關(guān)于文具童話(huà)作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的文具童話(huà)作文7篇，歡迎大家分享。

文具童話(huà)作文 篇1

　　一個(gè)安靜而又舒適的夜晚，一年級新生花花的書(shū)包卻安靜不下來(lái)，因為書(shū)包里的文具在今天晚上十分熱鬧，每個(gè)文具都爭先恐后的議論“誰(shuí)的本領(lǐng)最大”。

　　剛來(lái)到書(shū)包大家庭的懷里，文具們就鬧騰了起來(lái)，鉛筆哥哥最先挑起話(huà)題，他不顧一切地大聲嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大！每當小主人要寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)有我根本就寫(xiě)不了，更不會(huì )用到你們，你們一點(diǎn)用也沒(méi)用！”橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣，就對鉛筆哥哥說(shuō)：“鉛筆哥哥，你這話(huà)說(shuō)的不對啊，你寫(xiě)錯了字，如果小主人不及時(shí)用我來(lái)擦掉，就會(huì )被老師批評。小主人就會(huì )少不了皮肉之苦了。只有你寫(xiě)錯了字，小主人用我來(lái)擦掉才能得到老師，爸爸媽媽的表?yè)P呢！小主人才會(huì )高興！”文具盒大哥哥聽(tīng)到他們這么說(shuō)更是來(lái)氣，高傲的說(shuō)：“小弟弟們，你們都錯了吧，沒(méi)有我你們放在哪里？沒(méi)有我你們就會(huì )不見(jiàn)，小主人找不到你們就不要你們了，你們就等著(zhù)被別的壞人嫌棄吧！所以到頭來(lái)，還是我的本領(lǐng)比你們都大！”這時(shí)書(shū)包叔叔聽(tīng)到了他們在爭吵，很生氣，但是沒(méi)有大聲吼，而是心平氣和的嘆了口氣，你們真的太幼稚，太無(wú)聊了，竟然會(huì )爭論這種問(wèn)題，你們應該好好的為小主人服務(wù)，而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦？小主人明天還要上學(xué)呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應該互相幫助，學(xué)習別人的長(cháng)處，改正自己的短處才對，不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣是不好的。

　　“好了好了別說(shuō)了，我想你們吵了這么久也累了，回去休息吧，明天好好為小主人服務(wù)�！�

　　聽(tīng)了書(shū)包叔叔的話(huà)，鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭，互相道歉。

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，他們懂得了，學(xué)會(huì )了許多道理，知道了應該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒(méi)有吵鬧，反而互相成為好朋友，互相幫助，為小主人做事了呢！

文具童話(huà)作文 篇2

　　在一個(gè)星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來(lái),它們七嘴八舌的商量著(zhù)要開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )。

　　晚會(huì )開(kāi)始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺,他們合作為大家帶來(lái)一場(chǎng)啞劇表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因為兒子考試成績(jì)差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑著(zhù)臉,只好又對爸爸點(diǎn)頭哈腰的請求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個(gè)大嘴巴后揚長(cháng)而去。兒子捂著(zhù)臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。

　　鉛筆哥哥身手敏捷,它一個(gè)縱身跳上舞臺,它為大家帶來(lái)一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演。圓規姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。

　　演出繼續在進(jìn)行,玩具寶貝們都玩得很開(kāi)心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂(lè )!

文具童話(huà)作文 篇3

　　光明小學(xué)的學(xué)生小強因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。

　　“開(kāi)庭”！隨著(zhù)書(shū)包法官的一聲令下，文具們爭先恐后地向書(shū)包法官訴苦。他們吵得書(shū)包法官連說(shuō)話(huà)得力氣都沒(méi)有�！皠e。。。急。。。慢。。。慢。。。來(lái)�！睍�(shū)包法官好不容易說(shuō)出了五個(gè)字，它們才安靜�？磥�(lái)文具們對小強憤怒到了無(wú)可救藥的地步。法官看了看訴苦的隊伍們，眼睛睜得比雞蛋還大（長(cháng)的可以繞宇宙九萬(wàn)九千九百九十九圈）。橡皮第一個(gè)向書(shū)包法官訴苦：“法官大人，您瞧，小強用小刀把我切成了七七四十九塊。缺手缺腳的橡皮毫不猶豫地把自己的“私人部位”給法官看，那真是慘不忍睹�！跋乱粋�(gè)�！便U筆上來(lái)了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，滿(mǎn)臉問(wèn)號：“你沒(méi)受傷呀？”“NO，NO，不要被事物的表面現象所迷惑�！便U筆拿來(lái)自己的“另一半”，原來(lái)，小強把鉛筆折成了兩段。鉛筆剛說(shuō)完，文具盒就接了話(huà)子：“你們這點(diǎn)小傷算什么，看看我吧�！庇谑�，大家把目光轉向了文具盒。只見(jiàn)它的一二層都被小強弄壞了，原本漂亮的它被小強搞成了“丑八怪”......

　　書(shū)包法官?lài)烂C地問(wèn)被告小強：“真有這么回事嗎？”“是。。。是有這么回事，不過(guò)，我向你們道歉“對不起”�！甭�(tīng)了小強一句真誠的“對不起”，文具們原諒了他。

　　從此，小強不再弄壞自己的文具，而是盡力地去保護文具。

文具童話(huà)作文 篇4

　　一天，鉛筆和削筆刀為了誰(shuí)最厲害又發(fā)生了分歧。

　　鉛筆說(shuō)：“我最厲害，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了一手好字!”削筆刀不服氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我為小主人一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，主人用什么來(lái)寫(xiě)字?”這時(shí)，白白胖胖的橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字了就會(huì )被老師批評�！边@時(shí)，尺子驕傲的說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線(xiàn)條�！�

　　鋼筆爺爺聽(tīng)了他們的爭吵，覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計，對它們說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇文章，誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)就厲害�！彼鼈兌假澩�鋼筆爺爺的說(shuō)法并開(kāi)始了行動(dòng)。鉛筆由于太興奮，寫(xiě)到第二個(gè)字就錯了，急得它在原地直打轉;橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫(huà)了一些亂七八糟的線(xiàn)條，特別的不美觀(guān)……它們看著(zhù)自己的杰作都傻眼了。

　　這時(shí)候鋼筆爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們合作一下，共同寫(xiě)篇文章出來(lái)�！辈淮笠粫�(huì )，它們不但順利完成了任務(wù)，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線(xiàn)條弧度優(yōu)美。這時(shí)它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!

　　通過(guò)合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團結一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能幫小主人完成學(xué)習任務(wù)。

文具童話(huà)作文 篇5

　　在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的`圍墻和漂亮的大門(mén)。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹。他們在這個(gè)大家庭里生活的很幸福！

　　可是，有一天來(lái)了一個(gè)字典伯伯，號稱(chēng)文具大王。還帶著(zhù)許多書(shū)兵書(shū)將來(lái)破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說(shuō)：“如果你們再不把你們的地盤(pán)讓給我，你們就等著(zhù)瞧吧！”一聽(tīng)這話(huà)，文具們更加驚慌，不知道該怎么辦，可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說(shuō)：“您能給我們一點(diǎn)時(shí)間嗎？”。字典伯伯答應了，他說(shuō)“但是，必須在三天之內想好，要不然你們就等著(zhù)受死吧”！

　　接下來(lái)的三天文具家庭非常驚慌，爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺(jué)，自己守到大門(mén)前，他們正在想怎樣對付字典伯伯呢？尺子叔叔說(shuō)，字典伯伯怕什么呢？他們想啊想，可是，沒(méi)有一個(gè)人想出辦法來(lái)。這天晚上，最小的鉛筆寶寶睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯，讓大家又過(guò)上了幸福的日子。

文具童話(huà)作文 篇6

　　“哼，又是寫(xiě)作文！”于令把筆和本子一扔，又上演著(zhù)最經(jīng)常出現的那一出——摔文具。

　　他不止是在寫(xiě)作文的時(shí)候摔，而是在任何地點(diǎn)和時(shí)間，只要他心情不好，文具門(mén)也就別想逃脫被他像足球那樣踢；像實(shí)心球那樣仍；像乒乓球那樣打……

　　于令的這個(gè)壞脾氣，老師說(shuō)，家長(cháng)說(shuō)，同學(xué)說(shuō)，都沒(méi)起作用。他還是一副無(wú)所事事的樣子。

　　有一天，他的文具們，終于受不了了，集合在一起，商量著(zhù)，要給于令一些教訓。

　　“于令雖然經(jīng)常用我畫(huà)畫(huà)，可是只要他一沒(méi)畫(huà)好，我就會(huì )被他狠狠地扔出去�！便U筆第一個(gè)訴苦，大家也紛紛點(diǎn)頭。

　　“對對對，于令用我寫(xiě)字，可一寫(xiě)錯了，就會(huì )把我尖尖的頭，在他的課桌上戳，弄得我生疼生疼的�！变摴P也搶著(zhù)說(shuō)。

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　　最后，大家統一了意見(jiàn)，那就是——讓于令到文具王國做做客。

　　嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲組成一曲美妙的曲子，太陽(yáng)也在努力的向上爬，天邊是一圈一圈的火紅，這不像是在于令所在的城市能夠看到的。

　　于令慢慢睜開(kāi)眼睛，一聲“啊”的叫聲劃破了寧靜的清晨。于令仔細觀(guān)察，這里的房屋都是橢圓的，外面是用一個(gè)一個(gè)的太陽(yáng)板，于令想，他們大概是靠太陽(yáng)發(fā)電吧。于令一直盯著(zhù)太陽(yáng)板看，發(fā)現這些太陽(yáng)能電池會(huì )通過(guò)陽(yáng)光的強度來(lái)改變顏色，使這全金屬色的地方，五彩斑斕。當然，每一棟房子都是不一樣的顏色。于令小心地起來(lái)，生怕踩著(zhù)什么。

　　“當……當……”不知從哪發(fā)出的的聲音，刺痛了于令的耳朵，他用手捂住耳朵。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的文具從房子的自動(dòng)門(mén)里走出來(lái)，都用驚異的眼神看著(zhù)于令。

　　“噢，不！”于令大叫著(zhù)，往后退，“哐哐”的聲音一直沒(méi)停�？�，讓于令吃驚的是，他們可以從任何的方向出來(lái)。這時(shí)走來(lái)了一個(gè)帶著(zhù)一頂有多裝置的皇冠的毛筆，更顯得氣派。他看起來(lái)非常的和藹，于令看見(jiàn)他才沒(méi)再往后退。

　　他們來(lái)到了一個(gè)碩大的建筑下，金光閃閃，可又似乎是透明的，于令無(wú)謂地問(wèn)了一句：“這是什么材料��？”旁邊的士兵回答說(shuō)：“這是一種用納米粒子構成的高級防盜的材料，在我們文具國只有皇宮才有這種材料呢�！�

　　好奇的于令以為看起來(lái)很光滑的墻面會(huì )很舒服，可當他的手剛觸到那墻面時(shí)，又猛縮了回來(lái)。因為，他的手被這種防盜裝置的材料給彈了回來(lái)。當他還在不可思議時(shí)，他們已經(jīng)來(lái)到了大廳里。

　　“聽(tīng)說(shuō)，”國王毛筆說(shuō)話(huà)了，“你在你們的世界，成天摔筆、砸筆、戳筆，是嗎？”國王溫和的聲音在大廳里回蕩，使于令更加的緊張。

　　“只是偶爾，偶爾有一點(diǎn)……”于令斷斷續續的聲音顯得沒(méi)有底氣。

　　“哦？”國王有一點(diǎn)質(zhì)疑，“讓鉛筆上來(lái)！”國王語(yǔ)氣加重，顯得有點(diǎn)生氣。

　　鉛筆慢騰騰的上來(lái)，看見(jiàn)于令，就就離得遠遠的，不敢靠近。

　　“看見(jiàn)了吧�！眹�王看著(zhù)于令，惡狠狠的聲音使于令有些害怕�！八�以你要受到懲罰！”國王大怒，旁邊的文具也不敢說(shuō)話(huà)。

　　國王話(huà)音剛落，就有一群穿著(zhù)用很多特殊材料制成的鎧甲，拿著(zhù)一把激光槍的文具士兵沖出來(lái)追著(zhù)于令一邊跑一邊打。于令是個(gè)超級大胖子，當然是跑不過(guò)士兵的“追殺”。所以只好投降。

　　于令被逮到國王面前，他苦苦哀求：“尊敬的國王陛下，我知道錯了，能在給我一次機會(huì )嗎？”因為是透明的，所以刺眼的陽(yáng)光照射著(zhù)大家，滿(mǎn)身大汗的于令，抬頭看看國王，只看見(jiàn)了一雙炯炯有神的眼睛。

　　過(guò)了好一陣，國王終于慢慢張開(kāi)嘴，說(shuō)：“我們文具王國本不應該與你們人類(lèi)的世界有什么瓜葛，這次就當給你個(gè)教訓，來(lái)人，送他回去！”

　　“是！”

　　于令又回到了人類(lèi)世界，他再也沒(méi)有欺負文具，而是輕拿輕放，家人，老師，同學(xué)都覺(jué)得不可思議，而他卻說(shuō)：“這是我應該做的�！�

　　因為只有他和他的文具知道，到底發(fā)生了什么樣的事情。

　　士兵和國王當然還有于令。

文具童話(huà)作文 篇7

　　一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來(lái)，都在說(shuō)自己一天為主人做了什么。

　　鋼筆自以為是地說(shuō)：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大�！蓖扛臋C高傲地說(shuō)：“切！蠢材，你要是沒(méi)有我，早就在垃圾桶躺著(zhù)了�！变摴P聽(tīng)了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說(shuō)：“涂改機，你涂上去的那白白的涂改的東西簡(jiǎn)直丑到了極點(diǎn)，我可是用自己潔白的身體來(lái)擦那些寫(xiě)錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿(mǎn)地說(shuō)：“你能把鋼筆寫(xiě)錯的字改掉嗎？”鋼筆聽(tīng)了，非常憤怒了，連忙地說(shuō)：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒(méi)什么兩樣！沒(méi)有我，誰(shuí)還會(huì )需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒(méi)辦法呢？”

　　尺子驕傲地說(shuō)：“主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，怎么能少了我呢，如果沒(méi)有我，主人就要被批評了�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，你尺子就沒(méi)用了�！�