【推薦】快樂(lè )的童話(huà)作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè )的童話(huà)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的童話(huà)作文 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
如果您要問(wèn)我,我最喜歡的是什么書(shū),我會(huì )毫不猶豫的告訴您,是《格林童話(huà)》。因為它帶給了我很多很多的快樂(lè )。
童話(huà)是甜蜜的,它為我們描繪了一個(gè)個(gè)美好的世界,我做夢(mèng)經(jīng)常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己走在長(cháng)滿(mǎn)糖果和玩具的田野里,我自己就是童話(huà)里那個(gè)最快樂(lè )的天使。
童話(huà)是快樂(lè )的,你可以成為英雄,去斗大灰狼,斗巨人,斗老巫婆在童話(huà)的世界里,你可以幫助灰姑娘,幫助白雪公主,與七個(gè)小矮人成為伙伴
童話(huà)是善良的,它里面有著(zhù)許多做人的道理,例如:做人不可以做一些害人的事情,你做了害人的事情,到頭來(lái),還是害了自己。
童話(huà)是那樣的純潔,那樣的神秘,那樣的美好。童話(huà),是媽媽每天晚上唱給我的催眠曲,是爸爸親切而關(guān)懷的眼神,讓我有一個(gè)善良而崇高的靈魂。
可能有人會(huì )覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊,可我不這么認為,因為我喜歡看童話(huà)故事,因為童話(huà)故事能帶給我許多樂(lè )趣,是童話(huà)故事給了我快樂(lè )!
如果您想知道青蛙為什么會(huì )變成王子,如果您想知道小紅帽是怎樣從狼外婆的肚子里跑出來(lái)的。那您就去看看《格林童話(huà)》吧!我保證它能帶給你很多的快樂(lè )和驚喜,有了它,我們就會(huì )擁有一對快樂(lè )的翅膀,在童年的天空中翱翔,追逐更多的夢(mèng)想,到達幸福的天堂。
謝謝大家!
快樂(lè )的童話(huà)作文 篇2
小河邊,住著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的家族:河水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在歡樂(lè )地游著(zhù),鳥(niǎo)兒也唱起了悅耳的歌,花兒開(kāi)心地笑,柳樹(shù)跳起了歡樂(lè )的舞,就連小草也高興地昂起了頭。一天,這些伙伴們再也抑制不住內心的歡喜了,聽(tīng),它們正在竊竊私語(yǔ)呢。
河水?huà)寢屖紫劝l(fā)話(huà)了:“孩子們,現在的生活多美妙,有足夠的食物,自由的空間,最重要的是再也不用忍受那烏煙瘴氣了!
“是!是!”百靈鳥(niǎo)小姐不禁訴起了從前的苦,“以前樹(shù)木大量砍伐,弄得我妻離子散,最可惡的是工廠(chǎng)排放毒氣把我天生的一副好嗓音給活活折騰死了。不過(guò),現在人們大量地植樹(shù)、栽花、種草,呼吸到了新鮮的空氣,水也變清了,魚(yú)兒越來(lái)越多了,花兒更加艷麗了。瞧,我的嗓子比以前更清脆了,我仿佛重新回到了大森林!闭f(shuō)著(zhù)便情不自禁地提起嗓子高歌起來(lái),那聲音宛轉纏綿,似乎和貝多芬的鋼琴曲相媲美了。
“你剛才還真說(shuō)到點(diǎn)子上了,現在河水?huà)寢尩娜橹絹?lái)越甜了,岸邊的草色青青,花兒開(kāi)得正盛。瞧,我現在的身子多硬,我還能跳芭蕾舞呢!闭f(shuō)著(zhù),小魚(yú)的身子以360度大轉彎,又以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再像跳水員那樣,以水波不驚的樣子入了水,水面上蕩起了一圈圈波紋。
河岸邊的花兒也不甘示弱,搶先柳樹(shù)婆婆開(kāi)了口:“我現在多美呀!以前馬路的'灰塵壓得我喘不過(guò)氣來(lái),總是耷拉著(zhù)葉子,顯得有氣無(wú)力的,F在回想起來(lái),我的心還撲通直跳呢。如今的我是揚眉吐氣了,花朵五顏六色,爭奇斗艷,裝點(diǎn)著(zhù)小河,使小河變得更美了!
小草也打趣道:“以前的人們可把我們折騰了,隨意踐踏我們,攀折花木,同伴們也越來(lái)越少,瞧,到現在我的身板還疼呢”。小草拍拍背繼續說(shuō),“現在可就不一樣了,人們讓出肥沃的土地,供我們家族繁衍、生長(cháng),我們的伙伴也越來(lái)越多!
“還真是的,路邊的野花沒(méi)人踩,柳枝無(wú)人折了,能夠高枕無(wú)憂(yōu)了,這要感謝人類(lèi)!”柳樹(shù)婆婆打斷了花的話(huà)。
你言我語(yǔ),你一句,我一句,總的都是在歌頌如今的美好環(huán)境。
快樂(lè )的童話(huà)作文 篇3
很久很久以前,在世界上最雄偉的城堡里,住著(zhù)一位英俊的王子,他從不哭泣,也從不微笑,總是一個(gè)人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺前,仰望大海般的浮云,若有所思。沒(méi)人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著(zhù)清澈的光亮,像晶瑩剔透的晨露,純潔深邃。城里謠傳說(shuō)王子的眼里噙著(zhù)一滴淚,所以總是一副憂(yōu)傷的樣子。于是叫他憂(yōu)傷王子。
國王想按照法令在十七歲生日時(shí)把王位傳給他,可是必須擁有世界最真誠,最純潔,最溫暖的笑容的人才有資格戴上至高無(wú)上的王冠。否則歡樂(lè )城將失去歡樂(lè )與和平。善良的市民都認為憂(yōu)傷王子將是歡樂(lè )城唯一的繼承人,嗷,不,除了國王身邊的魔法師,他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發(fā)脾氣。
“看來(lái)國王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著(zhù)聲音叫道。
“ 絕對不能讓王子哭泣或者露出笑容,否則,一旦他成功戴上王冠,繼承了王位,他將打開(kāi)他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶,我們所做的事情也將隨之暴露無(wú)疑!”魔法師咬牙切齒說(shuō),順便伸手用長(cháng)長(cháng)的指甲在烏鴉頭上猛敲,嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。
“法......法師,您早就給王子施了法術(shù),他不懂憂(yōu)傷和快樂(lè ),也就不可能登上王位,法師您真是太聰明,太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻媚,說(shuō)的唾沫橫飛。
“蠢貨,王后早就猜到了,于是在她即將消失的前一秒,施下了咒語(yǔ),王子滿(mǎn)十七歲的時(shí)候將會(huì )聽(tīng)到母后留在耳朵里的秘密!蹦Х◣熡霉照群芎艿那脫糁(zhù)地面說(shuō)道。
“法師,你妹妹的法力好象還是勝過(guò)了......”烏鴉發(fā)覺(jué)自己說(shuō)錯了話(huà),趕緊用翅膀捂住嘴巴,渾身顫抖著(zhù)用眼睛斜瞄著(zhù)魔法師。
“她很厲害嗎?還不是一樣被我趕走!哼哼,只要王子能少一只耳朵,那就什么麻煩也沒(méi)有了,嘿嘿......”魔法師看都沒(méi)看烏鴉一眼,拄著(zhù)拐杖消失在了門(mén)前,留下驚魂未定的烏鴉繼續瑟瑟發(fā)抖。
快樂(lè )的童話(huà)作文 篇4
在森林小學(xué)里,梅花鹿老師布置了一項特殊的作業(yè),就是每人都要去尋找種叫快樂(lè )的“怪東西”,這可難倒了小兔歡歡、小猴子奇奇和小熊貓聰聰。
放學(xué)后,歡歡飛奔回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)埬嬖V我,快樂(lè )是什么怪東東呀!眿寢層H切地說(shuō):“哦,歡歡,這快樂(lè )的答案只有你自已可以找到的,媽媽已經(jīng)給了你一點(diǎn)提示了,加油,媽媽相信你能找著(zhù)的!”歡歡似懂非懂地答道:“嗯!”
第二天,歡歡、奇奇、聰聰聚集在一起,出發(fā)尋找快樂(lè )的小秘密。它們穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到一條小河邊,看見(jiàn)河中有一樣東西在沉浮,隱隱約約傳來(lái)了一陣哭聲。歡歡的耳朵最靈,一下子就聽(tīng)出了這是小貓咪咪的哭聲。大家望著(zhù)急促的河水,非常著(zhù)急。一向被稱(chēng)為“智多星”的奇奇靈機一動(dòng),想出了一個(gè)好點(diǎn)子。它跳上一棵大樹(shù),把樹(shù)枝壓下來(lái)垂到河面上,咪咪拉住枝條爬上了岸。
大家一起護送咪咪回到家。咪咪的媽媽十分感激地告訴它們:“咪咪這幾天發(fā)燒發(fā)得很厲害,盡說(shuō)胡話(huà),吃了好多藥都不見(jiàn)效,今天一大早便出走了……
聰聰急中生智,邊把手提電腦打開(kāi)說(shuō):“別急,我們可以向全世界求助!毕蛉澜绺鞯氐尼t生發(fā)出了求援信。歡歡和奇奇也沒(méi)閑著(zhù),一會(huì )兒給咪咪倒水,忙得不亦樂(lè )乎。不久聰聰就收到了來(lái)自世界各地的許多電子郵件,它們從郵件中得知,原來(lái)咪咪得的是貓家族中罕見(jiàn)的一種遺傳病,大家按松鼠教授開(kāi)的藥方給咪咪吃了藥很快就有好轉了。
歡歡、奇奇、聰聰都高興得一蹦三尺,猛然間,歡歡大叫起來(lái):“我找到快樂(lè )了!” 奇奇和聰聰也會(huì )心地笑了,它們終于明白到:在別人快樂(lè )的時(shí)候,自已就能得到快樂(lè )。
快樂(lè )的童話(huà)作文 篇5
一天,白兔媽媽給小白兔菲菲買(mǎi)了一個(gè)會(huì )“飛”的紅氣球。
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀!而且稍好松開(kāi)手,氣球就會(huì )“飛”起來(lái)!
菲菲想:“這么好的氣球,應該讓小伙伴兒們見(jiàn)識見(jiàn)識,。哼!他們的氣球算什么,小小的,還不會(huì )‘飛’。瞧我的氣球,多漂亮,多特別呀!”
小白兔就這樣想著(zhù),不覺(jué)已來(lái)到了村前的那棵柳樹(shù)下。停在樹(shù)枝上休息的小鳥(niǎo)啾啾發(fā)現了紅氣球,她出神地望著(zhù)氣球,贊嘆道:“好大、好漂亮的氣球呀 !”
“那當然啦!”菲菲神氣地說(shuō),“這可是媽媽特地從城里給我買(mǎi)回來(lái)的!哦,對了,這個(gè)氣球還會(huì )飛呢!”
“飛?”啾啾吃了一驚,“像我一樣飛嗎?”說(shuō)著(zhù),啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了,“對!它會(huì )飛,不用翅膀就能飛!”啾啾又問(wèn):“不用翅膀怎么飛?”
“ 你不信,是吧?”菲菲松了松手,氣球還真“飛”了起來(lái)!巴!”啾啾驚訝得張大了嘴巴,然后小心翼翼的對菲菲說(shuō):“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎?”這下菲菲可不樂(lè )意了,她看了看氣球,說(shuō):“這......啾啾,你的嘴巴那么尖,萬(wàn)一......要,要是把氣球弄破了,怎么辦呢?”
啾啾聽(tīng)了,失望地說(shuō):“那......再見(jiàn)!”她飛走了。
這時(shí),其他小伙伴也都發(fā)現了菲菲的紅氣球,紛紛聚攏過(guò)來(lái)。他們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái):“好漂亮的氣球呀!”“瞧這色多鮮艷呀!就像太陽(yáng)一樣!”“哇噻!這么大的氣球我還是第一次見(jiàn)呢!”小兔菲菲站在他們中間,幸福的擺弄著(zhù)紅氣球,還讓伙伴們見(jiàn)識了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然,膽小的小貓咪咪問(wèn):“能讓我摸摸你的氣球嗎?”小狗汪汪也說(shuō):“讓我也摸摸你的氣球吧!”
“讓我們都摸摸你的氣球吧!”大家齊聲說(shuō)。菲菲聽(tīng)了,不好意思地說(shuō):“可是,可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀!對!你們可以看!”說(shuō)著(zhù),菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼!小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句,大家也紛紛接過(guò)話(huà)頭,“就是,不就是個(gè)氣球嗎?神氣什么?”“趕明兒,我讓我爸爸給你們一人買(mǎi)一個(gè),就是不給她買(mǎi)!”漸漸地,大伙兒都散了,只剩菲菲孤獨的站在那里。一陣冷風(fēng)吹過(guò),菲菲打了個(gè)冷顫,手一松,氣球被風(fēng)刮走了!
菲菲呆住了,過(guò)了幾秒才反應過(guò)來(lái),可氣球已經(jīng)夠不著(zhù)了!她“哇”的一聲哭了起來(lái),淚水像斷了線(xiàn)的珠子。
這時(shí),啾啾飛過(guò)來(lái)了,她問(wèn):“菲菲姐姐,怎么啦?咦?你的氣球呢?”
“我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了!编编甭(tīng)了,立刻飛走找氣球去了。
菲菲坐在地上,她想:‘我不讓啾啾玩氣球,她還會(huì )幫我找氣球嗎?她會(huì )找到氣球不給我嗎?她......’“菲菲姐姐!氣球......氣球回來(lái)啦!”啾啾氣喘吁吁的飛了過(guò)來(lái)!菲菲接過(guò)氣球,說(shuō):“啾啾,去我家,我們一起玩氣球好不好?”“可是......”啾啾猶豫了,“我會(huì )把你的氣球弄破!薄皼](méi)關(guān)系!我現在很快樂(lè ),把我的快樂(lè )帶給你,我就會(huì )更快樂(lè )”啾啾聽(tīng)了,大喊一聲:“玩氣球嘍!”還在空中翻了個(gè)筋斗。
快樂(lè )的童話(huà)作文 篇6
今天艷陽(yáng)高照,沸騰的高溫讓人恨不得跳進(jìn)水里,享受清涼的感覺(jué)。
這時(shí)我看到了百貨公司矗立在我的以前,一想到里頭的冷氣,我就精神抖擻了起來(lái),二話(huà)不說(shuō)的三步并作兩步,快速的沖了進(jìn)去,迎面而來(lái)的一片清涼,我從頭到腳都舒暢了起來(lái),先前的煩躁消失無(wú)蹤,我快樂(lè )了起來(lái)。
這時(shí)我看到了一個(gè)招牌“快樂(lè )由此去”,我好奇的走了過(guò)去。一個(gè)工作人員親切的說(shuō)著(zhù):“你想不想嘗嘗快樂(lè )的滋味,快樂(lè )就由這個(gè)方向走下去,一張票50元而已!”
我是在太好奇了,心甘情愿的付了錢(qián),當我走了進(jìn)去之后,工作人員給了我一頂帽子,就在我戴上帽子的瞬間,有許許多多美好的往事浮上心頭。
在螢幕上,我看見(jiàn)從自己一出生開(kāi)始,就有好多人照顧我、愛(ài)我,把我當成心肝寶貝。上學(xué)后,我遇到很好的老師和同學(xué),我交到好多朋友。因為爸爸媽媽陪著(zhù)我讀書(shū),我的功課也不差。
我看著(zhù)看著(zhù),開(kāi)心的笑了,我真的是個(gè)快樂(lè )的小男孩!
今天的50元花得真值得,讓我知道自己是個(gè)有福氣的人,我的快樂(lè )一直都在我的身邊,隨便一走都是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心。
吹完冷氣,我就回家去了?粗(zhù)我的家,我笑了。