有關(guān)快樂(lè )的童話(huà)的作文（通用52篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的童話(huà)的作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇1
自從兇惡的老虎和狡猾的狐貍被聰明的動(dòng)物們消滅后，對森林之王之位的要求就更加的嚴格。通過(guò)一次又一次激烈的比賽終于讓憨厚、善良、真誠的大象龍龍贏(yíng)得比賽。這個(gè)經(jīng)歷過(guò)智慧、勇敢、善良、友好、堅強訓練的森林之王可真是不辜負大家的期望。他為這個(gè)森林之國提出了一項又一項的改革的好政策，采取了動(dòng)物們一個(gè)有一個(gè)好的建議，整天為國事操勞。使得這個(gè)森林之國日益富強；生活水平日益提高；動(dòng)物之間和睦共處……但國王龍龍的身體卻一天比一天虛弱，情緒一天比一天低落。大臣們都很焦慮，就連森林中最好的醫生也無(wú)能為力了。
有一天，國王龍龍在夢(mèng)中遇見(jiàn)了一位仙子，那仙子告訴他，只要找到他自己的快樂(lè )的味道，他的病就自然的痊愈了。國王龍龍醒來(lái)后告訴了大臣們這件事情。大臣們都非常的高興，大臣小羊歡歡和小鹿樂(lè )樂(lè )主動(dòng)為龍龍尋找快樂(lè )，但隆隆絲毫沒(méi)有感到快樂(lè )的味道。于是歡歡和樂(lè )樂(lè )就去民間尋找快樂(lè )的味道。
歡歡和樂(lè )樂(lè )幾乎走遍了整個(gè)森林。他們詢(xún)問(wèn)了河邊的小魚(yú)，小魚(yú)若所思地說(shuō)：“我的快樂(lè )就是能在清澈的水中自由的穿梭，這種味道很清涼呢！”歡歡和樂(lè )樂(lè )遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)了頭，又繼續向前走。
他們又詢(xún)問(wèn)了花叢中的小蜜蜂，密封非常認真地說(shuō)：“我的快樂(lè )就是在美麗的花叢中幸福的采蜜，這種感覺(jué)很清香呢！”歡歡和樂(lè )樂(lè )好像明白了什么似的，又繼續向前走。
他們又詢(xún)問(wèn)了空中的雄鷹，雄鷹特別嚴肅地說(shuō)：“我的快樂(lè )就是能在蔚藍的天空中急促的飛翔，這種味道很刺激呢！”歡歡和樂(lè )樂(lè )恍然大悟，趕快謝別了朋友們，箭一般的出現在國王龍龍的面前。興奮而激動(dòng)的講了他們的經(jīng)歷。國王聽(tīng)了快樂(lè )的跳起來(lái)。他找到了他的快樂(lè )！他的快樂(lè )就是：能在這個(gè)世界上有自己的生活方式，并在這種生活方式中享受快樂(lè )。而不是因為這種生活方式的辛苦來(lái)抱怨生活，從而丟失了快樂(lè )，更沒(méi)有了快的味道！
國王龍龍找回了他的快樂(lè )，那就是能正確的領(lǐng)導森林之國的動(dòng)物們快樂(lè )的生活，這種味道很舒暢、清爽、溫馨……
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇2
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著(zhù)案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話(huà)集，我的內心收獲著(zhù)喜悅，也驚異于三年級孩子的創(chuàng )造。
剛接手這個(gè)三年級班級不久，周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習任務(wù)：寫(xiě)一篇記事，不少于１００字，題目、內容自定。剛一轉身，就看見(jiàn)一個(gè)小機靈鬼高舉著(zhù)手，急不可耐地喊起來(lái)：老師，可不可以寫(xiě)童話(huà)？還沒(méi)等我回答，下面陸續晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫(xiě)童話(huà)？
老師，讓我們寫(xiě)童話(huà)吧？老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話(huà)是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話(huà)迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好，寫(xiě)童話(huà)合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗�(zhù)那一張張漲紅的臉，看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對大家說(shuō)：你們想寫(xiě)童話(huà)，這很好！可不知你們能不能寫(xiě)好？這樣，這一次想寫(xiě)童話(huà)的人就寫(xiě)童話(huà)，如果寫(xiě)得好，以后隔一周就寫(xiě)一篇童話(huà)。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著(zhù)他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿(mǎn)新奇幻想的童話(huà)故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現諾言了我也很樂(lè )意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話(huà)創(chuàng )作的話(huà)題進(jìn)行學(xué)習與研究，一方面關(guān)注著(zhù)學(xué)生寫(xiě)童話(huà)及其他習作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái)，我恍然大悟童話(huà)，讓學(xué)生作文也快樂(lè )！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇3
很久很久以前，在世界上最雄偉的城堡里，住著(zhù)一位英俊的王子，他從不哭泣，也從不微笑，總是一個(gè)人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺前，仰望大海般的浮云，若有所思。沒(méi)人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著(zhù)清澈的光亮，像晶瑩剔透的晨露，純潔深邃。城里謠傳說(shuō)王子的眼里噙著(zhù)一滴淚，所以總是一副憂(yōu)傷的樣子。于是叫他憂(yōu)傷王子。
國王想按照法令在十七歲生日時(shí)把王位傳給他，可是必須擁有世界最真誠，最純潔，最溫暖的笑容的人才有資格戴上至高無(wú)上的王冠。否則歡樂(lè )城將失去歡樂(lè )與和平。善良的市民都認為憂(yōu)傷王子將是歡樂(lè )城唯一的繼承人，嗷，不，除了國王身邊的魔法師，他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發(fā)脾氣。
“看來(lái)國王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著(zhù)聲音叫道。
“ 絕對不能讓王子哭泣或者露出笑容，否則，一旦他成功戴上王冠，繼承了王位，他將打開(kāi)他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶，我們所做的事情也將隨之暴露無(wú)疑！”魔法師咬牙切齒說(shuō)，順便伸手用長(cháng)長(cháng)的指甲在烏鴉頭上猛敲，嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。
“法......法師，您早就給王子施了法術(shù)，他不懂憂(yōu)傷和快樂(lè )，也就不可能登上王位，法師您真是太聰明，太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻媚，說(shuō)的唾沫橫飛。
“蠢貨，王后早就猜到了，于是在她即將消失的前一秒，施下了咒語(yǔ)，王子滿(mǎn)十七歲的時(shí)候將會(huì )聽(tīng)到母后留在耳朵里的秘密�！蹦Х◣熡霉照群芎艿那脫糁�(zhù)地面說(shuō)道。
“法師，你妹妹的法力好象還是勝過(guò)了......”烏鴉發(fā)覺(jué)自己說(shuō)錯了話(huà)，趕緊用翅膀捂住嘴巴，渾身顫抖著(zhù)用眼睛斜瞄著(zhù)魔法師。
“她很厲害嗎？還不是一樣被我趕走！哼哼，只要王子能少一只耳朵，那就什么麻煩也沒(méi)有了，嘿嘿......”魔法師看都沒(méi)看烏鴉一眼，拄著(zhù)拐杖消失在了門(mén)前，留下驚魂未定的烏鴉繼續瑟瑟發(fā)抖。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇4
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問(wèn)，但是一場(chǎng)讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續學(xué)畫(huà)畫(huà)、唱歌了，因為喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話(huà)了。
他們走在路上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現在他們眼前，老人說(shuō)：“你們怎么了?”他們把想說(shuō)的寫(xiě)在了石頭上，老人這才明白喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話(huà)了，“你們可以換一種方式呀!”老人說(shuō)。他們在石頭上寫(xiě)：不明白”老人說(shuō)：喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫(huà)畫(huà)�！彼麄冊谑^上寫(xiě)：“哦”。喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問(wèn)題可以找我”老人說(shuō)。
他們試了試，結果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因為他一直在畫(huà)畫(huà)，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學(xué)唱歌的孩子，因為唱歌，唱出了自己的夢(mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們去找這位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì )好?”他們說(shuō)。
“因為只要一扇門(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)”。說(shuō)完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇5
秋如同一位少女，邁著(zhù)輕盈的步伐，潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒(méi)有春的裊娜，沒(méi)有夏的活躍，沒(méi)有冬的純潔，但她有著(zhù)獨特的憂(yōu)郁，向我們訴說(shuō)著(zhù)衷腸。
鄉村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著(zhù)秋那溫柔的撫摸，呼吸著(zhù)摻雜著(zhù)泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽(yáng)光灑在地上，柔和卻帶著(zhù)淡淡麥香。田野里，人們正忙著(zhù)收割。金黃金黃的麥浪，在風(fēng)的吹拂下，翻滾著(zhù)，散發(fā)出獨特的麥香味，給人們訴著(zhù)豐收的喜悅。
校園里的秋是充滿(mǎn)活力的。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節里，我們開(kāi)始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著(zhù)歡快的舞蹈，樹(shù)葉彈奏著(zhù)金色的音符，瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿(mǎn)了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來(lái)無(wú)限歡暢。
秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋(píng)果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會(huì )釀造出一個(gè)更美的秋的童話(huà)。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇6
我站在陽(yáng)臺上給花澆水。天很冷，太陽(yáng)很久沒(méi)露面了。
“為什么樹(shù)上的葉子只剩下這么一些了呢?” “因為，冬天來(lái)了!”，媽媽不知什么時(shí)候站在我身后。風(fēng)一吹，樹(shù)葉又落下許多，有些都成“光棍樹(shù)”了。
陽(yáng)臺上的伸縮晾衣架上沾滿(mǎn)了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。
整個(gè)世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著(zhù)花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠處，幾座聳立著(zhù)的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥(niǎo)飛快閃過(guò)，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?
樓下的花園沒(méi)人管理，狗尾草長(cháng)得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽(yáng)臺上。如果這兒屬于我，我一定會(huì )把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿(mǎn)家園�？上�，我不是它的主人。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針�，F在這會(huì )兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒(méi)有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著(zhù)空調，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?
雨，隨著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。
我還在留戀著(zhù)冬天的童話(huà)……
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇7
在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......
大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环䴕�，說(shuō)：“你有什么權力讓我讓開(kāi)，這條街是公用得�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤得說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你�！蔽浵佌f(shuō)：“那咱們就比比?”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)!”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘�！�
大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人得長(cháng)處，來(lái)補自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”
大象和螞蟻都滿(mǎn)臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。
后來(lái)，它們成了壹對最好的朋友!
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹(shù)林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋(píng)果、桃子等等。
猴子看見(jiàn)太陽(yáng)無(wú)所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽(yáng)，你每天都這般無(wú)所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲(chóng)每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開(kāi)始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂(lè )乎。而你，卻每天早晨就開(kāi)始在天上閑逛，晚上又睡得最早�！碧�(yáng)聽(tīng)了猴子的話(huà)，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動(dòng)物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽(yáng)光溫暖、明亮，樹(shù)木接收到了就會(huì )生長(cháng)，結出各種果子，而動(dòng)物們依靠這些果子作為食物來(lái)生長(cháng)。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時(shí)時(shí)刻刻的飛翔，因為動(dòng)植物們都需要休息呀！”這時(shí)，熊貓吃著(zhù)竹子慢慢的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“猴子，每個(gè)人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標準去衡量別人啊，要根據對方的職務(wù)（層次）來(lái)衡量對方��！”
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇9
啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來(lái)。
最近，大樹(shù)壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹(shù)干光禿禿的，它整天耷拉著(zhù)腦袋，不停地哼哼著(zhù)。正好有一天，啄木鳥(niǎo)路過(guò)，大樹(shù)壯壯請啄木鳥(niǎo)幫忙看病。原來(lái)大樹(shù)生蟲(chóng)子了，一團團的蟲(chóng)子在樹(shù)干里吃喝玩兒，啄木鳥(niǎo)看了看，自信地說(shuō)：“別著(zhù)急，我會(huì )在一個(gè)星期內，把你治好的�！贝髽�(shù)努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了�！�
就這樣，啄木鳥(niǎo)每天起得很早，第一個(gè)就給大樹(shù)治病�！昂V——，篤——，篤——”啄木鳥(niǎo)不停地忙碌著(zhù)，可是這卻吵醒了樹(shù)上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呢？”啄木鳥(niǎo)隨口一回答：“我在給大樹(shù)壯壯治病啊�！必堫^鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息�！弊哪绝B(niǎo)認真地說(shuō)：“給大樹(shù)治病是我的責任�！彼麄儌z，你一句，我一句吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，老山羊走了過(guò)來(lái)，它捋著(zhù)胡子對啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹說(shuō)：“好朋友有話(huà)要好好說(shuō)，啄木鳥(niǎo)這么勤勞，為大樹(shù)治病，貓頭鷹你應該支持他才對呀�！甭�(tīng)了山羊的話(huà)，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇10
星期一，小熊的媽媽要小熊出去學(xué)本領(lǐng)。
小熊來(lái)到森林里，看見(jiàn)小猴會(huì )爬樹(shù)，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對小猴說(shuō)：你能教我爬樹(shù)嗎？小猴同意了說(shuō)：你明天來(lái)找我吧。到了第二天，小熊來(lái)找小猴，小猴順著(zhù)樹(shù)桿往上爬，小熊也跟著(zhù)往上爬，可爬到中途沒(méi)抓穩就掉了下來(lái)，把頭撞了一個(gè)大包。小熊生氣地說(shuō)：我不學(xué)了。
小熊又看見(jiàn)小兔子走路能跳好遠，就說(shuō)：小兔子，你能教我跳遠嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來(lái)。它對小熊說(shuō)道：你先蹲下來(lái)，然后再使勁往前一蹬，就會(huì )跳得很遠。小熊按照小兔子說(shuō)的方法跳，可還是沒(méi)跳多遠，小熊失望地說(shuō)：這么難，我不學(xué)了。
小熊回到家，媽媽問(wèn)它學(xué)到了些什么？小熊就把經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)完后，就對小熊說(shuō)：做事不是一天兩天就能學(xué)好的，要經(jīng)過(guò)很多練習和努力，才能把本領(lǐng)學(xué)到手。小熊聽(tīng)了媽媽的話(huà)，仔細想了想說(shuō)：媽媽?zhuān)颐魈爝�要去學(xué)本領(lǐng)。
從此以后，小熊堅持把一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì )后，再去學(xué)另外的本領(lǐng)，十分勤奮。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇11
在8月11日這一天，小獅子過(guò)生日了。由于小獅子又勤勞又樂(lè )于助人，所以小松鼠，小兔，小熊，還有許多其他動(dòng)物都過(guò)來(lái)給小獅子過(guò)生日。
生日會(huì )很快就開(kāi)始了，大家送給了小獅子很多很多禮物。特別是小熊非常熱情，給小獅子做一個(gè)甜甜的蛋糕，底部是用面粉打發(fā)的，中間是用一大塊圓圓的奶酪做成的，然后放了一點(diǎn)點(diǎn)奶油，再?lài)艘蝗?ài)心草莓，就大功告成了。小熊插好蠟燭說(shuō)：“小獅子送給你！”小獅子接過(guò)生日蛋糕，感動(dòng)的對大家說(shuō)：“謝謝你們！這是我收過(guò)最好棒的生日禮物！”“不用謝，小獅子，你快許個(gè)愿望吧�！毙—{子許了一個(gè)美美的愿望，小動(dòng)物們一起唱起了歡快的生日歌：“祝你生日快樂(lè )……”
他們吃完蛋糕在小獅子家玩跳格子、捉迷藏、寫(xiě)大字等等好玩的游戲。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)不早了，小動(dòng)物們離開(kāi)時(shí)，小獅子說(shuō)：“再見(jiàn)，我的朋友們以后常來(lái)我家玩�！�
于是等小動(dòng)物們走后，小獅子就開(kāi)開(kāi)心心的睡覺(jué)去了。這天晚上，小獅子做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到他每天都能跟小動(dòng)物們一起玩耍。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇12
在一個(gè)寧靜的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著(zhù)眼睛，明亮的月光照著(zhù)大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭功了！
首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著(zhù)頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道題目：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎非我莫屬，要是人類(lèi)沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！”
“要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！”樹(shù)小弟滿(mǎn)臉憤怒地說(shuō)題目：“我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類(lèi)呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應該得頭獎！”
這時(shí)，電大哥發(fā)言了題目：“哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè )趣，我還能讓人們永遠都生活在光明的世界，請大家支持我！”
“支持你？沒(méi)門(mén)！”煤炭大哥說(shuō)題目：“沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷�！�
他們爭得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀最大、知識最多的土地爺爺，土地爺爺對他們說(shuō)題目：“你們對人類(lèi)的貢獻都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱幑δ�？你們應該全心全意為人�?lèi)服務(wù)，而不求回報！”
他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇13
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，又是新的一天了!
小豬佩奇和小猴皮皮、長(cháng)頸鹿是非常要好的朋友。這一天，它們準備一起去河邊玩。走著(zhù)走著(zhù)，小猴皮皮對小豬佩奇說(shuō)：“咱們玩個(gè)游戲吧!這個(gè)游戲的規則是石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就往后退一大步�！毙∝i佩奇答應了。
于是它們就開(kāi)始玩起了游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，小豬佩奇的后面無(wú)路可退了，再說(shuō)了它自己也不知道后面無(wú)路可走了。好像是玩得太開(kāi)心了!
“哦!不!”小豬佩奇掉進(jìn)了河里。小猴皮皮急忙說(shuō)：“長(cháng)頸鹿，你——個(gè)頭大，你快去救救佩奇吧!”
長(cháng)頸鹿不同意地說(shuō)：“不行，我不會(huì )游泳，還是你下去救吧�！�
它倆一直在爭論誰(shuí)下河去救這件事。小豬佩奇一直在喊“救命啊!救命啊……”可是誰(shuí)也沒(méi)敢下去救它。
就在這時(shí)，一位美麗動(dòng)人、善良的仙女輕輕地飛了過(guò)來(lái)，搖了搖魔法棒，出現了一道神奇的光芒，輕而易舉地把小豬佩奇救出了水面。它們還沒(méi)來(lái)得及答謝!仙女早就已經(jīng)飛走了。
長(cháng)頸鹿提議說(shuō)：“我們再玩個(gè)游戲吧!”小豬佩奇垂頭喪氣地說(shuō)：“我不玩了，你們倆自己玩吧，我先回家了�！�
從此，小猴皮皮和長(cháng)頸鹿失去了一位好朋友，心里很不舒服!
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇14
黑筆像往常一樣打算在白紙上畫(huà)一些東西，可是白紙卻拒絕了黑筆的行為。黑筆不明白為什么，于是說(shuō)：“你不能拒絕，我必須在你的身體上畫(huà)點(diǎn)什么，你知道嗎?”
白紙有些生氣的說(shuō)：“你總是在我的身體上亂涂亂畫(huà)，害得我被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�
話(huà)音剛落，馬克筆迫不及待地跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)�！卑准堄挚咕芰�。馬克筆很不理解，于是問(wèn)：“為什么要拒絕我呢?”
白紙很無(wú)奈的說(shuō)：“你總是大筆一揮，在我的身體上留下了無(wú)數不規整的線(xiàn)條，根本就看不出來(lái)是什么。我還是被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�
聽(tīng)完白紙的話(huà)，黑筆和馬克筆都有些不好意思的說(shuō)：“錯誤總是難免的嘛�！�
白紙有耐心的說(shuō)：“既然錯誤是難免的，你們就要去改正。鉛筆和橡皮擦就配合的很好，他們能幫助我們的�！�
“你只不過(guò)就是想讓他們在你身上作畫(huà)而已�！焙诠P不服氣的說(shuō)。
白紙聽(tīng)了有些憤怒的說(shuō)：“你們隨意的涂畫(huà)，不懂得珍惜白紙，一次次的被浪費。我們需要共同合作節約能源�！�
黑筆和馬克筆頓時(shí)羞愧不已。
白紙指揮，首先由鉛筆和橡皮擦畫(huà)出線(xiàn)稿圖，接著(zhù)由黑筆進(jìn)行勾線(xiàn)，然后馬克筆涂上漂亮的顏色，最后白紙變成了一幅五彩繽紛、栩栩如生的畫(huà)。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇15
森林里有一只活潑可愛(ài)的小兔子，和一碗放了辣椒的豆花。他們都非常喜歡去公園玩。
有一天，小兔子一蹦一跳地去了公園，碰見(jiàn)了一碗放了很多辣椒，臉龐紅彤彤的豆花。他們都覺(jué)得對方很有趣，于是便交上了朋友，一起愉快地玩耍著(zhù)。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)戴著(zhù)槍的獵人看到了小兔子，便舉起槍?zhuān)]起一只眼睛，瞄準了小兔子。正當獵人準備發(fā)射子彈的時(shí)候，豆花看到了獵人的那可怕的姿勢，他知道自己的好朋友非常危險了，馬上用自己全身的力氣，往上一灑，“嘭”地一聲，獵人的臉上全都是辣豆花，他被辣得睜不開(kāi)眼，只能用手捂著(zhù)臉，“嗷嗷”地叫著(zhù)……豆花馬上牽著(zhù)小兔子逃走了。
獵人艱難地站起來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼，發(fā)現豆花和小兔子已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，他咬牙切齒地對著(zhù)天大喊：“我一定會(huì )抓到你們的!你們給我等著(zhù)!”
此時(shí)此刻，小兔子和豆花正在哈哈大笑呢。
小兔子笑瞇瞇地對豆花說(shuō)：“哥哥謝謝你，如果不是你及時(shí)發(fā)現，那我得成了獵人的盤(pán)中餐了!”
“不用謝，這是應該的�！倍够ǖ哪樢琅f紅彤彤的。
這件事以后，兔子和豆花便成了形影不離的好朋友!
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇16
大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就讓我來(lái)介紹一下我自我吧！
我的葉子剛長(cháng)出來(lái)是嫩紅的，可是幾天，葉子長(cháng)大之后就變成嫩綠的。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是那些長(cháng)大的葉子。葉尖都是朝下，在墻上鋪得很均勻。夏日，我會(huì )把烈日遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，讓人們過(guò)個(gè)涼爽的夏日。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的嫩葉就漾起波紋，好看極了！
你們明白我怎樣能爬嗎？告訴你們吧，我是有腳的，我的腳長(cháng)在莖上長(cháng)葉柄的地方。我身上長(cháng)葉柄的后面，會(huì )長(cháng)出枝狀的細絲，大約六七根，我的每一根細絲就像蝸牛的觸角。每根細絲的顏色跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是我的腳。
我的腳緊挨著(zhù)墻的時(shí)候，每根細絲的頭上變成小圓片，巴住墻。細絲本來(lái)是直的，此刻變彎了，拉住我的身體緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看我的腳，你會(huì )想起圖案上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒(méi)觸著(zhù)墻，不幾天就萎了，之后連痕跡也沒(méi)了。觸著(zhù)墻的，腳和小圓片逐漸變成灰色。不要小看我那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點(diǎn)兒勁，休想拉下我。
我生長(cháng)在墻上，這就是我，一個(gè)令人喜愛(ài)的我。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇17
大家好！我有腳，我的葉子像手掌，你們猜猜我是誰(shuí)我就是大名鼎鼎的爬山虎。別看我的名字像個(gè)動(dòng)物的名字，你們可要記住了，我可是一種植物哦！
我小時(shí)候的葉子是嫩紅色的，長(cháng)大就變成嫩綠色的了。在陽(yáng)光下，我的葉子綠油油的，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得很均勻，并且沒(méi)有重疊起來(lái)的，若是一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，好看得很。
你明白我的腳長(cháng)在哪里嗎？仔細觀(guān)察過(guò)我的人就會(huì )發(fā)現，其實(shí)我的腳長(cháng)在莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲都好像蝸牛的觸角，細絲的顏色跟新葉子一樣，都是嫩紅色的。
如果你仔細觀(guān)察我，還會(huì )發(fā)現我的腳十分像蛟龍的爪子，每當我的腳觸著(zhù)墻的時(shí)候，幾根細絲的頭上，就變成小圓片，巴住墻，原先直著(zhù)的絲變彎了，把我的嫩莖拉一把，我就緊貼在墻上，一腳一腳往上爬。任憑你怎樣拉也拉不動(dòng)，這就是我爬得再高也掉不下來(lái)的原因。
我還熱愛(ài)勞動(dòng)，當你們家時(shí)潮濕時(shí)，我會(huì )吸收屋子里的水分，當你家里悶熱時(shí)，我會(huì )把水分釋放出來(lái)，我還能吸收塵土和噪音呢！
小朋友，如果你們喜歡我，就趕快在墻邊種下我吧！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇18
也許很多人不明白我的名字，我叫爬山虎，是一種美化環(huán)境的綠色植物。在一些高雅的的建筑樓房外，那里就有我們的存在。我用我的藤蔓布滿(mǎn)建筑物的外墻上，給建筑物裝上一層綠色的.幕墻。我能給人們隔熱保暖，我用我的藤蔓和綠葉，給房屋布置得更高雅和寧靜。
在遠處我爬滿(mǎn)墻壁，人們也許會(huì )不可思議，我是怎樣爬上這直立而光滑的墻呢？但只要細看，就能看見(jiàn)，我就是用我的細絲緊貼著(zhù)墻壁。就像壁虎的腳一樣，緊緊地貼住墻而生長(cháng)，在每片葉子下頭都有我的“腳”，我就是這樣一步一步地爬上高墻。在高處我享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，風(fēng)雨的洗禮，我就能長(cháng)得碧綠碧綠的。我雖然沒(méi)有艷麗的花朵，但我卻擁有獨特碧綠，給人們留下完美的贊揚。我不像大樹(shù)，大風(fēng)吹來(lái)，無(wú)法抗擊而折斷。大風(fēng)只是從我的身上吹過(guò)，就像給我清理塵土一樣，絲毫不能損傷我。即使損傷一點(diǎn)，我也就像蜥蜴的尾巴一樣，不幾天我又長(cháng)了出來(lái)。
我就是爬山虎，是人們美化環(huán)境的藤蔓植物。如果你們有興趣，不妨在你們的房前屋后種上幾株。我就能幫你們美化環(huán)境，給你們的家帶來(lái)溫馨。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇19
大家好！我是我們學(xué)校后面的一株爬山虎，我有許多兄弟姐妹。我們都是堅強的好孩子。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我們都堅持向上爬。
春天，正是萬(wàn)物萌發(fā)的季節。我和兄弟姐妹們也長(cháng)出了嫩紅的新葉。剛長(cháng)出了新葉子，原先死氣沉沉的一面墻，變得富有生機了。過(guò)了幾天，葉子長(cháng)大了，就變成嫩綠的了。
夏天，烈日炎炎，陽(yáng)光照射著(zhù)的墻都滾燙滾燙的。我們還是不斷努力的往上爬了，盡量把枝葉伸展開(kāi)，為自我遮蔭，
秋天，正是果實(shí)成熟的季節，剛入秋的時(shí)候，葉子還不是很紅。幾個(gè)星期以后，葉子就變成深紅色的了�？吹阶晕业念伾惶焯熳兩�，我禁不住想：這樣深的顏色從遠處看必須也是一道美景吧！深秋時(shí)節，葉子越來(lái)越紅了，我的好多葉子都枯萎了，這說(shuō)明，立刻就到冬天了，
冬天，萬(wàn)物都枯萎了，僅有臘梅花散發(fā)出淡淡的清香，我的葉子都枯萎了，只留下棕褐色的枝條，可是，腳還緊緊地巴在墻上呢！真頑強！來(lái)年春天我必須會(huì )在長(cháng)新的枝葉的。
這就是我，一株頑強又樂(lè )觀(guān)向上的爬山虎。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇20
炎熱的夏天到了，小馬和小豬一起去醫院看望病人老山羊，老山羊看見(jiàn)小馬和小豬來(lái)了，很開(kāi)心，他在臨死前送給他們兩袋西瓜籽，他們都迫不及待的想回家種西瓜。
小馬回到家，精心地選了一塊松軟的地方，他去超市買(mǎi)了鋤頭和灑水壺，開(kāi)始開(kāi)溝。首先把坑挖好，放進(jìn)種子，再填起來(lái)，每天都給它們澆水。小豬把種子撒在地里，就回家睡大覺(jué)去了。夢(mèng)里，小豬夢(mèng)見(jiàn)又大又圓的西瓜，饞得要死。
過(guò)了幾個(gè)月，小馬的西瓜長(cháng)出小嫩芽，這下小馬更加勤快了，每天都給它們澆水，施肥，有時(shí)還給他們捉蟲(chóng)打農藥，小蜜蜂和小蝴蝶看見(jiàn)小馬這么忙，也來(lái)幫他傳遞花粉。
時(shí)間過(guò)得可真快，很快，夏天又到了。小馬的西瓜大豐收，他想：這么多西瓜，我一個(gè)人又吃不完，還是叫朋友們一起來(lái)吃吧。朋友們知道小馬的西瓜大豐收，都夸小馬勤勞能干，小馬聽(tīng)到這些高興極了。
小豬聽(tīng)說(shuō)小馬的西瓜豐收了，跳下床來(lái)到自己的地里，看到地里有很多雜草，草上爬滿(mǎn)蟲(chóng)子，惡心極了，一個(gè)西瓜也沒(méi)有。小豬看到這些，心里后悔極了。他說(shuō)：“世界上哪里有后悔藥？我要去買(mǎi)�！�
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇21
春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，遠處的大樹(shù)上小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，藍藍的天空沒(méi)有一絲絲的白云，今天的天氣真是太好了。小熊豆豆穿著(zhù)媽媽給它買(mǎi)的新衣服劃著(zhù)爸爸媽媽給它剛做的小船去春游去了。
小熊豆豆劃著(zhù)船唱著(zhù)歌，剛走了一會(huì )，就看到前面的岸上有它的好朋友在招手，它把小船劃過(guò)去，問(wèn)：“我的朋友們大家好，這我媽媽和爸爸剛給我做的小船，你們看我的小船漂亮嗎？”它的好朋友小胖說(shuō)：“漂亮，今天的天氣這么好，我們也想劃船玩，能讓我們坐一坐嗎？”小熊豆豆說(shuō)：“當然可以了�！钡谝簧洗氖切∨�。
穿著(zhù)粉色上衣的維尼說(shuō)：“我也要上來(lái)，感受一下新船的感覺(jué)。
小熊豆豆答應了維尼的要求。
班尼說(shuō)：”這不公平，為什么只有它兩個(gè)可以上去，我也要感受一下坐著(zhù)新船，春游的感覺(jué)�！靶⌒芏苟挂泊饝税嗄岬囊�。班尼剛坐在船上，船就翻了，把豆豆、小胖、維尼和班尼都掉到水里去了。
岸上的妮妮嚇得捂著(zhù)眼睛大哭起來(lái)叫到：”快來(lái)人呀，有四只小熊掉到水里了，快求求它們吧�！�
這個(gè)故事告訴我們，做事要先動(dòng)動(dòng)腦筋，這么小的船是做不下四只小熊的，在生活中也告訴我們坐車(chē)、坐船都是不能超載的，要不然就和四只小熊一樣。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇22
有一天，主人去出差，陽(yáng)臺上種植著(zhù)仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉�？蓻](méi)過(guò)幾天，他們就爭吵起來(lái)了!
玫瑰花傲慢地說(shuō)：“滾一邊兒去，仙人掌!你就是全身長(cháng)滿(mǎn)了刺也不會(huì )開(kāi)花，真的太丑了!”仙人掌爭辯道：“我是全身長(cháng)滿(mǎn)了刺，但是我的生命力可不比你們差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我們相提并論!”從此仙人掌就待在墻角一聲不吭了。
可是其他植物吵得更厲害了，多肉說(shuō)：“你看我有像綠珍珠一樣圓的葉子，而你們呢?都沒(méi)有這樣的葉子!”玫瑰花爭辯道：“我是沒(méi)有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒(méi)有!”菊花也不甘示弱，搶著(zhù)說(shuō)：“待到重陽(yáng)日的到來(lái)，我花開(kāi)后百花殺，沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲!你看這就是我的魅力�！薄�
沒(méi)過(guò)多久，仙人掌突然說(shuō)：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點(diǎn)，你們想想，如果這陽(yáng)臺上只有一種花，即使它很美，那也很單調啊!正是不同的我們同時(shí)存在，才讓主人的陽(yáng)臺千姿百態(tài)呀!”
大家聽(tīng)了仙人掌的話(huà)，都陷入了沉思，一時(shí)間，他們發(fā)現原本丑陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢!
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇23
有人說(shuō)：“既然過(guò)程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點(diǎn)去呢？”我對此話(huà)并不同意，因為人生在世，生時(shí)即是過(guò)程，死時(shí)便是終點(diǎn)，人人不過(guò)都是匆匆過(guò)客。而生不全都是美好的，它也會(huì )有痛苦，而誰(shuí)又不想多活些時(shí)候呢？生命對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個(gè)小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團毛線(xiàn)。對他說(shuō)：“你只要它，你就會(huì )看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速�！币婚_(kāi)始，小孩很仔細地看著(zhù)，很慢地著(zhù)毛線(xiàn)。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著(zhù)毛線(xiàn)�？墒�，他又看到了自己苦難的青年時(shí)期和艱辛的中年，于是他更快地著(zhù)毛線(xiàn)。終于，他看到了自己享受著(zhù)天倫之樂(lè )，但毛線(xiàn)仍然飛快地著(zhù)。小孩拼命地拉住毛線(xiàn)，想讓毛線(xiàn)停下。但是，就在此時(shí)，那團毛線(xiàn)斷了，只留下小孩獨自面對著(zhù)毛線(xiàn)，悵然若失。神仙又出現了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話(huà)：“四個(gè)半月�！敝蟊阆Я�。
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的過(guò)程嗎？沒(méi)有苦難的過(guò)程，又怎么么能體會(huì )到終點(diǎn)的快樂(lè )？
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇24
一天深夜，到處靜悄悄的。幾個(gè)沒(méi)睡覺(jué)的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開(kāi)口了，說(shuō)：”主人在夸獎別人時(shí)，總要豎起我�！爸兄敢查_(kāi)口了說(shuō)：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著(zhù)，食指說(shuō)：”主人要想幫別人指路的話(huà)，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無(wú)名指。他們一起說(shuō)：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺(jué)你們干嗎？“”我們在比本領(lǐng)呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說(shuō)�！蹦钦媸亲屛覀冏笥覟殡y��！“小拇指和無(wú)名指說(shuō)�！睘槭裁�？“中指問(wèn)�！币驗�，你們各有各的用處，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫(xiě)字、夾菜、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無(wú)名指說(shuō)。小拇指非常贊同，為了表示自己和無(wú)名指有著(zhù)共同的想法，他沒(méi)作聲——為了不打擾無(wú)名指�！爸x謝你無(wú)名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì )了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情�！笔持刚f(shuō)。中指點(diǎn)頭說(shuō)：“我也這么想�！睆拇艘院�，他們再也沒(méi)比過(guò)本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇25
自從邵老師開(kāi)設了“自編童話(huà)小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫(xiě)得好，還要根據情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責任。
記得構思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開(kāi)端，過(guò)程。結局都寫(xiě)得很清楚了。但當我寫(xiě)下第一章后，后面發(fā)生的事情越來(lái)越不可控制，我很想把這篇童話(huà)故事寫(xiě)好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來(lái)設好的框架，越來(lái)越不可控制。
看著(zhù)故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來(lái)，我著(zhù)急起來(lái)了。只能強行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現越是這樣，他們寫(xiě)得越死板、老板，沒(méi)有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的內容簡(jiǎn)略。結果，故事出奇的好，吸引我繼續讓他們自由的寫(xiě)下去，慢慢，故事情節越來(lái)越好，越來(lái)越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因為他們的天馬行空，讓我覺(jué)得故事雖然回不到當初了，但是卻更加富有詩(shī)意，更加富有情感。
當這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味�？粗�(zhù)一部長(cháng)篇小說(shuō)童話(huà)故事的發(fā)展越來(lái)越好，我心里美滋滋的。有了很多的責任，也讓我的口才越來(lái)越好。
我相信，我們這組的童話(huà)故事，一定會(huì )越來(lái)越精彩，越來(lái)越成功，加油！本組同學(xué)們！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇26
在一個(gè)寧靜的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著(zhù)眼睛，明亮的月光照著(zhù)大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭功了!
首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著(zhù)頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道：要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎非我莫屬，要是人類(lèi)沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！
要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！樹(shù)小弟滿(mǎn)臉憤怒地說(shuō)：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類(lèi)呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應該得頭獎！
這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè )趣，我還能讓人們永遠都生活在光明的世界，請大家支持我！
支持你?沒(méi)門(mén)！煤炭大哥說(shuō)：沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷。
他們爭得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀最大、知識最多的土地爺爺，土地爺爺對他們說(shuō)：你們對人類(lèi)的貢獻都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱幑δ�？你們應該全心全意為人�?lèi)服務(wù)，而不求回報！
他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇27
一個(gè)上午，大兔子想：蘿卜，蘿卜，總是吃蘿卜，還有比蘿卜更好吃的東西吧？
大兔子和它的小弟們都住在非洲大草原上的地洞里。大兔子望著(zhù)藍藍的天空想：真想到天上看看啊，如果我有一對翅膀，就可以飛到天上去了。大兔子坐在一棵大樹(shù)上，兩腿夾著(zhù)樹(shù)枝，呆呆地望著(zhù)天空。大兔子有一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，像長(cháng)蘿卜似的，有力的大腿像一對長(cháng)長(cháng)的彈簧。它的身體遠看像一根金黃色的香蕉。
它在樹(shù)上正安靜地坐著(zhù)的時(shí)候，忽然一只黃鼠狼死死地盯著(zhù)它。黃鼠狼伸出爪子飛快地往上爬，可是爬到一半的時(shí)候，黃鼠狼從樹(shù)上“啪”的一聲掉了下來(lái)。小弟們著(zhù)急地伸出頭，看見(jiàn)了在爬樹(shù)的黃鼠狼，想著(zhù)它可能要吃掉大兔子。大兔子根本不知道，還是呆呆地看著(zhù)天空。兔小弟們大喊：“大哥，快下來(lái)，快下來(lái)！”大兔子這才知道一只黃鼠狼要吃掉它。大兔子“啪”的一聲跳到了洞里。
黃鼠狼后悔極了心想：可惡，可惡，太可惡了，我的美食就這樣走了，我下次一定要收拾你們。黃鼠狼灰溜溜地走了。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇28
有一只大黃兔，它全身黃黃的，耳朵長(cháng)長(cháng)的，像兩根又細又長(cháng)的面包，短短的尾巴像一團棉花，一雙又紅又小的眼珠像小小的紅寶石。它的小腿很靈巧，一跳可以跳到大樹(shù)上。
每天大黃兔要先帶兔子們在胡蘿卜地里拔胡蘿卜，再讓他們自由活動(dòng)。有一天，大黃兔像平時(shí)一樣讓小兔子們自由活動(dòng)，忽然，一只饑餓的黃鼠狼撲來(lái)，小兔子們躲進(jìn)地洞里，只有大黃兔躲在了大樹(shù)上。黃鼠狼心想：只要樹(shù)枝一斷，我就在這里飽餐一頓，于是黃鼠狼就在大樹(shù)底下等了一個(gè)小時(shí)多，可是，樹(shù)枝就是不斷。黃鼠狼對大黃兔說(shuō)：“黃大兔，我給你100根胡蘿卜，請你下來(lái)吧�！贝簏S兔說(shuō)：“我不想吃胡蘿卜了，我聽(tīng)小孩說(shuō)，薯條很好吃，我也想吃一次薯條，可是我一分錢(qián)也沒(méi)有，吃不了薯條�！秉S鼠狼說(shuō)：“我家有幾萬(wàn)個(gè)金子，你去我家拿金子吧�！贝簏S兔說(shuō)：“我有400多只小兔子，一個(gè)金子也沒(méi)撿到過(guò)，你不可能撿到那么多金子�！�
黃鼠狼只好走了，它想：今天真掃興，這只大兔子太聰明了，今天要餓壞我了。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇29
從前有一只兔子，它叫達利。它什么都不知道，連自己是什么動(dòng)物，吃什么，還有住哪里都不知道。有時(shí)候達利想：我吃什么？吃蟲(chóng)子，吃肉肉，還是吃……我住在哪里？在樹(shù)上，在地下，還是在海里……
為什么要問(wèn)這么多，因為它什么都不知道�？墒沁_利的好朋友小松鼠，它把自己當小松鼠的習慣告訴了達利，達利把這些技能都學(xué)會(huì )了，它成為了一只與眾不同的兔子。
有一天，一只兔子大喊：“黃鼠狼來(lái)了！”其他兔子都躲了起來(lái)，除了達利，它坐在樹(shù)上吃著(zhù)松果。黃鼠狼來(lái)了，它在兔洞旁邊轉了轉。達利看見(jiàn)了黃鼠狼，友好的打著(zhù)招呼：“你好！”黃鼠狼看見(jiàn)了達令，眼珠咕嚕嚕一轉，露出了詭異的笑容，還露出了它尖銳的牙齒，它心想：這只兔子真傻，我爬上去把它吃了。黃鼠狼慢慢地爬了上去。
達利說(shuō)：“我們玩跳跳游戲吧！”黃鼠狼說(shuō)：“好��！你到我肚子里跳跳吧�！笨墒沁_利一跳，把腳蹬到黃鼠狼的頭上，黃鼠狼掉到樹(shù)下摔死了。達利安全地跳了下去，兔子們歡呼著(zhù)，都稱(chēng)達利為“兔子王”。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇30
有一只兔子叫達利，它什么都不知道。它與眾不同，腳特別大，會(huì )爬樹(shù)卻不會(huì )打洞。它腦袋里整天有十幾個(gè)為什么。
有一天，它看見(jiàn)有四五只松鼠在樹(shù)上吃橡果，晚上，他還看見(jiàn)松鼠住在樹(shù)上。它就想：我以后也要住在樹(shù)上，也要吃橡果。從此以后，達利就住在樹(shù)上吃橡果了。
兔子村的一群兔子和達利都是好朋友，你看，它們正在玩呢！這時(shí)，有一只兔子大喊：“黃鼠狼來(lái)了！”達利一聽(tīng)便問(wèn)：“什么是黃鼠狼？”其他兔子因為跑得太急了，就沒(méi)回答它的問(wèn)題。沒(méi)過(guò)幾秒，它們就跳到了地洞里。達利心想：別人都到地洞里了，我也應該到樹(shù)上了。想完，它就爬到樹(shù)上去了。
黃鼠狼來(lái)了，它東瞧瞧，西瞧瞧，就是看不到兔子，只看到了一個(gè)個(gè)地洞。它忽然一抬頭，看見(jiàn)達利坐在樹(shù)上向它打招呼。黃鼠狼心里想：小兔子，你慘了。
黃鼠狼抓著(zhù)樹(shù)干爬呀爬，它終于爬到了樹(shù)上�？墒撬�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被達利踢到地上了，達利也掉到了兔子洞里。其他兔子問(wèn)達利：“你有沒(méi)有受傷？”達利說(shuō)：“我沒(méi)受傷�！逼渌米佑终f(shuō)：“你以后就是兔子警官了�！�
從此以后，達利當上了兔子警官。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇31
自從上次那個(gè)農夫在樹(shù)邊撿到了一只死兔子，就一直在那等兔子。
他等啊，等啊……基本上過(guò)了一個(gè)月，可是始終沒(méi)有兔子再撞到大樹(shù)上。莊稼也枯萎了，只有僅剩的三根胡蘿卜，他還是這樣等啊等啊。終于，就在一天的中午，一只兔子從草叢里跳了出來(lái)，這只兔子看了看午睡的農夫，又看了看他僅剩的兩根胡蘿卜，它想都沒(méi)想就直接跑上去吃了起來(lái)。農夫突然驚醒，發(fā)現了身邊的兔子，農夫立即逮住了它。兔子一看大事不好，立即咬了農夫一口，自己跑了。農夫痛的呲牙咧嘴，生氣的喊道∶“你這個(gè)兔子，看我不宰了你！”說(shuō)完他追著(zhù)兔子不依不饒的跑了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，兔子沒(méi)剎車(chē)，一頭撞在了樹(shù)上，直接死了。農夫一看兔子死了，對著(zhù)它嘲笑道：“你這兔子雖然跑的挺快，但還是被我逮到了�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)一位地主走了過(guò)來(lái)，對農夫說(shuō)：“你把這兔子給我，我給你50兩銀子�！鞭r夫直接答應了，突然他想到我為什么不抓兔子賣(mài)錢(qián)呢？就這樣，他買(mǎi)了一把弓和很多箭。每天去離她家不遠的小森林里打兔子，然后賣(mài)給地主。
就這樣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，貪吃的地主成了窮光蛋，農夫則成了大富翁。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇32
為什么總是活在別人的童話(huà)里？
我們也有自己的童話(huà)，我們也是一本書(shū)，無(wú)論用多少錢(qián)都買(mǎi)不到。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這本書(shū)將和你一起消失在這個(gè)世界上。只有你配得上這本書(shū)，配得上寫(xiě)這本書(shū)的人和感受這本書(shū)的人。我們不應該盲目的尋求別人的生活，而應該創(chuàng )造自己的生活。這樣的生活很美好，很幸福。幸福不是你遇到她時(shí)如何對待自己的生活�，F在的人總是盲目地模仿別人，穿一樣的衣服，噴一樣的香水，剪一樣的頭發(fā)，總是活在別人生活的世界里，迷失自我，直到有一天看著(zhù)鏡子發(fā)現那不是自己。
在別人的世界里，你永遠不會(huì )知道幸福意味著(zhù)什么。你只是一個(gè)抄襲者。懲罰是你永遠不知道幸福意味著(zhù)什么。不要總是抱怨；為什么我沒(méi)有他這么好的家庭？為什么我沒(méi)有這么好的老公？為什么父母沒(méi)有那么愛(ài)？為什么為什么記�。翰灰w慕白馬王子和白雪公主，因為你不知道他們之間發(fā)生了什么。
雖然努力不一定有回報，結局不一定幸福，但一定要熱愛(ài)自己的生活，只有自己能給自己，而別人只是一種支持。所以做自己書(shū)的作者，寫(xiě)自己的童話(huà)，因為每個(gè)人的世界都是美好的，每個(gè)人都是自己的童話(huà)。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇33
也許每個(gè)人都可以編一個(gè)童話(huà)，描述它的顏色。
直子安芳于1993年去世。15年后，我看到了她的奇幻故事。
直子安芳說(shuō)，她心里有一片小童話(huà)森林。
這是一個(gè)神奇的國家，一個(gè)精靈出沒(méi)的世界，那里有狐貍的窗戶(hù)，所有的樹(shù)枝上都長(cháng)滿(mǎn)了白色的鸚鵡，在那里你可以聽(tīng)到女孩靈魂的啜泣經(jīng)典的短篇玄幻小說(shuō)，美麗迷人，悲涼溫暖，就像現代版的格林童話(huà)。直子安芳是一個(gè)遠離塵囂的女人。她隱居，甚至拒絕旅行。然而她卻給我們留下了像山坡上的野菊花一樣的短奇幻故事，夢(mèng)幻而精致，就像空洞而有意義的短歌。她總是從一個(gè)溫柔的女人的角度出發(fā)，把淡淡的悲傷融入到她甜蜜而陌生的話(huà)語(yǔ)中，寫(xiě)出簡(jiǎn)單而近乎透明的故事，讓人感受到生活的悲哀和詩(shī)意。
就是這樣一個(gè)女人，用她最美最美的風(fēng)格寫(xiě)出了令人著(zhù)迷的童話(huà)故事。她迷戀愛(ài)情，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的晴天。
講過(guò)的故事，讓人在喧囂的世界里找到了心靈的凈土。在熙熙攘攘的城市里，還有另一種對愛(ài)情的渴望。擁有自己的童話(huà)森林。它帶你進(jìn)入靈魂的最深處。在和諧的文字里，你會(huì )感受到她筆尖陽(yáng)光的味道。它是世界上最美麗的地方，沒(méi)有背叛和欺騙。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇34
春天到了，微風(fēng)吹來(lái)，百花齊放。春姑娘穿上新織的紗衣，翩翩起舞，喚醒了樹(shù)和花。她去帶春天的使者燕子邀請她在春天打扮得漂漂亮亮的。于是小燕子請何叔叔去滋潤花草，請小西姐姐去唱歌，請小動(dòng)物去給樹(shù)苗培土。他還用小尾巴剪下細細的柳條，剪下艷麗的桃花。
快看！春日的世界被妝容暴露，桃花的芬芳四處散落；綠草被風(fēng)吹起；綠樹(shù)紅花相映；河里的魚(yú)可以自由游動(dòng)，包括蝴蝶魚(yú)、孔雀魚(yú)、鳳尾魚(yú)和斑點(diǎn)蝴蝶魚(yú)小溪唱了一首歌；鳥(niǎo)兒在天空飛翔；嘩嘩的水聲讓你心曠神怡，飄出無(wú)限遐想。
嘿！來(lái)看看，這里還有春季演唱會(huì )！
兔女郎擔任主持人，他用清脆響亮的聲音說(shuō)：大家好！今天天氣很好，天空晴朗，蝴蝶飛舞。我們唱歌吧！跳起來(lái)！百靈鳥(niǎo)自愿表演第一個(gè)節目：“我為大家唱一首歌春日�！憋L(fēng)和太陽(yáng)在泗水岸邊春游，一望無(wú)際的景色是新的。等待閑暇去認識東風(fēng)，繽紛永遠是春天接下來(lái)，小熊貓，小狗，小羊，小馬爭先恐后登上舞臺，跳著(zhù)春天的華爾茲。
春天的音樂(lè )會(huì )結束了，但空氣中的春天的氣息仍在蔓延。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇35
下了一夜大雨，門(mén)前的土堆變成了泥堆。
鹿媽媽要出去參觀(guān)房子，讓小鹿在家玩耍。小鹿感到孤獨。她突然想起門(mén)前的泥堆，跑出了房子。
鹿一直是個(gè)聰明的孩子。不一會(huì )兒，他變成了一個(gè)小泥人。這個(gè)小泥人像神話(huà)的惡棍一樣站了起來(lái)，他能動(dòng)、能說(shuō)、能笑。小泥人向小鹿鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝小鹿哥。你給了我生命，我會(huì )報答你�！薄安豢蜌��！甭拐f(shuō)�！拔覀円黄鹜姘��！眱蓚�(gè)人很快就成了好朋友。
中午，午飯后，鹿媽媽讓鹿給她叔叔送些零食。鹿叔叔對小鹿一家很不好。有一次小鹿去舅舅家，舅舅不讓小鹿吃。這一次，小鹿不想去，但媽媽再三勸小鹿去。
到了舅舅家，舅舅拿著(zhù)東西把小鹿趕走了。我別無(wú)選擇，只能去。剛要離開(kāi)，電閃雷鳴，大雨傾盆。小鹿急切地看著(zhù)叔叔，但是叔叔把小鹿扔了出去。
小鹿在雨中艱難地走著(zhù)，雨水打濕了她的花衣和心。她沒(méi)想到舅舅這么沒(méi)心沒(méi)肺，也不關(guān)心侄女的健康�？赡苁且驗橥馍锏耐鈦�(lái)詞。
突然，她看到那個(gè)小泥人拿著(zhù)一把傘，過(guò)來(lái)給她帶了一把傘。小鹿拿著(zhù)傘，他們緊緊地擁抱在一起。一路上小泥人和小鹿說(shuō)話(huà)，小鹿更想開(kāi)口。
后來(lái)，他們的感情變得更加真摯。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇36
一棵蒲公英長(cháng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了他的旁邊。小鳥(niǎo)每天都唱著(zhù)優(yōu)美的旋律，自由自在地在天空中飛翔著(zhù)，他顯得十分驕傲，感覺(jué)自己是十全十美的，許多小動(dòng)物都嫉妒它。
有一天，那只驕傲的鳥(niǎo)發(fā)現了這棵優(yōu)雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜歡，身邊常常圍繞著(zhù)許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羨慕又嫉妒，又恨他。小鳥(niǎo)眼珠子骨碌一轉，計上心頭，它想到了一個(gè)十分邪惡的主意哼，只要讓蒲公英當眾出丑，大家就不會(huì )崇拜他了，于是他便對著(zhù)蒲公英喊了起來(lái)：老兄好久不見(jiàn)啦！蒲公英朝那只驕傲的鳥(niǎo)望了過(guò)去，只見(jiàn)他的嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥(niǎo)對蒲公英大聲說(shuō)道:你會(huì )什么��？肯定會(huì )唱首歌吧？我們來(lái)比比怎么樣？蒲公英說(shuō)道：親愛(ài)的鳥(niǎo)先生，我什么都不會(huì )，我只想做自己喜歡的事！聽(tīng)到這句話(huà)，驕傲的鳥(niǎo)非常驚訝，張大了嘴巴，他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。
果然，蒲公英自己不斷地生長(cháng)著(zhù)，到了秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英變成了一把把降落傘，它們向小鳥(niǎo)揮手告別，開(kāi)始了自己的征程。小鳥(niǎo)孤零零的一個(gè)人，在秋風(fēng)中。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇37
放假了，兔媽媽讓小兔去山上采蘑菇，小兔采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘑菇正要往回走，忽然電閃雷鳴下起雨來(lái)。正在這時(shí)，小兔看見(jiàn)一把非常大的蘑菇，于是把它摘了下來(lái)當成一把傘，高高興興地往家走。
走著(zhù)走著(zhù)，小兔看見(jiàn)蝴蝶姐姐在雨中被淋得愁眉苦臉，小兔說(shuō)：“蝴蝶姐姐，快到我的傘下避一避雨吧！”蝴蝶姐姐感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！庇谑呛w到小白兔的蘑菇傘下和小白兔一起開(kāi)開(kāi)心心地往家走。
一會(huì )兒，小白兔又看見(jiàn)了螞蟻弟弟在雨中被澆得頭暈眼花，小白兔連忙對小螞蟻說(shuō)：“螞蟻弟弟，快到我的傘下來(lái)避避雨吧！”小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！�
于是小螞蟻爬到了小白兔的身上，它們一起往家走。
路上小白兔又看見(jiàn)小鳥(niǎo)妹妹在雨中艱難地飛行，小白兔連忙對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)妹妹，快到我的傘下面避避雨吧！”小鳥(niǎo)妹妹感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！毙“淄门c小伙伴們開(kāi)心地往家走。
小白兔把小蝴蝶、小螞蟻、小鳥(niǎo)都分別送回了家。
回到家時(shí)，小白兔的身上已經(jīng)被雨淋得濕透了，小白兔的媽媽問(wèn)小白兔怎么回事？小白兔把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，然后把衣服晾在了衣架上。
兔媽媽夸獎小白兔是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇38
有多少和多少的公主和王子的故事我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？嘿嘿，沒(méi)有吧！這可是小時(shí)侯每個(gè)孩子幾乎都憧憬成為的對象��！可愛(ài)的女生都幻想著(zhù)成為亭亭玉立的公主，在城堡里等待著(zhù)白馬王子的到來(lái)。天真的男生都幻想成為英俊瀟灑的王子，踏上漫長(cháng)的冒險之旅去尋找自己的公主。
多少年了，一直都是這樣，故事總是這樣不斷地進(jìn)行著(zhù)。雖然人物變了，場(chǎng)景變了，地點(diǎn)變了，還有兩個(gè)人相遇的風(fēng)景也變了。不變的是兩個(gè)人的角色還是：公主和王子。臺詞還是如此的經(jīng)典。連結尾都是那么耳熟能詳：“從此，公主和王子一起過(guò)上了幸福的生活�！�
太好了。一切都太好了。讓我們都沉浸在那種無(wú)比甜美的氣氛中了。周?chē)氖墙缡侨绱说嘏c童話(huà)中格格不入。以至于當幸福從我們身邊走過(guò)時(shí)，我們還渾然不知。漠視它，等它過(guò)了，才回過(guò)頭。去繼續等待�？墒前�！要等到什么時(shí)候它才會(huì )到來(lái)？一分鐘？一小時(shí)？一天？一個(gè)月？還是一年？在這漫漫等待的時(shí)間長(cháng)河里，我們還會(huì )沉浸在美妙的公主和王子的故事中去，再次用童話(huà)的標準衡量幸福。
童話(huà)的結局唯美，只因為它希望能給人們帶來(lái)溫暖和幸福�？墒�，生活是現實(shí)不是童話(huà)。你還會(huì )用故事去衡量么？
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇39
小鳥(niǎo)認為蛙博士不過(guò)是徒有虛名罷了。他覺(jué)得蛙博士整天呆在井里，坐井觀(guān)天，不傻已經(jīng)是奇跡了。
小鳥(niǎo)飛到蛙博士家里毫不客氣地嘲諷道：“你這孤陋寡聞的青蛙博士�！蓖懿┦砍贤送f(shuō)：“現在是高科技時(shí)代了，我能用強大的互聯(lián)網(wǎng)上知天文下知地理，無(wú)所不知�！薄扒�，就你也能教訓我？笑話(huà)，我天天在外面飛，有時(shí)，一口氣能飛幾十公里�！毙▲B(niǎo)說(shuō)�！肮聿畔嘈拍阋�(jiàn)多識廣！讓我來(lái)考考你。2008年汶川大地震震級是多少級？”“8.0級�！鼻嗤懿┦空f(shuō)�！白屛以倏伎寄�，李白被稱(chēng)為什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)�！氨环Q(chēng)為詩(shī)仙唄！”青蛙博士自信地說(shuō)。小鳥(niǎo)又問(wèn)：“蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人是誰(shuí)？”“不就是喬布斯嗎？”青蛙博士反問(wèn)道。
“你當我還是從前那只蠢青蛙嗎？”青蛙博士得意地指了指它的“泉井公司”。二十只青蛙一人手控兩臺超智能電腦，十個(gè)聲控電話(huà)……
小鳥(niǎo)看完之后大吃一驚，感嘆道：“科技改變生活。即使我們坐在家里，我們更相信科技的力量。哪怕自己飛的再高再遠。但是你如果不了解科技你還是一無(wú)所知……”
經(jīng)過(guò)這次教訓，小鳥(niǎo)大開(kāi)眼界。蛙博士的稱(chēng)呼果然名副其實(shí)，真的是“井蛙不出門(mén)，便知天下事�！�
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇40
我經(jīng)�？赐�(huà)書(shū)，書(shū)里的這些童話(huà)人物栩栩如生，仿佛就在我的眼前。我經(jīng)常想，有沒(méi)有童話(huà)世界呢？
有一次，我趴在床上看書(shū)，不知不覺(jué)來(lái)到了幻想中的童話(huà)世界，輕輕地打開(kāi)童話(huà)世界那鑲滿(mǎn)黃金，珍珠和鉆石的大門(mén)。一推開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)小阿貍在專(zhuān)心地聽(tīng)媽媽講故事；米老鼠和唐老鴨歡快地跳著(zhù)快樂(lè )圓舞曲；白雪公主和七個(gè)小矮人提好小籃子，準備去野炊......到處是一片繁榮昌盛的景象。
接著(zhù)仙子小叮當帶我去他們的植物實(shí)驗室，她示意另一個(gè)仙子靈凌把我帶進(jìn)一個(gè)冷凍室，我目瞪口呆：在冰天雪地里竟然長(cháng)出了墨色的玫瑰，翠綠色的月季，金黃色的薔薇，銀灰色的的郁金香和藍色的菊花。多么美麗的地方��！
小園丁木木有一片遼闊的土地，他在土地撒下童話(huà)彩虹種子，天天辛勤地給植物澆水，施肥，除蟲(chóng)，除草，等到豐收的季節——秋季，他就能收獲一大筐一大筐的童話(huà)書(shū)。
“起床了，天亮了！”恍惚聽(tīng)到媽媽叫我起床的聲音，原來(lái)這一切都是夢(mèng)��！我期盼著(zhù)真正的童話(huà)世界能誕生！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇41
這是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天。在森林里，烏龜懶洋洋地伸了伸懶腰，從窩里慢慢地爬了出來(lái)。小青蛙們在荷葉上“呱呱呱”地叫著(zhù)，好象一支樂(lè )隊，正在進(jìn)行表演呢。
突然，從一棵大樹(shù)上傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，伙伴們都向這棵大樹(shù)投去好奇的目光。這時(shí)，從樹(shù)上慢慢地飛下來(lái)一只非�？蓯�(ài)又美麗的小鳥(niǎo)，她長(cháng)著(zhù)一雙黑黑的小眼睛，周?chē)�有一圈淡黃色的絨毛，一張小嘴尖尖的，活像一把鋒利的小刀，她的整個(gè)身體似乎是黃褐色的，飛起來(lái)的時(shí)候就像一位小姑娘在翩翩起舞。
可惜的是，當她從樹(shù)上飛下來(lái)以后，便有氣無(wú)力地躺在了地上，大伙兒都為她著(zhù)急，他們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“她是不是生病了？”有的說(shuō)：“她會(huì )不會(huì )受了重傷？”有的說(shuō)：“她可能被毒蛇咬了吧？”還有的說(shuō)：“她一定被貓或狗打了一拳 �！�
正當大家議論紛紛的時(shí)候，森林里最年長(cháng)的貓頭鷹走了出來(lái)，說(shuō)：“也行她只是餓了吧？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，于是就拿來(lái)了水和小米，放到小鳥(niǎo)面前，只見(jiàn)它微微抬起頭，吃了一點(diǎn)兒小米和水，接著(zhù)就像被施了魔法一樣，轉眼間她變成了活潑的小鳥(niǎo)。
森林里的動(dòng)物們高興極了！在草地上蹦啊跳啊，這是多么美好的季節！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇42
小猴、大象、小兔、小恐龍是一隊友好的朋友。他們又是每天吃在一起，玩在一起，睡在一起的好鄰居。
一天天氣晴朗，空中飄著(zhù)朵朵白云，這時(shí)一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)小動(dòng)物們出來(lái)玩玩吧！它的呼喊被小猴，小象……他們聽(tīng)見(jiàn)了。他們興高采烈地走出來(lái)家和小鳥(niǎo)一起去旁邊的草地上玩耍了。
他們高興地蹦跳在草地上，可是玩什么呢？有說(shuō)這有說(shuō)那的。最后他們決定了玩踢足球了。大家分好工，組合好隊伍。很快開(kāi)始踢球了。小兔非常用力，一直想著(zhù)自己勝利。使出了全身的力氣想盡了所有辦法可是最后還是失敗了。在失敗的傷心中游戲又開(kāi)始了。這是是一對一踢球了。小兔和小恐龍比賽了。
一聲開(kāi)始，小兔和小恐龍開(kāi)始比賽了。這是小兔想用什么辦法好呢？它沉默了一會(huì )，呵呵有了，靈猴十二射，這是小恐龍看見(jiàn)了小兔的樣式。呵呵他笑了，一轉身用那用力的尾巴使出了銅墻鐵壁。一下把小兔打敗了�？辞蝻w得遠遠的�？墒谴蠹乙槐犙鄞蠼辛艘幌虑蝻w了不見(jiàn)了��！這是小兔可嚇哭了。
聽(tīng)著(zhù)兔兔的哭聲，大家去找球了。原來(lái)球飛進(jìn)樹(shù)洞了。大家相互想辦法。最后大象用那長(cháng)長(cháng)的鼻子把球吸了上來(lái)。這是兔兔又笑了！高興地說(shuō)謝謝象哥哥！大家又開(kāi)心的玩耍了！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇43
做為一名森林警察，樂(lè )犬要為百獸做主，替他們抓小偷，逮犯人。但是，抓來(lái)的小偷、逮來(lái)的犯人大多數只是由于生活所逼才這樣做的，并不是因仇恨，而殺的，再說(shuō)他們并不懂得“仇”是什么東西。唉，身為警察，卻無(wú)力負責，樂(lè )犬很為苦惱。它日漸知道，如果不互相殘殺，百獸繁衍速度增長(cháng)，將來(lái)更煩惱，不能做千古罪人。它想，我應該做個(gè)醫生，為百獸救死扶傷，對，做個(gè)醫生，作個(gè)醫生才是我最大的愿望�？墒�，我又不精通醫術(shù)，“不會(huì )到狐大哥那兒去學(xué)嗎？”它自言自語(yǔ)道。
第二天，陽(yáng)光明媚，它收拾好行李，東打聽(tīng)西打聽(tīng)終于打聽(tīng)到了，可是，狐大哥卻死了。狐大哥的鄰居對樂(lè )犬說(shuō)：“你狐大哥早知道你會(huì )來(lái)學(xué)醫，他也知道自己年時(shí)已高，所以為你寫(xiě)了一本醫書(shū)，它希望你認真學(xué)習，做他的繼承人！”，樂(lè )犬鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，它認真讀醫書(shū)，每一項都要親自去實(shí)踐，把狐大哥寫(xiě)的不對的地方修改過(guò)來(lái)，不到兩年的時(shí)間就精通了醫術(shù)，而且被評上了“十佳醫生”。
樂(lè )犬為了當醫生，吃了不少苦，但最終它實(shí)現了自己的愿望，同時(shí)也為百獸做了一個(gè)好醫生。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇44
在廚房里，有刀子士兵、鍋鏟大將、鍋子國王、冰箱皇后……。這些兵卒加上領(lǐng)袖，在廚房里的地位都算很偉大，每個(gè)人有自己的本領(lǐng)和工作，少了哪一位，都成不了事的！
有 一天，刀子士兵說(shuō)道：“我每天埋頭苦干幫著(zhù)人類(lèi)切蔬菜水果，真是累人，這工作一點(diǎn)也不輕松呀！”接著(zhù)，鍋鏟大將不甘示弱：“我還不是一樣，每天忙著(zhù)幫人類(lèi)翻東炒西，搞得我常常暈頭轉向的！”他們嘀咕抱怨著(zhù)自己的痛苦和心情。聊得正起勁，貼心的冰箱皇后看到了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)著(zhù)：“怎么了？為什么你們兩個(gè)的心情看起 來(lái)這么低落呢？是不是有什么煩惱和不愉快？”了解大家的憂(yōu)愁后，鍋子國王提議開(kāi)個(gè)小型舞會(huì )吧！一聽(tīng)到這個(gè)好消息，大家馬上興高采烈的，過(guò)去工作上的不愉 快，全部都拋到腦后了！
舞會(huì )當天，刀子士兵、鍋鏟大將排排站，冰箱皇后穿著(zhù)鮮艷舞衣進(jìn)場(chǎng)。隨著(zhù)音樂(lè )旋律四起，大家擺動(dòng)曼妙舞姿，轉個(gè)圈，擺個(gè)笑臉，每個(gè)人笑顏逐開(kāi)，完全忘記了原來(lái)對工作的怨氣與疲累……。
忽然，不知名的聲音打破了這場(chǎng)舞會(huì )，是那最熟悉的聲音。原來(lái)是媽媽提高分貝，正大聲叫著(zhù)：“起床了，上學(xué)快要遲到了！”驚醒過(guò)來(lái)，才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)�；叵肫饓�(mèng)里的奇遇，我不禁發(fā)出會(huì )心一笑……。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇45
大海的盡頭有一個(gè)小島，島上住著(zhù)一位老爺爺和一位老奶奶。有一天老奶奶對老爺爺說(shuō)：“老頭子，我想吃魚(yú)啦!但是魚(yú)缸里已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)啦!”老爺爺決定下海捕魚(yú)。第二天，老爺爺劃著(zhù)小船來(lái)到海中央，正準備撒網(wǎng)，突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，老爺爺差點(diǎn)掉進(jìn)海里，老爺爺心想：趁還沒(méi)下雨，趕緊捕完回家!
老爺爺撒下第一網(wǎng)，結果只網(wǎng)到了兩條魚(yú)，老爺爺又撒下第二網(wǎng)，結果只網(wǎng)到一條魚(yú)，老爺爺繼續撒下第三網(wǎng)，這次，一條魚(yú)都沒(méi)有網(wǎng)到，但網(wǎng)到了一個(gè)罐子，老爺爺很好奇，便把罐子打開(kāi)了，突然，罐子里射出一道金光，光里有一條非常漂亮的魚(yú)!
老爺爺從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這樣的魚(yú)，正當他看得入神時(shí)，突然“撲通”一聲，老爺爺掉進(jìn)海里了，原來(lái)這時(shí)刮起了大風(fēng)，老爺爺沒(méi)站穩!就在這時(shí)，魚(yú)說(shuō)話(huà)了：“爺爺，你快爬到我身上來(lái)”
老爺爺說(shuō)：“你為什么會(huì )說(shuō)話(huà)?為什么救我?”
“因為剛剛你救了我，為了報答你，我還會(huì )送你一套大房子!”魚(yú)開(kāi)心地說(shuō)。
魚(yú)把老爺爺送上岸后，就不見(jiàn)了。老爺爺把捕到的三條魚(yú)帶回家，走到家門(mén)口時(shí)，發(fā)現自己的房子變得又大又高，還特別漂亮，老奶奶正坐在門(mén)口等老爺爺。
從此，老爺爺和老奶奶過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的生活!
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇46
幾千年過(guò)去了，那只坐井觀(guān)天的小青蛙還在嗎？讓我們去一探究竟吧！
這天，小鳥(niǎo)在天空中悠閑地飛著(zhù)，忽然看到了一個(gè)井里坐著(zhù)一只小青蛙，它正在筆記本電腦前打字。小鳥(niǎo)一眼就把它認了出來(lái)，原來(lái)這只小青蛙就是幾千年前那只坐井觀(guān)天的青蛙。小鳥(niǎo)飛到井邊，嘲笑小青蛙：“小青蛙，你還在這坐井觀(guān)天呢！”小青蛙轉過(guò)來(lái)，微微一笑，不屑地說(shuō)：“我早已不是那只坐井觀(guān)天的傻青蛙了！我現在可是坐井觀(guān)天下的蛙博士了！你看我左手筆記本電腦，右手手機，眼前是電視，想不方便都難��！”小鳥(niǎo)聽(tīng)后，譏笑著(zhù)說(shuō)：“就你那臺破電腦，你能知道些什么！”“蛙博士”正了正眼鏡，耐心地說(shuō)：“我這臺電腦，只要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我就能知道許多事情。只要看電視，任何國家大事我都知道！你肯定很羨慕我吧！哈哈！”小鳥(niǎo)無(wú)奈地搖了搖頭：“小青蛙你還是別坐井觀(guān)天了吧！井底畢竟是狹小的，世界那么大，你還是一起和我出去走走吧！”小青蛙這才醒悟過(guò)來(lái)：“噢，我明白了！”于是，他和小鳥(niǎo)頭也不回地離開(kāi)了他的“寶地”。
從此，小鳥(niǎo)和小青蛙踏上了周游列國之路。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇47
從前，有一個(gè)大森林。里面生活著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物，有小白兔、有狐貍、還有河馬、大象……考試快要到了，所有動(dòng)物都在復習馬老師課上講的重點(diǎn)。這是狐貍聽(tīng)到了動(dòng)物們快要考試了，眼珠骨碌一轉就想出了一個(gè)點(diǎn)子。他故意用花言巧語(yǔ)把馬老師騙走，然后他就在考場(chǎng)里守株待兔。
終于，考試的時(shí)間到了。動(dòng)物們都迫不及待地等著(zhù)老師發(fā)卷�！岸ｂ忊彙笨荚嚨拟徛曧懥�，這時(shí)從門(mén)外走來(lái)一只狐貍，動(dòng)物們看見(jiàn)主考官是只狐貍，都在議論紛紛，“這狐貍不會(huì )把我們吃掉吧！”狐貍老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們的馬老師出去旅游了，有我來(lái)代理主考官，我叫狐貍老師�！边@下，動(dòng)物們都放心了，可是小白兔去覺(jué)得這事有些蹊蹺，便說(shuō)：“老師，我要上廁所�！焙偫蠋熗饬�。其實(shí)小白兔是躲在門(mén)背后，想看個(gè)究竟。果真，狐貍把大灰狼、禿鷹大哥都叫了進(jìn)來(lái)，把小動(dòng)物嚇得直冒汗，
就在這時(shí)，小白兔借著(zhù)指南針的威力，翻過(guò)幾座山坡，走過(guò)沼澤地，來(lái)到了百獸之王面前，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地講給了百獸之王——獅子聽(tīng)。獅子立馬把大象警察叫到了現場(chǎng)，正好來(lái)個(gè)甕中之鱉。狐貍在慌亂中乘機逃跑了，他邊跑邊慘叫了一聲：“我一定會(huì )回來(lái)的！”
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇48
小狗豆豆和小狗皮皮是一對很要好的朋友，從小，他們一起長(cháng)大，一起玩耍，一起吃肉骨頭，好不開(kāi)心。
可是一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍卻讓豆豆變成了瘸子。
第二天中午，午飯時(shí)間到了，皮皮活蹦亂跳地去討要骨頭，主人賞了他兩根香噴噴的肉骨頭�？墒钱敹苟挂蝗骋还盏厝ビ懸绮蜁r(shí)，主人卻冷冷地瞥了他一眼，沒(méi)有給他一根骨頭。豆豆不解，悶悶不樂(lè )地出了門(mén)。這時(shí)，他看到皮皮正在津津有味地啃著(zhù)肉骨頭，皮皮見(jiàn)豆豆失落的神情，似乎明白了什么，用爪拍拍另外一根骨頭，安慰道：“豆豆，一起來(lái)吃吧！”豆豆猶豫了一下，還是一瘸一拐地走來(lái)將那根肉骨頭吃了個(gè)精光。
吃完午餐后，正當他在陽(yáng)光下懶洋洋地曬太陽(yáng)時(shí)，主人突然跑過(guò)來(lái)，將他狠狠地踢了一腳，吼道：“你個(gè)瘸子，給我起來(lái)，懶蟲(chóng)……”此時(shí)，豆豆恍然大悟：原來(lái)主人不給自己骨頭吃，是由于主人嫌棄自己是個(gè)瘸子啊……
豆豆陷入了無(wú)盡地悲痛之中：為什么主人會(huì )嫌棄我？我變成了瘸子，難道就是我的錯？就會(huì )遭到主人的排斥？難道判斷一個(gè)人的好壞，就要從他的外貌長(cháng)相上來(lái)看嗎？
豆豆越想越傷心，最后禁不住地哭了起來(lái)……
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇49
一朵長(cháng)在草叢中的花，不那么顯得突出。
它本是美艷照人的。一陣風(fēng)吹過(guò)，它微微得搖擺了一下，花朵上掉下了幾片花瓣，地上的蟲(chóng)子看見(jiàn)了，叫了它的伙伴抬走了掉下的幾片花瓣。一陣風(fēng)刮過(guò)，它搖擺了一下身子，花朵上又掉下好幾片花瓣，蟲(chóng)子看見(jiàn)了，依然得抬走了。
這里是草地，是那種長(cháng)得很高的草，這些草長(cháng)得很快，很快的擋住了花的天空，擋住了它吮吸陽(yáng)光，承載露珠。
它發(fā)出了香味，引來(lái)了蝴蝶蜜蜂。它很高興自己長(cháng)大了，很痛恨自己長(cháng)大了。它的香味彌散在周?chē)莸娜~子上，蝴蝶蜜蜂們吮吸著(zhù)這突如其來(lái)的美味與足以迷失自我的追捧。草發(fā)現花，害怕失去眼前的榮耀，不過(guò)的擋住了草的天空，草們將花圍了起來(lái)。
花一天比一天虛弱，甚至在晚上覺(jué)得自己正在死亡。他仍然發(fā)出香味，想讓別人認可自己、發(fā)現自己，貢獻自己。
草們依然沉綅在忘我中，經(jīng)常嘲笑、欺凌花，它們認為這花傷透了自尊心，高貴的生物怎么會(huì )和這么低賤的生物在一起。
終于，一天花兒再也承受不住欲死煎熬，再也承受不住強勢的欺凌，再也承受不住精神的打擊，它死了...！次日，一位園藝師來(lái)到這里，看到了草叢中傾城傾國的花{雖然花已經(jīng)凋零}......
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇50
一天早上，小鯉魚(yú)說(shuō)：“姐姐，今天水里怎么這么悶熱��？”
鯉魚(yú)姐姐說(shuō)：“因為快下雨了吧？所以水里很悶熱�！�
小鯉魚(yú)說(shuō)：“要怎么才能不悶熱呢？”
鯉魚(yú)姐姐想了想說(shuō)：“走，跟姐姐到水面上去透透氣去�！�
小鯉魚(yú)答應了，于是它們跳出了水面。出乎意料，小鯉魚(yú)不但沒(méi)有吸到新鮮的氧氣，還感覺(jué)渾身油膩膩的，黑乎乎的，并伴有一股難聞的氣味，把小鯉魚(yú)嗆得透不過(guò)氣來(lái)，難受極了！鯉魚(yú)姐姐也和小鯉魚(yú)一樣。她們不知道怎么回事，這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們生活的水環(huán)境被污染了，趕緊到別的地方去吧！不然會(huì )被毒死的�！�
她們聽(tīng)后放眼過(guò)去，遠處水面漂著(zhù)不少已經(jīng)了的小魚(yú)、小蝦們。望著(zhù)可憐的小魚(yú)、小蝦們，小鯉魚(yú)忍不住流下眼淚說(shuō)：“這是為什么？難道我們再也看不到那快活的游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦了嗎？”
鯉魚(yú)姐姐說(shuō)：“這是人類(lèi)不好好保護水資源反而破壞它的后果，原來(lái)的小河多清澈啊，我們在里面可以盡情玩耍，現在已經(jīng)被弄得惡臭難聞，臟兮兮的，再也沒(méi)有往日的歡樂(lè )了。人們再也沒(méi)有好心情欣賞這樣的景色了。照這樣下去，早晚他們會(huì )后悔的，哎……
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇51
你見(jiàn)過(guò)能一拍就變成紙片隨身攜帶的房子嗎？你見(jiàn)過(guò)把鼻子放進(jìn)遙遠的廚房卻能在千里之外聞見(jiàn)味兒的奇葩人嗎？你又見(jiàn)過(guò)隔著(zhù)無(wú)數房間卻可以清楚地看見(jiàn)千里之外的千里眼和能把耳朵放在外國，卻能毫不模糊地聽(tīng)到另一個(gè)國家的聲音的順風(fēng)耳嗎？如果沒(méi)有，卻覺(jué)得很不可能存在或是一種可恥又很幼稚的想法的話(huà)，那么你錯了，大錯特錯——因為你的童心被能害死人的游戲給綁架了，那是童話(huà)世界里才擁有的快樂(lè )和自由發(fā)揮的想法，這種被游戲誘惑而錯過(guò)最美童年的你們，是永遠不會(huì )走進(jìn)童話(huà)世界的！
接下來(lái)我要向大家推薦一本書(shū)《怪老頭兒》。前面那些奇妙而離奇的故事就是這“神仙”老頭兒的生活趣事。
他雖然老了，但至少也有童心��！他年邁極了，是將要永遠告別人間的老人了！但他依然活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)呀！
他與主人公趙新新結為好哥們兒后發(fā)生了許多有趣的故事。比如趙新新不想寫(xiě)作業(yè)，怪老頭就幫他做了一個(gè)一模一樣的卡紙人。讓他代替，然后趙星星就趁機溜出去玩啦。哈哈，真有趣，你們如果也很感興趣的話(huà)就可以去哈密地區圖書(shū)館借閱哦。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇52
近幾日，我總是夢(mèng)到一只黑色的貓，他的眼睛里冒出藍色的光芒。
今天上學(xué)，我在路上看到了一只黑色的貓，本來(lái)打算追著(zhù)它看個(gè)究竟，可是追著(zhù)追著(zhù)卻沒(méi)了影。
今天一天我都有些迷迷糊糊，一直在想上學(xué)路上碰到的那只貓，就連上課講了什么都不知道，不過(guò)下了課還是去喂了路邊的流浪貓。晚上回了家，我便扔了書(shū)包躺在床上睡覺(jué)，我期望還能夢(mèng)到那只眼睛是藍色，身體是黑色的靈貓。
果不其然，我又在夢(mèng)境見(jiàn)到了它，它與平時(shí)不一樣，不是一閃而過(guò)的模樣。它帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)地方，我不知道那里是哪兒，因為眼睛一眨就到了，所以我一直覺(jué)得它是有魔力的。
那里十分繁華，與人類(lèi)世界的裝飾沒(méi)有什么區別，不過(guò)不同的是這里住的都是貓，后來(lái)他帶我來(lái)到了一個(gè)宮殿，我覺(jué)得這里是他們總統住的房子。不出所料，靈貓帶我見(jiàn)了它們的總統，而且總統很開(kāi)心，與我握了握手，我有些蒙，不知道這是怎么回事。
總統說(shuō)道：“你是我們貓世界發(fā)現的愛(ài)貓人士，所以我們帶你們來(lái)這里參觀(guān)，我們也很感謝你對貓的照顧�！薄鞍�，不用，應該的�！蔽矣行┦軐櫲趔@。
天邊漸漸升起了太陽(yáng)，我也回到了自己的家中，我分不清那到底是不是一個(gè)夢(mèng)境，但是那一段記憶我會(huì )保留至今。
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