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童話(huà)的作文（共6篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)的作文 篇1
從前，有一本很有魔法的書(shū)，只要你能得到它就可以幫你實(shí)現你所有的愿望。
一天，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的明明來(lái)到公園玩耍，就在他走到了一個(gè)人員稀少地方在石凳上看到了一本書(shū)，走近一看上面寫(xiě)著(zhù)《魔法書(shū)》，明明特別興奮的把這本書(shū)帶回了家。
到了家里明明有些不敢相信自己能得到這本傳說(shuō)中的魔法書(shū)，再三確認以后是真的`，于是他翻開(kāi)了書(shū)看看里面到底有什么奧秘？只見(jiàn)書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)到，“主人我能完成你所有的愿望”，明明一下就想到馬上就要考試了，他還沒(méi)有復習好，有了這本書(shū)他就不用復習了，這次考試準沒(méi)問(wèn)題了，于是明明就快去的在魔法書(shū)上寫(xiě)到：“我想考第一名”到了成績(jì)下來(lái)的時(shí)候明明真的如愿了，考了“第一名”從此以后明明就變成了一個(gè)懶孩子，遇到所有問(wèn)題他都不動(dòng)腦了，只要在書(shū)上一寫(xiě)，所有愿望都能實(shí)現。
明明的懶惰讓魔法書(shū)很是討厭，于是它想懲罰一下這個(gè)好吃懶做的家伙，不在幫他，有一天明明又在學(xué)習上遇到了困難，他又像往常一樣讓魔法書(shū)給他幫忙，這次他打開(kāi)書(shū)發(fā)現魔法書(shū)上出現兩行字：“對不起我的主人我將無(wú)法為您提供任何服務(wù)了，因為你好吃懶做，為了處罰你魔法功能停用”。
明明這才仔細的回想了一下，自從有了魔法書(shū)他就不用腦了，每天就想著(zhù)怎樣讓魔法書(shū)幫他學(xué)習，這時(shí)他明白了一個(gè)道理，好吃懶做是不可取的，做人不能什么事都依賴(lài)別人，要自己努力，這樣才能讓自己越來(lái)越強大，小朋友們，我們大家都不要向明明學(xué)習，我們要做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
童話(huà)的作文 篇2
一天，一只金色的陀螺滾到一只烏黑的車(chē)輪旁邊。它踮起小小的腳尖問(wèn)車(chē)輪：“喂，黑不溜秋的`大家伙，你有什么本事呀？”
“旋轉�！避�(chē)輪答得很干脆，“漂亮的小弟弟，聽(tīng)說(shuō)你的本事也是旋轉，對嗎？”
“對呀!”陀螺趾高氣揚，“我旋轉快如飛，堪稱(chēng)世界第一。一分鐘能旋轉幾千次，一個(gè)鐘頭旋轉的次數，恐怕比天上的星星還要多哩!你呢？”陀螺用輕蔑的眼光看著(zhù)車(chē)輪。
車(chē)輪說(shuō)：“我嘛，一分鐘大約旋轉幾百次，一個(gè)鐘頭不過(guò)2萬(wàn)多次�！�
“俗話(huà)說(shuō)：‘不怕不識貨，只怕貨比貨’�？磥�(lái)，我比你強多了!”陀螺顯得目中無(wú)人。
車(chē)輪瞥了陀螺一眼，說(shuō)：“孰多孰少，要看實(shí)質(zhì)�！�
“你這話(huà)是什么意思？”陀螺疑惑不解地問(wèn)。
車(chē)輪說(shuō)：“就旋轉的速度而言，你旋轉快如飛，我根本沒(méi)法跟你比。但是我旋轉一次，就前進(jìn)一大步；不斷旋轉，就不斷前進(jìn)。而你呢，盡管旋轉的速度很快，頻率很高，卻始終在原地打轉!”
童話(huà)的作文 篇3
在一片廣闊的草原上有一只小鹿，它們在森林中一座空地上學(xué)，可它不愛(ài)上學(xué)，一到上學(xué)的日子，它就逃學(xué)。叫過(guò)很多次家長(cháng)，可它還是不聽(tīng)，你瞧，它又逃出來(lái)玩了。
它坐在一塊很大的石頭上，想著(zhù)：如何度過(guò)今天呢?他想：首先我要到小樹(shù)林旁的小山坡上曬太陽(yáng)，一直到太陽(yáng)曬不著(zhù)時(shí)，然后我要吃點(diǎn)綠油油的`青草再喝點(diǎn)水，然后……可當他走到小山坡時(shí)，發(fā)現那里有人。
它走過(guò)去一看是一只小猴子，它睡著(zhù)了，小鹿叫醒了它：“你怎么在這里呀，你不去小天才幼兒園上學(xué)嗎?”小猴子說(shuō)：“我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)抑荒苷視?shū)看�！毙÷箤λf(shuō)：“上學(xué)有什么好的，像犯人一樣關(guān)在幼兒園里，給我一堆書(shū)讓我看�！毙〖t說(shuō)：“才不是呢，看書(shū)有很多好處，我很喜歡看書(shū)�！毙÷箚�(wèn)：“這是真的嗎?”小猴說(shuō)：“當然是真的呀�！庇谑�，小鹿也愛(ài)上學(xué)了。
從此小猴和小鹿成了最要好的朋友。小猴也來(lái)到了小天才幼兒園上學(xué)了，它們都在桃子班。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，考試時(shí)還考了97分呢，老師給小鹿媽媽說(shuō)：“小鹿考了97分�！毙÷穻寢屝Φ煤喜粩n嘴。
一次，小鹿班和香蕉班比賽，小鹿它們都贏(yíng)了，全校都說(shuō)小猴和小鹿好牛啊，他們心里別提有多開(kāi)心了。
童話(huà)的作文 篇4
一天晚上，森林里來(lái)了一位不速之客，它咬斷了小烏龜和小鹿的電話(huà)線(xiàn)。
到了早上，小鹿打電話(huà)給小烏龜，可電話(huà)怎么打也打不通，好像電話(huà)線(xiàn)被咬斷了，一看真的斷了。
小鹿跑到小烏龜家，看見(jiàn)小烏龜也正在為這件事煩惱呢。
它們倆把這件事情告訴了大家，大家給它想了個(gè)法子，在門(mén)上裝了個(gè)大桶，它一進(jìn)門(mén)那個(gè)桶就蓋在那個(gè)壞蛋身上，還在地上放了十幾個(gè)老鼠夾子。
第二天晚上，月亮掛得老高老高，那個(gè)不速之客又來(lái)了，它一進(jìn)門(mén)那個(gè)桶就摔在它身上，它亂走亂跑，腳被老鼠夾子夾到了，它大喊一聲，把所有的小動(dòng)物吵醒了。
它們趕緊走過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是只蝙蝠，大家奇怪地問(wèn):“你為什么要咬斷小烏龜和小鹿的`電話(huà)線(xiàn)?”蝙蝠說(shuō):“我也不得己才這么做的啊�！薄盀槭裁�?”小鹿了問(wèn)。＂蝙蝠說(shuō):“我正在換牙，我的牙一直癢，所以……�！贝蠹艺f(shuō):“我們幫你治牙吧�！彬鸶袆�(dòng)地說(shuō):“太感謝你們了�！�
電話(huà)線(xiàn)接好了，蝙蝠的牙也治好了，它還和大家做了好朋友呢。
作者：武進(jìn)區古方小學(xué) 蔣儒楠 指導老師：吳小燕
童話(huà)的作文 篇5
一天晚上，小華正在美美地睡著(zhù)，文具盒和鋼筆突然爭吵起來(lái)。
文具盒大聲說(shuō)道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒(méi)有我，他的文具都沒(méi)地方裝�！边@句話(huà)吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說(shuō)：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫(xiě)不了作業(yè)，肯定會(huì )被老師批評的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我，估計已經(jīng)摔壞了，進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒(méi)用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒(méi)有我，就不會(huì )要你了!”
他們爭個(gè)不�！�
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說(shuō)：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說(shuō)：“我們會(huì )做你的'好幫手的!”大家都笑了……
童話(huà)的作文 篇6
一天，我正準備上床睡覺(jué)，突然一個(gè)大機器朝我飛來(lái)。我感覺(jué)那個(gè)大機器要朝我砸過(guò)來(lái)，于是我閉上雙眼，再見(jiàn)了，這個(gè)美麗的世界。
過(guò)了好一會(huì )兒，我才感覺(jué)到不大對勁兒，怎么還沒(méi)死呢?我睜開(kāi)眼一看，就看見(jiàn)一只貍貓站在我面前，那不是貍貓，那是哆啦A夢(mèng)。不等我先說(shuō)話(huà)，哆啦A夢(mèng)就說(shuō)：“我今天要帶你去恐龍時(shí)代玩一下�！痹�(huà)音剛落，我們就來(lái)到了恐龍時(shí)代。這時(shí)，有水從上面滴了下來(lái)，不可能呀!天空晴空萬(wàn)里，不可能下雨呀?我抬頭一看，我的媽呀!是只霸王龍。哆啦A夢(mèng)急中生智，拿起縮小燈一照，霸王龍瞬間變小了。哇!得救了!
哆啦A夢(mèng)又決定帶我去海洋。于是哆啦A夢(mèng)給我喝了“適應水”，我們就一起下去了。我在那里還看到了奇蝦，這時(shí)一只巨齒鯊游了過(guò)來(lái)，我和哆啦A夢(mèng)趕緊躲了起來(lái)，就怕被它吃掉。
回家了，哆啦A夢(mèng)對我說(shuō)：“如果以后還想要來(lái)玩的.話(huà)，就說(shuō)幾聲‘哆啦A夢(mèng)快來(lái)’�！彪S后哆啦A夢(mèng)消失在天邊。
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