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編寫(xiě)童話(huà)的作文

時(shí)間:2022-06-19 13:17:40 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

精選編寫(xiě)童話(huà)的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的編寫(xiě)童話(huà)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選編寫(xiě)童話(huà)的作文9篇

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1

  秋天,又大又紅的蘋(píng)果成熟了,像一盞盞小燈籠,樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅看上去就很甜很甜。

  鼠小弟看到樹(shù)上的蘋(píng)果口水都流了出來(lái),心想這樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法,就是爬樹(shù)摘蘋(píng)果。

  鼠小弟爬上樹(shù)沒(méi)幾步就發(fā)抖了,他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹(shù)上摔了下來(lái)。

  鼠小弟捂住屁股說(shuō):“好疼呀,蘋(píng)果真難摘啊!

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2

  我家有一只小烏龜,小的腦袋、橢圓形的殼、小小的四肢加上短短的尾巴,在水里游來(lái)游去,十分可愛(ài),有一次,我望了放魚(yú)食等我去的時(shí)候它向我張張嘴,表是它餓了我把飼料放到它盤(pán)里,它張嘴就吃了,那樣子可愛(ài)極了!

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3

  森林里住這一只小老虎,長(cháng)得很威風(fēng)很漂亮,每天都過(guò)的很舒服,但是它有一個(gè)疑問(wèn),那就是它為什么沒(méi)有朋友。

  這一天,小老虎想出了答案,它認為是自己長(cháng)的不夠漂亮,才沒(méi)有朋友的,于是,小老虎便去美容院了,可是,當它來(lái)到小猴開(kāi)的美容院時(shí)小猴卻把門(mén)關(guān)的緊緊的,臉上顯現出害怕的表情,之后,它又去了別的美容院,結果一概如此,最后,他去了獅子的美容院,獅子熱情地招待了它。

  當它回到森林的時(shí)候,小動(dòng)物們還是躲著(zhù)它,小老虎這回不明白了,“自己已經(jīng)那么漂亮了,為什么還沒(méi)有朋友呢?”。

  原來(lái),小老虎在回來(lái)的路上吃了三只小兔,還咬傷了一頭小牛,大家知道小老虎錯在那里嗎?因為小老虎是肉食動(dòng)物,所以大家都怕它,小老虎知道自己的本性以后,百思不得其解,摸著(zhù)頭還在想啊想。

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4

  “嘀嗒,嘀嗒”,“嘀嗒,嘀嗒”,我的秒針?lè )路馃o(wú)休止似的轉了一圈又一圈。

  時(shí)間也在我的嘀嗒滴答聲中一點(diǎn)點(diǎn)逝去,不不能指揮時(shí)間,但我是一只可以表示時(shí)間的鐘。

  我一直忠于職守,日日夜夜堅守在自己的工作崗位上。

  全神貫注,以及其精準的時(shí)間撥動(dòng)自己的秒針,同樣以及其精準的時(shí)間撥動(dòng)自己的時(shí)針和分針,我不能動(dòng),不能說(shuō)話(huà),只能任由線(xiàn)路通過(guò)我的身體,把一點(diǎn)點(diǎn)的能量輸送給我,使我繼續工作。

  我已經(jīng)盡力使自己精準精準再精準,為了自己的職業(yè),為了自己的使命,我付出了一切,甚至生命……

  可是,無(wú)論我付出的再多,盡管我以鮮血作為代價(jià),我還是得不到主人的夸贊,主人只有在我做的不夠好時(shí)批評我,怨恨我。

  我知道他只喜歡嶄新的我,卻不喜歡陳舊而依然功能尚好的我,但是我的從嶄新到陳舊是不可避免的,現在,我不能奢望主人喜歡我,只能懇求主人不要恨我……

  那天夜里,我的秒針走得越來(lái)越慢,越來(lái)越慢,最終,停了下來(lái),因為我的能量已經(jīng)用盡了——電池沒(méi)電了。

  那天清晨,我看到主人瞄了我一眼,又昏昏睡去。

  我就開(kāi)始不住的怨恨自己,為什么我不再堅持一下,為什么我要用那么多電,為什么?我陷入了深深的自我怨恨之中……不知過(guò)了多久,只見(jiàn)主人從床上一蹦而起,飛似的跑向學(xué)校,還一邊怨罵著(zhù)我……

  傍晚,便有一臺嶄新的鬧鐘替代了我的位置,我被遺忘在了墻角……那只鬧鐘像當初的我一樣那么執著(zhù),那么全神貫注,為什么?這或許就是鬧

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5

  這是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,森林里不時(shí)傳來(lái)嬰兒“哇哇”的哭聲。原來(lái)近幾天松鼠媽媽生了一只小松鼠,可奇怪的是這只小松鼠竟然長(cháng)著(zhù)一對雪白的大翅膀,這使松鼠媽媽非常的擔心。

  就這樣幾年過(guò)去了,一年一度的森林運動(dòng)會(huì )即將到來(lái),小松鼠非常高興,心想有了這對翅膀冠軍一定是我的了。于是它便參加了跳高。它急忙趕回家把決定告訴了媽媽?墒撬墒髬寢寘s非常生氣說(shuō):“比賽一定要憑自己的實(shí)力,不要使用這對翅膀”。小松鼠根本就沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心里。

  比賽開(kāi)始了隨著(zhù)裁判的槍聲運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)地沖了出去,這時(shí)裁判對這小松鼠舉起了紅牌說(shuō):“跳高是用腳跳的,而你卻是飛過(guò)去的,這違犯了規則”。小松鼠真是后悔極了,沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。從此小松鼠再也沒(méi)有用這對翅膀了,全是依靠自己的能力去做事。

  這個(gè)故事告訴我們不能依靠外力,一定要靠自己的努力,否則一事無(wú)成。

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6

  聰明伶俐的小仙女和調皮的小狗皮皮是好朋友,他們在一起生活得很開(kāi)心。有一天,來(lái)了一個(gè)既狡猾又兇狠的老巫婆,她覺(jué)得皮皮很忠誠、可愛(ài),想讓皮皮做她的仆人,想了很多鬼點(diǎn)子。你想知道她們之間發(fā)生了什么故事嗎?想知道的話(huà),就跟我來(lái)吧!

  有一天,小仙女和皮皮玩得正高興的時(shí)候,老巫婆想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。她飛上天,用魔法施放了濃濃大霧,小仙女和皮皮伸手不見(jiàn)五指——什么也看不見(jiàn),只有老巫婆看得見(jiàn)。皮皮覺(jué)得很好玩,在大霧中興奮地亂蹦亂跳;小仙女很著(zhù)急地走來(lái)走去,一直叫著(zhù)皮皮,皮皮聽(tīng)不見(jiàn),因為,皮皮已經(jīng)跑得老遠了。老巫婆就乘著(zhù)這個(gè)機會(huì ),想把皮皮抓走,小仙女腦子一轉,想到了一個(gè)好辦法,她念著(zhù)咒語(yǔ),幾秒鐘,她身后長(cháng)出了一對既美麗又神奇的翅膀,她使勁地飛呀飛,飛到了霧的最上方,施展魔法讓滿(mǎn)天的霧散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下,見(jiàn)老巫婆太厲害了,趕緊轉身想逃,幸好小仙女及時(shí)趕到,抱著(zhù)皮皮飛走了。

  老巫婆很生氣,決定再想一個(gè)辦法。老巫婆每天都在觀(guān)察小仙女的動(dòng)靜,結果發(fā)現,小仙女每天都要幫助人們,還收養過(guò)很多流浪人,最后發(fā)現,小仙女每年7月7日7時(shí)7分是幫助人們最瘋狂的時(shí)期。正巧,再過(guò)7天就到7月7日了,老巫婆想到了一個(gè)更陰險的花招。

  7月7日那天,快6點(diǎn)的時(shí)候,老巫婆搖身一變,變成了一個(gè)討錢(qián)的老爺爺。()這時(shí),小仙女從那兒路過(guò),老巫婆不敢說(shuō)話(huà),因為,她扮演的是老爺爺,但她的聲音是老奶奶的,怎么辦呢?小仙女沒(méi)看見(jiàn),繼續走她的路,老巫婆實(shí)在是太著(zhù)急了,一不小心叫了一聲:“姑娘!”老巫婆趕緊隱身,小仙女轉過(guò)頭一看——沒(méi)有老奶奶呀,再往四周一瞧——還是沒(méi)有老奶奶呀。小仙女明明聽(tīng)見(jiàn)有老奶奶的聲音,覺(jué)得很奇怪。過(guò)了一會(huì )兒,老巫婆又搖身一變,變成了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在大街上,難受地說(shuō)道:“好心人啊,我的腳受傷了,請幫幫我吧!好心人啊……”小仙女看到了,急忙把老奶奶扶起來(lái),背回家。小仙女忙著(zhù)煮飯的時(shí)候,從外面玩的皮皮回來(lái)了。皮皮一進(jìn)門(mén),就看到了一個(gè)陌生人——“老奶奶”,皮皮用鼻子聞了聞“老奶奶”,一下子就發(fā)現她是老巫婆,于是趁“老奶奶”不注意的時(shí)候,狠狠地在她腳上咬了一口,“老奶奶” 疼得大叫一聲現出了原形,然后跳著(zhù)跑了。

  從此,老巫婆再也不敢打擾小仙女和皮皮,她們又過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。童話(huà)故事作文:小黑貓學(xué)飛初中童話(huà)故事作文:森林與人類(lèi)的官司童話(huà)故事作文:生病的葡萄樹(shù)

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇7

  一天,小松鼠在森林里和媽媽一起采松果。突然,刮起了一陣“呼呼”的北風(fēng)。它縮起了脖子,自言自語(yǔ)地說(shuō):“好冷呀!如果有一條圍巾多好啊!眿寢屄(tīng)了,微笑著(zhù)說(shuō):“寶貝,圍巾就在你身上啊!毙∷墒篑R上明白了,它把毛茸茸的大尾巴繞在脖子上,好厚實(shí)的“圍巾”呀!小松鼠感到暖和極了。

  小松鼠想,我的尾巴真頂用!

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇8

  一場(chǎng)暴雨過(guò)后,天空干凈地像一面鏡子。草碧綠碧綠的,空氣中彌漫著(zhù)淡淡的泥土的清香。

  被暴雨打彎了腰的小草慢慢抬起了頭,“快看,彩虹姐姐出來(lái)了!”果然,在高高的天空中,出現了一道彩虹,赤橙黃綠青藍紫七姐妹正緊緊地擁抱在一起,快樂(lè )地笑啊,唱啊!罢嫫涟!”聽(tīng)見(jiàn)贊美,彩虹姐妹們更是自豪地高高昂起了頭。

  風(fēng)伯伯看見(jiàn)了呼呼地吹了起來(lái)。

  彩虹姐妹們站立不穩,身子直打晃,她們一起著(zhù)急地喊道:“風(fēng)伯伯,你不知道大家喜歡的是我們嗎?你來(lái)?yè)v什么亂,快走!快走!”

  風(fēng)伯伯說(shuō):“孩子們,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有我們哪會(huì )有你們?”

  “哼,你怎么能和我們比?我們多美啊,有七種漂亮的`顏色,人人都喜歡我們,而你只會(huì )給大家帶來(lái)麻煩,誰(shuí)會(huì )喜歡你?”亮麗的橙姐姐說(shuō)。

  云層后的雨姐姐聽(tīng)見(jiàn)后憋不住了,“風(fēng)伯伯說(shuō)得對,是太陽(yáng)公公的照射,風(fēng)伯伯的領(lǐng)頭,還有我們姐妹的折射才產(chǎn)生的你們!

  “呦,別拿太陽(yáng)公公嚇人了,太陽(yáng)公公只負責照明,他也不如我們美麗!”

  “你們太過(guò)分了,你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹’這句話(huà)嗎?沒(méi)有太陽(yáng)公公,雨姐姐和我,哪來(lái)的你們?”風(fēng)伯伯氣得又吹胡子又瞪眼。

  彩虹姐妹們也急了,扯了扯身上的彩色衣裙,“我們就是不信你的話(huà),我們多美麗啊,誰(shuí)也比不上我們!”

  話(huà)音剛落,“轟隆隆……”遠處傳來(lái)陣陣雷聲,幾朵烏云遮住了太陽(yáng),風(fēng)伯伯氣鼓鼓地飄走了,雨姐姐也跳下了云端。

  “救命!”“姐姐!”“妹妹!”彩虹姐妹們尖叫著(zhù),最小的紫妹妹身上的紗裙已經(jīng)褪了顏色,正漸漸消失。

  “妹妹們,看來(lái)風(fēng)伯伯和雨姐姐說(shuō)的是對的,的確是太陽(yáng)公公,風(fēng)伯伯和雨姐姐才使得我們成形的。我們錯了,我們要贊美的應該是他們!弊畲蟮某嘟憬慵t著(zhù)臉,低下了頭。

  從此,彩虹姐妹們再也不驕傲了,她們與自然界的其他事物和睦相處,默默地把美麗帶給人間。

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇9

  下雨了,雨下的很大,許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著(zhù)外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。

  拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái),書(shū)中的一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著(zhù)也是閑著(zhù),”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?

  小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝,哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧!“喂,大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏,忙什么吶,是不是打孩子玩?”大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽(gè)個(gè)都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊!毙∝i媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。

  燕子媽媽回答說(shuō):“我的孩子不用打,從小它們就志向遠大,刻苦用功,認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方,闖世界去了。根本就不用我操心!毙∝i媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說(shuō):“我的孩子如果長(cháng)大后,還戀在家中,依賴(lài)父母,不肯離開(kāi),對這種孩子,我就是要打的,對不爭氣,不學(xué)習,不用功,不長(cháng)志氣的孩子,我是要狠狠教訓的!毙∝i媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà):“你打不打孩子吶!遍L(cháng)頸鹿媽媽說(shuō):“孩子在不聽(tīng)話(huà),犯錯誤的時(shí)候,我是要給它應有的教訓的,讓它們明白,行為舉止是要符合規范禮儀的,犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的!

  小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話(huà)嗎?犯錯誤的時(shí)候,該不該接受教育,父母會(huì )打你嗎?