文具童話(huà)作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具童話(huà)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具童話(huà)作文 篇1
夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準備上床睡覺(jué)。
但是，文具店并不因為熄了燈而變得黑暗，一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來(lái)，把這里照成一個(gè)神奇的地方，仿佛會(huì )有許多奇妙的事情將要在這店內上演。
聽(tīng)，一個(gè)傷心的聲音打破了文具店內的靜寂。
說(shuō)話(huà)的是一個(gè)涂改液，她在向其它文具哭訴著(zhù)，說(shuō)她的朋友前一天被小偷拐走了，她是涂改液最有好的朋友了。一個(gè)橡皮擦聽(tīng)見(jiàn)后，急忙安慰她說(shuō)：“凡是漂亮的東西，總是會(huì )引人注意，你朋友長(cháng)的這么漂亮，總有一天會(huì )被小偷拐走的。你也別太傷心了�！薄澳銊e傷心了，朋友是還可以再找的，像我和橡皮就是你的好朋友�！便U筆也忍不住開(kāi)口了。那個(gè)涂改液聽(tīng)到這些后，又哭了起來(lái)�！笆前�！是��！我和鉛筆就是你的好朋友��！”涂改液聽(tīng)到這些后，終于止住了哭聲。
“由于這家店開(kāi)在山上。那老人家又是富翁，開(kāi)這家店只是為了消磨時(shí)光，根本不在意東西多了沒(méi)少了沒(méi)，山又是景點(diǎn)，經(jīng)常有小偷在山上出現，我想，這些小偷都是貧困人家，買(mǎi)不起我們，就只能來(lái)拐我們了�！便U筆解釋道。涂改液轉過(guò)頭去，看到了自已的最要好的朋友。
“你怎么瘦了整整一圈那？”
“我被小偷拿走后，給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后，那個(gè)小偷又悄悄拿著(zhù)我，把我又給送了回來(lái)�！�
“他怎么會(huì )把你又給送了回來(lái)呢？”
“他可能覺(jué)得這樣做偷雞摸狗的事，有點(diǎn)昧著(zhù)良心，于是……”
月光不知在什么時(shí)候默默地溜走了。黑暗中，涂改液又和她的朋友團聚了。
文具童話(huà)作文 篇2
在一個(gè)星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來(lái),它們七嘴八舌的商量著(zhù)要開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )。
晚會(huì )開(kāi)始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺,他們合作為大家帶來(lái)一場(chǎng)啞劇表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因為兒子考試成績(jì)差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑著(zhù)臉,只好又對爸爸點(diǎn)頭哈腰的請求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個(gè)大嘴巴后揚長(cháng)而去。兒子捂著(zhù)臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。
鉛筆哥哥身手敏捷,它一個(gè)縱身跳上舞臺,它為大家帶來(lái)一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演。圓規姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。
演出繼續在進(jìn)行,玩具寶貝們都玩得很開(kāi)心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂(lè )!
文具童話(huà)作文 篇3
一天，小紅放在桌上的文具突然張口說(shuō)話(huà)了！
卷筆刀先生最先說(shuō)：“我們的小主人好不講衛生呀！你們看，我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了！”
“你這傷還算輕，最可憐的要數我了！”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話(huà)了，“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎？這全都是小主人用嘴巴咬的�！�
“你們看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫(huà)的，又痛又癢，難受極了！小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，小主人又急急忙忙地用我反畫(huà)給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的`肉挑走。所以現在我才又瘦又小�！毕鹌さ艿苷f(shuō)。
“以后我們不能再為小主人做事了，我們要給小主人一點(diǎn)苦頭吃吃！”所有文具異口同聲地說(shuō)。
這時(shí)，小紅從門(mén)里進(jìn)來(lái)，文具們馬上停止了說(shuō)話(huà)。但小紅卻歉意地說(shuō)：“你們剛才的話(huà)我全聽(tīng)見(jiàn)了，以后我不會(huì )這樣了，我會(huì )好好對待你們的。對不起！”說(shuō)完后，文具們都笑了。
文具童話(huà)作文 篇4
一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來(lái)，都在說(shuō)自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說(shuō)：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大�！蓖扛臋C高傲地說(shuō)：“切！蠢材，你要是沒(méi)有我，早就在垃圾桶躺著(zhù)了�！变摴P聽(tīng)了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說(shuō)：“涂改機，你涂上去的那白白的涂改的東西簡(jiǎn)直丑到了極點(diǎn)，我可是用自己潔白的身體來(lái)擦那些寫(xiě)錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿(mǎn)地說(shuō)：“你能把鋼筆寫(xiě)錯的字改掉嗎？”鋼筆聽(tīng)了，非常憤怒了，連忙地說(shuō)：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒(méi)什么兩樣！沒(méi)有我，誰(shuí)還會(huì )需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒(méi)辦法呢？”
尺子驕傲地說(shuō)：“主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，怎么能少了我呢，如果沒(méi)有我，主人就要被批評了�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，你尺子就沒(méi)用了�！�
文具童話(huà)作文 篇5
深夜，人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉，可小明的書(shū)包里卻傳來(lái)了聲音……
一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里在開(kāi)演講會(huì )，內容是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
鋼筆首先走上了講臺：“我認為我的本領(lǐng)大。因為每次小明寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是需要我的幫助，所以我的本領(lǐng)大�！�
橡皮也毫不示弱，上了講臺。拿過(guò)話(huà)筒就說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。因為小明寫(xiě)錯作業(yè)時(shí)，我總是第一個(gè)站出來(lái)，幫助小明改正錯誤�！�
尺子走上了講臺，過(guò)了好一會(huì )兒，才不好意思地說(shuō)：“我認為我的本領(lǐng)比不過(guò)他倆，但小明需要畫(huà)圖和量長(cháng)度時(shí)，我一定會(huì )當仁不讓�！�
最后，鉛筆說(shuō)：“依我看呀，你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開(kāi)始就是用我寫(xiě)字的。要是沒(méi)有我教小明寫(xiě)字，你們根本發(fā)揮不了作用�！�
就這樣，文具們吵了起來(lái)：“我的本領(lǐng)大！”“不，應該是我！”……很快，演講會(huì )成了爭論會(huì )。
正在睡夢(mèng)中的文具盒被吵醒了，他說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，但都離不開(kāi)對方，不然，小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢？”說(shuō)完，又繼續睡去。
文具盒的一席話(huà)使大家陷入了沉思，讓書(shū)包安靜了下來(lái)。
文具童話(huà)作文 篇6
一天，鉛筆和削筆刀為了誰(shuí)最厲害又發(fā)生了分歧。
鉛筆說(shuō)：“我最厲害，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了一手好字!”削筆刀不服氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我為小主人一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，主人用什么來(lái)寫(xiě)字?”這時(shí)，白白胖胖的橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字了就會(huì )被老師批評�！边@時(shí)，尺子驕傲的說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線(xiàn)條�！�
鋼筆爺爺聽(tīng)了他們的爭吵，覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計，對它們說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇文章，誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)就厲害�！彼鼈兌假澩摴P爺爺的說(shuō)法并開(kāi)始了行動(dòng)。鉛筆由于太興奮，寫(xiě)到第二個(gè)字就錯了，急得它在原地直打轉;橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫(huà)了一些亂七八糟的線(xiàn)條，特別的不美觀(guān)……它們看著(zhù)自己的杰作都傻眼了。
這時(shí)候鋼筆爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們合作一下，共同寫(xiě)篇文章出來(lái)�！辈淮笠粫�(huì )，它們不但順利完成了任務(wù)，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線(xiàn)條弧度優(yōu)美。這時(shí)它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!
通過(guò)合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團結一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能幫小主人完成學(xué)習任務(wù)。
文具童話(huà)作文 篇7
一個(gè)小男孩做完了功課，把文具都裝進(jìn)了筆袋里，把它扔進(jìn)了小小的書(shū)包。
三角尺聽(tīng)著(zhù)書(shū)包拉鏈被拉上的聲音，渾身不自在，對著(zhù)其他文具說(shuō)：“哦，小主人明天就會(huì )把我換走了！我真是倒霉！你們都聽(tīng)見(jiàn)了吧？他上課時(shí)對同桌說(shuō)起過(guò)：‘你看我那三角尺，又臟又爛，就算我好意思用，別人也會(huì )笑話(huà)我，明天就買(mǎi)一個(gè)新的！’這真是晴天霹靂......請給我留個(gè)位置�！比浅邔ζ渌木呤疽�，讓它們不要圍得太緊了。說(shuō)實(shí)話(huà)，三角尺的聽(tīng)力是所有文具中最好的，這樣也就知道了很多新鮮事物，除了每天一次的“故事會(huì )”，就連三角尺咳嗽一聲，大家都會(huì )豎起耳朵聽(tīng)。
三角尺找到了一個(gè)制高點(diǎn)，接著(zhù)講：“這真是晴天霹靂！我可不想被丟到垃圾桶里去呀！垃圾桶、垃圾桶你們知道吧？那是個(gè)又臭又臟的小桶，要是我被丟進(jìn)去，與其他垃圾在一起，也就說(shuō)明我也成了垃圾，那......想想就覺(jué)得可怕�！边@時(shí)，鋼筆叫起來(lái)：“哦！也就是說(shuō)明天之后我們就見(jiàn)不到你嘍！我們不能沒(méi)有你呀！”“別這樣，明天會(huì )有一個(gè)新的三角尺來(lái)代替我的，‘故事會(huì )’依然會(huì )進(jìn)行下去，你們依然會(huì )知道許多新鮮事�！比浅甙参苛艘幌落摴P。
在一個(gè)小角落里，直尺傲慢的說(shuō)：“那樣可好了，希望新的你不會(huì )再這么愚蠢�！敝背咭恢倍际侨浅叩乃缹︻^，每次三角尺講故事時(shí)，他都不愿去聽(tīng)，這下，“心腹大患”馬上就會(huì )被除掉，自然高興。這種感覺(jué)或許是嫉妒吧？“哼，你別太得意，看看你，哦，是全部文具，你們哪一個(gè)不是被小主人弄得遍體鱗傷？鋼筆的筆尖被他戳壞，橡皮的身體被他用小刀分割，還有你與我，還不是被小主人差點(diǎn)撇斷，我只不過(guò)是比你們先去一步罷了，你們遲早也回去那個(gè)鬼地方�！�
一瞬間，時(shí)間仿佛停止了，文具盒里一片靜默。過(guò)了一會(huì )，文具盒開(kāi)口了：“我是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，不過(guò)聽(tīng)三角尺這么一說(shuō)，我也感慨萬(wàn)千呀！你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣，我身上都有，恐怕我也是遲早的嘍�！�
“好了兄弟們，時(shí)候不早了，趕緊睡吧。我會(huì )想你們的�！�
果然，三角尺第二天便被小主人扔掉了，隨之而來(lái)的，是一個(gè)漂亮的三角尺，可誰(shuí)又能保證，它不會(huì )像前一任三角尺那樣去到那個(gè)“鬼地方”呢？
文具童話(huà)作文 篇8
一天，小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了，小主人買(mǎi)了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心。新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫(xiě)了，也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削，因此新型自動(dòng)筆受到了愛(ài)戴，小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，就很少用鉛筆了。
由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆， 因此新型自動(dòng)筆也一天天地驕傲起來(lái)了，新型自動(dòng)筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉筆刀，還有其它文具都有怕新型自動(dòng)筆誤入歧途，就都有勸新型自動(dòng)筆不要這么驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，新型自動(dòng)筆不但不聽(tīng)，還越來(lái)越驕傲，筆心的壽命越來(lái)越短，筆心和新自動(dòng)筆兩個(gè)都鬧翻了，因此，新型自動(dòng)筆寫(xiě)不出來(lái)了，小主人再也不用新型自動(dòng)筆了，就把新型自動(dòng)筆扔了，繼續寫(xiě)鉛筆。
由于新型自動(dòng)筆不聽(tīng)勸告，結果被扔了，真是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
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