精選小學(xué)生童話(huà)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生童話(huà)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇1
小貓很乖，但它有時(shí)候會(huì )犯下大錯誤。
有一天中午，小貓和媽媽一起吃了中午飯。吃完飯之后，小貓主動(dòng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)幫你洗碗�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“好呀，謝謝你了！”小貓說(shuō)：“我可以的，沒(méi)問(wèn)題，一定把碗洗得干干凈凈！”于是，小貓就去洗碗了。它一邊洗碗，一邊唱著(zhù)歌。突然，窗外傳來(lái)一陣小熊的叫喊聲：“今天天氣真好呀，小貓，要不要我們一起去踢足球玩吧？”小貓一邊說(shuō)著(zhù)好呀，一邊立刻放下手中的碗，飛快地跑出了家門(mén)。
它們來(lái)到綠油油的草地上，就開(kāi)始踢足球。足球在它們的腳下滾來(lái)滾去，小貓踢球射門(mén)，小熊擋球防守，它們玩得滿(mǎn)頭大汗，感到非�？鞓�(lè )。天黑了，它們兩個(gè)互相道別。小貓開(kāi)心地回到家門(mén)口，不可思議的事情發(fā)生了，它發(fā)現它家里流出了一條嘩啦啦的小河。到底發(fā)生了什么事情呢？小貓趕緊跑回家里，發(fā)現原來(lái)是廚房的水龍頭沒(méi)有關(guān)上，它急忙跑進(jìn)去水龍頭關(guān)上。
看著(zhù)家里面一片亂七八糟的景象，小貓傷心地說(shuō)：“我下次再也不敢粗心大意了！”
小學(xué)生童話(huà)作文 篇2
找快樂(lè )
這是一所美麗的森林學(xué)校。里面種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)木，有筆直的'白楊樹(shù)、粗壯的榕樹(shù)、婀娜多姿的柳樹(shù)……
瞧!小動(dòng)物們正在校園里做游戲呢。它們在游戲中也有不愉快的事情發(fā)生。
笨笨熊和機靈狗正在玩捉迷藏，笨笨熊悄悄藏在白楊樹(shù)后，機靈狗眼睛半睜半閉，早已看見(jiàn)笨笨熊藏在哪里，還故意提高嗓門(mén)大喊道：“十、九、八、七……我要找你去了!”話(huà)音剛落，它就一個(gè)箭步?jīng)_向白楊樹(shù)，一把抓住了笨笨熊。這時(shí)，笨笨熊心里想：機靈狗怎么知道我藏在這里?它肯定又耍什么花招了，笨笨熊悶悶不樂(lè )地向家走去。
笨笨熊回到家就躺在床上，一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，可愛(ài)的藍企鵝飛到了它的床前，帶上笨笨熊坐上飛機，飛過(guò)長(cháng)江、穿過(guò)高原，到達一片白茫茫的地方，也就是南極。
藍企鵝帶著(zhù)笨笨熊一起滑冰、參觀(guān)冰做的屋子、考察中國南極科考隊，玩得可開(kāi)心了。
至于機靈狗，朋友越來(lái)越少，它要好好學(xué)習，天天向上，最后機靈狗變成好同學(xué)了，不再�；ㄕ辛�，朋友也開(kāi)始多了，連笨笨熊也跟它和好了，它們一起做游戲，笨笨熊終于找到了快樂(lè )!
小學(xué)生童話(huà)作文 篇3
“你好！你是誰(shuí)？我能和你交個(gè)朋友嗎？”豬說(shuō)。
它既然不認識我，我就給它吹吹牛，貓想。
“我是百獸之王——老虎�！必堈f(shuō)。
“咦！不是說(shuō)老虎又大又兇猛，你怎么這么小呢？”豬問(wèn)。
“哎！你不知道，原來(lái)我是很兇猛的，都是因為我染上了吸毒這個(gè)壞習慣，就變成現在這個(gè)樣子了！”
“那你又是誰(shuí)呢？”貓接著(zhù)問(wèn)。
它既然不認識我，那我騙騙它吧。豬想了想便說(shuō)：“我是大象�！�
“大象？我聽(tīng)說(shuō)大象的身子像堵墻，腿像四根柱子，還有兩顆‘大門(mén)牙’伸在外面。我看你不像�！必堃贿呎f(shuō)一邊搖頭。
“你有所不知道，現在都流行減肥，我可能是吃了假減肥藥，這肥是減下來(lái)了，可是，把一向令我驕傲的兩顆門(mén)牙也減掉了！”豬沮喪地說(shuō)。.
樹(shù)上的烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了，大聲喊道：“你們倆人不要吹牛了。再吹，我都替你們臉紅了�！�
“你又是誰(shuí)呢？”聽(tīng)到聲音的豬和貓同時(shí)抬頭問(wèn)。
“我是百鳥(niǎo)之王——鳳凰�！睘貘f說(shuō)。
“我聽(tīng)說(shuō)鳳凰有彩色的羽毛和美麗的長(cháng)尾巴，你的羽毛為什么是黑色的，而且尾巴也沒(méi)那么長(cháng)呢？”豬和貓異口同聲地問(wèn)。
“我原來(lái)住在伊拉克，美閏攻打伊打克，使用了生化武器，我的羽毛被污染了，尾巴也掉了�！睘貘f無(wú)奈地說(shuō)。
貓和豬剛要開(kāi)口，正在睡覺(jué)的貓頭鷹生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀？這么吵，把我從夢(mèng)中驚醒�！�
聽(tīng)到聲音，豬、貓和烏鴉同時(shí)問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
“我是百靈鳥(niǎo)�！必堫^鷹說(shuō)。
“百靈鳥(niǎo)有甜美的歌喉，你的聲音怎么這么難聽(tīng)呀？”
“你們不知道吧？由于我吃了田鼠，被傳染上了‘非典’，怕傳染別人，白天只有躲在樹(shù)洞里，到了晚上才敢出來(lái)，嗓子也壞了……”
“哇！趕快逃吧，不然就會(huì )染上‘非典’，會(huì )被隔離的�！辈坏蓉堫^鷹把話(huà)說(shuō)完，豬、貓和烏鴉都不見(jiàn)蹤影了。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇4
夏天到了，天氣很熱。兩只小猴子想吃桃子，桃子長(cháng)在河對岸，兩只小猴子在想辦法。
它們想了一個(gè)辦法。小猴子拿一個(gè)盆子來(lái)，小猴子們搬到河邊，再拿來(lái)一根木棒當槳，盆子來(lái)船，它們兩個(gè)坐在盆子里，用木棒來(lái)劃水。它們就吃到桃子了。桃子又大又甜，它們很開(kāi)心。
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