懂禮貌的好處童話(huà)作文2篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的懂禮貌的好處童話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懂禮貌的好處童話(huà)作文1
在美麗的大森林里 , 住著(zhù)小豬一家 , 豬媽媽有兩個(gè)孩子 , 一個(gè)叫小胖 , 一個(gè)叫小美�？墒侨藗兌贾幌矚g小美 , 不喜歡小胖 , 想知道為什么嘛 ? 那就聽(tīng)我給你講一個(gè)他們的.故事。
有一天 , 豬媽媽正在煮飯 , 發(fā)現柴火快沒(méi)了 , 便叫小胖和小美去撿些柴火回來(lái) , 小胖和小美拿起工具 , 便出去撿柴了 . 可因為它們貪玩 , 所以迷了路 , 太陽(yáng)公公帶著(zhù)笑臉去了 . 月亮姐姐帶著(zhù)快樂(lè )上班來(lái)了 . 如果不是迷了路 , 小胖小美會(huì )很高興地數著(zhù)星星 . 這時(shí) , 綿羊公公出來(lái)散步了 , 小胖連忙喊道 :’ 喂 , 我們迷路了 , 你快告訴我們怎么回去 ? 綿羊公公不急不慢地說(shuō) : 你不會(huì )在前面加個(gè)請字嗎 ? 我可沒(méi)有義務(wù)專(zhuān)門(mén)為你服務(wù) .’’ 你不幫拉倒 , 我去找別人幫我 , 用不著(zhù)你幫 . 小胖生氣地說(shuō) . 小美見(jiàn)狀 , 連忙走上前去 , 問(wèn)道 : 綿羊公公 , 請問(wèn)你知道我們該怎么回家嘛 ? 我們真的很需要你的幫助 , 天都這么黑了 , 媽媽不見(jiàn)我和小胖 , 她會(huì )著(zhù)急的 , 我可不想讓媽媽著(zhù)急 . 所以麻煩你了 , 綿羊公公 , 告訴我們怎么回家吧 . 好吧 , 看在小美的份上 , 我就告訴你們怎么回家 , 你們先往左拐 , 到了那片小竹林之后再往右走 100 米 , 就到你家了 , 能記住嗎 ? 綿羊公公親切地說(shuō) . 也許能 . 小美按綿羊公公的指點(diǎn)到了家 . 媽媽見(jiàn)到他們 , 高興地把他們摟進(jìn)了懷里 . 他們把事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽 , 媽媽表?yè)P了小美 , 批評了小胖 . 小胖慚愧地低下了頭 .
現在你該知道為什么了吧 , 所以說(shuō)懂禮貌并沒(méi)有壞處反而有很多的好處 .
在以后的日子里 , 小胖天天都跟小美學(xué)習文明 , 漸漸地小胖也變成了一名懂禮貌的好孩子。
懂禮貌的好處童話(huà)作文2
在美麗的大森林里，住著(zhù)小豬一家，豬媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫小胖，一個(gè)叫小美�？墒侨藗兌贾幌矚g小美，不喜歡小胖，想知道為什么嘛？那就聽(tīng)我給你講一個(gè)他們的故事。
有一天，豬媽媽正在煮飯，發(fā)現柴火快沒(méi)了，便叫小胖和小美去撿些柴火回來(lái)，小胖和小美拿起工具，便出去撿柴了�？梢驗樗鼈冐澩�，所以迷了路，太陽(yáng)公公帶著(zhù)笑臉去了。月亮姐姐帶著(zhù)快樂(lè )上班來(lái)了。如果不是迷了路，小胖小美會(huì )很高興地數著(zhù)星星。這時(shí)，綿羊公公出來(lái)散步了，小胖連忙喊道：’喂，我們迷路了，你快告訴我們怎么回去？綿羊公公不急不慢地說(shuō)：你不會(huì )在前面加個(gè)請字嗎？我可沒(méi)有義務(wù)專(zhuān)門(mén)為你服務(wù)�！悴粠屠�，我去找別人幫我，用不著(zhù)你幫。小胖生氣地說(shuō)。小美見(jiàn)狀，連忙走上前去，問(wèn)道：綿羊公公，請問(wèn)你知道我們該怎么回家嘛？我們真的很需要你的幫助，天都這么黑了，媽媽不見(jiàn)我和小胖，她會(huì )著(zhù)急的，我可不想讓媽媽著(zhù)急。所以麻煩你了，綿羊公公，告訴我們怎么回家吧。好吧，看在小美的份上，我就告訴你們怎么回家，你們先往左拐，到了那片小竹林之后再往右走100米，就到你家了，能記住嗎？綿羊公公親切地說(shuō)。也許能。小美按綿羊公公的指點(diǎn)到了家。媽媽見(jiàn)到他們，高興地把他們摟進(jìn)了懷里。他們把事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了小美，批評了小胖。小胖慚愧地低下了頭。
現在你該知道為什么了吧，所以說(shuō)懂禮貌并沒(méi)有壞處反而有很多的好處。
在以后的日子里，小胖天天都跟小美學(xué)習文明，漸漸地小胖也變成了一名懂禮貌的好孩子。