- 童話(huà)的作文 推薦度：
- 童話(huà)的作文 推薦度：
- 童話(huà)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話(huà)的作文集合【3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
娜娜兔的媽媽病了，發(fā)著(zhù)高燒。松鼠大夫給它打了一針。娜娜兔的媽媽退燒了，但覺(jué)得渾身沒(méi)有力氣，胃口也不好。
娜娜兔為媽媽熬了粥，媽媽不想喝，娜娜兔燒水果羹，可媽媽一點(diǎn)兒也不想吃，娜娜兔一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
娜娜兔請刺猬姑娘幫著(zhù)一起想，可是想了半天還是沒(méi)有想出來(lái)。
瞧著(zhù)桌子上的電話(huà)機，娜娜突然激動(dòng)地說(shuō)：“有了，有了，有電話(huà)機！”“你想煮電話(huà)機給你的`媽媽吃嗎？”刺猬姑娘一點(diǎn)兒也沒(méi)明白娜娜為什么這么激動(dòng)�！安�，電話(huà)機可以告訴我，媽媽最?lèi)?ài)吃什么�！�
娜娜很快撥通了外婆家的電話(huà)，說(shuō)：“外婆，媽媽生病了，胃口不好，我想問(wèn)一下您，媽媽小時(shí)候最喜歡吃什么？”外婆在電話(huà)里講了很多，娜娜一句句認真的聽(tīng)著(zhù)，一放下電話(huà)，它就請刺猬姑娘幫忙。
它們把胡蘿卜切成塊兒，把鮮蘑菇切成片兒，把洋蔥切成細絲兒，放進(jìn)各種調料，燒成一鍋香香的湯。
媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，它問(wèn)：“什么東西這么香��？這味道我很熟悉！”
“是嗎？”娜娜說(shuō)。
娜娜給媽媽盛了一碗湯。
媽媽說(shuō)：“這湯真好喝，味道鮮！”
“是嗎？”娜娜說(shuō)。
媽媽邊喝邊說(shuō)：“我小時(shí)候常喝這湯，這是我最?lèi)?ài)喝的�！�
娜娜的臉上露出了幸福的笑容，刺猬忍不住笑了，它說(shuō)：“娜娜媽媽?zhuān)@是個(gè)要猜的秘密！”
童話(huà)的作文 篇2
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私奉獻的，但是有時(shí)候一些不理解的愛(ài)也會(huì )常常發(fā)生。
有一次狐貍生下一對寶寶，狐貍媽媽緊緊地守護著(zhù)自己的.小心肝，用甘甜的乳汁喂養著(zhù)它們。
小狐貍漸漸地長(cháng)出了金色的毛茸茸的毛，尖尖的耳朵長(cháng)在頭頂上。
有一天，狐貍媽媽回到家，兇神惡煞地把兩只小狐貍趕出了家門(mén)，小狐貍看著(zhù)媽媽?zhuān)嗫嗲笄橹?zhù)：“媽媽?zhuān)灰�！不要！我們不能離開(kāi)媽媽?zhuān)∥覀儾荒茈x開(kāi)這個(gè)溫暖的家！”
盡管小狐貍怎么樣求情，可是老狐貍就是不答應，這兩個(gè)小狐貍無(wú)可奈何地離開(kāi)了家。
它們兩在田野里找哇找哇，終于找到一個(gè)黑黑的樹(shù)洞，就鉆進(jìn)去舒舒服服地睡了一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)感到肚子好餓好餓，于是就只好自己出去找吃的，但是由于自己沒(méi)有學(xué)會(huì )找食的本領(lǐng)，于是就恭恭敬敬地向伯伯叔叔請教。慢慢它們終于學(xué)會(huì )了找吃的本領(lǐng)，才漸漸地明白媽媽的意思，就是要培養我的獨立生存能力！
作者：張永龍
童話(huà)的作文 篇3
“當叮叮當！當叮叮當！“
在小狗國中，開(kāi)始舉行了五年一度的導盲犬選拔比賽，小狗國要選十位（小狗國一共有十萬(wàn)只狗狗哦�。┯心托�，速度快，嗅覺(jué)靈敏的中型犬。條件優(yōu)越者才可能入選，而這一次即被金毛犬笨笨入選了！
當得知自己入選了，笨笨別說(shuō)有多么高興！他馬上穿上衣服，戴上帽子，就像一只離了弦的箭一樣，火速地要去領(lǐng)導盲犬執照，狠狠地“打”在執照領(lǐng)取處這一個(gè)靶子上，“正中靶心！”笨笨排起了長(cháng)隊，過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，他終于排到了位。
“等等，服務(wù)員，別給他辦導盲犬執照，兩個(gè)月的培訓還沒(méi)開(kāi)始他就沖過(guò)來(lái)了�！蹦且恢凰拖⒌墓饭反蠛沽芾斓嘏軄�(lái)，他說(shuō)。
“��？”
笨笨戀戀不舍地離開(kāi)執照領(lǐng)取處去接受培訓了。兩個(gè)月后，他終于領(lǐng)到自已夢(mèng)寐以求的導盲犬執照了。
“哦耶！我終于領(lǐng)到導盲犬執照了！耶！”
笨笨在人類(lèi)的導盲基地等待了兩天，他被分到了一位聾啞人手中，為她導盲。聾啞人不能說(shuō)話(huà)，只用手語(yǔ)對笨笨“說(shuō)說(shuō)話(huà)”�？墒潜勘吭谂嘤柕腵時(shí)候，對手語(yǔ)都沒(méi)有學(xué)一點(diǎn)兒知識，一點(diǎn)都不知道手語(yǔ)，現在自然就只能干瞪著(zhù)眼，離開(kāi)了聾啞人，離開(kāi)了自己的導盲生涯，讓排在他后面的聰聰代替他了。
“哎——，早知道基礎功就多練點(diǎn)了！”笨笨長(cháng)嘆了一口氣�？墒呛蠡谝矝](méi)用了。
“哎——”
【童話(huà)的作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事童話(huà)作文11-21
童話(huà)的作文08-21
[經(jīng)典]童話(huà)的作文08-27
童話(huà)的作文02-14
童話(huà)的作文02-13
童話(huà)的作文02-13
童話(huà)的作文02-13
童話(huà)的作文02-28
童話(huà)的作文02-28
童話(huà)的作文02-29