童話(huà)高中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的童話(huà)高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)高中作文1
“蟋蟀大哥，蟋蟀大哥�！边@時(shí)，從上面傳來(lái)一陣叫聲，蟋蟀抬頭一看，“哦，是蜻蜓妹子呀！”蜻蜓扇了幾下翅膀落到了路旁的一朵枯萎的野花上�！绑按蟾�，你急急忙忙地往哪去？”蜻蜓眨著(zhù)眼睛問(wèn)道。蟋蟀聽(tīng)了，停下了腳步，抖了抖觸角，嘆口氣說(shuō)：“唉——我搬家呀�！薄鞍峒�？喲，蟋蟀大哥，你的住宅又寬又深，早晨陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，晚上在平臺彈琴；你的門(mén)前，草青花香。哎喲喲，我真是想也想不到呀，您怎么要搬家呀？”蟋蟀頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“唉，蜻蜓妹子，你是有所不知呀！你往后面看看，這哪還有我棲身的位置呀！”蜻蜓轉過(guò)身一看，那一片片青草地上一幢幢樓房拔地而起，一棟接著(zhù)一棟，不留一點(diǎn)空隙�？戳诉@，蜻蜓也難過(guò)地說(shuō)：“蟋蟀大哥，算了吧，你重新找個(gè)地方也就是了�！�
“噠噠噠”一輛拖拉機載著(zhù)一車(chē)磚開(kāi)了過(guò)來(lái)，拖拉機的拖斗一抽�！翱於汩_(kāi)，要卸磚了�！彬唑押爸�(zhù)，拍著(zhù)翅膀飛走了�！皣W——”一車(chē)磚堆在了地上，蟋蟀回過(guò)頭望著(zhù)這一堆磚，搖搖頭說(shuō)：“怎么還要做房子？”
第二天，蟋蟀找到了一小片草地，它便用自己柔弱的工具開(kāi)始建造住宅了。這天，蟋蟀挖了一天的土，正在家門(mén)口休息�！稗Z轟隆隆”一群工人拿著(zhù)鍬來(lái)鏟草了。蟋蟀一看，“不好，又要建房子了！”蟋蟀背著(zhù)食物又匆匆忙忙離開(kāi)這里，去尋找新的住處。
過(guò)了幾天，蟋蟀已累得筋疲力盡，它來(lái)到了一個(gè)垃圾堆旁，只見(jiàn)垃圾堆旁邊有一叢青草，唉，這里雖然臟一點(diǎn)，但可以安身呀！蟋蟀想著(zhù)，正要動(dòng)手建住宅，“蟋蟀大哥�！斌疤ь^望去，“這不是前幾天遇見(jiàn)的蜻蜓妹子嗎？”“是呀，就是我，怎么蟋蟀大哥你要在這里安身？”蜻蜓問(wèn)道�！笆茄�，只能將就點(diǎn)了�！薄安恍醒�，這里馬上要修公路啦！”“什么？”蜻蜓嘆氣說(shuō)：“蟋蟀大哥，現在不只你無(wú)家可歸了，就連我們蜻蜓也……以前，我們蜻蜓姐妹在草叢中一起捉迷藏，多么快活呀，可現在到處是廠(chǎng)房，到處是樓房，到處是垃圾堆，叫我們到哪里去生存？”“給我們一點(diǎn)棲息的地方吧！”蟋蟀氣憤地說(shuō)，連頭上的觸須也抖動(dòng)起來(lái)。
“我們再往哪兒搬呢？”蟋蟀和蜻蜓苦苦思索起來(lái)。
童話(huà)高中作文2
我最喜歡的是童話(huà)，她讓我看到了美。
童話(huà)讓我看到了自然之美。王子策馬奔騰在一望無(wú)際的草原上，漁夫在浩瀚無(wú)邊的大海里捕到了那條能滿(mǎn)足人們一切愿望的金魚(yú)，白雪公主與七個(gè)小矮人隱居在那片茂密的森林，每天看著(zhù)松鼠追逐，野兔嬉戲，聽(tīng)著(zhù)黃鶯歌唱，麻雀唧喳，日出而作，日落而歸……一次次走進(jìn)童話(huà)，那風(fēng)光旖旎的自然之美，讓我留戀忘返，或許，她會(huì )讓我一生都走不出來(lái)如夢(mèng)如幻的世界。
童話(huà)讓我看到了建筑之美。阿拉丁曾經(jīng)住過(guò)的城堡，阿里巴巴所居住的小鎮，同樣使人向往。城堡中，富麗堂皇，金雕玉砌，國王的后花園，繁華似錦，引人入勝。而那些阿拉伯風(fēng)格的建筑，在我心中并不似現在一樣飽受戰火的洗禮，而是民風(fēng)淳樸的象征。白日的喧囂，夜晚的安靜，猶太商人的叫賣(mài)聲中，樂(lè )觀(guān)的窮小子騎著(zhù)心愛(ài)的驢子逛城，那是多么美妙的一幅畫(huà)。
童話(huà)讓我看到了奇境之美。冰雪女王的城堡，美麗而陰森。愛(ài)麗絲所到達的小人國，奇妙而危險。你還記得木偶在巨鯨的肚子里，終于感受到他父親無(wú)私的愛(ài)嗎？你還記得王子在巨龍的巢穴里，一劍奪得公主的歡心嗎？這些奇異的景象，讓我多少次在夢(mèng)中重溫。
而最重要的是，童話(huà)使我看到了人性之美�；夜媚镲柺芾^母的欺凌，而善良的心從未改變，到最后，不就得到仙女的照顧嗎？王子提著(zhù)玻璃鞋尋找十二點(diǎn)鐘消失了的愛(ài)人，惡毒的姐姐怎么也不能把腳塞進(jìn)鞋里去，最后，這份幸福不還是屬于灰姑娘嗎？丑小鴨一生下來(lái)便被兄弟姐妹恥笑欺凌，離家出走的它，冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，躲過(guò)獵人的槍桿，逃過(guò)老貓的追捕，善良的它，在第二年的春天，不就變成了一只美麗的白天鵝了嗎？童話(huà)故事使我堅信這個(gè)世界好人最終會(huì )有好報，善良最終會(huì )戰勝歹毒。
童話(huà)，使人看到人性之美，使人向往人性之美，使人達到人性之美。如果人人都從小便受童話(huà)的熏陶，我想，世界上的爾虞我詐也許就會(huì )被善良和愛(ài)心所取代。
鄭淵潔說(shuō)，他的童話(huà)適合八歲到八十歲的人讀。我希望八十歲之后，我還會(huì )喜歡童話(huà)。
我愛(ài)童話(huà)，我愛(ài)童話(huà)之美。
童話(huà)高中作文3
一個(gè)天使來(lái)到人間，我遇到了他。
我坐上他的翅膀，他飛了起來(lái)。帶我來(lái)到大海，我便在沙灘上堆起沙堡，堆著(zhù)堆著(zhù)，突然塌了，變成了一雙鞋，我穿上它；天使帶我穿過(guò)海洋，來(lái)到了大草原，我穿著(zhù)那雙鞋，奔跑著(zhù)，忽然，有一個(gè)亮亮的東西落下來(lái)，我伸手抓住了它，打開(kāi)雙手，一顆星星，我把它放在口袋里；天使帶我穿梭漆黑森林，口袋里的星星發(fā)出光芒，形成光圈保護我，讓我不會(huì )被藤枝亂條刮傷皮膚，引領(lǐng)著(zhù)我們在黑暗中前進(jìn)，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上有很多果實(shí)，我發(fā)現其中有一個(gè)外型很像面包，便摘下它；然后我們來(lái)到了一片空地，轉眼，天使不見(jiàn)了，我著(zhù)急地呼喊他，突然，下起了大雨，手中的面包果實(shí)濕了，開(kāi)始膨脹起來(lái)，變成了一間面包房子，我走進(jìn)去避雨，可是雨卻停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照進(jìn)房子里，一束光線(xiàn)變成了一支七彩筆，我拿著(zhù)這支筆畫(huà)出了一道虹，我跑上去，試圖尋找天使，可是讓我失望了，只看見(jiàn)由云砌成的一行字：自己掌握命運。我順著(zhù)虹滑下去，開(kāi)始了一個(gè)人的旅行。
路上，看到枯枝落葉，我用綠色讓它們重獲生命；經(jīng)過(guò)沼澤地，我用紅色補給它們陽(yáng)光；越過(guò)沙漠，我用藍色滋潤它們；穿過(guò)麥田，我用橙色帶給它們秋天的果實(shí)；走過(guò)墻角，我用黃色點(diǎn)綴角落的那些小花；穿梭森林，我用青色帶給它們健康；望著(zhù)整片花林，我用紫色彌漫薰衣草的芳香。用完最后的顏色，我走到了一個(gè)鄉村。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩向我跑來(lái)，他太餓了，我把永遠也吃不完的面包果實(shí)給了他；又碰到了一個(gè)每天要走幾里路才到學(xué)校的小女生，我把走多遠都不會(huì )累的鞋送給了她；然后我又遇到了一個(gè)想看見(jiàn)大自然的孩子，我把能許愿的星星送給了他。我走過(guò)的每一個(gè)足印都變成羽毛飛進(jìn)我的袋子里，變得越來(lái)越重，最后，我打開(kāi)袋子，羽毛飛了出來(lái)，變成一對翅膀，帶我穿過(guò)森林，越過(guò)海洋。。。。。。我，回到家了。
永遠都忘不了，天使離開(kāi)的那一刻。原來(lái)，沒(méi)有天使，也能為自己畫(huà)出美麗的人生童話(huà)。
童話(huà)高中作文4
兒時(shí)記憶最深的是游樂(lè )園里旋轉木馬→上世紀最讓人懷念的童話(huà)。一圈一圈不停繞，兩顆心，在一個(gè)同心圓上追逐。心早已飛上云霄，顫抖的雙手，還有慌張的心跳。
每一圈都換一陣歡笑，旋轉木馬不知疲倦的奔跑。飄忽的眼神總希望別人可以看到。紫色的野葡萄，懷念小時(shí)候甜甜的最初味道。編的不好的狗尾巴草和柳枝小帽，那時(shí)我們都會(huì )傻傻的笑。喇叭花爬滿(mǎn)籬笆，我們光著(zhù)小腳丫在雨中奔跑，紅色蜻蜓早已躲掉，雨后彩虹還有我們天真燦爛的微笑。
夏天午后的風(fēng)，陽(yáng)光狠狠的望著(zhù)地面稀疏的`人們，步伐并沒(méi)有多少改變，一路微笑，宛如童話(huà)里的王子公主。幸福是彩色的陽(yáng)光和白色的T恤。蹲在樹(shù)下看著(zhù)忙碌的螞蟻，還天真的噓聲不讓跟來(lái)的伙伴嚇到它們……那些可愛(ài)的模樣，如今再次遇到，在這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的某個(gè)角落，那些天真純真的歡笑，讓我嗅到自己童年的味道�？梢源舐暤恼f(shuō)笑，可以追逐嬉鬧。
人們陸續回家了，燈光也連著(zhù)亮起，鳥(niǎo)兒依然在裝有彩燈的樹(shù)椏中穿行嬉鬧，童話(huà)里的城堡，還有藍色的熒光棒。星星在月亮旁嬉鬧撒嬌閃爍著(zhù)微笑。假山上的小瀑布，清澈見(jiàn)底的水潭，漂浮著(zhù)彩色的水紋。依稀可見(jiàn)的許愿扔下的硬幣，還有小孩們放在水中的斗篷船兒，在彩色的水波上安靜的飄蕩。調皮的孩子總是借著(zhù)彩燈，做著(zhù)鬼臉。那一張張“恐怖”的童真面孔。
旋轉木馬上的彩燈照著(zhù)可愛(ài)模樣，一路燈光美麗耀眼，孩子們的歡笑，燈光一圈圈不停轉換，星星窩在月亮旁撒嬌。晚風(fēng)吹干了額頭的汗水，彩色的風(fēng)車(chē)不停轉動(dòng)，音樂(lè )在耳邊縈繞�；▋哼�不肯回家睡覺(jué)，月亮慈祥著(zhù)看著(zhù)下面的一切，微笑。
旋轉木馬，不停旋轉，上世紀的童話(huà)，還在縈繞。緩緩飄起的音樂(lè )，蟲(chóng)兒不舍的鉆回家睡覺(jué)，你的微笑，還有童話(huà)故事里的城堡，雨后彩虹的味道。
童話(huà)高中作文5
咦，怎么我的身體這樣輕？我感到奇怪極了。一會(huì )兒，我就像一個(gè)氫氣球，飄飄悠悠地上了白云朵朵的晴空。一陣風(fēng)吹來(lái)，把我吹向了一個(gè)色彩繽紛的國家，我的身體越來(lái)越沉，慢慢降落在這個(gè)國家里。我定睛一看，一座屋子大門(mén)上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“童話(huà)王國”四個(gè)醒目的大字。我欣喜若狂，急忙跑了進(jìn)去。這時(shí)，我耳邊響起了一陣悅耳的奏樂(lè )聲，循聲望去，原來(lái)是白雪公主和王子在舉行婚禮呢。再看看周?chē)�，哈，還有幾個(gè)可愛(ài)有趣的小矮人拉著(zhù)手，圍著(zhù)圈兒歡快地跳舞。王宮里的貴族和大臣們都在喝香檳，吃蛋糕，跳舞，熱鬧極了。我情不自禁地走進(jìn)去，這時(shí)，白雪公主走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，請我吃各種美味的食品，七個(gè)小矮人也拉著(zhù)我一起歡快地跳舞，這真使我這個(gè)不速之客感到非常愉快。
離開(kāi)了鑼鼓喧天的王宮，我又跑到別的地方。忽然，從天上飄下鵝毛般的雪花，一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。我望望天空，唉，真奇怪，剛才還是白天，怎么這么快就到了黑夜。我踏著(zhù)雪茫然地走在披上了銀裝的大街上，聞到一股誘人的烤鵝香味，再看看四周，都是一幢幢西式的磚砌的平房，里面燈火通明。我走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現一個(gè)衣衫襤褸的小女孩靠著(zhù)一幢大房子蜷著(zhù)身子坐著(zhù)，出神地望著(zhù)一支正在燃燒著(zhù)的火柴。我恍然大悟：這是賣(mài)火柴的小女孩呀！我跑過(guò)去，用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對她說(shuō)：“你好嗎？晚上好！”小女孩用驚奇的眼光望著(zhù)我，說(shuō)出一連串我聽(tīng)不懂的話(huà)，意思大概是對我友好把。她劃了一根火柴，叫我看，可我怎么看也看不出什么東西來(lái)�？纯葱∨�，阿，瞧她多陶醉。我突然醒悟起來(lái)，小女還又冷又餓呀，我立刻脫下外套，披在她身上，可惜我沒(méi)帶錢(qián)，不能買(mǎi)東西給她吃。她感激地望著(zhù)我，又說(shuō)了些我聽(tīng)不懂的話(huà)，接著(zhù)她用手比劃著(zhù)介紹些什么。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在冷得受不住了，不得不與小女孩分別，我們都依依不舍。
后來(lái)，我還看見(jiàn)丑小鴨變白天鵝，人魚(yú)公主變了個(gè)姑娘，灰姑娘乘著(zhù)南瓜變的馬車(chē)去參加舞會(huì )，真讓我流連忘返。
唉，真沒(méi)勁，一聲響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是鬧鐘在“呤呤”地響呢。起床后，我還回味著(zhù)那個(gè)有趣的夢(mèng)。
童話(huà)高中作文6
“難道我不能運送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機很愁?lèi)�。突然，小飛機看見(jiàn)了行駛在跑道上的汽車(chē)，便想出了個(gè)好主意：“我不僅會(huì )飛，我也會(huì )在地面上行駛！”
想著(zhù)想著(zhù)，小飛機便開(kāi)動(dòng)螺旋槳，向市區駛去了。
城市公路寬闊平坦，兩邊樹(shù)木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機來(lái)到了一個(gè)有軌電車(chē)的終點(diǎn)站。他決定與有軌電車(chē)一起工作，可不知到有軌電車(chē)同不同意。
“我可不可以和你一塊運送旅客？”小飛機膽怯的問(wèn)。
“不行”，有軌電車(chē)答到。態(tài)度十分堅決，看來(lái)是絕對不同意。
“那為什么不行呢？”小飛機又問(wèn)。
“因為你不是有軌電車(chē)��！”
“我有座位！”
“可你沒(méi)鈴……叮、叮、叮！再說(shuō)有軌電車(chē)也不需要翅膀呀！”盡管小飛機一再想讓有軌電車(chē)同意讓自己運送旅客，可固執的有軌電車(chē)就是不同意。
小飛機發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著(zhù)瞧吧！”
“鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車(chē)抖了抖那兩根長(cháng)辮子，便“嗚”地走開(kāi)了。
小飛機繼續找工作，去了好多好多的地方，可是：出租車(chē)沒(méi)有接待她，因為她太大了；長(cháng)途汽車(chē)公司沒(méi)有同意，因為她無(wú)法通過(guò)高速公路上的交費口；公共汽車(chē)甚至理都不理她，“呼”的一冒氣，一溜煙就走了……
夜幕降臨了，街上的燈都亮起來(lái)了，可小飛機并不憂(yōu)傷，現在沒(méi)找到工作，并不說(shuō)明就永遠找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰勝困難的勇氣！
突然，小飛機的眼前一亮：公園的草坪上，正有幾架玩具飛機在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高�？次业�，緊接著(zhù)他便飛快沖了進(jìn)去，孩子們立刻坐了上去，小飛機起飛了，男孩們激動(dòng)了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著(zhù)。小飛機在云霄里穿梭了好一會(huì )兒，本想帶孩子們去別的城市，可怕他們的父母著(zhù)急，于是就返回著(zhù)落了。
小飛機終于找到了自己的新工作�？蛇@時(shí)有軌電車(chē)正因停電而不能行駛，他看著(zhù)正開(kāi)心地工作著(zhù)的小飛機，不由說(shuō)道：“多棒小飛機！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”
童話(huà)高中作文7
在一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的的老櫥柜里，有兩個(gè)年久的轉筆器。一個(gè)是粉紅色的，外形是一個(gè)小火車(chē)，還有一個(gè)小小的可愛(ài)煙筒，好像在不停的冒煙。漂亮極了。它曾經(jīng)是主人的’最?lèi)?ài)，每天晚上，主人都會(huì )用它削鉛筆，愛(ài)撫它。它像變魔術(shù)似的，把一根根鉛筆吞進(jìn)去，又在主人的搖轉下工作，將粗粗的筆尖打磨的又亮又苗條。然而，在一個(gè)炎熱干燥的夏季中午，發(fā)生了它一輩子也忘記不了的事情。小主人再一次把它從櫥柜中拿出來(lái)使用，卻一不小心，手滑了一下，它便凄慘的從一米的高度掉了下去，摔斷了一多半主人經(jīng)常搖轉它的位置，只剩下一個(gè)短短的搖把。它撕心裂肺的哭著(zhù)，哀嚎著(zhù)，但主人卻一聲也聽(tīng)不到，在唉嘆一聲后，主人將他鎖進(jìn)了櫥柜，再也沒(méi)有碰過(guò)。第二天，主人買(mǎi)了一個(gè)嶄新的轉筆器。這個(gè)海藍色的轉筆器取代了它的位置，每當它看到海藍色轉筆器在主人的手中工作，在主人手中接受愛(ài)撫，他的心就如同刀絞，它無(wú)聲的哭泣著(zhù)，挨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)輪回的四季。
一年又一年，它渴望著(zhù)再次得到主人的愛(ài)護，再次享受到主人輕輕搖擺它的搖把的360度旋轉。它時(shí)刻回憶著(zhù)和主人在一起的分分秒秒，回憶著(zhù)自己當初年輕美麗的身軀，而現在的它，卻以滿(mǎn)身灰塵，歲月的年輪在他的身上刻下了一道道痕跡，它見(jiàn)證了歲月的輪回，主人的成長(cháng)。一年又一年，主人長(cháng)大了，很少用轉筆器了，便把海藍色轉筆器放在了一個(gè)箱子里。陳舊的轉筆器看到了海藍色轉筆器的昨天和今天，沉默了……它為自己悲哀的命運而嘆息，為海藍色轉筆器的今天而留下了同情的淚水。它深刻的體會(huì )到了海藍色轉筆器的傷心與無(wú)助，它在海藍色轉筆器被遺棄的日子里，與海藍色轉筆器交談，鼓勵海藍色的轉筆器學(xué)會(huì )堅強，永遠要為隨時(shí)實(shí)現生命價(jià)值而努力，等待主人的再次使用。
一年又一年，時(shí)間老人在悄無(wú)聲息中溜走……
一天，主人在收拾房間時(shí)，發(fā)現了海藍色轉筆器，并把它帶回到了桌子上。而粉紅色轉筆器，永遠的留在了那兒。
但它感到萬(wàn)分欣慰，為海藍色轉筆器的幸運而欣慰，為它能夠實(shí)現生命價(jià)值而自豪。
它期待著(zhù)又一個(gè)春天……
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