實(shí)用的童話(huà)的作文[共4篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文4篇，歡迎大家分享。

童話(huà)的作文 篇1

　　你們可曾聽(tīng)過(guò)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中著(zhù)名的一句詩(shī)：“忽如一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦敲茨銈冎�道這描寫(xiě)的是什么嗎？對！就是第四頁(yè)：冬

　　寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，就像一只迷路的小獅子在憤怒的嘶吼。風(fēng)刮在臉上，就像它一爪子抓在了臉上，又像一把把鋒利的劍刺在臉上，痛極了！雖然寒風(fēng)是那樣的刺骨，那樣的可怕，那樣的讓人痛苦。但是這絲毫沒(méi)有影響小朋友們，因為——下雪了！剛開(kāi)始天上下的是小雪粒，過(guò)了一會(huì )兒，小雪粒開(kāi)始多起來(lái)了，像面粉、像鹽、像白糖一粒一粒的。孩子們紛紛的叫喊著(zhù)：“下雪了！下雪了！快看啊……”他們有的把手伸了出來(lái)，去接那一顆顆小雪粒，有的'張開(kāi)嘴，任由小雪粒落到嘴里，還有的······。哪知，小雪粒們就像一個(gè)個(gè)小淘氣，落到手上、嘴里就不見(jiàn)了，變成了一顆顆晶瑩的“珍珠”。又過(guò)了一會(huì )兒，小雪粒變成了一片一片的小雪花，輕輕地飄落，一片接著(zhù)一片，一片挨著(zhù)一片，一片疊著(zhù)一片，漸漸的雪下得越來(lái)越大，正如天鵝身上抖落的鵝毛一般，漫天飛舞。它們下的密密麻麻，雪花和雪花之間不留一點(diǎn)縫隙。一片、一片、又一片，挨挨擠擠，熱熱鬧鬧。它們親昵的“抱”在一起，跟小傘兵似的飄落，輕輕地……不一會(huì )兒，雪就更大了，飛舞的雪像那一團團、一簇簇的蒲公英似的飛來(lái)，落在地上，落在頭上，落在身上，落在鞋上，不一會(huì )你就成了頭發(fā)斑白的老人。雪花紛飛，落到地上好像是給大地鋪上了銀色的地毯，整個(gè)世界都被白棉花似的雪包了起來(lái)�？�，雪已經(jīng)下了一夜了。第二天我踩在厚厚的雪上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。我看到雪下得這么大，高興的笑了，因為“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！边�有一句俗話(huà)叫：瑞雪兆豐年嘛！所以我想明年一定會(huì )有好收成的！走到廣場(chǎng)，小朋友和大人們用各自的手去刮雪，打雪仗�！芭九九尽ぁぁぁぁぁぁ贝蠹一ハ嗳觼�(lái)扔去。廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。馬路旁邊的花叢中，都站著(zhù)神態(tài)各異的雪人，在幾節臺階上也堆著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。它們像衛兵一樣，威武地站立在馬路邊上，監督著(zhù)一輛輛馬路上的汽車(chē)。小朋友們，跑到雪地里打滾、玩耍。我也加入了玩耍的行列，堆雪人，打雪仗，然后我又在雪地上留下一個(gè)人形的“印章”。雪，你是冬天的使者，是快樂(lè )的使者，也是幸福的使者！

　　我走到了小河邊，發(fā)現小河上結滿(mǎn)了又厚又硬的冰層。冬天的冰像一面光滑的鏡子晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕。小朋友們在冰上玩耍著(zhù)：吱溜~一個(gè)小朋友在冰上滑了過(guò)去，博得了熱烈的掌聲，其他人也有不服的：有的在跳冰上華爾茲；有的擺著(zhù)舞姿，優(yōu)美地在原地旋轉；還有一個(gè)小朋友本想展翅高飛，卻一不小心栽倒在冰上。我也在冰上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，摔倒了好幾次，把我的膝蓋磕得紅紅的，手也凍得通紅······

　　我來(lái)到了小樹(shù)林。發(fā)現昨夜還是枯枝的樹(shù)林，今天卻開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”。我一邊繼續往前走，一邊欣賞著(zhù)這美麗的“梨花”。過(guò)了一會(huì )我走累了，靠在了一棵“長(cháng)滿(mǎn)梨花”的樹(shù)上，沒(méi)想到我就這么一靠，就把“梨花”都震了下來(lái)。把我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“雪人”（注意：這里的“雪人”不是堆的雪人，而是雪怪的意思）我抖了抖身上的雪正準備繼續往前走，忽然聞到了一股淡淡的清香，我循著(zhù)清香來(lái)到了一片梅花樹(shù)下，看到了那各種各樣的梅花，有賽火的紅梅，有似霞的粉梅還有如雪的白梅，我就想到了蘇東坡的《紅梅》“墻角數枝梅，林寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄�…

童話(huà)的作文 篇2

　　自從小黑和小紅魚(yú)們組成大魚(yú)打敗虎頭鯊之后，虎頭鯊就一直很不服氣，他回到自己的家族，向族人們訴冤�；㈩^鯊族長(cháng)聽(tīng)后更是連臉都氣紅了，他立即向全族人發(fā)令，決定踏平小黑所在的`村莊。

　　那天，小黑正在玩耍時(shí)，卻無(wú)意間聽(tīng)到虎頭鯊們的談話(huà)。它連忙回去報信，商量對策。其中有一條小紅魚(yú)說(shuō)道：“不如我們來(lái)個(gè)“空城計”，我們先．．．．．．再．．．．．．然后打他們個(gè)措手不及！”大家都一致認同，認為這是個(gè)好辦法。

　　第二天，果不其然，虎頭鯊大車(chē)兵臨城下，但是村莊里卻空無(wú)一人，虎頭鯊們猜想：該不會(huì )是它們逃跑了吧？那我們不是不戰而勝了？隨后，虎頭鯊族長(cháng)一聲令下，決定進(jìn)村尋找，就在他們走到村子中間的時(shí)候，四周突然撒出一大片漁網(wǎng)將它們框得死死的。

　　原來(lái)，小黑它們一直藏在城外的草叢中，等鯊魚(yú)們進(jìn)到村子里頭，便撒下漁網(wǎng)�；㈩^鯊族長(cháng)對小黑說(shuō)：“求求你放了我們吧，我們再也不做壞事了！”于是小黑便幫他們一一松綁了。

　　從此，虎頭鯊再也不敢欺負魚(yú)群了。

童話(huà)的作文 篇3

　　小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著(zhù)挺拔的垂柳，心想：這柳樹(shù)怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì )有這么好的陰涼呢？我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！于是，他便向龜爺爺家游去。

　　在路上，他看見(jiàn)兔哥哥正在岸邊，手里拿著(zhù)一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解的問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么��？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)兔哥哥輕輕地一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)有起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì )變得五光十色呢？”“你去問(wèn)龜爺爺吧！他可能會(huì )給你滿(mǎn)意的答復�！薄昂玫�，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續游著(zhù)。

　　小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著(zhù)一座座高山峻嶺，這很自然的景觀(guān)也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請教一下龜爺爺吧！”他的速度更快了。

　　不一會(huì )兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌地叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì )兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的`年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題。龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸引紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)好陰涼，是因為柳樹(shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動(dòng)所形成的�！甭�(tīng)了龜爺爺的回答，小金魚(yú)高興地叫了聲：“謝謝！”便滿(mǎn)意地走了。

　　小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)��！

童話(huà)的作文 篇4

　　一天，山羊老師帶著(zhù)小豬去山上看風(fēng)景。他們到了山腳下，山羊老師拿出一個(gè)《日記本》，交給小豬，說(shuō)：“小豬，我們上山去看風(fēng)景，你寫(xiě)一篇日記吧？”“好的！”小豬爽快地答應了。

　　他們爬到半山腰，看貝了一塊大石頭。小豬升始讀大石頭上的字：“這塊石頭的名字，叫蘇蘇巨，石石頭的重量……”沒(méi)等小豬讀完，山羊老師就在一邊嘆氣：“唉！小豬，注意標點(diǎn)符號！”小豬一看，再一看，才把大石頭上的字讀清。

　　他們又往上爬，爬到了山頂。山頂上有一個(gè)游樂(lè )園。小豬想去游樂(lè )園玩，對山羊老師說(shuō)：“我想去游樂(lè )園玩一會(huì )兒，好嗎？”山羊老師正在發(fā)呆呢，就和小豬一起去了游樂(lè )園。他們在游樂(lè )園里找到了一個(gè)很好的叫“快速答題”的游戲，規則是這樣的：計算機說(shuō)一道題，你必須在三十秒時(shí)間內回答�！罢埪�(tīng)題：操場(chǎng)上有5個(gè)穿條子褲的男生，有5個(gè)戴白帽子的男生，有2個(gè)既穿條子褲又戴白帽子的男生。請問(wèn)一共有幾個(gè)男生？”小豬一聽(tīng)，立刻列出了算式：552=12，“操場(chǎng)上一共有12個(gè)男生唄，這還用說(shuō)！”“嘀！你的.答案錯誤！”計算機里傳出了批評的聲音。小豬覺(jué)得好奇怪，明明是12個(gè)呀？山羊老師提醒小豬：“既穿條子褲又戴白帽子，不一定就是另外兩個(gè)人呀！”“嗯，我知道了，應該是6個(gè)�！鄙窖蚶蠋煋u著(zhù)頭，說(shuō)：“怎么會(huì )是6呢？”算了好多遍，小豬終于算出答案是“8個(gè)”。

　　至于小豬的日記嘛，當然是粗心的日記啦：

　　令天，我和山半老師去爪山。爪到半山要，我們看貝了一塊大石頭，上面字著(zhù)九個(gè)寫(xiě)：“這快石頭地名字叫蘇蘇臣石，有工十屯重呢！”我們爪到了山頂上，上面鳳景十紛季麗，讓我們留車(chē)忘飯！

　　他們下山時(shí)，山羊老師對小豬說(shuō)：“小豬啊，你可比寫(xiě)這篇作文的小作者還粗心啊。他有兩個(gè)錯別字，你可是錯字連篇��！你可得改改啦！”

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