【必備】童話(huà)作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的童話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)作文 篇1
筆桿和筆芯原來(lái)是一對要好的朋友，要好的讓周?chē)奈锲范剂w慕極了。
可是，一天，不知因為什么事而吵架了。筆桿站在桌子上，高傲的說(shuō)：“筆芯呀筆芯，看你一身黑不溜秋的，把我的話(huà)花衣服都弄臟了�！惫P芯聽(tīng)了，很不服氣，就說(shuō)：“什么呀，你一身花花綠綠的，知道是什么嗎?俗氣!”“你……”筆桿氣得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，扭過(guò)頭去，不理筆芯了。筆芯也“哼”的一聲走了。從此，書(shū)桌上再也看不到筆桿和筆芯合作的身影了，周?chē)奈锲烽_(kāi)了，都為他倆感到可惜，感到不值。
一天，筆桿和筆芯居然在書(shū)桌上碰面了。筆桿和筆芯同時(shí)想：如果我在紙上寫(xiě)出很多字，我就比他厲害，看他還敢跟我吵架!
筆桿走到書(shū)桌上，找出一張白紙，賣(mài)力的寫(xiě)呀寫(xiě)，一看，紙上沒(méi)有任何痕跡。筆芯哈哈大笑：“還是看我的吧!”筆芯不以為然的走到紙上，用力一寫(xiě)，“啪”的一聲，筆芯斷成了兩截。
書(shū)包見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“看吧，這就是你們不合作的后果，樹(shù)沒(méi)有太陽(yáng)和雨水還能生存嗎?鋼筆沒(méi)了墨水還能寫(xiě)文章嗎?筆桿離開(kāi)了筆芯，筆芯離開(kāi)了筆桿該怎么辦?和好吧”
童話(huà)作文 篇2
“哈哈，神筆馬良我來(lái)了�！蔽易哌M(jìn)時(shí)空隧道，去會(huì )一會(huì )神筆馬良，伴隨著(zhù)“嗖”的一聲，我來(lái)到一個(gè)村子。
哇，這里雖然只是一個(gè)小村子，但是這里山清水秀，人們衣食無(wú)憂(yōu)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。突然看見(jiàn)有一個(gè)人群，我擠進(jìn)人群里，臺上有一個(gè)人，手拿著(zhù)支筆，給一個(gè)老公公畫(huà)出幾枚金幣，老爺爺笑嘻嘻地走了，哈哈，這肯定是神筆馬良，等人群散去，我一蹦三尺，來(lái)到神筆馬良面前，結結巴巴地說(shuō)：“神……筆……馬……良……”。
我緩了緩神說(shuō)：“我叫吳豐辰，前來(lái)拜訪(fǎng)你，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你讓村子里的人隨時(shí)來(lái)拿金幣，不好吧。
馬良微微一笑說(shuō)：“不，我讓他們每個(gè)星期一早上來(lái)我這拿金幣，而且我還要了解他們拿金幣去干什么事，一一登記，上次還有個(gè)人說(shuō)，他要去給貧困山區蓋一所學(xué)校，后來(lái)學(xué)校造好了，他來(lái)拿金幣的時(shí)候，我多獎勵了他一枚金幣�！�
馬良好像聽(tīng)到了，在那點(diǎn)頭，這時(shí)我禮貌地說(shuō)：“請把那只筆借我看看好嗎？馬良慷慨地答應了，我接過(guò)筆，筆是石頭做的，頂部有一個(gè)凹進(jìn)的地方，有一顆魔珠懸浮著(zhù)，我畫(huà)了個(gè)圈，沒(méi)想到一碰地就活了，蹦跳著(zhù)逃走，突然，一道光撲了過(guò)來(lái)，我昏了過(guò)去。
童話(huà)作文 篇3
那年，我到河南息縣鄉下的大姨家小住。幾個(gè)月中，天天與三頭水牛相伴。三頭水牛是一家子：媽媽?zhuān)瑑鹤雍团畠�。我最喜歡的是年幼的女兒。這頭小牛犢，實(shí)在太可愛(ài)了。頭上才露尖尖角，像一個(gè)扎辮的小妞。渾身淺褐色的茸毛，細密柔軟，打著(zhù)旋兒。長(cháng)著(zhù)長(cháng)睫毛的大眼睛，透出孩童般的天真。
我在城里只見(jiàn)過(guò)小貓、小狗、小雞、小鴨，從來(lái)沒(méi)跟這么大的動(dòng)物打過(guò)交道，既新鮮，又好奇。我爭取到了放牛的任務(wù)，但沒(méi)有想到，放牛的第三天，就捅了婁子。
每天清晨，村里的小娃、小妮們，都去幾里地外的河灘放牛。那里真是好地方：一條小河蜿蜒流淌，清澈見(jiàn)底，岸邊有幾株老柳樹(shù)。裸露的河床與河灘連成一片，緩緩坦坦，水牛、黃牛，就在上面隨意吃草。
到河灘，得經(jīng)過(guò)隊里的秧田，當地稱(chēng)為秧底子。早春的秧苗，綠茵茵的，鋪在小路兩旁，好看極了。前兩天，小牛犢還老實(shí)溫順地跟在媽媽和哥哥后面，一溜小跑。第三天卻調皮起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，忽然就跳進(jìn)秧田里，大口吃起秧苗。我悠然自得地騎在老牛背上，回頭看見(jiàn)，嚇了一跳，趕緊翻身下來(lái)，轟它上路。小牛卻撒起歡，我往東，它朝西，我往南，它朝北。不一會(huì )兒，秧田里便留下串串蹄痕，一大片秧苗被糟蹋得不成樣子。我無(wú)計可施，正準備脫鞋下田，恰巧姨父由此路過(guò)。他說(shuō)：“你趕它干什么呢？盡管往前走，小牛戀娘，自己就會(huì )跟上去的`�！肮嫒绱�，見(jiàn)我騎牛走遠，小牛嗯嗯叫了幾聲，乖乖地就攆上來(lái)了。這么簡(jiǎn)單的辦法，我怎么就想不到呢？姨父笑道：“你來(lái)鄉下才幾天呢�！币谈鸽S我到了小河，讓同村的小伙伴幫忙照看一下三頭水牛。姨父說(shuō)，得帶我見(jiàn)見(jiàn)隊長(cháng)，賠個(gè)不是，主動(dòng)要求扣工分，免得人家說(shuō)閑話(huà)。
隊長(cháng)是我遠房舅舅，聽(tīng)我說(shuō)了經(jīng)過(guò)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“都怪小牛闖禍，就扣兩分吧�！蔽曳湃^牛，一天六工分，扣兩分還剩四工分。隊長(cháng)又交待姨父，告訴養牛的六姥爺，準備一下，給小牛犢穿鼻眼。
傍晚，我把三頭牛交到牛圈。六姥爺說(shuō)：“嗐，不是今天小牛闖禍，穿鼻眼還要等一個(gè)多月�，F在，它只好提前受管制了�！�
第二天早上，姨父從柳樹(shù)上砍下一個(gè)小樹(shù)杈，剝去樹(shù)皮。又削尖了一根柳棍。他說(shuō)幫著(zhù)六姥爺給小牛穿鼻眼，問(wèn)我去不去，我搖搖頭。姨父說(shuō)：“不看也好�！钡任业脚Ｈ颗r(shí)，那個(gè)小小的柳樹(shù)杈，已穿在小牛的鼻子上。我發(fā)現小�？捱^(guò)，滿(mǎn)臉淚痕，依偎在媽媽身邊。老牛慈愛(ài)地舔著(zhù)小牛。穿鼻眼，意味著(zhù)小牛失去了自由，也意味著(zhù)小牛提前告別了童年。
那天，小牛一直低著(zhù)頭，跟在媽媽身后，不時(shí)發(fā)出“嗯嗯”的叫聲，像幽咽的哭泣。由晨及暮，我和小牛都吃不下東西。小牛是因為疼，我是因為內疚。我覺(jué)得，小牛并沒(méi)闖禍；闖禍的，是我這個(gè)13歲的少年。
我知道：人和牛一樣，遲早都要被規矩所制約，這是成長(cháng)的代價(jià)。
童話(huà)作文 篇4
今天是元旦的日子。黃鼠狼有四只可愛(ài)聰明的小黃鼠狼。吃黃鼠狼媽媽的所有食物。
饑餓的黃鼠狼媽媽有幻覺(jué)。把石頭當成漢堡黃鼠狼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太餓了�！睕](méi)人給我新年禮物。我可以向別人問(wèn)好。黃鼠狼臉上帶著(zhù)狡猾的微笑。黃鼠狼媽媽穿得很漂亮。你手上有什么小禮物？她很快跑到雞舍。假裝是真誠的：雞�，F在我不是你的天敵了。讓我進(jìn)去。聽(tīng)著(zhù)，我給你帶來(lái)了禮物。雞從貓的眼睛里看出，黃鼠狼真的打開(kāi)了門(mén)，笑著(zhù)把禮物送給了雞。雞心里很開(kāi)心。雞對黃鼠狼說(shuō)，休息一下。非常感謝。我會(huì )給你倒一杯水。雞一轉過(guò)身，黃鼠狼就抓住了雞。雞驚慌失措地喊道：救命！ 幫助。 她的哭聲喚醒了睡著(zhù)的猴子。猴子想：一定是出了什么事。撥打110。
過(guò)了一會(huì )兒，黑貓警察來(lái)抓黃鼠狼，說(shuō)：“別相信黃鼠狼�！庇肋h記住，黃鼠狼對雞來(lái)說(shuō)是不好的。
童話(huà)作文 篇5
秋天降臨森林里了。天空像海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的小舟，在悠悠地漂浮著(zhù)。
有一天，風(fēng)對小樹(shù)葉說(shuō)：“我們一起玩吧�！睒�(shù)葉說(shuō)：“好吧，我要換上金黃色的衣服再和你玩�！�
風(fēng)演奏起了悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。一片、兩片……大多數樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)，飛了下來(lái)，在美麗富足的大地上，它們輕舞飛揚。
小松鼠說(shuō)：“再見(jiàn)了，小樹(shù)葉。我正在忙著(zhù)收果子，我明年春天去找你們玩�！币黄瑯�(shù)葉恰巧落在了一個(gè)來(lái)這里游玩的小男孩的腳下。小男孩把它撿起來(lái)說(shuō)：“多美麗的葉子啊，像五角星，我要把它拿回家做成標本�！�
大地輕聲呼喚小樹(shù)葉，小樹(shù)葉回到了泥土溫暖的懷抱，白雪給它蓋上了一層厚厚的棉被。
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