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童話(huà)的作文【優(yōu)秀9篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的童話(huà)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)的作文 篇1
話(huà)說(shuō)小小的老鼠背叛了貓自個(gè)兒去競選了,后來(lái)又騎牛背上,比牛早一步到了終點(diǎn),成了十二生肖的首位老大。這樣又過(guò)了1000年,其他一些動(dòng)物都不服氣啦,紛紛到玉皇大帝那里去訴苦:“玉帝啊,那只小小的老鼠怎么能當第一個(gè)呢?”“是啊是啊,玉帝,要算也該算在我老牛頭上吧,我可以馱著(zhù)老鼠來(lái)的啊!薄B不會(huì )飛的貓,也托龍把它送到了玉帝跟前:“玉帝大人,老鼠嘛……”一提到老鼠,貓頓時(shí)咬牙切齒,等了一會(huì )才繼續說(shuō)了下去,“那天它還不是背信棄義,自己先走了嗎?否則,我也早成十二生肖了。我看,玉帝大人,您應該再來(lái)一次十二生肖選拔,這樣才公平,對不對?”說(shuō)到這里,貓還故意提高了聲調,引得在場(chǎng)的11個(gè)生肖動(dòng)物連連叫是。玉帝沒(méi)辦法了,只好說(shuō):“依眾愛(ài)卿所意,5天后此時(shí),大殿舉行‘十二生肖二度競選’,眾愛(ài)卿意向如何?”“陛下英明!”“陛下高見(jiàn)!”十一個(gè)生肖連同貓異口同聲說(shuō),個(gè)個(gè)滿(mǎn)意歸去。
玉帝長(cháng)嘆一聲:“出來(lái)吧!彪S著(zhù)一聲顫抖的.“是”,一只老鼠抖抖索索地從一根大柱子后面竄了出來(lái),顫顫巍巍地走到了玉帝跟前。玉帝捋了捋胡須,很?chē)烂C地說(shuō):“看吧,事情到這種地步了,看來(lái),這回你真的是完嘍!”“玉帝,您真…真的沒(méi)辦法了嗎?”老鼠憋了半天才說(shuō)出這么一句話(huà)!斑@幾天你天天給我送VCD、游戲光盤(pán)、超級掌上電腦……送得我都煩了,為的就是我阻止它們來(lái)重新競選,F在,連貓也來(lái)了,你說(shuō)我能不同意嗎?再說(shuō),再次競選又不代表你一定會(huì )輸,好好努力的話(huà),說(shuō)不定第一還是你的!薄拔椅椅,”老鼠害怕得瑟瑟發(fā)抖。玉帝搖了搖頭,一揮手,老鼠自動(dòng)退出了大殿。玉帝搔著(zhù)腦袋,一只手指有節奏地敲擊著(zhù)大殿的金椅,身子斜臥著(zhù),嘴里輕輕嘟囔:“有意思嘍,不曉得這老鼠會(huì )搞出什么名堂來(lái)!
老鼠回到家里,趴在床上一動(dòng)不動(dòng)。它現在煩急了,它很恨自己,每100年就有的生肖鍛煉大會(huì )它回回沒(méi)參加,總是擺手說(shuō):“什么?百年生肖動(dòng)物鍛煉會(huì )?我才不參加呢,我才沒(méi)那個(gè)空,要知道,我可是生肖之主,沒(méi)功夫和你們一起鬧著(zhù)玩!”現在呢,重新要選了,它呀又要去參加重新競選,任誰(shuí)都知道,老鼠處于不利的地方。一般來(lái)說(shuō),現在的競選會(huì )要分成“跑步、書(shū)法、知識競賽、民主投票”。想到這里,老鼠突然跳了起來(lái)。對啦,投票,沒(méi)錯,就是投票,它可以去找它的狐朋狗友呀,它們一定會(huì )幫它的。老鼠“嘟嘟嘟”撥通了蒼蠅、蚊子電話(huà)號碼:“蒼蠅大哥,蚊子小弟嗎?我是老鼠啊,對對對,5天后又要重選十二生肖啦。到時(shí)候請兄弟們帶上家屬,一起給我投票。過(guò)幾天我就給你們送禮去,好不好?哦哦哦,謝謝哥們啦!标P(guān)上手機,它變得輕松多了,蚊子、蒼蠅的親戚那么多,不怕到時(shí)候不給它頂到第一名上去!于是,老鼠舒舒服服睡上了5天覺(jué),連夢(mèng)里也在大叫:“耶!第一名,第一名,第一名是我的啦……哈哈哈……”
5天一轉眼過(guò)去啦,“咚咚咚……”幾個(gè)守著(zhù)南天門(mén)的門(mén)衛打起了鼓。老鼠迷迷糊糊得睜開(kāi)眼睛,打著(zhù)哈欠打開(kāi)了門(mén)。
童話(huà)的作文 篇2
獨自走在街上,看著(zhù)小孩們拿著(zhù)風(fēng)車(chē)穿梭在大街小巷,我的心中不禁泛起一絲酸楚:我的童年、我的童話(huà)消失在哪里?
記憶中的童年,是三五成群的小伙伴赤著(zhù)腳丫在村口的河流中摸小魚(yú)小蝦;是牽著(zhù)奶奶的手在熙熙攘攘的小鎮集市上嚷嚷著(zhù)要糖吃;是用胖胖的小手鄭重其是地拿著(zhù)彩筆在紙上畫(huà)綠色的小鴨子,然后驕傲地舉過(guò)頭頂給大人們看……童年的回憶不斷從我腦海中浮現,那些關(guān)于童真,關(guān)于美好的片斷一幅幅地從眼前閃過(guò)。我不忍再看,我不愿忍受從純真無(wú)邪的童年回到那破敗不堪的'現實(shí)中時(shí)那無(wú)邊的痛。但我停不下來(lái),畢竟童年是人一生最美好卻最不懂得珍惜的時(shí)期:
村頭的公雞打鳴了,我睜開(kāi)惺忪的雙眼,穿好衣服后徑直往門(mén)外走去——昨天和小伙伴說(shuō)好去樹(shù)林打鳥(niǎo),不知他來(lái)了沒(méi)有?背后傳來(lái)奶奶的呼喚:“寶貝,你去哪?你還沒(méi)吃飯呢!
“不吃了,奶奶。我去樹(shù)林玩去了!”說(shuō)完就一溜煙跑了。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了,我和玩伴已在林中轉了一個(gè)早晨。遠處走來(lái)爺爺顫悠悠的身影,到我身前放走被捕的鳥(niǎo)兒,“我們放走小鳥(niǎo)們,它們就會(huì )吃掉許多蟲(chóng)子,我們的小寶貝就不會(huì )被蟲(chóng)子咬了!蔽宜贫嵌貭恐(zhù)爺爺那枯數般的手載著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜回家吃早飯。
日落西山,我上完學(xué)回到家將書(shū)包放下又與村中的朋友們到河邊逮螃蟹。我發(fā)現河中有一條大魚(yú),變毫不憂(yōu)郁地撲過(guò)去,卻驚訝地發(fā)現我身下全是水……
我從回憶中驚醒,出了一身冷汗,卻不由自主地笑了。能重溫童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮對我來(lái)說(shuō)真是莫大的幸福。上完高爾基的《童年》后,老師問(wèn)大家什么是你們心中最美好的童年,我說(shuō)童年的美好就是為了一塊糖與伙伴爭得頭破血流,但立刻被路邊的雜耍吸引而破涕大笑。同學(xué)們哄堂大笑,我卻感到揪心的疼痛,我們已在現實(shí)生活中迷失自我,忘掉了童年的那分純真。我們更在乎物質(zhì)的欲望而淡忘了精神上的追求。成天埋在書(shū)堆中逃避回憶。偶爾故作姿態(tài)地寫(xiě)些風(fēng)花雪月的文字來(lái)紀念逝去的時(shí)光,可寫(xiě)完之后感到更加的疲憊,我渴望逃離,渴望找回消失的童年。
暑假的時(shí)候,我回了一趟老家,希望能找到一些關(guān)于童年的影子?纱暹叺男『右巡粡痛嬖,樹(shù)林中也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)兒合奏?吹綘敔斈棠虧M(mǎn)是溝壑的雙臉我真切地感受到逝去的時(shí)光不可挽回。不知道是因為事過(guò)境遷還是因為長(cháng)大的我不能夠擁有孩子的心態(tài)去感受世界的美好。唯一沒(méi)變的是清晨那家家戶(hù)戶(hù)的煙囪中冒起的裊裊炊煙。我的童話(huà)就像這些炊煙一樣散開(kāi)了,消失了,無(wú)影無(wú)蹤了。最后我帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了這曾經(jīng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的地方。
夜深人靜的時(shí)候,我那起《小王子》貪婪地讀著(zhù),忽然莫名其妙地掉下了淚珠?粗(zhù)小王子認真而執著(zhù)地守護他心愛(ài)的玫瑰,我不由得忠心地祝愿他。希望他可以永遠的將童真與愛(ài)堅持下去。
當我進(jìn)入追逐夢(mèng)想的青蔥年代時(shí)我已放棄了天真無(wú)邪的童年,但我會(huì )在心底永遠將它保存,不斷地回朔,讓童年故事所編織的童話(huà)點(diǎn)綴我的生命。
童話(huà)的作文 篇3
每四年舉辦一次的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了,森林里的動(dòng)物都爭著(zhù)參賽呢!每種動(dòng)物都要派出一名選手來(lái)參賽,參賽選手有:羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準備,”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法,它忽然想起來(lái)人們用兩只腳跑步跑的那么快,就決定用兩只腳跑步。于是,在這幾天的時(shí)間里,羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了,羊代表還是用兩只腳走路。
”預備,開(kāi)始!“裁判對著(zhù)天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的.跑,唯獨它——羊代表,只能慢慢地走跑,一只蝸牛從他身邊追了過(guò)去!碧炷!它跑得比蝸牛還慢!“別人驚叫著(zhù)。最后,羊代表得了鼓勵獎——最后一名!。
羊村村長(cháng)說(shuō):”你知道跑的慢,為什么還那樣跑?連現在也是“
羊代表慢吞吞地說(shuō):”我忘記原來(lái)是怎么走路的了!“
童話(huà)的作文 篇4
森林里住這一只小老虎,長(cháng)得很威風(fēng)很漂亮,每天都過(guò)的很舒服,但是它有一個(gè)疑問(wèn),那就是它為什么沒(méi)有朋友。這一天,小老虎想出了答案,它認為是自己長(cháng)的不夠漂亮,才沒(méi)有朋友的,于是,小老虎便去美容院了,可是,當它來(lái)到小猴開(kāi)的美容院時(shí)小猴卻把門(mén)關(guān)的緊緊的,臉上顯現出害怕的表情,之后,它又去了別的`美容院,結果一概如此,最后,他去了獅子的美容院,獅子熱情地招待了它。
當它回到森林的時(shí)候,小動(dòng)物們還是躲著(zhù)它,小老虎這回不明白了,“自己已經(jīng)那么漂亮了,為什么還沒(méi)有朋友呢?”原來(lái),小老虎在回來(lái)的路上吃了三只小兔,還咬傷了一頭小牛,大家知道小老虎錯在那里嗎?因為小老虎是肉食動(dòng)物,所以大家都怕它,小老虎知道自己的本性以后,百思不得其解,摸著(zhù)頭還在想啊想。
童話(huà)的作文 篇5
一天,小熊覺(jué)得十分孤單,就想找一個(gè)朋友玩玩。于是,小熊來(lái)到了公園,看見(jiàn)小狗、小兔、小山羊、小猴正高興地在玩捉迷藏呢!小熊也想參加,就興沖沖地跑到里面,笑瞇瞇地說(shuō):“我也想來(lái)!”
小狗看了看,捏著(zhù)鼻子,指著(zhù)小熊,躲得遠遠的,厭惡地說(shuō):“真臭!身上全是泥巴!”
小兔看了看,邁開(kāi)腿,扭頭就跑,鄙視地說(shuō)道:“我才不愿意呢!你又臭又臟!”
小山羊看了一眼,搖著(zhù)雙手,害怕地說(shuō)道:“你的臉上全是泥土,連衣服、褲子上都是泥巴,臟兮兮的',惡心,你可別靠近我,千萬(wàn)別靠近我!”
小猴看了看,立馬上了樹(shù),說(shuō):“我才不愿意和你交朋友呢!”
小熊看到周?chē)B一個(gè)人都沒(méi)有,雙手放在前面,害羞地說(shuō):“我現在就回家洗澡!”小熊回到家,打開(kāi)水龍頭,認真地用許多肥皂洗了澡,穿著(zhù)干凈的衣服,來(lái)到了公園。小動(dòng)物看到小熊煥然一新的樣子,又驚訝又喜歡,說(shuō):“你過(guò)來(lái)跟我一起玩吧!我們交個(gè)好朋友吧!”從此,它們成了一群形影不離的朋友。
童話(huà)的作文 篇6
天空中的樹(shù)葉一片一片的隨著(zhù)秋風(fēng)飄了下來(lái),秋天來(lái)了!天亮的時(shí)間不再像夏天那樣早,灰蒙蒙的天氣,滋溜溜的秋風(fēng),吹動(dòng)了我們的衣衫,秋天,在時(shí)間的流逝中慢慢的來(lái)了。
走在林中大道,銀杏樹(shù)的葉子不知何時(shí)慢慢的變了色,一片片像小扇子一樣的樹(shù)葉隨意的飄落在地上,就像童話(huà)故事里所出現的場(chǎng)景,我喜歡秋天,他不像冬天那樣寒冷,也不向夏天那樣炎熱,他像春天,我喜歡每天早上躲在被窩里的那種秋天的氣息,就我喜歡抱著(zhù)媽媽允吸著(zhù)媽媽身的味道,我覺(jué)得,這就是秋天的味道。
家門(mén)口的桂花樹(shù)漸漸地變黃了,每天走過(guò)這,總能聞到一股清新的味道,秋天,是農民伯伯豐收的季節,也是我們應將期中考試的季節。天氣在不知不覺(jué)中慢慢的變冷了,我喜歡秋天的品質(zhì),雖然沒(méi)有冬天的強烈,也沒(méi)有夏天的.酷熱,但他沒(méi)有去嫉妒,只是從容地面對生活,感受生活,把自己最好的一面展現給大家,我覺(jué)得這是我們因該像秋天學(xué)習的品質(zhì),多少年來(lái),有多少功成名就的大詩(shī)人對秋天的落葉淋漓了多少筆墨,從而忽視秋天那平凡的品質(zhì),落葉,只是代表秋天來(lái)了的一些特征,卻不能成為代表他的一種標志!
秋天好似一個(gè)神奇的童話(huà),神秘莫測,讓人不禁好奇,冬天有漂亮的雪花,夏天有炎熱的太陽(yáng),而秋天雖然什么都沒(méi)有,但他不需要美麗的詞匯去修飾,只是那么地普普通通。
童話(huà)的作文 篇7
小時(shí)候的我們,擁有無(wú)限的想象力。喜歡玩耍,喜歡新奇的東西。在懵懵懂懂的情況下,慢慢地,走出了我們人生的道路。在此其中,我可是鬧出了不少笑話(huà)。
爸爸常說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆!鄙瞪档.我誤以為什么都可以從土里鉆出來(lái),并且長(cháng)出果實(shí)。有一天,家里的棒棒糖僅剩不多了,我苦惱呀,可是又沒(méi)有錢(qián)出去買(mǎi)。偶然間,腦袋里閃過(guò)一句話(huà):“種瓜得瓜,種豆得豆!编,我還可以種糖果呢!于是我便興奮地動(dòng)起手來(lái)。我從櫥柜里找出各種口味兒的棒棒糖,有草莓味的,有橙子味的我數了數,只有5根棒棒糖了。好不容易才搗弄好了所有的東西,在無(wú)家長(cháng)、無(wú)老師的情況下,我開(kāi)始了人生中的
童話(huà)的作文 篇8
狐貍狡狡出生于一個(gè)貧困家庭,它的為了狡狡能上學(xué)讀書(shū),就心甘情愿的去富人家做隨身仆人。而狡狡在學(xué)校不聽(tīng)講課,下課的時(shí)候經(jīng)常欺負同學(xué),上課時(shí)還擾亂課程,在家里就吵著(zhù)買(mǎi)玩具之類(lèi)的東西,狡狡的這種行為讓大家很苦惱。
一天,狡狡的鉛筆不見(jiàn)了,它的同桌小兔技技借了一枝鉛筆給狡狡,這不是狡狡逼技技借鉛筆的,是技技自愿把鉛筆借給狡狡的,這枝鉛筆可是技技唯一的一枝鉛筆,技技為了狡狡,把自己唯一的一枝鉛筆借給了狡狡,自己就用幾天之前那枝又短又粗的鉛筆來(lái)上課。技技這樣關(guān)心狡狡,但是,十多年后………………
狡狡和技技都已經(jīng)長(cháng)大了,它們各干了一番事業(yè):狡狡是環(huán)保隊的一名隊員,負責掃大街。技技是一個(gè)小學(xué)三年級的教師。技技每天都能掙80元錢(qián),而狡狡一天只能掙5元錢(qián)。
狡狡對技技起了野心,在一天晚上,技技在它的個(gè)人宿舍備課,技技的個(gè)人宿舍在森林深處,那里是一個(gè)僻靜的地方。狡狡帶著(zhù)幾個(gè)團伙,拿著(zhù)繩子,偷偷地,偷偷地,來(lái)到了技技的`個(gè)人宿舍前。敲了敲門(mén),技技問(wèn):“是誰(shuí)?”狡狡說(shuō):“是,校長(cháng)!奔技悸(tīng)到了,就連忙打開(kāi)宿舍門(mén),見(jiàn)門(mén)外的不是校長(cháng),是以前的同學(xué)狡狡,就熱情的把狡狡請進(jìn)屋。
狡狡的雙腳一進(jìn)門(mén),就揮動(dòng)著(zhù)手勢,意思是讓那幾個(gè)團伙趕緊抓住技技。技技被狡狡綁架了,回到房里又遭受狡狡的毒打。
旁邊的鄰居聽(tīng)到了技技的喊叫聲,也看清楚了狡狡,就打電話(huà)到警察局,警察很快就把狡狡抓獲了,這場(chǎng)綁架案被破了。警方判狡狡和那幾個(gè)團伙死刑,在后天,它們將會(huì )被槍斃。
忘恩負義的狡狡終于得到了邪惡的報復,而技技得到了受害者的高價(jià)賠償。
童話(huà)的作文 篇9
一天黃昏,國王餓了。
國王迫不及待的走進(jìn)廚房。一進(jìn)廚房,揉了揉眼睛,自言自語(yǔ)地說(shuō):“太奇妙了”!國王看到了一個(gè)小人,他穿著(zhù)一件破爛的衣服,褲子也破了一個(gè)洞。國王蹲下來(lái),問(wèn):“你叫什么名字?”,那小人回答:“我叫湯姆,你是誰(shuí)?”。國王說(shuō):“我是國王,你是人嗎?”, 湯姆聽(tīng)到這句話(huà),腦袋越抬越高,驕傲的說(shuō):“我是小精靈了“,說(shuō)完,冷得直發(fā)抖,國王心軟了,雙手捧起小精靈放到自己的懷里,走出了廚房,回到自己的臥室。
這時(shí),小精靈從國王懷里探出腦袋,說(shuō):“國王,你很善良,我要報答你”。國王說(shuō):“哦,怎么報答?”小精靈回答:“我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望!眹趼(tīng)后,沉思了片刻,說(shuō):“百姓們安居樂(lè )業(yè),我沒(méi)有什么愿望了!毙【`說(shuō):“我提醒你一下,可以變成一個(gè)小精靈,和我一起超生活;可以帶你去旅游一下,緩解壓力;最后一個(gè)選擇嘛,就是長(cháng)生不老”。
國王心想 ,我在這里治理國家這么久,還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)祖國的大好河山呢!“于是,他把想法告訴了小精靈。小精靈說(shuō):“好,從明天開(kāi)始全世界游!眹跻宦(tīng),把嘴巴嚇成了“O”字形。說(shuō):“你說(shuō)什么?”,小精靈又說(shuō):“從明天開(kāi)始,全世界游!眹踅械剑骸鞍,全世界游,不會(huì )吧?”小精靈說(shuō):“怎么不會(huì ),我是有能力的”!國王點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再問(wèn)了,躺在床上呼呼大睡起來(lái)。
小精靈才不睡呢,他坐在窗邊,天上的月亮像小船一樣,掛在天空;星星在天上調皮的`眨眼睛,在想有多少美麗的花,青山綠水和大樹(shù)。
第二天來(lái)到了,國王起來(lái)一看,驚呆啦,原來(lái)自己變小啦?小精靈說(shuō):“你變小了,這樣可以省車(chē)費啊”!國王點(diǎn)點(diǎn)頭,明白了,國王收拾好東西,和小精靈一起去旅游去了。
小精靈說(shuō):“我們得有一輛交通工具吧!辈灰粫(huì ),叫來(lái)了一只鳥(niǎo),他們坐上了“小飛機”,飛走了。
他們看見(jiàn)了藍天白云,青翠的山,五顏六色的花兒,清清的河水,愉快的旅程很快就結束了。
國王盼望著(zhù)再一次去旅游。