【推薦】想象的童話(huà)作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想象的童話(huà)作文3篇，希望對大家有所幫助。
想象的童話(huà)作文 篇1
從外公家小院西頭看夕陽(yáng)，那是很美的一幅畫(huà)。
那兒有一溜小平房，是白色的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)養小雞和放雜屋的。旁邊樹(shù)立著(zhù)一棵大棗樹(shù)，像是小雞們的衛士。每到太陽(yáng)快落山時(shí)，白色的小平房就像那愛(ài)美的姑娘，一會(huì )披件橙顏色的披紗，一會(huì )兒披件橘紅色的輕紗，變魔術(shù)般的出現在我眼前。
最有趣的要屬那群小雞了，太陽(yáng)的光輕柔的投在它們的絨毛上，本來(lái)就滑順的羽毛仿佛鍍上一層金色，小雞歡快地在那跑來(lái)跑去，展開(kāi)的翅尖就像綴上了小亮珠，閃閃發(fā)光。遠遠望去，小雞們就像一個(gè)個(gè)金色的小茸球，在那兒滾來(lái)滾去，不僅是可愛(ài)，并且神氣極了！
那棵棗樹(shù)上結滿(mǎn)了紅燦燦的果兒，在密密麻麻的綠葉中探頭探腦，太陽(yáng)的光努力穿破茂密的樹(shù)枝，那綠的葉剎時(shí)都變成金燦燦的了，秋風(fēng)吹過(guò)，灑下一地細碎的金屑。那紅的棗，就像傳說(shuō)中的仙果，讓人垂滟欲滴……
太陽(yáng)快落山了，天慢慢的黑下來(lái)，夜色降臨，小雞回到小白房子里了，輕紗不見(jiàn)了，金屑也消失了，剛才的那一幕仿佛是看了一出精彩的童話(huà)——令我產(chǎn)生無(wú)窮的遐想……
想象的童話(huà)作文 篇2
從前，有一副神奇的眼鏡，據說(shuō)無(wú)論是盲人還是高度近視眼，只要有它，就不用擔心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到，而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì )出現。
眼鏡被藏在一個(gè)國家，那里國王的女兒名叫歐羅拉，她的美麗天下無(wú)雙，無(wú)論濃妝淡抹都配得上她。只可惜，歐羅拉公主的雙眼不小心被樹(shù)枝戳傷，現在的`公主沒(méi)有以往的美麗了，她變成了盲人。
國王心急如焚，自己親愛(ài)美麗的女兒成了盲人，作為父母的他能不著(zhù)急嗎?!一位大臣出主意：“國王陛下，微臣有個(gè)好辦法。聽(tīng)說(shuō)有一副眼鏡，不管是盲人還是近視，只要戴上它，都能治好。陛下不妨試試?傳說(shuō)那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍色的，唯獨鏡片是一片黃一片粉的�！�
“事到如今，也只有試試看了�！眹鯚o(wú)可奈何地說(shuō)。
不久，布告登出來(lái)了：誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡，送到王宮醫治好公主的眼睛即賞五袋金幣。
“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛�？烧l(shuí)也抵不住五袋金幣的誘惑，他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。
新年那天，王宮里非常熱鬧，宮女們在忙著(zhù)掛裝飾品;仆人們負責把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來(lái)坐著(zhù)歐羅拉公主的彩車(chē)，等待著(zhù)神奇的眼鏡。過(guò)了一會(huì )兒，國王也加入等待的行列。
沒(méi)過(guò)多久，一位身穿破衣?tīng)�衫的小女孩來(lái)了，她一臉疲憊，手里捧著(zhù)一副眼鏡：“國......王陛下，眼鏡.......我......帶來(lái)了�！毙∨⑻哿�，說(shuō)話(huà)有些上氣不接下氣.國王接過(guò)眼鏡，把歐羅拉的墨鏡摘了，換上眼鏡。
“啊，我能看見(jiàn)了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見(jiàn)眼前站著(zhù)的這個(gè)粉發(fā)女孩，感覺(jué)她好可憐，就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩兒穿著(zhù)漂亮華美的新衣服，拎著(zhù)五袋金幣高興地離開(kāi)了。
想象的童話(huà)作文 篇3
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因為小主人無(wú)論是數學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì )把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你們要看到別人的長(cháng)處，認識自己的短處，相互尊重，取長(cháng)補短，團結有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們三個(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。