蜻蜓轟炸機來(lái)了-童話(huà)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的蜻蜓轟炸機來(lái)了-童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一天，天陰沉沉的，有許多蜻蜓在草叢中低飛，恐怕，一會(huì )兒要下雨吧!

　　這些蜻蜓低低地飛過(guò)馬路，無(wú)聲無(wú)息，看起來(lái)像一架架小型轟炸機。

　　不一會(huì )兒，蜻蜓不見(jiàn)了，天上下起了傾盆大雨，森林里濕淋淋的，所有小動(dòng)物都在家里躲著(zhù)，不肯出門(mén)。

　　忽然，天空響起了轟隆隆的巨大的雷聲。大家紛紛從門(mén)口和窗口探出頭來(lái)。天哪!那些小蜻蜓怎么真的是轟炸機!它們正在往小動(dòng)物的家園上空扔炸彈!

　　小動(dòng)物們嚇壞了，都飛快地跑到附近的山洞里，聚在一起，商量辦法。

　　小狗說(shuō)：“怎么辦呀!成千上萬(wàn)只蜻蜓呀!”

　　小貓立即糾正它：“什么蜻蜓!是人造的微型轟炸機好不好?”

　　小猴擺了擺手，大聲說(shuō)：“都別吵啦!別吵啦!快快想辦法吧!”

　　小兔想起了一個(gè)辦法：遠離人類(lèi)。

　　小熊想出一個(gè)辦法：搬家。

　　小馬說(shuō)：“我們還是搬家吧!搬到菜園里，那里有吃的，喝的，多好呀!”

　　“菜園里安全嗎?不會(huì )遭到轟炸嗎?”小象問(wèn)道，同時(shí)伸出長(cháng)鼻子，在洞口吸了一口新鮮空氣�？諝饫锒际钦ㄋ幍臍庀�。他打了個(gè)噴嚏。

　　小猴說(shuō)：“還是讓小倉鼠給咱們在地里挖些房子吧!在洞里就聽(tīng)不到轟炸聲，也安全了�！�

　　“可小象太大了，住不進(jìn)去呀!”

　　“還有我，也不去!”小獅子說(shuō)。

　　“我也住不進(jìn)去�！毙⌒芤策B忙說(shuō)，“我也住不進(jìn)去�！�

　　那只好另想辦法了。

　　小羊說(shuō)：“只好繼續住在山洞里了。每個(gè)動(dòng)物都住得下�！�

　　小猴嘆了口氣，沉吟了一會(huì )兒，說(shuō)：“終究不是長(cháng)久之計。我們得想辦法反擊。組建一支空軍隊伍�！�

　　“嗯!好主意!好主意!”大家都贊成。

　　小猴又說(shuō)：“讓小老虎當大隊長(cháng)吧!小老虎又壯又勇。剩下的小動(dòng)物就從大到小順序排吧!”

　　這時(shí)，一個(gè)細小的聲音說(shuō)道：“我認為應該讓你小麻雀午午擔任空軍大隊長(cháng)，從高空中擊落敵人�！边@是蜂鳥(niǎo)在說(shuō)話(huà)。

　　小動(dòng)物們都表示贊成。但午午卻搖了搖頭，飛到了小老虎身邊，說(shuō)：“我不是不同意小蜂的建議，但我認為我們也需要地面部隊，由小老虎擔任大隊長(cháng)。我們從空中和地面同時(shí)發(fā)起進(jìn)攻�！�

　　于是，辦法想出來(lái)了。下面就是行動(dòng)啦!

　　小麻雀們在天空中俯沖而下，攻打轟炸機，地上的小動(dòng)物們就在地面上尋找被擊落的蜻蜓轟炸機。成千上萬(wàn)只小麻雀在午午的帶領(lǐng)下，將蜻蜓轟炸機全部擊落!小老虎率領(lǐng)的地面部隊就將落到地面的全部拆碎。

　　一場(chǎng)激烈的戰斗終于結束了。小動(dòng)物們遷移進(jìn)了茂密的森林里，遠離人類(lèi)，繼續著(zhù)它們快樂(lè )的生活。