實(shí)用的優(yōu)秀童話(huà)作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀童話(huà)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
一天，小兔病了，到森林醫院看病。
小兔來(lái)到門(mén)診室，醫生仔細地給小兔做了身體檢查后，醫生說(shuō)：“沒(méi)事，只要打一針就好了�！闭f(shuō)著(zhù)，醫生帶小兔來(lái)到病房，給他掛上了吊水。
小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)小兔病了，連忙告訴小狗、小猴和小蜜蜂，大家紛紛帶著(zhù)禮物來(lái)到醫院看望小兔。
小狗帶來(lái)了香噴噴的大骨頭，小猴帶來(lái)了又大又紅的桃子，小蜜蜂帶來(lái)了甜甜的蜂蜜，小兔高興地說(shuō)：“謝謝你們的禮物！謝謝你們來(lái)看我！”小鳥(niǎo)什么也沒(méi)有帶，他不好意思地說(shuō)：“小兔，我什么也沒(méi)帶，但是可以為你唱首歌，愿我的歌聲，給你帶來(lái)快樂(lè )，帶走你的病痛�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)唱了起來(lái)。聽(tīng)了小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，小兔的病仿佛好了一大半，小兔說(shuō)：“小鳥(niǎo)，這是你送給我最好的禮物！”
朋友們臨走之前說(shuō)：“小兔，希望你的身體快點(diǎn)康復，早點(diǎn)和我們一起上學(xué)，一起玩！”小兔笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，我就可以出院了，謝謝你們來(lái)看我，再見(jiàn)！”
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
血和眼淚，一個(gè)清淡，一個(gè)凝重。我以為大家就是相鄰的。心在滴血的時(shí)候便會(huì )以眼淚的方式釋放。眼淚和微笑，一個(gè)傷感，一個(gè)幸福。我以為大家就是相鄰的。當傷感到達極致的時(shí)候，我們又開(kāi)始為曾經(jīng)經(jīng)歷而幸福。女孩，你總就是借我的肩膀哭泣，淚珠在月光下就是那樣的晶瑩剔透，我以為那就就是整片星空。我總就是不知所措地聽(tīng)任你的發(fā)泄，以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻，竟有了一種幸福的錯覺(jué)――現在的你就是屬于我的。朋友與敵人就是相鄰的。你和風(fēng)就是我最好的朋友。而你就是那樣的愛(ài)風(fēng)，這使風(fēng)成為我最大的敵人。愛(ài)和恨就是相鄰的。你一遍又一遍地說(shuō)你恨他的時(shí)候，愛(ài)意懊惱感會(huì )令人感受得更加濃烈；而我在默默愛(ài)你的那一剎那，突然有一種想恨你的沖動(dòng)。最好的朋友與最壞的敵人，我有時(shí)候想，那就是分不清楚的。你會(huì )大發(fā)感慨：如果他對我，有你一半好就OK了！我會(huì )在下一秒鐘搞亂你的頭發(fā)說(shuō)：“傻瓜，朋友與愛(ài)人就是永遠不同的”就是絕對不同的。于就是，想起一個(gè)童話(huà)，一個(gè)遺忘了很久的童話(huà)。海豚在一次偶然的躍出水面時(shí)看見(jiàn)了天使，一見(jiàn)鐘情到深深?lèi)?ài)戀，于就是夢(mèng)里都插上了翅膀！現實(shí)就是他只能靜靜地仰視著(zhù)天使，守護天使的眼淚――珍珠。
童話(huà)流傳得太久，遺忘得太多，再記起時(shí)候，一切已就是新的樣子。天使已不再就是那個(gè)天使，海豚已不就是那只海豚。深?lèi)?ài)著(zhù)海豚的珊瑚，不忍海豚傷心，用生命為海豚打造了一對珊瑚翅膀；我找風(fēng)狠狠地干了一架，然后我們握手言和。他一臉凝重的感謝我：謝謝！因為太珍惜而不敢擁有，這就是我的愚蠢，我會(huì )讓他幸福的。童話(huà)將完的時(shí)候，我已去了遠方。離開(kāi)朋友，再見(jiàn)愛(ài)人。因為太執著(zhù)，所以選擇放棄，因為記憶太深所以選擇遺忘。而今淡淡的回憶，淡淡的感觸。風(fēng)和夢(mèng)就是不相容的，只就是我懂，你不懂。當風(fēng)起的時(shí)候，夢(mèng)又伴著(zhù)他流浪；相容，不相容，終歸還就是相鄰的，正如記住得，與遺忘了的。童話(huà)遺忘在海角天涯＇＇
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
聰明的小鴨
從前，在一片綠油油的草地上住著(zhù)鴨媽媽一家，鴨媽媽生了一群可愛(ài)的小鴨子，全身長(cháng)著(zhù)金黃的羽毛，其中只有一只小鴨子最丑，大家都不喜愛(ài)和它做游戲。
有一天，小鴨子們去郊游了，它們都不愿意帶小丑鴨出來(lái)玩，小丑鴨只能默默地跟著(zhù)它們。
它們來(lái)到了一片樹(shù)林里，有的唱歌，有的跳舞，還有的做游戲突然隆的一聲，一只小鴨子不留意掉到了一個(gè)有點(diǎn)深的土坑里，它用了好大的勁兒也沒(méi)爬上來(lái)。同伴們都十分想去救小鴨，可是看了看土坑說(shuō)：這個(gè)土坑有點(diǎn)深，怕我也會(huì )一齊掉下去的。天慢慢地變黑了，小鴨子們十分著(zhù)急心想：如果此刻回家找媽媽?zhuān)痔h了。有的小鴨子急得哭了出來(lái)，可是也想不出辦法來(lái)。小丑鴨聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)枝的聲音，樹(shù)枝斷裂了就掉落了下來(lái)，突然想到了一個(gè)好辦法，它叫同伴們去撿一些樹(shù)枝回來(lái)，扔在土坑里，讓小鴨子踩在樹(shù)枝上爬上來(lái)。小鴨子最后得救了，大家都很佩服小丑鴨的勇敢和聰明。
從此，大家再也不嫌棄小丑鴨了，成為了小丑鴨最要好的伙伴了。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
“童話(huà)里一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐貍，嗯，還有花兒、樹(shù)木、白云等等，都像人一樣會(huì )說(shuō)話(huà)、做事�！睂�，回答得很好！這就是童話(huà)的一個(gè)重要特征，或者說(shuō)是它有別于其他文學(xué)樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常說(shuō)的“人格化”手法。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，只要賦以喜怒哀樂(lè )之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來(lái)。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發(fā)生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話(huà)寶庫。
童話(huà)還有什么特點(diǎn)呢？對了，幻想和夸張�；孟胧峭�(huà)之本，沒(méi)有幻想就沒(méi)有童話(huà)�！盎孟搿笔窍鄬Α艾F實(shí)”而言的�，F實(shí)中的考慮不會(huì )說(shuō)話(huà)，幻想中的`考慮卻會(huì )說(shuō)話(huà)，這就是幻想的結果。因此，我們在閱讀童話(huà)時(shí)要充分發(fā)揮想象力。童話(huà)也離不開(kāi)夸張�？鋸埦褪怯幸獾乜浯蠡蚩s小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個(gè)毛猴孫悟空，一個(gè)跟斗就能跳到十萬(wàn)八千里外的地方，這就是夸張；他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規格望遠鏡也難以看到的地方，也是因于夸張的魔力。這意味著(zhù)我們看童話(huà)也要有夸張的眼光。
特別要說(shuō)明的是，雖然童話(huà)里的人物是虛構的，環(huán)境是假設的，故事、情節也不是生活中實(shí)有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開(kāi)社會(huì )人群而獨立存在。
童話(huà)里的人物、情節，都是以社會(huì )的現實(shí)為基礎，是現實(shí)生活的再現。所以我們閱讀童話(huà)，一定要與社會(huì )上各種各樣的人和各種各樣的事相聯(lián)系，在豐富有趣的故事情節中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？
愿童話(huà)伴隨你的成長(cháng)！
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇5
在這片土地上一共有兩片叢林，一片是東邊，一片是西邊，本本是屬于西邊的，但在東西兩邊的中間，住著(zhù)一位四五十歲的壯年，他是一位伐木工。每天都去東邊干活，誰(shuí)知這次他朝西邊過(guò)來(lái)。手里還提著(zhù)電鋸，看來(lái)，東邊的樹(shù)木已經(jīng)砍的差不多了。這一次來(lái)是砍西邊樹(shù)木的。不知什么時(shí)候西邊的樹(shù)木已被砍得差不多了。剩余得樹(shù)都氣呼呼的看著(zhù)這個(gè)伐木工。但是沒(méi)有辦法。笨笨想：我才過(guò)了多少好日子呀，我還不想死��！
傍晚，太陽(yáng)快要落山了，伐木工也要回家了，我們已有四五十棵伙伴死于電鋸之下了，笨笨還好，沒(méi)有被電鋸弄死。其實(shí)，剛才伐木工已經(jīng)把笨笨盯上了，但卻沒(méi)有砍笨笨，這讓笨笨疑惑不解。
十幾天過(guò)去了，伐木工始終沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，在啄木鳥(niǎo)的幫助下，笨笨枝頭的葉子已經(jīng)發(fā)綠了，又過(guò)了一段時(shí)間，笨笨已恢復到了原來(lái)的模樣，而且還比原來(lái)更年輕了，這讓笨笨甚是高興。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇6
從前有一只狐貍，買(mǎi)了許多野豬毛，扎了很多刷子去賣(mài)。他寫(xiě)了一個(gè)橫幅招牌：“包不脫毛�！庇靡桓癜繇斊�，背著(zhù)刷子，在山中叫賣(mài)。
“好刷子，快來(lái)買(mǎi)。不信看招牌�！彼@樣一喊，小白兔、小山羊、小黑熊、小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，都出來(lái)看他的刷子了。他們一看，刷子扎得整整齊齊，乖巧漂亮，再看狐貍扛著(zhù)的橫幅招牌上寫(xiě)著(zhù)“包不脫毛”，就放心地爭著(zhù)購買(mǎi)了。他們想，我們買(mǎi)了這樣好的刷子，一定會(huì )把自己的毛兒刷得展展的，油光水滑，把自己打扮得漂漂亮亮。
小白兔、小山羊、小黑熊、小松鼠他們買(mǎi)了刷子就刷自己身上的毛兒，剛剛刷了幾下，刷子上的毛就脫了很多。
賣(mài)完刷子的狐理還沒(méi)走多遠，就被小白兔他們追著(zhù)了，他們質(zhì)問(wèn)道：“狐老頭兒，你招牌上寫(xiě)著(zhù)你的刷子‘包不脫毛’，現在我們買(mǎi)了你的刷子，剛一刷，毛就脫了。這可怎么辦？
狐貍笑了笑說(shuō)：“我招牌上寫(xiě)得清清楚楚的是‘毛脫不包’，不然，我這刷子怎么這么便宜呢？現在你們偏要倒認成‘包不脫毛’。這是你們故意為難我。我有言在先，貨不能退。別再纏著(zhù)我，我要回去了�！痹�(huà)音未落，就揚長(cháng)而去了。
小白兔、小山羊、小黑熊、小松鼠知道遇到了騙子，上了當，氣得像啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出，只好自認倒霉了。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇7
小熊過(guò)生日了，媽媽送給它一串五顏六色的氣球，小熊特別高興，媽媽說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè )！”小熊說(shuō)：“謝謝媽媽�！辈⒔舆^(guò)了這串好看的氣球。
突然，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，氣球把小熊也拽了上去，小熊忙喊：“救命��！”媽媽說(shuō)：“小熊你自己跳下來(lái)吧�！笨尚⌒苣母疫@么做，所以越飛越高。
這時(shí)來(lái)了一只長(cháng)頸鹿，它伸著(zhù)長(cháng)脖子去夠小熊，可惜小熊飛得高了，都高過(guò)了樹(shù)尖，怎么也夠不著(zhù)，眼看離媽媽越來(lái)越遠了，小熊?chē)樀妹嫒缤辽?/p>
正巧，一只小猴子在樹(shù)頭玩耍，它連竄帶跳的爬上了樹(shù)尖上，伸著(zhù)短短的手臂想拉住小熊，可怎么夠還是夠不著(zhù)。飛得更高的小熊驚恐萬(wàn)狀，害怕得都哭了。
眼看小熊就快飛到云里去了，說(shuō)是遲那時(shí)快，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)用尖尖的嘴巴啄起了氣球，“嘭嘭嘭”地氣球都爆了，小熊慢慢地從天空中落下來(lái)，熊媽媽這才放心，她抱著(zhù)小熊快快樂(lè )樂(lè )地回家去了。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇8
有一天晚上，月色朦朧，睡意蒙蒙，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里是童話(huà)世界人物、事物。
我突然來(lái)到了這個(gè)童話(huà)世界，發(fā)現那里的泥土就是巧克力做的；那些漂亮的花是奶油做成的；天上下下來(lái)的雨滴是糖水做的，我還忍不住張嘴喝上了幾滴；鐵軌是用巧克力棒做的，我又忍不住吃上了幾口；火車(chē)是用水果蔬菜做的；火車(chē)頭是用茄子做的；一節節的車(chē)廂是用番茄和草莓還有我最喜歡的蘋(píng)果做的；房子是用鉛筆做的。那兒的人就更不用說(shuō)了，有的是小矮人，有的是葫蘆娃……其中有我喜歡的白雪公主和那兒的國王——俏眉嘴國王。
那里的白雪公主看見(jiàn)我和他們那里的人不同，就把我擋在外面不讓我進(jìn)去，她一不留神讓我沖了進(jìn)去，她還是把我帶去見(jiàn)那里的國王。
我還看見(jiàn)了那里的士兵就是七個(gè)小矮人和葫蘆娃七兄弟。我見(jiàn)過(guò)國王以后我才知道這是一個(gè)神奇的童話(huà)世界，哪兒的人跟我們不一樣，都是童話(huà)人物。
��！你好，這個(gè)神奇的世界！��！你好，這個(gè)神奇的大自然！��！你好，這個(gè)神奇的童話(huà)世界你太神奇了！
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