實(shí)用的小鳥(niǎo)的童話(huà)作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)的童話(huà)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇1

　　春暖花開(kāi)的日子里，鳥(niǎo)媽媽的蛋孵出了一只可愛(ài)又膽小的鳥(niǎo)寶寶。過(guò)了五個(gè)月，鳥(niǎo)寶寶開(kāi)始本領(lǐng)了。

　　一天早上，碧空如洗，小鳥(niǎo)發(fā)現小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去地跳躍，跑過(guò)去對小松鼠說(shuō)：“我也想跟你跳躍”。小松鼠說(shuō)：“可以”。小鳥(niǎo)在跳的的時(shí)候摔跤了，就大聲地說(shuō)：“我不學(xué)了！”

　　第二天下午，天空飄滿(mǎn)了云彩，把太陽(yáng)給遮住了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)大雁在自由的飛翔，就問(wèn)大燕雁說(shuō)：“你能教我飛翔嗎？”大燕說(shuō)：“好啊”。小鳥(niǎo)在天空飛了三秒有摔下來(lái)了！他又說(shuō)：“我不學(xué)了！”

　　第三天中午，陽(yáng)光燦爛，天空飄了幾朵白云。他又看見(jiàn)小鴨子在清澈的河水上面游泳，又問(wèn)小鴨子：“我也想跟你學(xué)游泳，可以嗎？”小鴨子說(shuō)：“可以”。小鳥(niǎo)游了幾分鐘，羽毛濕了，生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了！”

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)一點(diǎn)本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)到，垂頭喪氣地回家了，把事情經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“做事情不能半途而廢�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)后，知道自己錯誤了。下定決心要學(xué)好本領(lǐng)。

　　從此它每天堅持練習自己學(xué)飛的本領(lǐng)，一年后，它終于學(xué)會(huì )了自己飛行的本領(lǐng)，開(kāi)心的說(shuō)：“我終于會(huì )飛了！”它還對更小的小鳥(niǎo)們說(shuō)“如果你們有夢(mèng)想，就不要放棄，要堅持努力學(xué)習�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了，都堅持地努力著(zhù)。

　　從此，小鳥(niǎo)們長(cháng)大后，小鳥(niǎo)們有的成為音樂(lè )家，畫(huà)家，書(shū)法家，老師，工人……

小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇2

　　在山谷里住著(zhù)一棵蒲公英，一天，一只小鳥(niǎo)從很遠的地方搬來(lái)住。

　　蒲公英問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你是搬來(lái)住的嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“是的，因為我住的那個(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說(shuō)：“那正好！我在這里住了久，又沒(méi)有人在這里陪我聊天，現在好了，有人在這里陪我聊天了�！钡搅送砩�，因為山谷里很熱，所以他們兩個(gè)還沒(méi)睡，蒲公英問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你有伙伴嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“有��！”蒲公英說(shuō)：“他們對你好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“很好��！”蒲公英說(shuō)：“有時(shí)間能帶我去認識一下嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當然能，從今天開(kāi)始你也算是我的伙伴，”蒲公英說(shuō)：“好，”說(shuō)完他們兩個(gè)睡覺(jué)了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著(zhù)，小鳥(niǎo)也起床了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“這里也挺熱的，”蒲公英說(shuō)：“要不你飛來(lái)飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥(niǎo)試著(zhù)飛了起來(lái)，小鳥(niǎo)大聲地說(shuō)：“真的，”小鳥(niǎo)飛累了躺在地上，蒲公英對小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，我想請你幫個(gè)忙，”小鳥(niǎo)說(shuō)：“說(shuō)吧！”蒲公英說(shuō)：“我想借你的'風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥(niǎo)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)完，小鳥(niǎo)在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著(zhù)，蒲公英身上灑下了種子。

　　蒲公英說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，”小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因為我們是朋友嘛！”

小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇3

　　一天早晨，小紅打開(kāi)窗子想呼吸一下新鮮空氣，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在陽(yáng)臺上，對小紅嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。小紅奇怪地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“我的翅膀受傷了�！毙〖t親切地說(shuō)：“別難過(guò)，我會(huì )幫助你的�！�

　　于是，蹲下身子小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里，走進(jìn)房間，拿出了一根線(xiàn)和一塊布，細心地幫小鳥(niǎo)包扎傷口。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！毙〖t笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，小鳥(niǎo)，你現在還不能飛，在我這兒待幾天吧�！毙▲B(niǎo)笑咪咪地說(shuō)：“好吧�！庇谑�，小紅就拿了個(gè)盒子把小鳥(niǎo)放在了里面。從此她天天給它喂食吃。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷口漸漸好了。有一天，小鳥(niǎo)悄悄地對小紅說(shuō)：“謝謝你這幾天對我的照顧，我想媽媽了，想回家了�！毙〖t說(shuō)：“好吧！那你回家后一定要常來(lái)看我哦！”于是，小紅就把小鳥(niǎo)從盒子里抱了出來(lái)，小鳥(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀飛向藍天。小紅依依不舍地望著(zhù)小鳥(niǎo)，默默地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，希望你快快回到媽媽身邊，祝你幸福！”

小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇4

　　有一天,吃完午飯后,小鳥(niǎo)覺(jué)得很無(wú)聊,他突然想出去玩,之后就跑出去找小伙伴們玩。

　　他先去找小猴:“小猴,小猴,我們去玩吧�！笨墒切『镎f(shuō):“我還要蓋房子呢,因為冬天快來(lái)了�！�

　　小鳥(niǎo)又去找青蛙:“青蛙,青蛙,我們去玩吧�！鼻嗤苷f(shuō):“好啊,好啊,我們去玩吧�！笨墒乔嗤苡趾鋈幌肫饋�(lái),還要捉蟲(chóng)子,吃飽了準備冬眠呢!

　　之后小鳥(niǎo)又去找螞蟻,可是螞蟻還要搬糧食呢,沒(méi)時(shí)間和小鳥(niǎo)玩。

　　小鳥(niǎo)很孤獨,沒(méi)人和他玩,好寂寞呀!

　　轉眼之間,秋去冬來(lái),大家都開(kāi)始過(guò)冬了,只有小鳥(niǎo)沒(méi)有食物。由于他秋天只顧著(zhù)玩了,沒(méi)有充分的準備,所以又冷又餓。

　　他就去求螞蟻:“好心人,救救我吧,我已經(jīng)沒(méi)家了,人生好悲慘�！笨晌浵仜](méi)留他。但螞蟻又是善良的,只是給他一個(gè)教訓而已,所以還是幫助了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)也知道自己錯了

　　又一年的冬天到了,這次小鳥(niǎo)非常勤奮,度過(guò)了一個(gè)美好的冬天。

小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇5

　　在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，人們常常能發(fā)現一種奇特的場(chǎng)景：高大的犀牛居然和可愛(ài)的小鳥(niǎo)非常的親密，小鳥(niǎo)在它們的背上悠然自得。犀牛是獸類(lèi)，而小鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)，它們怎么會(huì )在一起呢？

　　因為犀牛的皮很厚，褶皺也很多，所以寄生蟲(chóng)找到了它們的家園，就在犀牛厚厚的褶皺里生兒育女，繁殖生長(cháng)，它們可幸福了，可犀牛卻又痛又癢，難受極了。但它卻一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有，有時(shí)候實(shí)在受不了了，就在地上打滾，可是一點(diǎn)也不起作用。這時(shí)小鳥(niǎo)飛來(lái)了，問(wèn)犀牛說(shuō)：“你怎么了，犀牛大哥？”犀牛說(shuō)：“我的背上又痛又癢�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“那我幫幫你吧�！毙▲B(niǎo)就落在犀牛的背上一看，全都是美味呀!它趕快叫來(lái)它的同伴，一起吃犀牛背上的寄生蟲(chóng)。小鳥(niǎo)們啄了又啄，不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)們吃飽了，犀牛也感覺(jué)很舒服。從此它們成了形影不離的好朋友。

　　大自然很奇妙啊，高大的犀牛也能和弱小的小鳥(niǎo)組成神奇搭檔，真是不可思議啊!

小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇6

　　一天，鳥(niǎo)媽媽對小鳥(niǎo)樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )啊，你已經(jīng)長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )飛翔了，該出去找一些好朋友了�！睒�(lè )樂(lè )答應后就飛了出去。

　　樂(lè )樂(lè )飛了一會(huì )兒，看到了松鼠，就去跟松鼠說(shuō)：“松鼠好，請問(wèn)我可以跟你交朋友嗎？你叫什么名字呀？”松鼠回答：“我叫赤赤，我也想跟你交朋友，那你會(huì )什么本領(lǐng)呢？”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我會(huì )唱歌，會(huì )跳舞�！闭f(shuō)完，樂(lè )樂(lè )給赤赤邊唱邊跳表演了一個(gè)節目，赤赤使勁的拍手叫好。樂(lè )樂(lè )問(wèn)：“那你會(huì )什么本領(lǐng)��？”赤赤回答：“我會(huì )超快地爬樹(shù)喔！”說(shuō)完，赤赤蹦蹦跳跳地爬上了樹(shù)，又輕快地跳了下來(lái)，樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“太棒了，我還要去交別的朋友，再見(jiàn)咯！”說(shuō)完，就拍拍翅膀飛走了，赤赤目送著(zhù)樂(lè )樂(lè )。

　　樂(lè )樂(lè )又往前飛，看到了兔子。樂(lè )樂(lè )就對兔子說(shuō)：“你好，請問(wèn)我可以跟你交個(gè)朋友嗎？”兔子說(shuō)：“好啊，我叫蹦蹦，你呢？”樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我叫樂(lè )樂(lè )，你會(huì )什么本領(lǐng)？”蹦蹦說(shuō)：“我可以邊跳邊飛快地走，這是我們兔家族獨有的本領(lǐng)哦！”說(shuō)完，蹦蹦表演給樂(lè )樂(lè )看，樂(lè )樂(lè )拍了拍掌，說(shuō)道：“太好了！”蹦蹦就問(wèn)樂(lè )樂(lè )：“你會(huì )什么本領(lǐng)呀？”樂(lè )樂(lè )就說(shuō)：“我會(huì )邊唱歌邊跳舞”說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )就邊唱起了美妙的歌聲邊跳起了優(yōu)美的舞蹈，蹦蹦連聲叫好。樂(lè )樂(lè )表演完，就對蹦蹦說(shuō)：“時(shí)候不早了，我回家了，拜拜！”蹦蹦跟樂(lè )樂(lè )道別了。

　　第二天早上，樂(lè )樂(lè )又出去找朋友。

　　樂(lè )樂(lè )飛過(guò)松鼠赤赤的家里，赤赤剛好看到樂(lè )樂(lè )，就對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，早安！”樂(lè )樂(lè )疑惑不解地對赤赤說(shuō)：“你是誰(shuí)��？”赤赤聽(tīng)到這話(huà)，哭著(zhù)走了。

　　樂(lè )樂(lè )覺(jué)得這只松鼠很莫名其妙，于是就繼續飛走去找朋友了。蹦蹦抬頭時(shí)看到了樂(lè )樂(lè )，對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )早安！你去哪里呀？”樂(lè )樂(lè )心想：這個(gè)人是誰(shuí)，他怎么會(huì )知道我的名字？便問(wèn)：“你是誰(shuí)��？我怎么不認識你�！北谋纳鷼鈽O了，二話(huà)不說(shuō)地跳走了。樂(lè )樂(lè )又覺(jué)得這只兔子很莫名其妙。

　　蹦蹦和赤赤心想：樂(lè )樂(lè )這個(gè)不懂得珍惜友誼的小鳥(niǎo)，我們要給他一個(gè)教訓！

　　于是蹦蹦和赤赤結伴去“森林廣播站”告訴動(dòng)物們樂(lè )樂(lè )的事情。樂(lè )樂(lè )不珍惜友誼的事情一傳十，十傳百，整個(gè)森林都知道了，于是大家都不理樂(lè )樂(lè )了，也都不跟他交朋友了。

　　樂(lè )樂(lè )很后悔，自己不該對友誼那么敷衍的，自己躲在家里哭。突然，樂(lè )樂(lè )的眼前出現了一位天使，天使對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你要讀透‘友誼’這兩個(gè)字，否則你不可能有真正的朋友�！闭f(shuō)完，天使就不見(jiàn)了。樂(lè )樂(lè )仔細地咀嚼著(zhù)“友誼”這兩個(gè)字，直到第二天早上，才終于想明白。

　　樂(lè )樂(lè )飛出去重新交朋友，這次，樂(lè )樂(lè )不敷衍了，樂(lè )樂(lè )從此真意地對待每一份友誼，終于有了許多的朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們，情義至上，不能不珍惜友誼，友誼是無(wú)價(jià)的，它僅次于親情。

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