得真快：不幾天，地球上的老師請來(lái)了。這些老師是誰(shuí)?是幼兒園的小朋友!有大班的、中班的，也有小班的。

　　幼兒園的小朋友開(kāi)始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯;中班的教他們系鞋帶、扣鈕扣;大班的教他們疊被子、歸地、洗碗……

　　南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，也明白了一個(gè)道理，那就是：孩子們從小要學(xué)會(huì )“自己的事情自己做”。

　　短小有意義的童話(huà)故事2:螢火蟲(chóng)和小星星

　　天上，白云邊，一顆小星星在一閃一閃。地上，小河邊，一群螢火蟲(chóng)在一亮一亮�！拔�，上來(lái)吧，我們來(lái)玩藏貓貓好嗎?”天上的小星星把半個(gè)臉躲進(jìn)白云里，向地上的螢火蟲(chóng)眨著(zhù)眼睛。

　　“好啊，你等著(zhù)吧!”地上的螢火蟲(chóng)忙起來(lái)了，提著(zhù)盞小燈籠，在草叢里走來(lái)走去。

　　“你在干什么?”天上的小星星從白云后面走出來(lái)，把眼睛睜得大大的。

　　“在找針線(xiàn)呢�！蔽灮鹣x(chóng)回答說(shuō)，頭也不抬。

　　“找針線(xiàn)干什么?”小星星又問(wèn)。

　　“縫航天衣�！�

　　“縫航天衣干什么?”

　　“咦，你不是邀請我到天上去玩兒?jiǎn)?”

　　“那好，我幫你一起來(lái)找吧�！毙⌒切恰昂簟钡囊幌�，從天上落下來(lái)，幫螢火蟲(chóng)找針線(xiàn)。

　　小妹妹在院子里，聽(tīng)到了小星星和螢火蟲(chóng)的'談話(huà)，出來(lái)一看，只見(jiàn)草叢里，瓜棚下，到處一閃一閃的。小星星呢?它和螢火蟲(chóng)在一起飛來(lái)飛去，怎么也認不出來(lái)。小妹妹想：天上多美啊。

　　第二天晚上，小妹妹來(lái)到小河邊，可再也看不見(jiàn)螢火蟲(chóng)了。原來(lái)，螢火蟲(chóng)找到了針線(xiàn)，縫好了航天衣，穿在身上，跟著(zhù)小星星一起飛上天去了。有意義的童話(huà)故事

　　它們在天上眨著(zhù)眼睛，哪是螢火蟲(chóng)，哪是小星星，小妹妹看來(lái)看去分不清。

　　短小有意義的童話(huà)故事3:火雞先生和鵝太太

　　火雞先生家的門(mén)鎖又壞了，怎么也修不好，他干脆把門(mén)釘住了，自己從窗口里飛進(jìn)飛出。

　　有一天下午，鵝太太從河邊散步回來(lái)，路過(guò)火雞先生的家，她想：我走累了，到火雞先生家歇一會(huì )兒去。

　　鵝太太敲敲門(mén)問(wèn)：“火雞先生在家嗎?您干嗎關(guān)著(zhù)門(mén)?”

　　火雞先生回答：“我門(mén)上的鎖壞了，只能從旁邊的小窗口里進(jìn)進(jìn)出出�！�

　　鵝太太只好走到小窗口那兒，她用力爬呀，拼命擠呀，好不容易才進(jìn)了屋。

　　“你還沒(méi)吃點(diǎn)心吧，我請你吃蛋糕、巧克力，還有橙汁�！盎痣u先生說(shuō)。

　　鵝太太一聽(tīng)高興地說(shuō)：“謝謝，我都要吃!”為雞先生把東西一樣樣放在桌子上，“啊，這么甜美的蛋糕，我還是第一次吃呢�！冰Z太太說(shuō)著(zhù)把一大塊蛋糕塞進(jìn)嘴里去。

　　“喂，你也來(lái)點(diǎn)兒!”鵝太太幫火雞先生切了一小塊蛋糕，她自己也切了一大塊蛋糕。瞧，鵝太太吃得多香呀!她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油，看上去真滑稽。

　　“嗝，嗝，嗝……”鵝太太打著(zhù)飽嗝說(shuō)，“太好吃了，謝謝您，我該走了�！�

　　鵝太太走到小窗口那邊，她的頭和上半個(gè)身子伸到了窗外�？墒嵌亲釉趺匆渤霾蝗チ��！拔�，我被夾住了，快來(lái)救救我，都是蛋糕害了我!”鵝太太卡在小窗戶(hù)那兒大叫著(zhù)。

　　“哇，你像個(gè)瓶塞似的把窗口堵住了!”火雞先生只得從后面的窗戶(hù)里跳出去救鵝太太。

　　“哎喲，哎喲，”火雞先生用力拔著(zhù)鵝太太的頭頸，“呀，這樣拉你會(huì )吃不消的，我另外想個(gè)辦法�！�

　　一會(huì )兒，火雞先生拿來(lái)肥皂和水，在鵝太太的肚子口抹來(lái)抹去，鵝太太覺(jué)得癢癢的，笑個(gè)不停。

　　“一、二、三，”火雞先生拽住鵝太太的上半身，“噗”的一聲，鵝太太像塞子一樣被拔了出來(lái)�！班�，總算出來(lái)了，其實(shí)我的肚子一點(diǎn)也不大，是你的窗口開(kāi)得太小了�！�

　　“對，對!我馬上去換一把門(mén)鎖，你以后來(lái)就不用再從窗口里擠進(jìn)擠出了�！�

　　鵝太太摸摸自己的肚子，很高興地回家去了。

童話(huà)的作文 篇10

　　德國，塵封已久的往事——做一個(gè)堅強勇敢的閱讀者

　　童話(huà)演繹歷史，歷史演繹人性。那硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，無(wú)時(shí)不刻述說(shuō)著(zhù)孤獨、死亡和恐懼，那一片片廢墟告訴我們戰爭的殘酷。往事歷歷在目，如同老電影一般讓我們追溯到80年前的“德國”，80年前的世界大戰。那幢陳舊的灰色大宅，那個(gè)逍遙自在，身處宛若仙境的民主“鼠群”向我們傾訴著(zhù)悲慘的歷史，傾訴著(zhù)不可一世的德意志帝國終究難逃覆亡的命運，邪惡陰險擁有稱(chēng)霸世界狼子野心的阿道夫.希特勒已然不復存在。一切的一切融入到這本《德國，一群老鼠的童話(huà)》。1934年希特勒成功登上總統、總理的寶座，取締了納粹黨以外的所有政黨，迫害、屠殺共產(chǎn)黨人、猶太人以及進(jìn)步人士，實(shí)行法西斯獨裁專(zhuān)政。1939年希特勒挑起了戰爭的口號，發(fā)起了第二次世界大戰，每一場(chǎng)戰爭都會(huì )有成千上萬(wàn)甚至更多的人死去，毫無(wú)人性的戰爭帶來(lái)的只有無(wú)盡的孤獨和死亡。同時(shí)，希特勒在國內加劇對猶太民族的屠殺。終于，歷經(jīng)六年，反法西斯人民在沉默中爆發(fā)，讓納粹德國無(wú)條件投降。正義和公道或許會(huì )遲到，卻絕不會(huì )曠課。

　　灰色大宅中的鼠幫大頭領(lǐng)就是險惡的希特勒，而日本和意大利等同盟國則是尤瑟夫、海爾曼以及衛隊成員，聰明的莉莉是頭腦靈活，很會(huì )經(jīng)商的猶太人。我認為威利巴爾德不僅僅身強力壯，而且在煽動(dòng)與籠絡(luò )人心方面也很出色，他每次遇到困難都是爪牙幫他解圍就是說(shuō)明。當初他用甜言蜜語(yǔ)來(lái)讓鼠群擁護它，來(lái)實(shí)現它稱(chēng)霸鼠群的狼子野心，從而使自己得到利益。從火車(chē)玩具事件可以看出，威利巴爾德僅僅是摔了一跤就快被嚇哭了，說(shuō)明他外表強壯但內心弱小，身體的強壯是為了掩蓋自己的懦弱。而假想敵可以讓他更好的控制群體。眾所周知，一個(gè)人沒(méi)有安全感就會(huì )找靠山，而威利巴爾德?lián)碛械倪@種能力使他名正言順、穩穩當當地坐在大頭領(lǐng)這個(gè)寶座上。給群體分配房間看上去很合理、很公平，而實(shí)際上是為了讓支持自己的嘗到甜頭，這樣他們就會(huì )服服貼貼的當他的左膀右臂，成為他隨意操縱的傀儡，還可以給反對自己的`人發(fā)出警告，真可謂是用心良苦、一箭雙雕��！種種事件的結果告訴我們，威利巴爾德實(shí)際上是很聰明的，不是四肢發(fā)達只會(huì )用暴力征服鼠群的老鼠。我個(gè)認為，能干壞事的人一定都是有能力的，只不過(guò)要用在正能量上，而不是去干一些邪惡勾當。正所謂：“多行不義必自斃”。所以，他終究難逃覆亡的命運。

　　而在主人公莉莉身上，卻有著(zhù)老鼠難能可貴的精神與品質(zhì)，這一點(diǎn)令我贊嘆不已，且深深地感染了我。

　　莉莉是一只與鼠群格格不入的老鼠，她有一身雪白的皮毛和紅寶石般的眼睛，大家在威利巴爾德的挑唆中漸漸的遠離她，排斥她。但是，莉莉是一只很聰明的老鼠，而正是因為莉莉有頭腦不受威利巴爾德的控制，所以威利巴爾德要時(shí)刻防備她、監視她，甚至迫害她，但正是因為這個(gè)做法最終令威利巴爾德后悔不已－－他將莉莉驅逐在絲毫沒(méi)有食物的圖書(shū)館，他將莉莉孤立在種群之外，企圖餓死她。但莉莉是一只內心十分強大的老鼠，要不然她當時(shí)受到沉重的打擊就迷失自我了。而威利巴爾德則是越來(lái)越放肆的、一步一步的把莉莉逼上絕境，而莉莉則是一步一步地退讓?zhuān)�因為她知道時(shí)機未到，此時(shí)造反后果會(huì )不堪設想，她要等待威利巴爾德露出破綻，一招制敵。而在死亡邊緣的莉莉，境地卻造就了她更加的與眾不同，她試著(zhù)讀圖書(shū)館的書(shū)，憑借著(zhù)她的聰明和勤奮好學(xué)以及對知識的渴望，她從一字不識逐漸到能讀一本完整的書(shū)，莉莉在書(shū)中翱翔，最終使她忘記

　　了饑餓和痛苦，生活在其它老鼠無(wú)法體會(huì )到的境界中。她還肯為朋友、為他人付出、奉獻，當菲列普因為莉莉的離開(kāi)而離開(kāi)鼠群時(shí)，莉莉決心爆發(fā)，決心為心愛(ài)的人報仇，從這一點(diǎn)看出，莉莉是一個(gè)情義至深的老鼠，是一個(gè)為他人奉獻不求回報的人，而在威利巴爾德出丑后，她沒(méi)有因為大家之前對她的排斥而憤怒、發(fā)泄，而是把烤肉讓大家品嘗；她更沒(méi)有為了自己的利益而背棄鼠群，她默默無(wú)聞，為了大家的權益四處奔走，說(shuō)明她是一個(gè)高尚的人，不被利益、權力所控制。

　　我在這本書(shū)中看到的不僅僅是一個(gè)鼠群的故事，而是時(shí)隔了80年的世界大戰，是一個(gè)給世界帶來(lái)了毀滅性打擊的6年戰爭，我們要銘記在心，歷史的興亡，毀滅性的戰爭已經(jīng)過(guò)去，今天的我們要做一名堅強勇敢的閱讀者，少年智，則國智。少年強，則國強。我們要學(xué)習莉莉的勤奮好學(xué)，學(xué)習莉莉內心的強大，這樣才不會(huì )讓歷史重演，讓黑暗再次降臨世界，所以，做最好的自己，今天，明天，直至永遠！

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