童話(huà)小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的童話(huà)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)小學(xué)作文1
天空烏云密布，不一會(huì )兒，電閃雷鳴，下起雨來(lái)，小雨點(diǎn)兒丁丁跳進(jìn)了大海里。
這時(shí)，游過(guò)來(lái)一只龐然大物，丁丁奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那龐然大物笑了笑說(shuō)：“我是藍鯨，是世界上最大的動(dòng)物。我叫奇奇，咱們交個(gè)朋友吧�！庇谑�，然后小雨點(diǎn)兒丁丁在奇奇的背上穩穩當當地坐了下來(lái)。奇奇馱著(zhù)丁丁潛入蔚藍蔚藍的大海里，不一會(huì )兒就來(lái)到了海底游樂(lè )場(chǎng)。
海底游樂(lè )場(chǎng)可真熱鬧！有小魚(yú)、小蝦、小章魚(yú)……丁丁看有這么多的小朋友，也跟他們玩了起來(lái)。丁丁跟小魚(yú)玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚(yú)玩套環(huán)……他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一向玩到他們餓得肚子“咕咕”叫的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)光過(guò)得飛快。
該各自回家了，丁丁依依不舍地和好朋友們告別：“再見(jiàn)了，朋友們。然后下次我們之后玩！”他又跟藍鯨熱情地擁抱，然后緩緩地升上天空……
童話(huà)小學(xué)作文2
一天，彈涂魚(yú)媽媽準備教彈涂魚(yú)寶寶爬樹(shù)。
魚(yú)媽媽對魚(yú)寶寶說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，需要學(xué)一些本領(lǐng)來(lái)提升自我生存能力，今天我先教你爬樹(shù)�！眿寢屵�再三叮囑說(shuō)：“等會(huì )兒岀去一定要跟緊我，不然就會(huì )被各種食肉魚(yú)類(lèi)捉住，或是被其它鳥(niǎo)類(lèi)捕食�！�
魚(yú)媽媽話(huà)音剛落，魚(yú)寶寶就被可惡的黑臉琵鷺給叼走了，魚(yú)媽媽急得直跳。突然，魚(yú)媽媽看到一棵紅樹(shù)立在水中，她靈光一閃，想到了一個(gè)教魚(yú)寶寶自救的方法，便對魚(yú)寶寶說(shuō)：“我們是可以爬樹(shù)的，你按我說(shuō)的做，就可以逃脫這可惡的家伙了�！�
魚(yú)寶寶奮力掙脫了黑臉琵鷺的嘴巴，按魚(yú)媽媽說(shuō)的方法，把腹鰭當作吸盤(pán)用來(lái)抓住樹(shù)，再用胸鰭向上爬行。很快魚(yú)寶寶就學(xué)會(huì )了爬樹(shù)，因為它爬上了和它身體顏色差不多的紅樹(shù)上，所以它才躲過(guò)了黑臉琵鷺的捕食。
魚(yú)媽媽高興壞了，它不僅教會(huì )了魚(yú)寶寶爬樹(shù)，還鍛煉了魚(yú)寶寶臨危不懼的潛能。
童話(huà)小學(xué)作文3
那天，我抓到了一個(gè)小海星，我很奇怪：為什么海里也有星星呢？于是，我就問(wèn)它：“你們從哪來(lái)的？”小海星想了想說(shuō)：“嗯，那是我爺爺告訴我。
我們的祖先原本是天上的星星。一次，因為下凡洗澡被一個(gè)妖怪見(jiàn)到，那個(gè)妖怪平生最不喜歡星星了，在我祖先上岸時(shí)，那妖怪就說(shuō)：”呀，星星們啊，你們洗完澡變得更漂亮了�！薄澳钱斎��！薄翱赡銈兌家粋�(gè)顏色，趕不上潮流了�！薄澳窃趺崔k？”“我來(lái)把你們變出各種顏色吧�！薄疤昧��！本瓦@樣，我們的祖先就有了多種顏色，可我們的祖先卻不能飛起來(lái)了，只好一輩子呆在海里了。
說(shuō)到這，小海星傷心地哭了，我在一旁勸慰它：“別哭了，你的祖先又不知道這是個(gè)圈套呀，別傷心了�！薄爸x謝你”。小海星仰起它那小腦袋，用黑豆般的眼睛看著(zhù)我�！澳隳芊帕宋覇�？”“哦，對不起�！蔽彝衅鹚�，輕輕地放入海里�！霸僖�(jiàn)�！薄班�，拜拜”。
海面上恢復了平靜，但我的心里波浪翻滾……
童話(huà)小學(xué)作文4
我叫“細菌”，你可別小看我，只要哪個(gè)同學(xué)稍一疏忽，不注意衛生，我可會(huì )乘虛而入，進(jìn)行活動(dòng)。
在垃圾堆上，有很多我的同類(lèi)，因為我們太小了，只有用顯微鏡才能看見(jiàn)我們。
嗡嗡嗡，是什么聲音呀？原來(lái)是一只蒼蠅落在了垃圾堆上，我和我的同類(lèi)爭先恐后地爬上了蒼蠅的腿，跟著(zhù)它飛向天空。
什么味兒呀？這么香！大蒼蠅低頭一看，原來(lái)是一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果！它乘人不注意，落在了蘋(píng)果上，我們從蒼蠅腿上爬了下來(lái)，坐在大蘋(píng)果上。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，他拿起大蘋(píng)果，洗也沒(méi)洗就吃了起來(lái)。我們就這樣來(lái)到了小朋友的肚子里。在這里，我們生下了很多“子女”，我們會(huì )讓小朋友不舒服、頭痛、肚子痛。同時(shí)，我最討厭什么抗生素之類(lèi)的東西，它能讓小朋友們產(chǎn)生抵抗力，使我們不得安身，或者我們同歸于盡。我們最喜歡的.是抵抗力弱、不愛(ài)清潔的小朋友們。
請小朋友們一定要講衛生，否則我又會(huì )出來(lái)危害你們了。
童話(huà)小學(xué)作文5
夜晚，湛藍的天空上有著(zhù)皎潔的月亮閃爍的星星。星星和月亮相依為命。在空中她們是最好的朋友。太陽(yáng)公公勞累了一天，就慢慢地走回了家。月亮姐姐就來(lái)接替太陽(yáng)的位置。星星也不約而來(lái)跟月亮作伴�？稍铝敛恢趺戳�，平日里對星星可好著(zhù)呢！但今天卻對星星冷嘲熱諷。星星不知為什么。而月亮就這樣走了。星星不知道月亮有了其他伙伴，不要她了。月亮和其他伙伴玩得很開(kāi)心。月亮她不知道星星流淚了為她流淚了。星星自己躲在一個(gè)無(wú)人的角落暗自傷心了。她還是那么單純以為道自己做錯了什么，月亮才不要她的。
過(guò)了幾天，月亮就找到了星星。她低聲下氣的求星星原諒她。她才知道其他朋友是不可靠的。只有星星愿意聽(tīng)她的心聲，其他朋友只是想要她的光芒，而星星是真心想和月亮做朋友。星星依然想和月亮做朋友，所以就又和月亮和好了。
星星和月亮還是在那蔚藍的天空中守候著(zhù)整個(gè)宇宙。她倆依舊每天歡聲笑語(yǔ)。
童話(huà)小學(xué)作文6
就像丑小鴨漸變成白天鵝那樣，成長(cháng)的翅膀逐漸劃過(guò)了那個(gè)天真的時(shí)代。我終于還是丟開(kāi)了手中的童話(huà)，去尋找新的天堂。那樣的過(guò)程是一種陣痛，可是我永遠不可能成為童話(huà)里的英雄。我永遠只是童話(huà)里的局外人。
于是，我把夢(mèng)想寄存在了別處，我一點(diǎn)點(diǎn)地忘掉了自己真正的故鄉，甚至有時(shí)候，我學(xué)會(huì )了對自己有過(guò)的可笑幻想嗤之以鼻。我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，可是我永遠也學(xué)不會(huì )魔法，我永遠也挽救不了公主的生命。
再后來(lái)，更加理解了人情世故，漸漸在地高接低擋中學(xué)會(huì )了不讓自己受傷，甚至去刺傷別人。童話(huà)里所謂正義的概念在腦海里漸漸模糊。
于是累了。
于是開(kāi)始重新向往童話(huà)里的生活。
就算沒(méi)有奇跡，至少，還有童話(huà)。
這時(shí)候，童話(huà)已經(jīng)不是承載夢(mèng)想的翅膀，因為夢(mèng)想太沉重了。于是童話(huà)真的變成了單純的童話(huà)。不再妄想會(huì )一夜之間從灰姑娘變成公主，而只是把童話(huà)當作一棵樹(shù)，企望在飛累的時(shí)候能在上面作片刻的停留。
童話(huà)小學(xué)作文7
他是條小小的溪流，出生在綠色的山谷里。小溪流一生下來(lái)就愛(ài)唱歌，他總是生活得快快樂(lè )樂(lè )的。
小溪流不愿老是呆在山谷里，他唱著(zhù)歌向外面奔流，不是拍拍岸邊的卵石，不是又摸摸才露出腦袋的小草。他讓身上漂浮著(zhù)的小樹(shù)葉打轉轉，又去搔那些小蝌蚪的癢癢。他玩得真開(kāi)心，一路撒著(zhù)他的笑聲。
一塊好大的石頭擋住了他的去路，他輕輕一跳，一下就沖了過(guò)去。他知道自己的目標遠著(zhù)呢，誰(shuí)也別想攔住他。
小溪流碰見(jiàn)一截枯樹(shù)樁和一片枯黃草�？輼�(shù)樁嘆著(zhù)氣說(shuō)：“忙什么呀，歇會(huì )吧�！笨蔹S草也跟著(zhù)嘆氣，讓小溪流留下來(lái)跟他們一塊兒過(guò)。小溪流才不呢。他沖他們笑笑，很快就把他們給甩遠了。小溪流不知疲倦地奔流，漸漸地和別的小溪流合在一起，他長(cháng)大了，成了小河、成了大海。
童話(huà)小學(xué)作文8
有一天，小壁虎在墻上，突然看見(jiàn)蛇，蛇咬斷了它的尾巴。
它跑到田野里找牛借尾巴，牛不肯借它尾巴，因為它要用尾巴趕蠅子。
它走啊走��！走到果園里找松鼠借尾巴，松鼠也不肯借它尾巴，因為松鼠也需要尾巴。
好心的白鷺大叔告訴它：“紅樹(shù)林有很多小動(dòng)物，你可以找找他們呀！”
于是，小壁虎決定去紅樹(shù)林，在路上，小壁虎看見(jiàn)有一只壁虎也沒(méi)有尾巴。
于是，他們一起去找尾巴，他們爬過(guò)了紅樹(shù)林的每一棵樹(shù)。
回到家，它們突然開(kāi)心地叫起來(lái)，“我有新尾巴了！”
童話(huà)小學(xué)作文9
童話(huà)我是一個(gè)，相信童話(huà)的人可人們總是說(shuō)，童話(huà)不真實(shí)。是的，童話(huà)里都是騙人的�？晌疫�是相信，童話(huà)的美好。小時(shí)候，童話(huà)是我生命里，唯一的亮點(diǎn)。是唯一的一個(gè)亮點(diǎn)，卻是任何人，都不會(huì )在乎的亮點(diǎn)。童話(huà)，在我心里，已經(jīng)有了花朵�？傆幸惶�，它會(huì )結下快樂(lè )的果。聽(tīng)說(shuō)，在另一個(gè)人的肩頭，看見(jiàn)星光。那你便是另一個(gè)，相信童話(huà)的人。童話(huà)，雖然不真實(shí)，但它，也并不虛偽，它，純潔的可愛(ài)！童話(huà)，每個(gè)人的生命里，都有一段童話(huà)。茫茫人海中，總會(huì )有兩個(gè)人的，童話(huà)是一樣的，那就是，你與我的童話(huà)······
童話(huà)小學(xué)作文10
自從老虎被狐貍騙了以后，非常非常的生氣，他發(fā)誓，一定要把狐貍抓出來(lái)吃掉。
有一天，狐貍出門(mén)去散步，正在路上悠閑地走著(zhù)，突然看見(jiàn)了老虎也在不遠處。老虎一眼瞟過(guò)來(lái)，正好看到了狐貍。狐貍自知逃不掉了，便主動(dòng)走過(guò)去和老虎打招呼："老虎大哥，近來(lái)可好？"老虎氣不打一處來(lái)："你這個(gè)死狐貍，你壞我名聲，居然還感來(lái)向我問(wèn)好！我。我要吃了你！"說(shuō)著(zhù)向狐貍撲去。狐貍忙說(shuō)："等等！老虎大哥，你這樣可不對了。我們無(wú)怨無(wú)仇，吃我做什么！" "你。你說(shuō)什么？" "這樣吧，老虎大哥，我們來(lái)賽跑，如果你贏(yíng)了，就吃了。輸了，嘿嘿，不好意思咯！"
老虎為了不輸，憋足了氣使勁往前沖，像離弦的箭一樣�？珊倕s故意走的很慢。老虎沖到了前面，才知情況不對頭，轉身一看，狐貍早沒(méi)了蹤影。
老虎又一次被狡猾的狐貍給騙了，真是慘！
童話(huà)小學(xué)作文11
今天，陽(yáng)光明媚，雞媽媽帶著(zhù)小雞們去綠油油的草叢里找食物。小雞們高興極了，個(gè)個(gè)手舞足蹈�？墒�，貪玩的黃黃不想一起去，他偷偷地獨自跑到大樹(shù)底下玩了。這時(shí)，一只小貓看見(jiàn)了她，就在大樹(shù)底下躲躲藏藏，小貓想：“今天的午餐有著(zhù)落了，可以美美地吃一頓嘍�！彼蛽溥^(guò)去，一把把小雞黃黃捉住了。小雞黃黃大叫：“救命呀！”雞媽媽聽(tīng)到了黃黃的喊聲，像離弦的箭一樣跑過(guò)去救黃黃。雞媽媽撲打著(zhù)翅膀，羽毛直直地豎起來(lái)，不顧一切地沖向小貓，用自己的尖尖嘴狠狠地去啄小貓。小貓看到這陣勢，嚇得撒腿就跑。勇敢的雞媽媽打跑了小貓，小雞黃黃得救了。這時(shí)小雞黃黃已經(jīng)嚇得渾身發(fā)抖。雞媽媽撫摸著(zhù)小雞黃黃，對他說(shuō)：“孩子，大家的力量是巨大的，不要離開(kāi)我們這個(gè)大集體，否則會(huì )很危險的�！庇谑�，小雞黃黃和小伙伴一起又跟著(zhù)雞媽媽捉蟲(chóng)子去了。
童話(huà)小學(xué)作文12
熊貓園園一家住在偏僻的森林里。
在很早以前，老熊貓園園開(kāi)了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。后來(lái)老熊貓園園年紀大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。
可是，自從人類(lèi)進(jìn)了森林，砍伐樹(shù)木，小動(dòng)物們失去了安居樂(lè )業(yè)的家園，都移民走了，店里的生意就變得越來(lái)越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看著(zhù)光禿禿的森林，想著(zhù)辦法。突然，一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。
第二天，小熊貓園園進(jìn)了一趟城，拉來(lái)一車(chē)樹(shù)苗，并在超市門(mén)前掛了一個(gè)很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹(shù)苗。為了你的家園請趕快行動(dòng)！義務(wù)種樹(shù)苗，買(mǎi)日常用品對折”。
還沒(méi)有搬走的小動(dòng)物們都來(lái)了，買(mǎi)東西的同時(shí)都為森利義務(wù)種樹(shù)。消息一傳十，十傳百，動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠萬(wàn)里來(lái)幫忙了……
不久，森林又變得郁郁蔥蔥了，連人類(lèi)都被小熊貓園園感動(dòng)，不再來(lái)砍樹(shù)了，搬走的小動(dòng)物們也都回來(lái)了，大家從此又過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)小學(xué)作文13
秋天到了，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。
小樹(shù)葉飄呀飄，飄過(guò)田野，看見(jiàn)稻穗姐姐梳著(zhù)漂亮的金頭發(fā)，正在朝它揮揮手。棉桃姐姐裂開(kāi)了嘴，露著(zhù)小白牙，正在朝它微微笑。小樹(shù)葉飄呀飄，路過(guò)農家院子，看到了紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，又大又圓的棗兒。小樹(shù)葉開(kāi)心地說(shuō)：“秋天真是個(gè)豐收的季節!”
簡(jiǎn)評：這篇文章描寫(xiě)了小樹(shù)葉去秋游，看到了田野里豐收的景象。文中抓住了景物的特征進(jìn)行了生動(dòng)、形象地描寫(xiě)，全文擬人化的語(yǔ)言，使得文章生動(dòng)活潑。文章篇幅短小精悍，值得一讀。
童話(huà)小學(xué)作文14
一天，我聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)里傳出來(lái)了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細地聽(tīng)了起來(lái)。原來(lái)，吵個(gè)不停的是一些標點(diǎn)符號。
感嘆號拄著(zhù)拐杖、跺著(zhù)腳，首先發(fā)言：“我的感情最強烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”它的聲音就像銅鑼敲。小問(wèn)號豎起耳朵一聽(tīng)，不同意了，連忙說(shuō)道：“哼！要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者們的思考��？我才是最重要的呢！”小逗號聽(tīng)了它們的話(huà)后，把腰一扭，它和頓號一起反駁道：“要不是我們把句子斷開(kāi)，句子就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條，一口氣讀完，會(huì )累死人的，我們才是最重要的呢！”省略號也急得連蹦帶跳的：“我……”
它們都跑出來(lái)爭第一，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，字典公公聽(tīng)到了它們的爭吵聲，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道？“你們都很重要，文章里少了誰(shuí)都不行，你們要團結起來(lái)才能構成一篇完整的好文章��！”標點(diǎn)們聽(tīng)了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。
童話(huà)小學(xué)作文15
星期日的早上，小豬去公園里散步。走著(zhù)走著(zhù)，忽然它看見(jiàn)大象用長(cháng)長(cháng)的鼻子去摘樹(shù)上紅撲撲的蘋(píng)果。小豬心想：要是我有那長(cháng)長(cháng)的鼻子，以后摘果子就不用爬到樹(shù)上去摘，那該有多好呀! 小豬靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是它連忙跑回家，拿出了一個(gè)管子，一把剪刀，還有一個(gè)毛線(xiàn)球。又急急忙忙地跑回公園。它用剪刀在管子兩邊戳了兩個(gè)洞，然后又用剪刀把毛線(xiàn)團剪了一半，后來(lái)綁在鼻子上，在撿了兩片大大的樹(shù)葉，把它貼在耳朵兩邊。它心想：這回我可變成了一只神氣十足的大象了。小豬正開(kāi)心著(zhù)。這時(shí)來(lái)了兩只小白兔，它們看見(jiàn)小豬這幅模樣，都哈哈大笑起來(lái)。它們說(shuō)：“這哪是一只大象呀，連兩只尖牙都沒(méi)有�！毙∝i聽(tīng)了，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，心里想：我還是當自己比較好。