童話(huà)的作文8篇（合集）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)的作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)了五個(gè)多小時(shí)，翻越了羊草山，大約15點(diǎn)我們到達了目的地———雪鄉。

　　雪鄉，以雪聞名，無(wú)雪不成景。那些腦海中的美麗圖片，如今就在眼前，心里怎么能不激動(dòng)呢？于是匆匆卸下背包，迫不及待地奪門(mén)而出……

　　初識雪鄉

　　“��！這就是雪鄉的味道嗎？”站在白茫茫的世界里，爸爸夸張地深吸了一口氣，“什么味道��？”我打趣地問(wèn)：“香！甜！涼快！”

　　“涼快？”

　　“看招！”話(huà)音未落。爸爸猛地抓起一把雪，迎面向我撒來(lái)……“啊…哈哈哈”一聲歡樂(lè )的笑聲，頓時(shí)激蕩在雪鄉的上空……。

　　我們一路追逐打鬧，跑下小坡。迎面一塊巨大的戴著(zhù)白色帽子的山石，映入了眼簾，“中國雪鄉，”四個(gè)龍飛鳳舞的紅色大字，仿佛揮舞著(zhù)彩帶迎接著(zhù)天南地北的游客。

　　如果說(shuō)羊草山的景致是一幅黑白分明的水墨丹青，那么這里就是一張以白雪為背景的濃郁油畫(huà)了。

　　嗯，怎么說(shuō)？就像一個(gè)興致勃勃的畫(huà)家在這里創(chuàng )作一張立體畫(huà)，正中先是幾筆勾勒出東北的木制棕色小屋，然后又是一筆一筆描撰黛色的遠山，青色的林海，褐色的籬笆墻， 再點(diǎn)綴上許多燈籠和玉米，一層細細碎碎的，星星密密的紅黃……哦，這有一只碧藍眼睛的'波斯貓，那還有一只長(cháng)毛立眼的大黑狗，熱氣騰騰的火炕上，還有一群合不攏嘴的抽著(zhù)煙的大姑娘，門(mén)外，一個(gè)東北熱情如火的小伙子，唱著(zhù)山歌，打著(zhù)節拍……“啊，好��！”畫(huà)家得意忘形，一揮手，卻不小心碰倒了身旁的一桶純純的奶油，于是，大塊大塊的白色飛瀉下來(lái)，飄到了山巒上，糊到了屋檐上，扣在了籬笆上，掛在了樹(shù)枝上，砸在了燈籠上，蓋在了馬路上，甩在了衣服帽子上……哈哈哈…。這就是雪鄉的樣子吧，厚實(shí)濃郁的白色是主體，其余都是點(diǎn)綴。

　　再識雪鄉

　　囫圇吞棗吃過(guò)算是中午飯，卻想著(zhù)那白色別樣的味道，于是一行人，長(cháng)槍短炮，摩拳擦掌地又出發(fā)了。

　　走在街道上，聽(tīng)著(zhù)腳下有節奏的吱吱呀呀，發(fā)現這里與我想象的雪鄉大相徑庭，沒(méi)有一片寧靜的天空，少了滿(mǎn)是樹(shù)掛的針葉樹(shù)林，更不是漫天的雪花在半空中肆意飛舞……可以說(shuō)它的熱鬧堪比哈爾濱的中央大街，只是縮小了許多，鄉土氣息更濃了些。八九米寬的街道，林林總總的小店，熙熙攘攘的人群，倒不如叫小街來(lái)得合適。抬眼望去，白茫茫的一片，又一片，到處錯落有致的雪房子，到處頂著(zhù)白帽子的雪樹(shù)樁，到處靈動(dòng)逼真的大雪人，還有那迷漫在清清空氣中的渺渺炊煙，終于讓我找到點(diǎn)童話(huà)里的感覺(jué)……

　　“快看這里，快看那里，”“快……快照下來(lái)，快快，合影一張”，不絕于耳的興奮聲此起彼伏�？�！那些院落里盛開(kāi)的雪蘑菇，冰晶透亮，仿佛是一夜間從地里冒出來(lái)，怯生生地撲閃著(zhù)大眼睛，先是有幾分小羞澀，只一會(huì )就忍不住如孔雀開(kāi)屏般，一朵朵碩大的傘蓋，驕傲地敞開(kāi)來(lái)。大的也是，小的也是，迎面的也是，半露的也是，高高低低，深深淺淺，讓你愛(ài)不釋手，非要“采”了一朵去；瞧！那屋檐上的雪層更是別具一格，它不像我們常見(jiàn)的雪只是淺淺的一線(xiàn)，薄薄的一層，它是用大塊的柔軟的白色堆起來(lái)，恰似些不油不膩的汆白肉大朵大朵貼在屋頂，又如動(dòng)畫(huà)里的一群大白，在陽(yáng)光的懷抱中，房前屋后小憩片刻后，一個(gè)個(gè)伸了大大的懶腰，睡意朦朧的剛剛蘇醒；更絕的是那屋尖壁角，半米多厚的雪，以一個(gè)奇怪的不可思議角度拼命地伸出，積在那，垛在那，堆在那，讓人感覺(jué)隨便一個(gè)聲響，哪怕是悄悄的耳語(yǔ)，就可以震落下來(lái)，但它就是不掉，終以一個(gè)賞心悅目姿勢，夸張的但又不是刻意的愉悅著(zhù)，驚嘆著(zhù)我們。

　　是的，那是一個(gè)畫(huà)面，更是一段神奇，好似一顆清清爽爽的小露珠，垂涎欲滴，穿越時(shí)空，講述著(zhù)前世今生；又像是一朵海浪，撲向大地母親懷抱的那一瞬間，被定格，被凝固……

　　“咔嚓，咔嚓�！北欢ǜ�，被凝固，是那雪，也是我們的身影！

童話(huà)的作文 篇2

　　一個(gè)寧靜的夜晚，我早早地做完了作業(yè)，準備睡覺(jué)。將我的小鬧鐘上了發(fā)條，還定了時(shí)間——5：30，因為我想次日早一些起床，看看我早就想看的日出。

　　鋪好床，換上睡衣，再蓋上被子。最后，我愜意地閉上了眼睛。

　　……

　　忽然，我眼前出現了一道閃亮的光芒，逐漸擴散，成了一個(gè)拱形的門(mén)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑瞇瞇地走了出來(lái)，拉住我的手，說(shuō)：“你好呀，小朋友？”我不知怎么回事，呆呆地瞪著(zhù)他�！昂呛�！走，我帶你去我們‘蚊國’看看去�！边�沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老爺爺就拉著(zhù)我跨過(guò)了那道門(mén)，又穿過(guò)幾道墻，才算到了“蚊國”。

　　“國君，萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”��！前面居然是一片黑壓壓的蚊子！老爺爺輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“呵呵，小姑娘，你知道嗎？這就是蚊國，這里的蚊子訓練有素，不會(huì )叮咬你的。你現在就是這里的國君！”

　　我看了看周?chē)�，深吸了一口氣，��！這里可真漂亮��！和人類(lèi)世界一樣，這時(shí)有小花、有小草、有樹(shù)、有云、還有那湛藍的'天空�！皣�君是我？”怎么回事？

　　老爺爺猜透了我的心思，笑了，大胡子翹得老高，“呵呵！小姑娘！在我們這兒，每年都要接來(lái)一個(gè)人類(lèi)世界心地善良的人來(lái)做‘國君’，你們那兒叫‘國王’。我是上一位國君�！�

　　“哦”，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老爺爺，不，國君，你可不可以帶我去別處轉轉？”我斗膽問(wèn)道�！肮�哈！當然可以，跟我來(lái)吧！”

　　于是，我就和老爺爺一起參觀(guān)了“蚊子公園”，呵！可真不比人類(lèi)的公園遜色，這里，一股又一股清新的風(fēng)夾著(zhù)陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，好清爽！這是我們用水彩筆畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)！

　　老爺爺十分慈祥，主動(dòng)向我介紹這兒的景色，還十分關(guān)心我，漸漸地，我們熟悉了。我主動(dòng)問(wèn)道：“老爺爺，那么您是上一任國君，第一位國君又從哪來(lái)的呢？”老爺爺笑瞇瞇地回答：“呵呵，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)��！當時(shí)，是一位勇敢的騎士蚊子在與敵人打斗時(shí)？不幸落齲‘迷魂陣’，那只蚊子寧死不屈，于是敵人惱羞成怒，把那位騎士丟在了人類(lèi)世界。騎士蚊子擔心自己活不長(cháng)了，就拜請人類(lèi)完成自己的遺愿；給自己的王國請一個(gè)明君，以前，統治他們的蚊子十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就……“叮呤呤——叮呤呤——”我一下子驚醒了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，看看窗外，剛剛黎明，東方泛起淡淡的魚(yú)肚白……

　　世上，一切皆有可能。

童話(huà)的作文 篇3

　　很久以前，龍媽媽生了一條小火龍，海里的動(dòng)物都非常怕它，因為小火龍長(cháng)得很兇猛，但它心里很善良，在龍宮的另外一邊住著(zhù)海膽與螃蟹，它們樂(lè )于助人，不管長(cháng)什么樣的動(dòng)物，它們都會(huì )幫助。

　　過(guò)了許多年，小火龍長(cháng)大了，龍媽媽就可以讓小火龍去每一個(gè)地方玩。一天小火龍跑到了海膽和螃蟹家，在路上看見(jiàn)了小火龍的動(dòng)物們都躲進(jìn)了各自的家，小火龍看見(jiàn)了非常傷心，就哭了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)哭聲的海膽和螃蟹，就從午睡中醒來(lái)，問(wèn)小火龍“你怎么了?”小火龍把事情的起因。經(jīng)過(guò)，結果說(shuō)給了海膽與螃蟹聽(tīng)，它們異口同聲說(shuō)：“我們來(lái)做朋友吧!”小火龍說(shuō)：“真……真的嗎?”海膽和螃蟹說(shuō)：“是的�！彼鼈兙鸵黄鹜嬗螒�。跳舞非常開(kāi)心，動(dòng)物都探出來(lái)，看見(jiàn)小火龍這么善良，都去和它一起玩。它們一起唱啊，跳啊，很開(kāi)心。最后小火龍吐出五顏六色的'火花真美麗!回到家，小火龍告訴媽媽自己交到了，許多的朋友。

　　從這個(gè)故事中我明白了看人的好壞，不要看表面，是要看心里，小火龍就是表面很兇猛，但心里很善良的龍。

童話(huà)的作文 篇4

　　在一個(gè)森林里，鳥(niǎo)兒們正準備比賽“誰(shuí)最美”，所有鳥(niǎo)兒都在打扮自己，只有烏鴉在垂頭喪氣，因為它的羽毛黑乎乎的，沒(méi)人喜歡。突然，烏鴉想出一個(gè)鬼主意：“我把別的鳥(niǎo)兒的'羽毛撿來(lái)插在自己身上，不就行了嗎？”

　　于是，烏鴉今天在孔雀這里撿幾根彩羽毛，明天在錦雞那里撿幾根白羽毛……再把撿來(lái)的羽毛帶回家，插在自己的身上，美麗極了。

　　“誰(shuí)最美”比賽開(kāi)始了。黃鸝、孔雀、錦雞張開(kāi)它們美麗的羽毛，都很漂亮。這時(shí)，天空中忽然飛來(lái)一只“五彩鳥(niǎo)”，觀(guān)眾們驚呆了。那只“五彩鳥(niǎo)”正準備落地，突然摔了一跤，五彩繽紛的羽毛全部飛了起來(lái)，露出了黑鴉鴉的身體。鳥(niǎo)兒們這才知道，這只“五彩鳥(niǎo)”原來(lái)是烏鴉裝扮的。大家都很氣憤，紛紛飛過(guò)去追打烏鴉。烏鴉連忙灰溜溜地逃走了。逃過(guò)追打的烏鴉一邊嘆氣一邊說(shuō)：“下次不能再作弊了，不然后果很?chē)乐匕�！�?/p>

童話(huà)的作文 篇5

　　在一片沙漠里，有一座城堡，它里面住著(zhù)一個(gè)兇狠的國王，國王每天早上都會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“總有一天，我要把世界上所有的國家都變成我的！”

　　在一座大山里，也有一座城堡，它里面住著(zhù)一個(gè)善良的國王，他把國家治理得非常好，他每天也會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“我希望世界和平，這一輩子都不要打仗！”

　　一天，兇狠的國王看了半天的地圖，就對大臣們說(shuō)：“現在，我要開(kāi)始進(jìn)攻了！從哪兒開(kāi)始進(jìn)攻呢？”“當然是從山里的城堡開(kāi)始了！”

　　兇狠的國王率領(lǐng)著(zhù)軍隊，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，去侵略山里的城堡。山里的城堡早有了準備，他們筑起了又高又堅固的城墻。敵人帶領(lǐng)著(zhù)軍隊在城墻外攻打了幾天幾夜，怎么也攻不進(jìn)去。于是，國王和大臣們就商量著(zhù)：“去侵略別的國家這件事要不要繼續下去呢？”一個(gè)大臣說(shuō)：“國王，這件事不要再繼續下去了�！眱春莸�'國王問(wèn)道：“為什么？”大臣說(shuō)：“戰爭來(lái)了，這些士兵們會(huì )減少的，萬(wàn)一其它國家來(lái)攻打我們，怎么辦�！眹�王聽(tīng)后覺(jué)得有道理，就不去攻打其它國家了。

　　從此以后，世界變得安寧，百姓們過(guò)上了幸福、快樂(lè )的生活！

童話(huà)的作文 篇6

　　曾經(jīng)有一位外貌丑陋、行為惡劣的怪獸，它也很喜歡綠色，它戰斗的時(shí)候總喜歡身披綠衣，甚至連自己的身體都散發(fā)綠色的光芒。

　　一天，怪獸首領(lǐng)開(kāi)了一場(chǎng)怪獸大會(huì )，首領(lǐng)振臂高呼：“一個(gè)月后會(huì )有飛天蜥蜴來(lái)侵略我國領(lǐng)土，你們必須帶綠色的勝利之斧時(shí)刻做好戰斗的準備!”全場(chǎng)頓時(shí)就沸騰起來(lái)了，那個(gè)怪獸當然也很激動(dòng)，心里竊喜終于可以大展身手了，但它也發(fā)愁沒(méi)有綠斧頭，便想去買(mǎi)一個(gè)。

　　它急忙跑到斧頭店，問(wèn)老板：“還有綠斧頭嗎?”老板搖了搖頭，然后又說(shuō)：“但我可以做一個(gè)，不過(guò)要三百零五天才能做好�！�

　　怪獸聽(tīng)完后皺緊眉頭，一個(gè)月戰爭就要開(kāi)始了，只好拿著(zhù)普通戰斧去戰場(chǎng)上殺敵了。幸運的是，它殺敵無(wú)數，成為怪獸們心中所向披靡的戰神。

　　過(guò)了三百零五天，怪獸去拿斧頭，老板拿來(lái)斧頭問(wèn)它：“您確定要買(mǎi)下這個(gè)斧頭嗎?現在綠色變成和平的象征了�！惫肢F想起了上次戰爭，血腥、殘忍、可怕的.場(chǎng)面歷歷在目，那么多動(dòng)物無(wú)家可歸，流亡在外，世界到處都是一片廢墟。所以應該反對戰爭，珍惜這來(lái)之不易的和平。于是它堅定地說(shuō)：“我不要綠斧頭了，請幫我換成一面代表和平的綠旗子�！�

　　從此以后，怪獸帶著(zhù)綠旗子前往各個(gè)國家宣揚和平，極力反對戰爭。越來(lái)越多和它一樣愛(ài)好和平的怪獸加入了它的隊列，為世界和平奮斗!

童話(huà)的作文 篇7

　　童話(huà)是孩子的故鄉，童年因為有了童話(huà)的滋潤而顯得鮮艷光彩。童話(huà)為孩子童年的最初階段打下一個(gè)明亮的底色，從此孩子們對于世界充滿(mǎn)了無(wú)邪的信任，對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的想象。

　　校園生活總是重復單調的，但是我和孩子們用童話(huà)創(chuàng )造了一個(gè)屬于我們自己的樂(lè )園。在那里有我們可愛(ài)的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹(shù)》、還有《不會(huì )寫(xiě)字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個(gè)孩子心里種下了一顆童話(huà)的種子、一顆讀書(shū)的種子。

　　孩子們還將喜歡的童話(huà)故事用繪本的方法記錄并續編下來(lái)，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細長(cháng)的黑線(xiàn)，自上而下劃破白底的畫(huà)面，小鳥(niǎo)坐在綁在線(xiàn)端的小樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)幸福而自得地說(shuō)：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著(zhù)畫(huà)頁(yè)一左一右地蕩來(lái)蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動(dòng)物一個(gè)個(gè)地登場(chǎng)，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥(niǎo)總是拒絕說(shuō)：“您太重了，蕩不了�！边@是，一直霸道的老貓來(lái)了，一把把鼠小弟和小鳥(niǎo)扯下來(lái)，上去蕩起來(lái)。鼠小弟警告他：“小鳥(niǎo)的爸爸會(huì )生氣的�！崩县垵M(mǎn)不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點(diǎn)點(diǎn)？再往上一看，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽正牽引著(zhù)秋千往高處飛呢！哦，原來(lái)這是一個(gè)可升可降的活動(dòng)秋千。這下老貓該怎么辦呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達故事。童話(huà)不僅培養了孩子的.想象力、語(yǔ)言組織能力，還給了他們一個(gè)溫暖和善良的童年。

　　法國哲學(xué)家巴什拉爾寫(xiě)道：

童年持續于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區域呈現出蓬勃的生機。必須和我們曾經(jīng)是的那個(gè)孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對根的意識，人的本體存在的這整棵樹(shù)因此而枝繁葉茂�！�

　　讓我們用童話(huà)觸摸世界的真實(shí)與美妙，讓我們用童話(huà)演繹心中的真善美，讓我們用童話(huà)裝點(diǎn)孩子們的童年生活。

童話(huà)的作文 篇8

　　看，看，那顆星星好亮好亮啊。

　　嗯嗯。知道嗎？在那顆星星里，藏著(zhù)我們的童話(huà)呢。

　　真的嗎？星星也知道我們的童話(huà)啊，那，星星會(huì )替我們保密嗎？

　　會(huì )的。那是屬于我們的童話(huà)，要我們一起守護。

　�。ㄒ唬┎》�

　　“滴·滴·滴”掛鐘不知疲倦的走著(zhù)，單調的聲線(xiàn)在空氣間來(lái)回游蕩，死一般的沉寂壓抑著(zhù)屋里人的心……

　　絲絲涼風(fēng)透過(guò)半掩著(zhù)的百葉窗，擠進(jìn)暗黑的屋子，窗簾的一角被微風(fēng)輕輕扶起。屋內，一個(gè)矮矮的柜子挨著(zhù)床頭，擺放著(zhù)一束艷麗的鮮花，散發(fā)著(zhù)芬芳的花香，與周遭的氛圍截然不同。一張不大的病榻上躺著(zhù)一個(gè)瘦小的身軀，身上蓋著(zhù)一床雪白的.被子，僅留一張蒼白得毫無(wú)雜質(zhì)的小臉探出頭來(lái)，一個(gè)輸液瓶倒掛著(zhù)，順著(zhù)輸液管連著(zhù)一只的小手，微微彎曲的手指頭扣著(zhù)另一雙小手，一個(gè)比床上的小男孩略大的小女孩倚床而坐，略為自然卷的烏黑頭發(fā)亂糟糟地散在肩上，一臉毫無(wú)血色的憔悴。紅腫的眼眶里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚珠。一個(gè)稚嫩而沙啞聲音獨自喃呢著(zhù)：“吶，再聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)，好嗎？

　　“還記得那次嗎？你來(lái)我家玩兒，我說(shuō)，我要當灰姑娘，你問(wèn)我為什么我不當白雪公主，我說(shuō)，有白雪公主，就會(huì )有邪惡的巫婆，邪惡的巫婆一點(diǎn)也不好玩。你說(shuō)，那我要當你唯一的小矮人，永遠保護著(zhù)唯一的灰姑娘。知道嗎？當時(shí)，我真的好開(kāi)心好開(kāi)心啊，一個(gè)人的灰姑娘，終于也有一個(gè)小矮人保護了，這是一個(gè)多么美好的童話(huà)啊……于是，我們一直演繹著(zhù)屬于我們的童話(huà)，一直，小矮人是一直保護著(zhù)灰姑娘的……可是，后來(lái)……”

　　打著(zhù)轉的淚珠終于奪眶而出，斷斷續續的啜泣聲伴隨著(zhù)肩膀一聳一聳的，小女孩重重地垂下了頭，烏黑的卷發(fā)遮住了她的小臉，擋住了她的表情，殷紅的小嘴依舊微微搐動(dòng)著(zhù)……

　　“后來(lái)，為什么你什么也不說(shuō)，就自己躺下了呢？還一個(gè)人睡了那么久，你就不管灰姑娘怎樣哭怎樣喊了嗎？你不是說(shuō)要好好保護好灰姑娘的嗎？怎么可以讓她哭呢？怎么可以撇下她一個(gè)人呢？怎么可以不理她呢？怎么可以呢……”

　　伴著(zhù)啜泣的喃呢漸漸地小了下去，小女孩一臉倦意地傾靠著(zhù)床沿，緩緩的閉上紅腫的雙眸，小手卻依舊緊緊地勾著(zhù)那只紋絲不動(dòng)的手指頭……

　�。ǘ�）漂流瓶

　　曾經(jīng)有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)只要把你的心里話(huà)，裝在一個(gè)小小的漂流瓶里，投進(jìn)記憶的長(cháng)河，它就會(huì )按照你的意愿，漂向你所要傳達的那個(gè)人的岸邊，那個(gè)人便會(huì )打開(kāi)你的漂流瓶，聽(tīng)到你的心里話(huà)，就算那個(gè)人，是一個(gè)植物人，他也可以聽(tīng)到，他也可以醒來(lái)……

　　小女孩一直堅信著(zhù)傳說(shuō)的存在，即使沒(méi)有傳說(shuō)中的記憶長(cháng)河，即使沒(méi)有人拾得那個(gè)神奇的漂流瓶，即使沒(méi)有一個(gè)人相信它的存在……她也一直堅信著(zhù)，只要認真的、毫不倦怠的反復著(zhù)那個(gè)只屬于他們的童話(huà)，漂流瓶便會(huì )聽(tīng)到她的呼喚，然后來(lái)到她身邊，將她的呼喚帶到記憶的長(cháng)河，漂向他的岸邊，將他喚醒……天真的她，一直相信著(zhù)，灰姑娘和小矮人的童話(huà)，會(huì )一直延續，直到永遠……

　　——看，看，那顆星星好亮好亮啊。

　　——嗯嗯。知道嗎？在那顆星星里，藏著(zhù)我們的童話(huà)呢。

　　——真的嗎？星星也知道我們的童話(huà)啊，那，星星會(huì )替我們保密嗎？

　　——會(huì )的。那是屬于我們的童話(huà)，要我們一起守護。

　　吶，沉睡的小矮人，你一定會(huì )打開(kāi)我的漂流瓶的，不是嗎？

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