童話(huà)小學(xué)作文通用15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)小學(xué)作文1
一年夏天，螞蟻們正在勤勞地搬運糧食，蟋蟀就不明白了：食物到處都是，餓了的時(shí)候，隨手拿一把就能吃好久，為什么還要搬到自己家呢？
便問(wèn)：“螞蟻，你忙著(zhù)干什么呢？”“搬運食物呀�！蔽浵伝卮鹫f(shuō)�！斑@漫山遍野都是食物，還用得著(zhù)搬嗎？坐下來(lái)和我一起享受享受生活吧�！薄安挥昧�，謝謝。我們正在為冬天儲存糧食呢�！斌跋耄何浵亗冋娌粫�(huì )享受生活，離冬天遠著(zhù)呢。
夏天過(guò)去了，秋天結束了，冬天來(lái)了。蟋蟀到處找不得食物，被餓死了。對呀，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲呢？春天不播種，夏天就不能生長(cháng)，秋天不能收獲，冬天也就不能品嘗。
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實(shí)，人偶然也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事。
童話(huà)小學(xué)作文2
在蔚藍的大海里，有一條鯉魚(yú)，過(guò)著(zhù)孤獨的生活，而且見(jiàn)自己身邊的朋友都有媽媽為什么他沒(méi)有呢，于是他決定出去找媽媽。
它游呀游呀，游了好久，遇到了章魚(yú)媽媽急忙問(wèn)：“章魚(yú)阿姨，你認識我媽媽嗎？”章魚(yú)媽媽說(shuō)：“孩子我不認識你媽媽?zhuān)闳?wèn)一問(wèn)其它叔叔阿姨，認不認識你媽媽�！�
小鯉魚(yú)游呀游呀，此時(shí)又看見(jiàn)了螃蟹叔叔，小鯉魚(yú)連忙飛奔過(guò)去說(shuō)：“螃蟹叔叔你認識我媽媽嗎？”螃蟹叔叔說(shuō)：“認識啊，跟你長(cháng)一樣，有一雙大大的眼睛，腹部扁扁�！毙□庺~(yú)說(shuō)：“那它在哪里呢？”螃蟹叔叔說(shuō)：“你向東邊游去，或許能找到你媽媽�！�
于是，小鯉魚(yú)又踏上尋找母親之路，小鯉魚(yú)游呀游呀啊，不知游了多久，突然，看見(jiàn)一條長(cháng)的跟自己一樣的魚(yú)，它迫不及待地游過(guò)去立馬叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢��！滨庺~(yú)媽媽回頭一看，“我的孩子終于找到你了�！彼鼈兙o緊地擁抱在一起。
從那以后，小鯉魚(yú)和媽媽再也不分離了。
童話(huà)小學(xué)作文3
冬天快要來(lái)來(lái)臨了，小動(dòng)物們正議論著(zhù)要怎么過(guò)冬呢!森林之王讓大家到小花園里討論怎么過(guò)冬。大家都急急忙忙地跑到小花園開(kāi)會(huì )。
會(huì )議開(kāi)始了，獅子說(shuō)：“大家有什么過(guò)冬的好方法，盡管說(shuō)出
來(lái)，以免大家被凍死�！焙镒酉日f(shuō)：“大家在樹(shù)洞里過(guò)冬適不適合?”大象連忙說(shuō)：“我的身體太大�！豹{子說(shuō)：“看來(lái)這辦法不行�！焙傉f(shuō)：“拿大家在石頭洞里過(guò)冬行不行?”蛇說(shuō)：“石頭洞里太冷�！豹{子說(shuō)：“看來(lái)這辦法也不行�！弊詈蟠蠹叶枷氩怀鲛k法的時(shí)候，小兔子動(dòng)力動(dòng)腦筋說(shuō)：“我有本法了�！豹{子說(shuō)：“什么辦法?”小兔子說(shuō)：“大家分成好幾類(lèi)來(lái)過(guò)冬�！豹{子說(shuō)：“怎么分?”小兔子說(shuō)：“大家喜歡哪一種方法過(guò)冬，就怎么過(guò)冬�！豹{子問(wèn)：“大家同不同意?”大家異口同聲地說(shuō)：“同意�！弊詈蟠蠹叶颊业搅俗约哼^(guò)冬的方法。
到了春天，大家一個(gè)都沒(méi)被凍死。大家都夸小兔子聰明。
童話(huà)小學(xué)作文4
清晨，我獨自漫步在山間的小林中。獨自享受清晨的孤單與寂靜，獨自輕吟童話(huà)般的戀曲。每當暖風(fēng)輕輕佛過(guò)臉膀，一種溫柔親切。柔和的感覺(jué)讓餓哦深深陶醉。躺在草地上，望著(zhù)藍天，精心聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，草兒的嬉戲……可是……誰(shuí)能與我為伴？……喜歡幻想的我手里拿著(zhù)童話(huà)書(shū)陶醉在王子公主浪漫甜蜜的愛(ài)戀中。常常把自己幻想成童話(huà)里的公主，等待王子的到來(lái)。但那只能是幻想，并不能成為現實(shí)。
但我還是常�；孟胫�(zhù)……幻想著(zhù)……美妙的感覺(jué)讓我深深沉醉……有一陣柔柔的暖風(fēng)吹來(lái)，把沉醉在童話(huà)里的我扶醒。雖然那么的不舍……那么的留戀……但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，醒來(lái)后一切都只是空想……只有獨自感覺(jué)著(zhù)傷悲……暖風(fēng)中偶爾劃過(guò)一縷淡淡的憂(yōu)傷……到心靈深處……帶者淡淡的苦澀……靜靜的孤獨……我起身遠走，去尋找我幸�！�
童話(huà)小學(xué)作文5
童年是金色的`，是美好的，是快樂(lè )的……
我的童年就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)、點(diǎn)綴成絢麗奪目的圖案。讓我念念不舍。我已經(jīng)12歲了。許多往事像浮萍一樣悄然而去。而有的像樹(shù)根一樣牢牢地扎在心里。
我的童年是在奶奶度過(guò)的。奶奶家種了許多的東西。我都喜歡吃。記得有一次，我和奶奶一起到田地里拔豆。我感到特別的快樂(lè )，體驗到了農村生活的樂(lè )趣。由此我和奶奶產(chǎn)生了濃厚的孫女感情。在農村里，我找到了大自然的快樂(lè )。但是，時(shí)常我也會(huì )被蚊子咬，弄得我身上癢死了，半夜也不得安寧。但是，我仍然快樂(lè )的生活著(zhù)。
小時(shí)侯，我最喜歡聽(tīng)奶奶講故事，講她小時(shí)侯的故事。奶奶講得津津有味，我也聽(tīng)得入迷，仿佛身臨其境。
老家的夜晚很美很美，我時(shí)常在睡不著(zhù)的時(shí)候，就會(huì )和爸爸在一起觀(guān)賞也色。明月高掛在天空，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲。紡織娘在唱歌，轉眼就讓人進(jìn)入夢(mèng)鄉。
童話(huà)小學(xué)作文6
牛背鷺?lè )驄D生活在一顆大紅樹(shù)上，他們生活得很快樂(lè )。只是它們沒(méi)有孩子，它們非常想要一個(gè)孩子，就算是比自己小50倍也愿意。
有一天，他們一起問(wèn)大紅樹(shù)有沒(méi)有辦法：“大紅樹(shù)，大紅樹(shù)，您有沒(méi)有能讓我們馬上有一個(gè)孩子的辦法呀？”“我可沒(méi)有，不過(guò)紅樹(shù)女巫應該有辦法�！贝髽�(shù)說(shuō)。
于是，他們找遍了世界各地，可是都沒(méi)找到紅樹(shù)女巫，等到它們準備要放棄的時(shí)候，發(fā)現紅樹(shù)女巫原來(lái)就在自己家旁邊住著(zhù)��！
牛背鷺?lè )驄D趕緊問(wèn)道：“紅樹(shù)女巫，您有辦法讓我們有一個(gè)孩子嗎？”紅樹(shù)女巫說(shuō)：“當然啦，你只要把這個(gè)小樹(shù)苗養大，等他長(cháng)出了茂盛的樹(shù)葉時(shí)，里面會(huì )有一只牛背鷺跳出來(lái)的，不過(guò)它只有你們的嘴一半大�！�
說(shuō)完她就把樹(shù)苗給了它們，夫婦倆馬上就開(kāi)始種樹(shù)，一天天，一年年，小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，小小的的牛背鷺從樹(shù)里蹦了出來(lái)……
從此以后，它們一家三口過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)小學(xué)作文7
一個(gè)晴朗的日子，小猴對小熊說(shuō)：“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說(shuō)。
他們來(lái)到了公園，小猴一下跳到池塘中間的石頭上，一只腳站在石頭上說(shuō)：“看，我比你高!那兒有一個(gè)小亭子，我們到那兒休息一會(huì )兒吧!”小熊看見(jiàn)了小猴，馬上阻止道：“快下來(lái)小猴，你一只腳站在石頭上，萬(wàn)一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好，水深誰(shuí)來(lái)救你上來(lái)!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來(lái)了。他們又向小亭子走去。
小猴和小熊來(lái)到了小亭子，小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上，在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫(xiě)到“孫小圣到此一游�！毙⌒荞R上搖了搖手說(shuō)：“你不能這樣損壞公物，不能亂涂亂畫(huà)!如果人人都跟你一樣，這公園會(huì )是什么樣呢?”小猴聽(tīng)了小熊的話(huà)，慚愧地把自己的“作品”擦掉了。
在回去的路上，小熊把小猴不文明的行為和不安全的動(dòng)作說(shuō)了一遍。這話(huà)好像給小猴施了魔法，小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。
童話(huà)小學(xué)作文8
一天，彈涂魚(yú)媽媽準備教彈涂魚(yú)寶寶爬樹(shù)。
魚(yú)媽媽對魚(yú)寶寶說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，需要學(xué)一些本領(lǐng)來(lái)提升自我生存能力，今天我先教你爬樹(shù)�！眿寢屵�再三叮囑說(shuō)：“等會(huì )兒岀去一定要跟緊我，不然就會(huì )被各種食肉魚(yú)類(lèi)捉住，或是被其它鳥(niǎo)類(lèi)捕食�！�
魚(yú)媽媽話(huà)音剛落，魚(yú)寶寶就被可惡的黑臉琵鷺給叼走了，魚(yú)媽媽急得直跳。突然，魚(yú)媽媽看到一棵紅樹(shù)立在水中，她靈光一閃，想到了一個(gè)教魚(yú)寶寶自救的方法，便對魚(yú)寶寶說(shuō)：“我們是可以爬樹(shù)的，你按我說(shuō)的做，就可以逃脫這可惡的家伙了�！�
魚(yú)寶寶奮力掙脫了黑臉琵鷺的嘴巴，按魚(yú)媽媽說(shuō)的方法，把腹鰭當作吸盤(pán)用來(lái)抓住樹(shù)，再用胸鰭向上爬行。很快魚(yú)寶寶就學(xué)會(huì )了爬樹(shù)，因為它爬上了和它身體顏色差不多的紅樹(shù)上，所以它才躲過(guò)了黑臉琵鷺的捕食。
魚(yú)媽媽高興壞了，它不僅教會(huì )了魚(yú)寶寶爬樹(shù)，還鍛煉了魚(yú)寶寶臨危不懼的潛能。
童話(huà)小學(xué)作文9
特別的裝扮
有一天，森林里要舉行音樂(lè )會(huì )，那里熱鬧極了，到處張燈結彩。
小松鼠走出家門(mén)口想找一個(gè)不一樣的裝扮。小松鼠走啊走，看到了碧綠的小草，剛想采小草，突然，小草傷心地說(shuō)：“你摘，我會(huì )疼的�！毙∷墒髠牡刈唛_(kāi)了。小松鼠走啊走，又看見(jiàn)了一朵玫瑰花，小松鼠想：那我就摘一朵花做一個(gè)花環(huán)吧!剛想摘的時(shí)候，玫瑰哭了，說(shuō)：“你別摘，我會(huì )疼死的�！毙∷墒笥謧牡刈吡�。兩只螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了，說(shuō)：“它這么愛(ài)花草樹(shù)木，我們幫它吧!”螢火蟲(chóng)們偷偷飛到它的耳朵上停住了。
音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)帷幕，大家都看見(jiàn)小松鼠耳朵上的東西一閃一閃的，太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的，它耳朵上的東西又閃閃發(fā)亮，像天上的星星一樣，觀(guān)眾很羨慕，覺(jué)得小松鼠的裝扮很特別，紛紛鼓掌。
童話(huà)小學(xué)作文10
在一個(gè)大森林里，住著(zhù)一群動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、小貓……
有一天，一只老虎聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音。它急忙跑過(guò)去。原來(lái)是一只小貓掉進(jìn)了一個(gè)大坑里了。于是，老虎跳進(jìn)坑里，把小貓給救了上來(lái)。小貓對老虎說(shuō)道：“如果您有什么需要幫忙的，我能幫的我一定幫�！崩匣⑿南耄何夷敲磸姶�，還用你幫什么忙嗎?于是，老虎就走了。第二天，小貓在散步，他聽(tīng)見(jiàn)了有喊“救命”的聲音，就趕緊跑過(guò)去，看見(jiàn)昨天那只救自己的老虎被一個(gè)網(wǎng)給網(wǎng)住了。于是，小貓用自己的鋒利牙和爪子，使盡全力，把網(wǎng)撕出一個(gè)大洞，讓老虎出來(lái)。老虎對小貓說(shuō)：“我本以為你不會(huì )幫上什么忙，現在我明白了，就是再弱小的動(dòng)物，也有它的優(yōu)點(diǎn)!”
童話(huà)小學(xué)作文11
玫瑰花和大樹(shù)是一對天天聊的很投機的好朋友。
一天晚上，森林里特別寂靜，玫瑰花都睡覺(jué)了，“哎呦、哎呦……”把玫瑰花吵醒了，它抬頭一看，原來(lái)是大樹(shù)正捂著(zhù)肚子叫呢，玫瑰花說(shuō)：“大樹(shù)，大樹(shù)你怎么了?”大樹(shù)閉著(zhù)眼睛對玫瑰花說(shuō)：“我肚子好疼啊，快幫我叫醫生，”玫瑰花聽(tīng)到后說(shuō)：“我馬上就去小河邊找啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)幫你看病�！�
說(shuō)完，玫瑰花就去小河邊找啄木鳥(niǎo)去了。到了河邊玫瑰花氣喘吁吁地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，我的好朋友大樹(shù)生病了，你可以去給他治病嗎?”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，但是得把你的玫瑰花瓣當藥給它治療，你考慮一下�！泵倒寤ê敛华q豫的說(shuō)：“可以�！庇谑撬衙倒寤ò杲o了啄木鳥(niǎo)。
過(guò)了幾天，大樹(shù)的病治好了，啄木鳥(niǎo)對大樹(shù)說(shuō)是玫瑰花救了它。大樹(shù)感動(dòng)地對玫瑰花說(shuō)：“謝謝，我以后要為你遮風(fēng)擋雨�！�
童話(huà)小學(xué)作文12
這個(gè)世界上，還是現實(shí)多一點(diǎn)，童話(huà)太少了。那個(gè)女生，吸煙上癮，她的同桌是個(gè)男生，一群人經(jīng)過(guò)女廁所的時(shí)候，聞到煙味，其中一個(gè)對身邊的男生笑著(zhù)說(shuō)，你的同桌又在冒煙了。 所有人一笑而過(guò)。
我突然意識到，這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有什么白馬王子，沒(méi)有人可以拯救你，只有你能自救。如果你自己也救不了自己，那就只能墮落了。
我們暢想未來(lái)世界的美好，卻在沒(méi)有到達時(shí)就毀了自己。如果說(shuō)上帝有眼睛可以看得到一切，我相信他也是不會(huì )公平的。 因為在你的內心里，從來(lái)就沒(méi)有真正期盼過(guò)公平的到來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是別人遭遇不公平待遇，還是你自己遭遇不公平待遇，你只會(huì )抱怨，只會(huì )冷笑。
劉媛媛說(shuō)，我不是來(lái)適應這個(gè)社會(huì )的，我是來(lái)改變這個(gè)社會(huì )的。
可是我們呢？我們連說(shuō)這話(huà)的勇氣都沒(méi)有。多少人甘愿淪為平庸，然后心安理得地抱怨這個(gè)社會(huì )不公平，或許，你有沒(méi)有想過(guò)，所有的不公平均是來(lái)源于你的內心。
童話(huà)小學(xué)作文13
春天來(lái)了，她是一個(gè)漂亮的童話(huà)。
迎春花的童話(huà)——她們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，有的在一起說(shuō)靜靜話(huà)，有的在一起比美，還有的想讓春天更加的俏麗，不停地想把本人的美展示出來(lái)，披發(fā)出陣陣迷人的香氣。像一顆顆黃寶石。
柳樹(shù)的童話(huà)——她們‘孑然一身’的‘站’在路邊，讓春風(fēng)幫忙梳理她們的‘長(cháng)發(fā)’。這是小燕子飛來(lái)了，把她們的‘頭發(fā)’剪得又細又長(cháng)。她們站在湖邊照著(zhù)鏡子。
春姑娘走到森林里，叫醒了正在”酣睡“中的小草，叫來(lái)了雷公公跟雨婆婆。雨婆婆帶來(lái)了她的水壺，往下面微微地灑著(zhù)水�；ú輼�(shù)木立即來(lái)了精力。草兒變得更綠了，花兒變得更香了……雷公公拿起了大鼓，‘轟隆隆’‘轟隆隆’地敲了起來(lái)，叫醒了田雞、狗熊、小蛇……
我愛(ài)好春天，正如一首詩(shī)中所說(shuō)“遲日山河麗，東風(fēng)花草香�！贝禾焓且粋�(gè)魔術(shù)師；她讓大地富有活力，春天是一個(gè)畫(huà)家，她讓小草變綠，小樹(shù)發(fā)芽，春天是……
童話(huà)小學(xué)作文14
動(dòng)物世界里，我最喜愛(ài)的動(dòng)物就是獵豹和瞪羚，因為獵豹的速度最引人矚目，是動(dòng)物世界中跑得最快的動(dòng)物�？墒撬幸粋�(gè)小毛病，不能長(cháng)距離奔跑，每次都要離獵物很近，要不就得餓肚子了。豹子的體內有一種熱量，追逐獵物時(shí)，熱量會(huì )上升，到了極點(diǎn)，獵豹還會(huì )死呢！
再說(shuō)瞪羚，瞪羚吃草時(shí)總是喜歡搖尾巴，豎起一雙尖尖的耳朵，警惕性很高！有一天，瞪羚正在悠閑地吃草，警惕性放松了，吃得正高興呢，突然從草叢中竄出來(lái)一只兇猛的獵豹，它速度可快了，風(fēng)馳電掣，迅雷不及掩耳，瞪羚哪是它的對手，不一會(huì )，獵豹就把小瞪羚咬死了！
看到這里，我就問(wèn)媽媽?zhuān)盀槭裁传C豹不能和瞪羚一起玩、一起吃草、一起生活？”媽媽說(shuō)：“因為它為了自己生存，這就是自然界的規律！”
童話(huà)小學(xué)作文15
在一個(gè)美麗的夏夜，天空掛著(zhù)一輪明月，皎潔的月光灑在大地上。星星在深藍色的夜空中閃爍，像DIA這樣的星星就像調皮的孩子眨著(zhù)亮晶晶的眼睛，用好奇的目光盯著(zhù)地球。一切都那么美好。
螢火蟲(chóng)很亮，像仙女一樣，提著(zhù)小燈籠，眨著(zhù)明亮的眼睛，在空中自由地飛舞。
突然，一群群兄弟姐妹從它身邊匆匆走過(guò)，好像發(fā)生了什么事。螢火蟲(chóng)急忙抓住一只螢火蟲(chóng)姐姐的手，急切地問(wèn)：姐姐，你要去哪里，發(fā)生了什么事？螢火蟲(chóng)妹妹著(zhù)急地說(shuō)：剛接到報警，螞蟻家正在開(kāi)生日派對，突然停電了。山洞里漆黑一片，一片混亂，情況非常危急。我們不得不急忙去營(yíng)救每個(gè)人。
螢火蟲(chóng)聽(tīng)完，趕緊說(shuō)：“等我，我也去�！�。
螢火蟲(chóng)亮亮加入了救援隊，和兄弟姐妹們及時(shí)趕到照亮了山洞。他們一起成功救出了山洞里的昆蟲(chóng)，避免了一次重大事故。