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童話(huà)作文6篇【精選】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話(huà)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)作文 篇1
有一只叫尼尼的小熊，覺(jué)得自己很倒霉，每次上學(xué)都會(huì )踩到香蕉皮，總是會(huì )不停地抱怨。尼尼的媽媽已經(jīng)被尼尼的抱怨給煩暈了。
終于，媽媽想到了一個(gè)好辦法對付尼尼。一天，媽媽把尼尼叫來(lái)，說(shuō)：“尼尼，媽媽媽有一個(gè)可以讓你幸運的方法哦，只要你在蟲(chóng)兒王國找到蟲(chóng)兒女王的幸運寶石，并放在額頭上，這顆寶石的幸運就會(huì )傳送給你了。不過(guò)你得記住了，不能向任何人說(shuō)起這件事，否則它們也會(huì )搶女王的幸運石的�！蹦崮崧�(tīng)完，有些迫不及待了�！澳敲丛趺床拍艿綇亩鯂�？”“你去問(wèn)哈利博士吧！”尼尼已經(jīng)等不及了，似乎隨時(shí)都能出發(fā)。媽媽不緊不慢地給尼尼理好行李，并告訴尼尼哈利博士的地址。
尼尼三作兩步地來(lái)到博士家門(mén)口。她大聲敲門(mén)，“快開(kāi)門(mén)��！”一個(gè)老人來(lái)開(kāi)了門(mén)，老人慢慢地抬起頭，問(wèn)道：“你找誰(shuí)啊�！薄拔艺夜┦�，對了，您是誰(shuí)啊�！薄拔沂枪�，哈利的哥哥。哈利現在正在實(shí)驗室，我帶你過(guò)去吧�！�
來(lái)到一大塊石壁前，老人說(shuō)：“哈利，哈利，芝麻開(kāi)門(mén)�！笔谘杆俅蜷_(kāi)了，里面坐著(zhù)一個(gè)人在做實(shí)驗。老人趕緊走了過(guò)去，叫著(zhù)：“哈利！你在干什么呢！”“我在做方位轉移的儀器，已經(jīng)完工了，現在只差一個(gè)實(shí)驗品！”尼尼聽(tīng)了，確定里面的那個(gè)人是哈利博士。尼尼尼連忙請求博士把自己轉移到蟲(chóng)兒王國，博士毫不猶豫地答應了。
博士讓尼尼坐到轉移器上，并按一下傍邊的`按鈕。尼尼照做了，頓時(shí)，她感到天旋地轉，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)博士說(shuō)：“成功了！”之后什么也聽(tīng)不見(jiàn)了……
尼尼醒來(lái)后，發(fā)現自己正在一個(gè)森林中。尼尼可憐地想：哎！哈利博士的發(fā)明失敗了，可受苦的卻是我！
正當尼尼要哭出來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得有什么東西在拉她的裙角。尼尼低頭一看，原來(lái)是一只小螞蟻。小螞蟻用細細的聲音說(shuō)道：“你就是小熊尼尼吧！”“嗯，你是……”“我是蟲(chóng)兒王國的守門(mén)員，我們的女王已經(jīng)恭候你多時(shí)了，你等一下，我這就去請女王�！�
這等不是一下，也不是兩下，簡(jiǎn)直像是過(guò)一年似的！而且周?chē)�會(huì )傳來(lái)可怕的野獸聲，讓尼尼感到十分害怕。她開(kāi)始走來(lái)走去，沒(méi)有注意到腳邊的東西。
這時(shí)，從遠處傳來(lái)一聲大喊，“女王駕到！”上百只螞蟻衛兵抬著(zhù)一個(gè)轎子過(guò)來(lái)�！胺畔�！”一個(gè)隊長(cháng)摸樣的螞蟻喊道。幾個(gè)侍女模樣的螞蟻掀開(kāi)轎子的掀簾，從里面出來(lái)一個(gè)美麗的蜜蜂女王，那女王猶如在花叢中嬉戲的小精靈。
尼尼再也忍不住了，連忙請求女王給她幸運寶石，得到幸運�？膳趼�(tīng)了搖頭微笑，說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有幸運寶石你媽媽是騙你的，她只是想測試你一下�！薄皽y試什么？”“喏，這不就是你的測試結果呀！”尼尼向下一看，哇！，眼前的景象讓尼尼大吃一驚——周?chē)窍憬镀ぃ?/p>
原來(lái)，每個(gè)人都是幸運的……
童話(huà)作文 篇2
小鴨子在北京讀書(shū)，鴨公公很想念自己的小孫子。
有一天小鴨子寄了一封信給鴨公公，鴨公公收到孫子的高興極了，當他把信打開(kāi)看時(shí)，垂頭喪氣的說(shuō)：“人老了，字看不清了”。正當鴨公公傷心的時(shí)候，突然，鴨公公一下子想到青蛙，鴨公公自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“青蛙眼睛大，一定看得清�！�
鴨公公找到青蛙后，說(shuō)：“青蛙，你的眼睛大，連小蚊子都看的清，我讓你讀這封信給我聽(tīng)，行嗎？”青蛙笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，鴨公公，我沒(méi)有辦法幫您，因為我只看得見(jiàn)動(dòng)的東西，如果是不動(dòng)的物體，我和你一樣看不清�！�
當鴨公公傷心的回家時(shí)，一只鷹在天空中盤(pán)旋說(shuō)：“鴨公公，信上說(shuō)讓你20xx年到北京去看冬奧會(huì )�！兵喒娉泽@地說(shuō)“老鷹，你的眼睛真厲害�！崩销椬院赖卣f(shuō)：“那當然啦。我能從400米高空看見(jiàn)地上的小雞呢！”
小朋友們，你們還知道哪些動(dòng)物的眼睛的特點(diǎn)嗎？
童話(huà)作文 篇3
漢字王國里有許多有趣的現象，今天我要當一回小老師，帶大家一起去看一看，瞧一瞧。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則笑話(huà)嗎？一位先生想教他三歲的侄女認識地球儀，他指著(zhù)南極說(shuō)：“這是南極�！比缓笥种钢�(zhù)北極問(wèn)：
“這是什么呀？”侄女望瞭望他，怯怯地說(shuō)：“這是……女極�！毙∶妹脼槭裁磿�(huì )說(shuō)出“女極”這樣逗人的答案呢？其實(shí)，這是漢字王國里那些同名同姓的漢字寶寶在跟她開(kāi)玩笑。這樣的漢字寶寶非常多，像“株和珠”，“清跟蜻”，還有其他許多許多，不過(guò)細心的小朋友不會(huì )將他們弄錯，因為，這些字寶寶的其中部件往往跟它們所表示的事物有一定的聯(lián)系。
不僅如此，漢字王國里的寶寶還很調皮。它們經(jīng)常更改自己的'名字，叫我們出錯。前幾天，老師教我們學(xué)《給予樹(shù)》一文。我就憑著(zhù)自己先前的經(jīng)驗，將課題讀成了“gěiyǔshù”，惹得同學(xué)們大聲叫嚷“錯啦！錯啦！”當時(shí)我可是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，還不停狡辯哪里錯了。還有“目的地”、“扇呀扇呀”……都曾經(jīng)跟我開(kāi)過(guò)這樣的玩笑，讓要面子的我無(wú)地自容。更為有趣的是，這些漢字寶寶還經(jīng)常隨著(zhù)環(huán)境的改變而改變自己的意思。記得有一回，老師讓我們說(shuō)說(shuō)“打毛衣”的意思，我不假思索地說(shuō)：“當然是用手打毛衣嘍！”還神氣地做了一個(gè)“打人”的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。后來(lái)，我才明白，“打”字不僅可以表示將近20個(gè)動(dòng)作，還能表示其他的意思呢，如“一打火柴”表示數量，而“打去年起”則是從去年開(kāi)始的意思。
另外，王國里還有許多胞兄胞妹，它們都長(cháng)得非常相象，少一筆，多一畫(huà)，調一個(gè)偏旁或者換一下位置，就可能產(chǎn)生一個(gè)新字，字形變了，讀音變了，意義也就不一樣了，像“戍”、“成”、“戌”、“戊”，我們稍不留意就會(huì )認錯它們。
漢字寶寶真有趣！我們可不要把它們寫(xiě)錯、讀錯或用錯呦！
童話(huà)作文 篇4
今天一大早，老虎就聽(tīng)見(jiàn)狐貍說(shuō)什么“考……指南針……明天……山坡”的話(huà)，一時(shí)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。便立馬把狐貍抓了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)當時(shí)的事，只見(jiàn)狐貍支支吾吾地說(shuō)：“才不告訴你，否則冠軍怎么辦？”便對老虎說(shuō)：“虎大哥，明天在南山坡上有一場(chǎng)考試，比誰(shuí)先潛入水中拿到指南針，聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)者有很多肉可以拿。您游泳這么好，一定能過(guò)關(guān)�！崩匣⒙�(tīng)后，大笑三聲哈~~哈~~哈后便走了。
第二天，老虎早早的就來(lái)到了南山坡上。只見(jiàn)山坡上一個(gè)人也沒(méi)有，它便打電話(huà)給狐貍：“喂，狐貍，怎么一個(gè)人這里也沒(méi)有？”狐貍不假思索，脫口而出：“時(shí)間還沒(méi)到，再等等吧！”老虎也沒(méi)有多懷疑，一直在等。它卻不知道它自己被狐貍騙得團團轉。再看狐貍這邊，考試氣氛異常緊張，考試競爭也異常激烈。時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)不一會(huì )便下山了，天空中掛著(zhù)一輪明月。老虎覺(jué)得不對勁，自己在這里等了這么久就一個(gè)人也沒(méi)有，而北山坡卻不斷傳來(lái)吶喊聲。老虎狂奔過(guò)去，只見(jiàn)狐貍正在領(lǐng)獎臺上眉開(kāi)眼笑，手上還拿著(zhù)一大堆的`肉。老虎氣急敗壞，沖上去毒打了狐貍一頓，搶走了它所有的肉，并且罰下狠話(huà)，別讓我再看到你。便怒氣沖沖地走了。原本氣氛熱烈的考場(chǎng)現在鴉雀無(wú)聲，然后炸開(kāi)了鍋，都在討論狐貍欺騙老虎的事，之后一哄而散。
從此，老虎的子孫一看見(jiàn)狐貍便窮追不舍，追到后大肆橫咬狐貍。把狐貍視為虎族之大患。
童話(huà)作文 篇5
樂(lè )樂(lè )是一只小松鼠，活潑，可愛(ài)，調皮。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，樂(lè )樂(lè )和姐姐小菲出去采松果。突然他發(fā)現天上有一個(gè)菱形的東西，下面有一根線(xiàn)，她很好奇，用清脆的聲音問(wèn)姐姐：“姐姐，那是什么東西呀？”“那是風(fēng)箏�！�
樂(lè )樂(lè )想：風(fēng)箏？真想坐上去和它一起飛上藍天，摸到星星，摸到月亮。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，那飛翔的夢(mèng)想。
晚上樂(lè )樂(lè )夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)風(fēng)箏，他想抓風(fēng)箏，但爬上樹(shù)也摸不到。突然風(fēng)箏飛走了，樂(lè )樂(lè )拼命的去追，但是風(fēng)箏越來(lái)越遠。樂(lè )樂(lè )迷了路，他走來(lái)走去，遇到了一條蛇，蛇張開(kāi)血盆大口，要將他一口吞下時(shí)，樂(lè )樂(lè )被嚇醒了。
第二天，樂(lè )樂(lè )問(wèn)姐姐：“你玩過(guò)風(fēng)箏嗎？”
姐姐笑了，“當然玩過(guò)啦！”
“能給我一個(gè)嗎？”“可我沒(méi)有��！”
風(fēng)箏，是遠去的夢(mèng)想，是飛向天空的夢(mèng)。
樂(lè )樂(lè )去了好朋友灰灰家，他問(wèn)灰灰：“你玩過(guò)風(fēng)箏嗎？”
“玩過(guò)啊，Ihadakitetoo！”灰灰興奮地說(shuō)道。
“你有一個(gè)？”樂(lè )樂(lè )眼里放出了光芒�！澳芙o我玩玩嗎？”
“是的`，但這是以前的事了！”“唉呀，你怎么不告訴我呢？”樂(lè )樂(lè )眼睛里的光又暗淡了下去。
樂(lè )樂(lè )每天想著(zhù)風(fēng)箏，“風(fēng)箏，風(fēng)箏，風(fēng)箏……”忘了三餐，忘了姐姐，忘了灰灰。幾天以后，已經(jīng)想得發(fā)高燒了。
風(fēng)箏，你在哪兒？快回來(lái)！
灰灰和小菲整日整夜地陪伴在樂(lè )樂(lè )身旁。
一天晚上，樂(lè )樂(lè )做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他找到了一個(gè)風(fēng)箏，樂(lè )樂(lè )坐了上去。風(fēng)箏飄了起來(lái)，樂(lè )樂(lè )飛上了天空，摸了冷的月亮，熱的星星……
樂(lè )樂(lè )去世了。
童話(huà)作文 篇6
小豬遇見(jiàn)了一件讓它十分愧疚的事。
上學(xué)的時(shí)候，小豬騎著(zhù)自行車(chē)正趕往學(xué)校。天陰沉沉的，正下著(zhù)毛毛細雨，小豬的'心情也跟這布滿(mǎn)烏云的天空一樣，它變得愁眉苦眼。
在路過(guò)一段路時(shí)，人很多，川流不息，十分擁擠。小豬推著(zhù)自行車(chē)慢慢地移動(dòng)著(zhù)，小心再小心地避免著(zhù)自己碰到別人�？蛇�是一個(gè)不小心撞壞了別人車(chē)子的反光鏡。車(chē)子的主人是個(gè)叔叔，叔叔見(jiàn)到小豬背著(zhù)書(shū)包，知道它是一名學(xué)生，不不再追究小豬的過(guò)錯，只是讓小豬快去上學(xué)，別遲到了。小豬一時(shí)間有些不知所措，見(jiàn)叔叔讓它快去上學(xué)，便頭也不回地走了，沒(méi)有說(shuō)一句“對不起”或是“謝謝”之類(lèi)的話(huà)。其實(shí)剛剛走出第一步，小豬就后悔了：叔叔多么寬容啊，不僅原諒了我，還在擔心我上學(xué)遲到，可為什么我，我卻連一句道歉的話(huà)都說(shuō)不出口？我真是好沒(méi)禮貌啊。雖然小豬心里是這么想的，并且也很想轉頭向叔叔道歉，但是自己的腳步卻反而不由自主地加快了腳步。直到最后，小豬也沒(méi)有把“對不起”三個(gè)字說(shuō)出口。后來(lái)，小豬就總有些心事重重的，上課也心不在焉。一想起那件事，小豬就愧疚到無(wú)地自容。
見(jiàn)小豬這個(gè)樣子，我不禁詢(xún)問(wèn)到小豬，發(fā)生什么事了嗎？小豬把事情的前因后果一一向我訴說(shuō)了。我聽(tīng)后，沉靜了一會(huì )兒，說(shuō)道：“如果你覺(jué)得內疚，那么從現在開(kāi)始，就做個(gè)禮貌的人吧，并且要好好學(xué)習哦�！�
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