【精華】文具童話(huà)作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的文具童話(huà)作文10篇，歡迎大家分享。
文具童話(huà)作文 篇1
我有一個(gè)藍色的文具盒，文具盒里裝著(zhù)鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話(huà)了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著(zhù)跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習上我對主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿(mǎn)不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線(xiàn)題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線(xiàn)畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(cháng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話(huà)感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
文具童話(huà)作文 篇2
一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來(lái)，都在說(shuō)自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說(shuō)：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大�！蓖扛臋C高傲地說(shuō)：“切！蠢材，你要是沒(méi)有我，早就在垃圾桶躺著(zhù)了�！变摴P聽(tīng)了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說(shuō)：“涂改機，你涂上去的那白白的涂改的東西簡(jiǎn)直丑到了極點(diǎn)，我可是用自己潔白的身體來(lái)擦那些寫(xiě)錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿(mǎn)地說(shuō)：“你能把鋼筆寫(xiě)錯的字改掉嗎？”鋼筆聽(tīng)了，非常憤怒了，連忙地說(shuō)：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒(méi)什么兩樣！沒(méi)有我，誰(shuí)還會(huì )需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒(méi)辦法呢？”
尺子驕傲地說(shuō)：“主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，怎么能少了我呢，如果沒(méi)有我，主人就要被批評了�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，你尺子就沒(méi)用了�！�
文具童話(huà)作文 篇3
書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著(zhù)快樂(lè )的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著(zhù)美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著(zhù)一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢!
橡皮妹妹也很愛(ài)打扮，她穿著(zhù)一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫(xiě)錯了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著(zhù)一件綠衣服，準備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。
3 文具的爭吵
在熱鬧非凡的文具小鎮里，生活著(zhù)穿著(zhù)一件花大衣的鉛筆，總是躺在 草地 上望著(zhù) 天 胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺(jué)的 奶酪 橡皮 他們你不管我，我不管你，相安無(wú)事。但是每周都會(huì )出現幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽(tīng)，嘰里呱啦， 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!
鉛筆說(shuō)： 我才是最棒的，小主人每天都得用我來(lái)寫(xiě)字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地說(shuō)： 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒(méi)吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫(xiě)了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。再看我胖嘟嘟的`身子，散發(fā)著(zhù)一股清香，小主人一聞就會(huì )把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地說(shuō)： 別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說(shuō)自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏 你、你、你這個(gè) 正當橡皮氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)時(shí)，尺子慢吞吞地說(shuō)： 你們別爭了，我才是最棒的，我能畫(huà)出直線(xiàn)和波浪線(xiàn)。沒(méi)有我，小主人做的連線(xiàn)題卷面清潔分準被扣得一干二凈。 他們你一言，我一語(yǔ)，互不相讓?zhuān)詈笏麄兇蛄似饋?lái)。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見(jiàn)分不出勝負，只好悻悻走開(kāi)了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績(jì)。
文具童話(huà)作文 篇4
夜深了，文具盒里可熱鬧了！
鉛筆說(shuō)：“你們誰(shuí)有我重要嗎？小主人如果沒(méi)有了我，他可怎么寫(xiě)作業(yè)！我才是最重要的！”
話(huà)音剛剛落，一個(gè)細小的聲音響起：“如果你寫(xiě)錯了字，不是還要用我來(lái)涂改嗎？” 原來(lái)是美麗的橡皮小姐��！
黑色水筆輕蔑地看著(zhù)鉛筆說(shuō)道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒(méi)有你，小主人不是照樣可以用我做作業(yè)嗎？”
“我最重要，鉛筆小弟如果寫(xiě)久了，不是還要用我來(lái)把他削尖嗎？”轉筆刀哥哥說(shuō)道。
大家吵來(lái)吵去，一天爭不出結果，第二天再爭，就這樣僵持了很久。。。。。。
終于，在一天的晚上，文具盒忍不住發(fā)話(huà)了：“咱們每人都有每人的作用，實(shí)在用不著(zhù)成天沒(méi)完沒(méi)了地吵��！”
文具們很慚愧，有的說(shuō)：“他說(shuō)的對，是啊，沒(méi)錯！” 有的說(shuō)：“我們都有各自的用處，不應該去驕傲，自滿(mǎn)��！”
從此以后，文具們齊心協(xié)力：鉛筆努力讓自己一次用的時(shí)間更久一點(diǎn)，橡皮也努力讓自己涂得更加干凈。
終于，在大家的團結協(xié)作下小主人的學(xué)習更優(yōu)秀了！。
文具童話(huà)作文 篇5
從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨�？墒怯幸惶�，他們吵架了。卷筆刀先開(kāi)了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫(xiě)字了。你看，你寫(xiě)的字這么粗，還不削一下�！毕鹌そ由献欤骸皩ρ�，你快削吧，難看的要死�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)事的�！毕鹌ど鷼饬�，把鉛筆寫(xiě)的字全擦了。鉛筆大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗說(shuō)：“你大粗了，不能再寫(xiě)字了，快去削吧�！便U筆不在理會(huì )他們。于是橡皮、卷筆刀離開(kāi)了鉛筆。
橡皮他們離開(kāi)之后，鉛筆還是一直寫(xiě)個(gè)不停，它心里想：我一直寫(xiě)，一定能變成書(shū)法家。就這樣，第二天、第三天它一直寫(xiě)著(zhù)，而它的筆頭變得更粗了。
第四天鉛筆想再寫(xiě)字的時(shí)候，它發(fā)現自己怎么都找不到自己的筆頭，再也寫(xiě)不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺(jué)得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友，終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了，寫(xiě)出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。
文具童話(huà)作文 篇6
在遙遠的文具家園，有好多筆在文具家園中。那里有第一只筆、毛筆、鋼筆、簽字筆、掃描筆、水性筆、圓珠筆、鉛筆、中性筆、水彩筆、鐵筆、蠟筆、電筆、排筆、油畫(huà)筆、鵝毛筆、半自動(dòng)鉛筆、粉筆、水筆、自動(dòng)鉛筆等等。
他們在那里互相爭吵著(zhù)，你們知道為什么嗎？因為他們在正誰(shuí)的功勞最大。他們互不相讓?zhuān)荚谡f(shuō)自己對這個(gè)社會(huì )做出的貢獻是最大的。毛筆開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)，他是最老的一種筆，有好幾千億年的歷史了！所有的生物都在使用我，地球上的人，從沒(méi)出生的嬰兒到已經(jīng)死了的人，沒(méi)有一個(gè)人不知道我是誰(shuí)的！
這個(gè)時(shí)候，鋼筆說(shuō)話(huà)了，他一下子就駁回了毛筆的話(huà)，他說(shuō)，我才是在這個(gè)世界上呆的時(shí)間最長(cháng)的！一個(gè)我在這個(gè)世界上待一百年，總共的我加起來(lái)不都已經(jīng)呆了無(wú)數年了嗎！
簽字筆說(shuō)話(huà)了，所有的領(lǐng)導都非常喜歡我，大到國家領(lǐng)導人，小到收破爛老板都愛(ài)使用我，我的價(jià)格非常貴，隨意我就是最厲害的。
接著(zhù)，掃描筆說(shuō)話(huà)了，我才是最厲害的，我是集人類(lèi)智慧于結晶，你說(shuō)我不厲害嗎！我可以?huà)呙杷械臇|西，包括你們！只要我掃描出來(lái)你們，我不就更厲害了嗎！說(shuō)著(zhù)掃描筆便把它們全部掃描出來(lái)了。
這個(gè)時(shí)候，鉛筆說(shuō)話(huà)了，想要使用你們這些筆，不都要先使用我來(lái)練字嗎？用我來(lái)練字是再好不過(guò)的了，這樣的話(huà)，主人怎么來(lái)用你們這些筆呢？
自動(dòng)鉛筆說(shuō)話(huà)了，我非常輕，而且非常便于攜帶，你看看鉛筆，動(dòng)不動(dòng)就斷鉛了，你再看看我，主人怎么別我我都不會(huì )斷鉛。所以我的功勞才是最大的了！
第一只筆實(shí)在是忍不住了，他終于發(fā)話(huà)了，你們都不要爭了，你們的功勞都是一樣大的，你們各有所長(cháng)，沒(méi)有誰(shuí)是最厲害的，這個(gè)東西沒(méi)有比較性，所以你們都不要爭了��！
那些筆聽(tīng)見(jiàn)了第一只筆說(shuō)的話(huà)，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，認為第一只筆說(shuō)的實(shí)在是太對了，這個(gè)時(shí)候，圓珠筆說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)，既然我們的功勞都是一樣大的，那么你有什么功勞呢？我們的功勞一樣大，那你呢！
第一只筆愣了一下，接著(zhù)說(shuō)，我是你們所有筆類(lèi)的鼻祖，所以我的功勞才是最大的！所有的筆都開(kāi)始起哄了，開(kāi)始生氣第一只筆說(shuō)的話(huà)，原來(lái)它說(shuō)半天就是為了這個(gè)！所有的筆把第一只筆推下了文具家園的萬(wàn)丈深淵。
文具童話(huà)作文 篇7
一天，我放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里有聲音。我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現是文具盒里發(fā)出的聲音。打開(kāi)文具盒，我一看，發(fā)現文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進(jìn)了我的耳朵里。鉛筆哥哥說(shuō)：“兄弟們，我們好久都沒(méi)活動(dòng)過(guò)了，我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點(diǎn)頭說(shuō)好�；顒�(dòng)鉛筆弟弟可不干，他們抗議道：“才不是呢!小主人對我們可好了，每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說(shuō)：“對呀!小主人對我們可好了，天天讓我們出去玩，還經(jīng)常給我們換漂亮衣服呢!再說(shuō)了，小主人對我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達了自己的觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)，一直沉默著(zhù)的，很有學(xué)問(wèn)的橡皮爺爺說(shuō)話(huà)了：“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來(lái)，“小主人對我們的態(tài)度都不一樣，可是她對我們每個(gè)人的喜愛(ài)都是一樣的，水筆妹妹說(shuō)得對，小主人是我們的恩人，我們應該學(xué)會(huì )感激�！贝蠹页聊艘粫�(huì )兒，鉛筆哥哥又說(shuō)話(huà)了：“可是……”文具們聽(tīng)了他的話(huà)，又開(kāi)始吵了起來(lái)。
起初，爭吵聲還小一點(diǎn)，可是到后來(lái)聲音越來(lái)越大，我急了，于是大叫一聲：“夠了!”大家聽(tīng)到我的聲音，連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對大家說(shuō)：“對不起，讓大家受委屈了!其實(shí)，你們每個(gè)人我都很喜歡。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處，所以我有的時(shí)候顧此失彼了。你們放心，以后我一定定一視同仁了!”
大家聽(tīng)了，都露出了燦爛的笑容。
文具童話(huà)作文 篇8
夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著(zhù)眼睛一直看著(zhù)桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著(zhù)紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來(lái)，他皺著(zhù)眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著(zhù)我呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，橡皮衛士很不服氣，它穿著(zhù)紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最?lèi)?ài)�！背咦邮勘幌伦颖牧顺鰜�(lái)，也不甘示弱，它穿著(zhù)透明的衣服，細細長(cháng)長(cháng)的身子，插著(zhù)腰說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能畫(huà)出筆直的線(xiàn)段呢，要是沒(méi)了我，小主人只能畫(huà)的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒(méi)了我，小主人就畫(huà)不了波浪線(xiàn)，所以主人最?lèi)?ài)我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說(shuō)辯解，說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀�！�
桌子爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)道：“你們要是沒(méi)了鉛筆盒媽媽?zhuān)悄銈兙蜔o(wú)家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽(tīng)了以后羞愧的低下了頭。
評語(yǔ)：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來(lái)極富吸引力。通過(guò)小故事反映大團結的道理，佳作。
文具童話(huà)作文 篇9
夜幕初垂，在一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
為什么呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：“你們都得聽(tīng)我的�！毕鹌ず途砉P刀齊聲問(wèn)道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來(lái)的，”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)�！昂�，你倒不說(shuō)小主人用你寫(xiě)錯字的時(shí)候，不都是我第一個(gè)沖上去的�！边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō)：“就你，寫(xiě)幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M(mǎn)臉抱怨地說(shuō)：“要不是我，小主人能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？你們誰(shuí)知道八厘米有多長(cháng)？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，吵得天翻地覆，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳地說(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人都寫(xiě)一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥 心想：他們連字都不會(huì )寫(xiě)，肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭，用力過(guò)度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，你們應該團結友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)��！”這時(shí)，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
文具童話(huà)作文 篇10
樂(lè )樂(lè )的文具盒里住著(zhù)鉛筆，橡皮和轉筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂(lè )樂(lè )工作，就像一家人一樣。
有一天，他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)。
原來(lái)是這樣：樂(lè )樂(lè )的作文在第六屆“老百曉”杯全國小學(xué)生原創(chuàng )網(wǎng)絡(luò )作文大賽中獲得了一等獎，這件事傳到三兄弟耳中，便展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰。
首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細細的腰，得意洋洋地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )這次得獎都是我的功勞，我的本領(lǐng)最大。你們也不想想，如果沒(méi)有我，小主人拿什么寫(xiě)字��！如果不寫(xiě)又怎么能得獎呢？”說(shuō)著(zhù)輕蔑地看了看橡皮和轉筆刀.
"鉛筆，你不要太欺負人了！”橡皮挺著(zhù)大肚子暴跳如雷地說(shuō)，“
鉛筆兄弟，你只會(huì )說(shuō)你如何過(guò)五關(guān)斬六將，怎么不說(shuō)說(shuō)自己敗走麥城？我清楚地記得，這次作文大賽，樂(lè )樂(lè )寫(xiě)了幾個(gè)錯別字，是我挺身而出犧牲了我完美無(wú)瑕的身體，要不是樂(lè )樂(lè )怎么能得獎呢?想想吧，誰(shuí)的功勞大，當然非我橡皮莫屬了�！�
鉛筆聽(tīng)了火冒三丈，破口大罵起來(lái)：“呸，你這個(gè)臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過(guò)的地方，全是黑乎乎的的一片。再說(shuō)了，我不寫(xiě)字，你怎么擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！”
“住嘴！”轉筆刀惱羞成怒，大聲吼起來(lái)，“鉛筆，你這個(gè)忘恩負義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(cháng)了，是我幫你理發(fā)。如果我不幫你理發(fā)，你怎么寫(xiě)字？你不寫(xiě)字，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！”
“我功勞大！”
"不，是我功勞大！”
“你們都錯了，是我功勞大！”
文具盒爺爺忍不住發(fā)話(huà)了，他笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎，你們都有功勞。而且，你們各有各的用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務(wù)吧！”
三兄弟聽(tīng)了文具盒的話(huà)，知道自己錯了。從此，它們握手言各，各自履行起各自的職責。在它們的幫助下，樂(lè )樂(lè )的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好了。
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