有關(guān)小魚(yú)童話(huà)作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小魚(yú)童話(huà)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇1
從前，有一條小魚(yú)，它的名字叫”貝貝“。它雖然有許多的朋友，但是，有一天，它突然感到很悶，想跳到外面來(lái)看看�？墒撬貌粔蚋�，所以它要去找”鯉魚(yú)婆婆“，鯉魚(yú)婆婆有一種神奇的魔法，可以幫助它跳得很高了。
在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)水草的地方，貝貝鉆進(jìn)了一個(gè)洞里，在洞里找到了鯉魚(yú)婆婆。貝貝說(shuō)明了來(lái)意，鯉魚(yú)婆婆想要考考它。于是就說(shuō)：“我給你一粒種子，你把它種在地里，一個(gè)月后你帶著(zhù)種好的最漂亮的花來(lái)吧�！必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭后接過(guò)種子就走了。
貝貝把種子放在一個(gè)花盆里，每天把它澆水、施肥……日子一天天地過(guò)去了，貝貝的種子還沒(méi)有發(fā)芽。這下可把貝貝急壞了，規定的一個(gè)月時(shí)間到了，貝貝只好捧著(zhù)空花盆到了鯉魚(yú)婆婆的山洞里。讓貝貝迷惑的是，鯉魚(yú)婆婆很是驚喜。鯉魚(yú)婆婆問(wèn)：”你的花呢？為什么捧著(zhù)一個(gè)空花盆來(lái)呢？”貝貝一五一
十地把種花的經(jīng)過(guò)告訴了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆微笑地說(shuō)：“我給你的是煮熟了的種子，怎么能發(fā)芽呢？貝貝你真是一個(gè)誠實(shí)地孩子，我給你一枚戒指，你去人類(lèi)大世界看完后就把戒指還給我吧。不然的話(huà)你會(huì )變成泡沫的�！�
這樣，貝貝在人間轉了一圈，馬上就回去把戒指還給了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆很喜歡貝貝的誠實(shí)，一高興，送給了貝貝許多的金銀珠寶，從此，貝貝過(guò)上了美好的生活。
作者：湖南省洪江市黔城小鷹少年文學(xué)院 四年級 蔣林欣
指導老師;楊美英 電話(huà)15874523583
小魚(yú)童話(huà)作文 篇2
藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云，四周青翠的森林里，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在唱歌�！罢婷�！”小魚(yú)兒自言自語(yǔ)道�；剡^(guò)頭一看，姐姐、哥哥早就游到溪水深處了�！昂�，真沒(méi)勁！每天玩一會(huì )兒就回家�！薄翱禳c(diǎn)!”大姐催促著(zhù)。沒(méi)辦法，小魚(yú)兒只得隨姐姐回去了。
到了家里，小魚(yú)兒悶悶不樂(lè )，魚(yú)媽媽見(jiàn)了，連忙問(wèn)道：“小魚(yú)兒，你怎么啦？”“我。。。我。。�！毙◆~(yú)兒想說(shuō)又不敢說(shuō)，魚(yú)媽媽忙勸道：“說(shuō)吧，孩子，沒(méi)關(guān)系的�！薄皨寢�?zhuān)刻煊芜@么一點(diǎn)，真沒(méi)意思，我想到遠處去看看，好嗎？”“那不行的！遠處有危險�！濒~(yú)媽媽阻止道。
魚(yú)媽媽的阻止，更加激起了小魚(yú)兒對外面世界的憧憬。第二天，小魚(yú)兒趁爸爸、媽媽還沒(méi)起床，就悄悄地溜了出來(lái)，準備到遠處見(jiàn)識一下。小魚(yú)兒歡快地游啊游，一路上遇到好多五顏六色的花。它看見(jiàn)有兩朵紅、白的花美麗極了!就像那花兒跑去，仔細一看，原來(lái)是個(gè)塑料袋，看看周?chē)�，有棟大房子。于是小魚(yú)兒又游到“大房子”轟隆轟隆，不知名的機器低沉地大聲的叫著(zhù)，粗壯的鐵鏈拉上拉下，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。小魚(yú)兒覺(jué)得自己的耳朵都快要震破了，趕緊離開(kāi)了這是非之地。
游啊游，小魚(yú)兒有點(diǎn)失望了，不該不聽(tīng)媽媽的勸告，那么麻煩的跑來(lái)這里，家里多好，青青的溪水，透著(zhù)點(diǎn)甜味，而且沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。小魚(yú)兒還特別想爸爸媽媽?zhuān)撬麄冊谏磉叾嗪冒�，尾巴上就不�?huì )長(cháng)小泡泡了。
“趕緊游吧，我得找到回家的路�！毙◆~(yú)兒忍著(zhù)癢和痛分奮力向家游去。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇3
今天，小魚(yú)晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué)，聽(tīng)到小魚(yú)歡歡說(shuō)：“我今天上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)了一塊點(diǎn)心，應該很好吃，但可能會(huì )有點(diǎn)危險。放學(xué)我們就去吧！”其它的小魚(yú)都連聲附和，晶晶也挺高興，準備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。
晶晶回到家，把這件事告訴了大魚(yú)�！皨寢�?zhuān)覀兊耐瑢W(xué)說(shuō)，釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)危險�？稍趺闯缘裟菈K點(diǎn)心而又能保證安全呢？”大魚(yú)說(shuō)：“孩子，這兩者是不能兼得的，最安全還是不要吃它�！薄翱伤鼈冋f(shuō)，那塊點(diǎn)心可好吃了，還是免費的'呢！”大魚(yú)說(shuō)：“你要知道，最便宜的可能就是最貴的，因為它會(huì )讓你失去整個(gè)生命，它里面的釣鉤可能會(huì )將你釣到岸上去，成為人們的盤(pán)中餐�！本ЬР荒蜔┑負u搖尾巴，約定的時(shí)間快到了，它得去找那塊點(diǎn)心了。
果然，一塊點(diǎn)心漂浮在那里，晶晶和伙伴們一擁而上，咬住了那塊點(diǎn)心。突然，我感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西在喉嚨里劃了一下，瞬間來(lái)到了岸上，它和五個(gè)伙伴被人類(lèi)捉住了！
它們被裝在一只桶里，還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人說(shuō)：“今天的收成還不錯，晚上我讓太太給你們做一盤(pán)鮮魚(yú)湯�！本ЬШ突锇閭兏械搅丝謶�，想媽媽了……
它們被那個(gè)男人帶到衛生間，放在了水池邊上，晶晶想到了一個(gè)好辦法，那就是跳到水池的下水道里，它使勁地蹦跳著(zhù)，終于跳出了水桶，進(jìn)入了水池的下水道，回到了海里。
它飛快地游向媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)际俏业腻e，不應該擅自離開(kāi)媽媽的身邊，現在，我明白了你說(shuō)的話(huà)，我再也不去上人類(lèi)的當了，要腳踏實(shí)地地做魚(yú)！”
小魚(yú)童話(huà)作文 篇4
一天，天氣格外晴朗，白云飄飄。水池里，魚(yú)兒們在游來(lái)游去，好像在做運動(dòng)；草地上，青蛙在吃蚊子。
突然，小青蛙看見(jiàn)了小花貓在放漁網(wǎng)，于是，青蛙連忙跳下水池里大聲地喊：“小魚(yú)們，小花貓來(lái)捉我們了，你們不要靠到岸邊，不然你們會(huì )變成小花貓的美餐�！�
小魚(yú)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，但聽(tīng)不清楚它說(shuō)的是是什么，以為小青蛙出來(lái)什么事，紛紛游過(guò)去問(wèn)：“小青蛙，你出了什么事��？”小青蛙說(shuō)：“我叫你們不要過(guò)來(lái)，這下我們都命了！”然后，青蛙、小魚(yú)都被小花貓的漁網(wǎng)給拖上岸了。
到了小花貓的魚(yú)桶里。小魚(yú)們對小青蛙說(shuō)：“小青蛙，都怪你，如果你不大聲叫我們，我們怎么會(huì )來(lái)到這個(gè)小桶里呢？”小青蛙說(shuō)：“這也不能全怪我啊，如果你們不來(lái)找我，我們怎么會(huì )到桶里面呢？”小木桶聽(tīng)見(jiàn)他們的爭吵聲后說(shuō)：“你們不要吵了，現在還可以逃到水池里面去�！庇谑�，小青蛙和小魚(yú)都不吵了，他們安安靜靜地想怎么可以逃回水池里面去。突然，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，但我們要團結起來(lái)才能逃出去。只要我們都靠在右邊，把重心放在一邊，桶就會(huì )倒了�！庇谑�，他們團結起來(lái)，向右邊靠近，桶倒了，小魚(yú)兒和青蛙都逃出去了，從此，它們還是好朋友。
這個(gè)故事告訴我們有困難的時(shí)候，要想辦法而不要吵吵鬧鬧來(lái)等待不好的結果。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇5
清晨，朵拉從房間中被媽媽吵起來(lái)�！岸淅�，朵拉快醒醒，今天可是嗨魚(yú)學(xué)院報到的一天，…快，趕緊準備準備�！薄爸懒藡寢�?zhuān)疫@就起床�！倍淅磺樵傅恼f(shuō)。
雖然朵拉本身很不愿意起床，但是朵拉最終還是起床了，因為朵拉也不想放棄和同學(xué)見(jiàn)面的機會(huì )。這也算是能讓朵拉上學(xué)的一種鼓勵吧。
穿上衣服洗把臉，刷一下牙，照照鏡子�！鞍�，本魚(yú)還是那么的風(fēng)流倜儻瀟灑。哦，對了，在背上我的書(shū)包”朵拉自言自語(yǔ)的說(shuō)。嗯，讓我想一想：要給同學(xué)們帶點(diǎn)什么好呢？哦，就帶餅干吧。小魚(yú)餅干味道不錯哦，出發(fā)嘍，終于要去學(xué)校了。
一出門(mén)朵拉就遇到了新同學(xué)和一些舊同學(xué)，他們熱情地打著(zhù)招呼，突然前面來(lái)了一個(gè)大魚(yú)。大魚(yú)走后，前面游來(lái)了一艘輪船。那條船可真大啊。海波都被它帶起來(lái)了。朵拉也被不幸卷入了里面。
朵拉被卷到了海灘上，朵拉醒來(lái)時(shí)，自己卻在一顆椰子樹(shù)下。朵拉很驚奇自己呼吸不了。原來(lái)自己在陸地上。朵拉以為自己快要終結了，前面游來(lái)了一位小烏龜。小烏龜把朵拉帶到背上。馱著(zhù)朵拉回家了。
朵拉到了海里面卻找不到家的方向。于是朵拉四處張望。然后多啦看見(jiàn)了一個(gè)章魚(yú)。朵拉與章魚(yú)打著(zhù)招呼。朵拉告訴章魚(yú)自己要去上學(xué)了，也告訴章魚(yú)剛才的經(jīng)歷，沒(méi)有想到的是，章魚(yú)就是朵拉學(xué)校的老師。張宇把朵拉帶回了學(xué)校。學(xué)校放學(xué)了。朵拉回到家里�？匆�(jiàn)媽媽高興的樣子。朵拉就沒(méi)向媽媽說(shuō)今天的經(jīng)歷。讓朵拉心里還是挺高興的。
小魚(yú)童話(huà)作文 篇6
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。但是，你知道“小魚(yú)吃蝦米”的游戲嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，就請你聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
首先，通過(guò)“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)當小魚(yú)，沒(méi)能當小魚(yú)的就當蝦米了。游戲的規則是：蝦米在前面逃，小魚(yú)來(lái)追，就是來(lái)“吃蝦米”，被小魚(yú)碰到的蝦米就變成小魚(yú)，就不能繼續玩了，剩下最后沒(méi)被小魚(yú)捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏(yíng)家。在玩的時(shí)候，我們還可以在場(chǎng)地周?chē)鷶[在一些小玩具，像小貝殼、小螺號、珊瑚、充氣的玩具鯊魚(yú)，越多越好，因為這樣會(huì )讓我們感覺(jué)真的是在海底一樣，會(huì )使游戲的樂(lè )趣增加許多。
小魚(yú)吃蝦米的游戲十分好玩，你不妨也來(lái)試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點(diǎn)，就是能提高我們的反應能力，因為狡猾的小魚(yú)會(huì )趁你不注意的時(shí)候，悄悄地捉住你！
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