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小學(xué)童話(huà)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話(huà)作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
我是一只活潑、調皮的猴子，有一個(gè)愿望，那就是當猴群中級別最高的猴王，統率一個(gè)猴群，在森林中玩耍、覓食，過(guò)快樂(lè )的生活。
終于我的愿望實(shí)得以實(shí)現了，我是那高高在上的猴王，統領(lǐng)著(zhù)猴群。我看著(zhù)自己的屬下，內心十分滿(mǎn)足，心想：真好，我也有自己的'屬下了，真威風(fēng)��！
有一天，我帶著(zhù)猴群來(lái)到了一片桃林，我開(kāi)心極了，開(kāi)心地大叫：“哇，世外桃園！”我立馬竄出去，掛在那巨大的桃樹(shù)上，一手一個(gè)紅彤彤的桃子，張嘴就咬。忽然，我看見(jiàn)桃林中有一面“鏡子”，火眼晶晶一瞧，才知是一個(gè)湖泊，居然還看到湖邊有一個(gè)碩大的桃子，貪念驟起，就飛奔而去。攀上桃樹(shù)，一個(gè)倒掛金鉤，可惜夠不著(zhù)，于是我立即呼喚我的那批手下，猴們串在一起，輕而易舉的摘得大桃子，，我毫不猶豫的啃起了大桃子，還命令小猴子們將桃園的桃子都摘了回去，看著(zhù)漫山遍野的猴影，我深深感到自豪！
在一陣“呵呵”的笑聲中，我笑醒了，口水還在嘴邊，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是橡皮擦，一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。
鉛筆驕傲地對橡皮擦說(shuō)：“你能寫(xiě)字嗎?”“鉛筆大哥，我確實(shí)不能寫(xiě)字�！� 橡皮擦謙虛地說(shuō)。
鉛筆神氣的.說(shuō)：“哼!我就知道你不會(huì )寫(xiě)!沒(méi)用的東西�！� 橡皮擦說(shuō)：“我雖然不會(huì )寫(xiě)，但是我并不沒(méi)用，我也有不同的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)......”
“停!”鉛筆大哥生氣了!又說(shuō)：“遲早你會(huì )被主人丟掉，我就一個(gè)人，開(kāi)開(kāi)心心的�！睆拇�，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。
有一天，鉛筆想寫(xiě)“學(xué)習”兩個(gè)字，鉛筆不小心寫(xiě)成“奇習”了!鉛筆想：怎么辦呢?怎么辦呢?
“怎么啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說(shuō)道。
鉛筆大哥說(shuō)：“我寫(xiě)錯字了，反正你也不幫我�！�
橡皮擦說(shuō)：“我來(lái)幫你!”
“住手......”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，橡皮擦就已經(jīng)把錯別字給擦的干干凈凈了�！斑@......”
鉛筆大哥發(fā)呆了，連忙道謝，說(shuō)“謝謝你，橡皮擦。以前都是我不好，我還對你這么壞�！�
橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友!
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
遙遠的南極，有一個(gè)冰天雪地、銀裝素裹的王國，生活著(zhù)一群可愛(ài)的動(dòng)物，它們就是企鵝。這里有智慧的國王，有忠實(shí)的大臣，也有幸福的百姓，它們都穿著(zhù)潔白的襯衣，黑亮的西服，大方又神氣，它們生活得舒服而快樂(lè )。每天早上，將軍們出海巡邏，廚師到海上尋找新鮮的魚(yú)兒，為國王和大臣們準備營(yíng)養豐富的早餐。國王照常在彌漫著(zhù)清香的早晨起床用膳，然后伴著(zhù)沉穩有力的.鐘聲去上朝。
有一天，國王剛上朝，企鵝太醫二號就慌慌張張地跑來(lái)，氣喘吁吁地稟報：“大事不好啦！剛才小臣接診了幾個(gè)病人，它們都說(shuō)自己覺(jué)得渾身像被灼傷一樣的疼，非常難受，后來(lái)經(jīng)我檢查，才發(fā)現是一種可怕的皮膚怪��！”國王聽(tīng)后，很重視這件事，立刻下命令，好好調查，因為企鵝王國的臣民都很健康，很少有患重病的。幾天后，幾個(gè)太醫來(lái)找國王，它們看上去非常憔悴與悲痛：“尊敬的國王，我們不得不說(shuō)，因為受到強烈的紫外線(xiàn)照射才導致這種皮膚怪病的，但是，為什么在南極這么冷的地方，還會(huì )有如此強烈的紫外線(xiàn)呢？”國王想了想，說(shuō)：“天文學(xué)家一二三號，你們去查查紫外線(xiàn)的事。太醫一二三號，你們提醒百姓做好防御措施�！眱禾旌�，天文學(xué)家來(lái)找國王：“我們的科技落后啦，查不出什么，還是派些消息兵去其他地方打探打探吧！”
幾個(gè)月后，國王顯得心事重重，細心的王后發(fā)現了國王的精神恍惚，便問(wèn)：“陛下，您怎么了？”“根據一位士兵的消息，它在一個(gè)海域居然發(fā)現有人類(lèi)在游泳！我們周邊的海水也覺(jué)得不對勁，好像越來(lái)越暖了，這幾個(gè)月來(lái)，冰川明顯消融了許多，溫度也升高了，患皮膚怪病死亡的臣民越來(lái)越多，而且，這幾天聲也覺(jué)得有些不舒服了，哎，不是有人類(lèi)的科學(xué)家在我們這里考察嗎？我親自去打探一下人類(lèi)那邊的消息好了�！�
國王回來(lái)后，顧不上休息，立刻召集全體大臣：“大家注意了！我們的國家有危險！南極的溫度升高，出現強烈的紫外線(xiàn)，據人類(lèi)說(shuō)，是由于我們國家上空的臭氧層遭到了破壞！這是因為人類(lèi)大量使用家用電器和汽車(chē)，產(chǎn)生了太多的廢氣和其他化學(xué)物質(zhì)，破壞了南極上空臭氧層！”“啊，那怎么辦？”“是��！是��！”大臣們手足無(wú)措，議論紛紛。幾天后，國王因為積勞成疾，累倒了，臨死前的一個(gè)晚上，他還在為臭氧層破洞想辦法……
國王的兒子繼承了王位，他年齡太小，所以還得由王后輔佐，當他聽(tīng)說(shuō)國家上空的臭氧層被破壞時(shí)，天真地仰起小臉，說(shuō)：“你們這些大臣真笨，我們可以把它補上��！人類(lèi)不是有女蝸補天的故事嗎？”這時(shí)，王后想到了國王就是為這件事操勞，所以才那么快辭世的，禁不住流下了眼淚，說(shuō)：“可是，我們企鵝又補不了天，誰(shuí)來(lái)當我們的女蝸呢？”這時(shí)一個(gè)見(jiàn)多識廣的大臣建議說(shuō)：“人類(lèi)破壞了臭氧層，還是應該由人類(lèi)來(lái)想辦法修補�！薄澳敲慈绾巫屓祟�(lèi)知道企鵝王國已經(jīng)大難臨頭了呢？”王后問(wèn)。大臣接著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)叫深圳的城市里，有一個(gè)很會(huì )寫(xiě)故事的小學(xué)生，她寫(xiě)的故事大家都愛(ài)看，我們以企鵝王國的名義給她寫(xiě)封信，讓她寫(xiě)篇文章幫我們呼吁一下吧！”
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
一天，烏鴉老師布置啦作業(yè)：“明天考察大家的生存能力，考場(chǎng)就在森林，大家什么都不用帶，我會(huì )讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個(gè)地方。所有人來(lái)一次比賽，看誰(shuí)先到指定地點(diǎn)拿到小紅旗并回到老師家，就可以?shī)Z得相應的獎牌�！彼械摹巴瑢W(xué)”一聽(tīng)都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來(lái)到啦學(xué)校，因為他把比賽常識背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著(zhù)爸爸有錢(qián)，沒(méi)等天亮就偷偷地坐著(zhù)家里的直升機去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。
比賽開(kāi)始啦！小兔子依靠自己在百科全書(shū)上學(xué)到的知識爬到啦山坡，努力地尋找著(zhù)紅色。終于，他隱隱約約地發(fā)現遠方有一個(gè)紅色的東西！于是，他就風(fēng)風(fēng)火火地跑啦過(guò)去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒(méi)費吹灰之力就按著(zhù)自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦�？山酉聛�(lái)的第二關(guān)更有挑戰性！要比一比誰(shuí)能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹(shù)梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著(zhù)�？僧斔业叫〖t旗的時(shí)候，而小狐貍卻早到啦！因為，它使用啦指南針。
最后的比賽結果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績(jì)！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的.第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說(shuō)：“你以為你作弊就沒(méi)人知道呀，你分別使用啦直升機和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話(huà)可說(shuō)？”聽(tīng)到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無(wú)言啦。
哎，做事一定要誠實(shí)呀，否則，會(huì )適得其反的！
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
在森林里生活著(zhù)一群雞，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。其中，有一只母雞，它從小就有一個(gè)飛天夢(mèng)，每次看見(jiàn)天上飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，它都羨慕不已。于是……
這一天，母雞看到一群小孩在放風(fēng)箏�？吹斤w在天空的風(fēng)箏，母雞心想：如果把自己綁在風(fēng)箏上，不就能飛起來(lái)了嗎？母雞想到就去做。它找來(lái)材料，不一會(huì )就做出一個(gè)又大又漂亮的風(fēng)箏。接著(zhù)，它把自己綁在了風(fēng)箏上，來(lái)到空地上準備升空。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就迎著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)�？墒�，母雞身體太重，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就掉了下來(lái)。這個(gè)辦法行不通，母雞只好想另一種辦法了。
母雞又看了看天上的小鳥(niǎo)，發(fā)現它們的翅膀又大又寬，就想到一個(gè)好主意。母雞收集了很多羽毛，并做成了一雙大翅膀。母雞來(lái)到空地上使勁扇動(dòng)大翅膀，周?chē)男〔荼簧鹊脰|倒西歪，可它依然一動(dòng)不動(dòng)。母雞突然想到：飛機起飛時(shí)需要助跑，我也來(lái)試試。于是，母雞一邊扇動(dòng)翅膀，一邊跑了起來(lái)。母雞累得氣喘吁吁，可依舊沒(méi)有飛上天。它突然意識到自己的身體太重了，就決定減肥。
每到吃飯的時(shí)候，母雞看著(zhù)同伴們大口大口地吃著(zhù)，饞得口水都流出來(lái)了。但是，一想到飛天，母雞忍住了。
就這樣，母雞一天天瘦了下來(lái)。它決定重新粘上大翅膀飛行。終于，母雞飛上了天。
在天空中飛翔的.母雞，別提有多高興了。一會(huì )看看這兒，一會(huì )又看看那兒，心里美滋滋的。遇到別的小動(dòng)物，母雞還不停地叫著(zhù)：“我也會(huì )飛咯，我也會(huì )飛咯……”
飛著(zhù)飛著(zhù)，母雞遇到了老鷹。它嚇了一大跳，趕緊逃走�？墒�，母雞哪有老鷹的速度，一下就被抓住了�！耙恢伙w天母雞，這不是送上門(mén)的美食嗎？哈哈哈……”老鷹笑著(zhù)說(shuō)道。母雞一聽(tīng)，心里害怕極了。
最終，峰回路轉，老鷹發(fā)現母雞太瘦，嫌棄地把它一丟，就飛走了。死里逃生的母雞長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣：“真是有驚無(wú)險��！”
從這以后，母雞再也不想飛行了，原來(lái)飛行實(shí)在太危險了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
眼看著(zhù)懶獅子一天天地懶下去，獅子爸爸和獅子媽媽急在心里。于是，他們決定出一次遠門(mén)，讓小獅子體驗一下生活的`艱辛。
第一天，兩只小獅子吃完了媽媽留下來(lái)的食物 ，過(guò)得還算順利。第二天，他們只能自己動(dòng)手捕食了。一只小兔子從他們身邊跑過(guò)，第一只小獅子學(xué)著(zhù)滾、撲、撕、咬，總算是派上了用場(chǎng)，它先翻了個(gè)跟頭，然后撲上去，三下兩下就吃掉了小兔子。而第二只小獅子傻傻地等著(zhù)兔子送上門(mén)來(lái)，結果一只只小兔子都從它身邊跑過(guò)。小獅子只好餓肚子了，一連好幾天都沒(méi)吃東西，它快餓死了。它很后悔當初沒(méi)學(xué)好本領(lǐng)。
爸爸媽媽終于回來(lái)了，小獅子勤學(xué)苦練終于學(xué)好了本領(lǐng)，成為一只真正的獅子。