鉛筆童話(huà)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的鉛筆童話(huà)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆童話(huà)作文 篇1
有一天，鉛筆看著(zhù)自己寫(xiě)出來(lái)的字得意洋洋，便驕傲地說(shuō)：“哼，小鉛筆刀，你一點(diǎn)用也沒(méi)有，跟我比差遠了！哈！哈！”鉛筆刀輕輕地說(shuō)：“你呀別吹牛了，不信等著(zhù)瞧吧！”。
鉛筆正在寫(xiě)字，突然發(fā)現本子上出現一個(gè)錯別字，他急得直跺腳，這可怎么辦呢？他用力一踢，結果“咔嚓”的一聲，鉛筆尖斷了，這下，鉛筆這時(shí)只有無(wú)可奈何的請橡皮擦，鉛筆羞愧地說(shuō)：“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧！”橡皮擦樂(lè )于助人地大聲說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”經(jīng)過(guò)橡皮擦幫助，錯別字消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒倾U筆刀仍然不肯幫他，這時(shí)，橡皮擦勸他“他已經(jīng)認錯了，原諒他吧！”鉛筆刀插著(zhù)腰，耍著(zhù)氣派說(shuō)：“可以，但他先得給我道歉”，鉛筆只好說(shuō)：“對不起！”�！昂�！這還差不多”鉛筆刀說(shuō)。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。
從此，他們天天在一起，相處得很好，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)爭吵的聲音。
鉛筆童話(huà)作文 篇2
我有細細長(cháng)長(cháng)的身體，外面有一片厚厚的木頭十分硬朗，身體是黑色的。有一天主人把我買(mǎi)回家，從此我被放在一個(gè)沒(méi)有燈光的小盒子里……
哎呀！好痛！主人把我放在一個(gè)小盒子里，一直用刀子削掉我的木頭，最后我露出黑黑細細的腳，接著(zhù)主人緊緊抓著(zhù)我的身體，讓我在紙上走路，我走過(guò)的地方竟然出現了黑黑的字，主人還一直說(shuō)好寫(xiě)好寫(xiě)真好寫(xiě)，我聽(tīng)了好開(kāi)心，沒(méi)想到我竟然可以做出這么特別的事。
有一次主人要寫(xiě)月考的考卷時(shí)，我順著(zhù)主人的速度認真的寫(xiě)出每一個(gè)字，成績(jì)公布時(shí)，主人的分數是一百分，我非常替主人感到高興，因為我的努力終于有回報了。記得主人第一次寫(xiě)字的時(shí)候，還不太會(huì )握筆，把我捏得好痛，但是久了以后主人的握筆越來(lái)越順了，我也不會(huì )那么痛了，還可以舒舒服服的躺在主人的手上，輕松的工作。
有一天主人把我借給一位他的同學(xué)，接著(zhù)他把我放在紙上要我工作，過(guò)一下子他又把我用力的甩一甩，把我弄得頭昏腦脹，有時(shí)候還會(huì )不小心讓我掉到地上，還摔斷了我的筆芯，害我短了一節，我好擔心，雖然我不能說(shuō)話(huà)，不過(guò)我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過(guò)一陣子就把我接回去了，我終于可以逃離他的魔掌了。
雖然我的生命非常短暫，但是我希望我的主人能讓我活的精彩，不要被遺棄，最主要的是我能夠跟主人有開(kāi)心的互動(dòng)，我希望當生命結束時(shí)，我能非常榮耀的消失。
鉛筆童話(huà)作文 篇3
Hello，我是小主人最?lèi)?ài)的文具，你猜猜我是誰(shuí)？對了，我是鉛筆盒。
小主人愛(ài)我，但更愛(ài)我身上的圖案。我身上畫(huà)著(zhù)四位公主，正因為她們，所以小主人才會(huì )更加喜歡我。雖然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生機勃勃、活靈活現的。別看我長(cháng)得方方正正的，可我身上的顏色可多了，你看：紅色、黃色、藍色……怎么樣，漂亮吧？
你把我的蓋子打開(kāi)，只看見(jiàn)第一層放著(zhù)各種各樣的鉛筆，整整齊齊地排著(zhù)隊，就像一支軍隊。打開(kāi)第二層只見(jiàn)鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著(zhù)整齊的隊伍，像筆直的柱子一樣。我的功能也很多，我身上有一個(gè)按鈕，只要你往下一按，就會(huì )出現一個(gè)卷筆刀，可好使了！
我還是小主人的好幫手、好朋友，要是小主人上課不專(zhuān)心了，我就會(huì )提醒她專(zhuān)心聽(tīng)講。雖說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆盒，可我跟小主人已經(jīng)好幾個(gè)月了。
小主人愛(ài)我，我也愛(ài)小主人。
鉛筆童話(huà)作文 篇4
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天，鉛筆趁主人出去了，閑著(zhù)沒(méi)事做，就開(kāi)始向筆盒、橡皮幾個(gè)自夸道：“我是多么的厲害呀！我簡(jiǎn)直就是主人的寶貝一樣，許多精美的文章在我身下寫(xiě)了出來(lái)；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了！”鉛筆越說(shuō)越起勁，越說(shuō)越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。
正當鉛筆得意洋洋時(shí)，橡皮就非常氣憤，越來(lái)越火氣大，就大聲說(shuō)：“你怎么能這么自大，太過(guò)分了！如果不是我在幫你把錯的擦了重寫(xiě)，那些文章早就不是什么精美的文章了，而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了！”鉛筆聽(tīng)了更是火冒三丈說(shuō)道：“你這些擦字的又算得什么？要不是我不小心寫(xiě)錯了，你早就什么活沒(méi)得做了！你還要感謝我呢！”
橡皮不肯認鉛筆這種說(shuō)法，從此，它們倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不幫助誰(shuí)，各走各的路，各做個(gè)的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫(xiě)，可是寫(xiě)錯了又沒(méi)得擦，寫(xiě)的文章果然錯字連篇，怎么讀也不順暢，更別說(shuō)得高分了。而橡皮，整天呆在筆盒里，什么事兒也沒(méi)得做，什么字都沒(méi)得擦，十分寂寞。
筆盒見(jiàn)了也什么都做不到，只能勸它們倆說(shuō)：“你們這樣下去是不行的，必須互相合作才對。鉛筆寫(xiě)錯的字，要橡皮去擦；橡皮又需要鉛筆，才能勞動(dòng)。這樣大家才能收到相輔相成的效果�！�
聽(tīng)了筆盒的忠告，鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆童話(huà)作文 篇5
從前，書(shū)包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
可是，有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰(shuí)的功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的'功勞最大，主人常常拿我畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字�！薄澳銓�(xiě)錯了，我會(huì )幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道�！拔业墓诓抛畲�，我可以把你們都裝起來(lái)�！睍�(shū)包也不甘示弱地說(shuō)道。
第二天，主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫(xiě)錯了字，橡皮卻在睡大覺(jué)。主人只好把這個(gè)字劃掉，在旁邊重寫(xiě)一遍。過(guò)了幾天，考試卷發(fā)下來(lái)了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來(lái)了和它們說(shuō)：“你們要團結起來(lái)幫助主人，主人才能考高分�！�
從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開(kāi)心地笑了。
鉛筆童話(huà)作文 篇6
有一天，小凱買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。
自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說(shuō)：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會(huì )斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走�！惫�，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書(shū)桌上。
第二天，小凱看見(jiàn)了，就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，鋼筆掙扎著(zhù)說(shuō)：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個(gè)人住在外面�！敝魅诵P沒(méi)說(shuō)什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說(shuō)：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進(jìn)來(lái)住吧？”鋼筆就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，毫不理會(huì )。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說(shuō)。
星期天，小凱的同學(xué)到家里來(lái)玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽(tīng)“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠，拿零花錢(qián)自己去買(mǎi)了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進(jìn)去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來(lái)，小凱請人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起了。
鉛筆童話(huà)作文 篇7
齊齊打開(kāi)鉛筆盒，忽然眼前一亮。盒內的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺上面。我以為是自動(dòng)玩具呢？可不是，長(cháng)的人模人樣似的，奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。并且對著(zhù)我說(shuō)：“你好，齊齊�！饼R齊站著(zhù)已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話(huà)來(lái)。真是莫名其妙的很？”小手摸了摸頭問(wèn)小人：“你是誰(shuí)呀，怎么會(huì )認識我呢？”小人真是可愛(ài)極了。笑瞇瞇說(shuō)：“我早就認識你了�！饼R齊又問(wèn)小人：“那你為什么到現在才來(lái)見(jiàn)我呀？”那小人嘆了一口氣說(shuō)：“這真是一言難盡喲�！饼R齊臉上著(zhù)急樣子，連話(huà)說(shuō)出來(lái)結巴�！澳悄�，你，你，為什么現在才可出來(lái)？”小人可憐地說(shuō)：“本來(lái)我呆在鉛筆盒內清潔舒服又安靜，可是你�！饼R齊嗓子響了起來(lái)，說(shuō)：“可是你，我怎么了呀？”小人真不好意思說(shuō)：“可是你，都是你把我的朋友趕走了�！饼R齊驚奇地問(wèn)：“我把你朋友趕走，真是瞎子編故事�！毙∪苏f(shuō)：“你把我的朋友鋼筆，毛筆，橡皮，卷筆刀，十二蠟筆姐妹都趕走了�！饼R齊不在乎似地，嘴巴一掘說(shuō)：“不喜歡我就不要了�！毙∪四樕亮讼聛�(lái)，委屈地說(shuō)：“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎？”齊齊說(shuō)：“我不喜歡，恨死它們了�！毙∪藛�(wèn)了齊齊為什么。齊齊說(shuō)：“它們害了我下不了臺�！毙∪藫u了搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“齊齊你不能這樣想，你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀，你是不能和別人家的孩子比的。你應該懂得要珍惜呀！”齊齊倆小眼一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你這小不點(diǎn)兒真煩人�！毙∪苏f(shuō)：“總會(huì )有一天你會(huì )后悔的�！饼R齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去。伸出小手去拍寫(xiě)字臺上的小人。小人躲閃快極了，一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內。齊齊拿小人沒(méi)辦法。小手把鉛筆盒一蓋，小人就不見(jiàn)了蹤影了。
有一天，齊齊在課堂內考試了。打開(kāi)鉛筆盒,順手拿起筆來(lái)開(kāi)始作卷題.是那樣地順利�？刹坏綆追昼姽P就不好用了。齊齊翻翻筆盒內其它筆，可惜都不好用。齊齊真是萬(wàn)分著(zhù)急，急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，盒內小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說(shuō):“快跟老師講，問(wèn)別的同學(xué)借�！�
考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái)，重重地摔到寫(xiě)字臺上。剛摔到寫(xiě)字臺上，就聽(tīng)到‘哎喲’。一聲！齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。
齊齊說(shuō)：“是你呀，小不點(diǎn)�！�
“是我,你老毛病又犯了�！饼R齊小臉蛋通紅，摸了摸頭感到難為情。小人說(shuō)：“你考試怎么樣？”
齊齊低下了頭說(shuō)：“很不理想�！�
小人說(shuō)：“都是你自己的錯,要趕走我朋友�！�
奇奇很慚愧地說(shuō)：“我錯了�！�
小人說(shuō)：“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞�！�
齊齊說(shuō)：“該怎么辦才好呢？”
小人說(shuō)：“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內朋友了�！�
齊齊下定了決心。答應了鉛筆盒內的小人了。將鉛筆盒內朋友都請了回來(lái)，沒(méi)多久請了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內的小人不再寂寞了。
鉛筆童話(huà)作文 篇8
一天，自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細的打量了一番，打開(kāi)了話(huà)匣子，說(shuō)：“咦，你是誰(shuí)呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，看你身上黑溜溜的，多難看哪！”鉛筆溫和的說(shuō)：“小姑娘，你怎么能這樣說(shuō)呢？論年齡，你該叫我爺爺呢。以前，我也和你一樣，受到別人的喜愛(ài)，只不過(guò)現在科學(xué)水平提高了，才發(fā)明了你，我才被人冷落的。這是社會(huì )的必然，將來(lái)你也會(huì )有這樣的一天的�！弊詣�(dòng)鉛筆不以為然：“怎么會(huì )呢，你看我多漂亮，多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅固耐用，人們只要按一下我的小腦袋，我就會(huì )吐出黑色的筆芯，既方便又美觀(guān)，怎么會(huì )像你這樣被冷落呢？”“小姑娘，不要太自責，現在科學(xué)技術(shù)的水平飛速發(fā)展，人們的生活日新月異，就連電腦也走進(jìn)了我們的世界，將來(lái)也一定會(huì )發(fā)明出更加先進(jìn)的文具�！便U筆笑盈盈地說(shuō)。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說(shuō)：“鉛筆爺爺，我知道錯了，如果將來(lái)有新文具，那我怎么辦��？”鉛筆和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好孩子，我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了，那就說(shuō)明人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步，我們應該替他們高興��！”
聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。
鉛筆童話(huà)作文 篇9
鉛筆和橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒王國里。一天，鉛筆覺(jué)得自己苗條的身子很美，他看了看旁邊又矮又肥的橡皮，嘲笑他說(shuō)：“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的，真沒(méi)用，主人總是用我來(lái)寫(xiě)字，很少用到你！”
橡皮搶著(zhù)說(shuō)：“哎呀，別這么說(shuō)嘛，我們不都是有用處嗎？你是用來(lái)寫(xiě)字的，我是給主人修改錯字的，再說(shuō)，我用的越少，主人的錯字就越少�！�
“住嘴�！便U筆生氣了，“什么多呀少呀的，真是的，你有什么了不起，我們看看誰(shuí)先被主人用完，哼！”
“我們別吵了，還是和睦相處吧！”橡皮和氣地說(shuō)。
鉛筆還是不服氣，惱怒地說(shuō)：“我猜一定是你先被主人用完，哈哈哈哈�！�
鉛筆得瑟地扭起身子來(lái)。橡皮好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的話(huà)似的，理都不理鉛筆，鉛筆也不理采橡皮。
時(shí)間一天天過(guò)去了，橡皮仍然肥肥胖胖的，而鉛筆呢？變得越來(lái)越短。直到有一天，主人都握不住了，鉛筆想：“天哪，糟了，橡皮沒(méi)用多少，而我，卻成了小不點(diǎn)，這下他可要嘲笑我了�！�
但是，過(guò)了幾天，橡皮沒(méi)有嘲笑鉛筆，鉛筆實(shí)在忍不住，就問(wèn)橡皮：“你為什么不嘲笑我呀？”
“笑你干什么呀？”橡皮很疑惑�！靶ξ矣玫每煅�！”“這說(shuō)明你的用處比我的大許多呀！”
鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)，急忙向橡皮道了歉。
鉛筆童話(huà)作文 篇10
上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書(shū)本覺(jué)得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我�！�
鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數學(xué)課開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始用尺子在書(shū)本上連線(xiàn)了，用鉛筆畫(huà)著(zhù)。書(shū)本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�
尺子說(shuō)：“我又不是故意的�！�
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去�！皩�(xiě)好了，同學(xué)們下課了，書(shū)包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(cháng)處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到�！�
書(shū)本一聽(tīng)感覺(jué)有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯了�！�
到了最后，學(xué)期結束了，書(shū)本變得破破爛爛了，那本書(shū)的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書(shū)本賣(mài)給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書(shū)包媽媽那里，繼續給主人用。
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