【推薦】科學(xué)童話(huà)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的科學(xué)童話(huà)作文3篇，希望對大家有所幫助。
科學(xué)童話(huà)作文 篇1
春天到來(lái)了，小兔子伸了個(gè)懶腰。它慢悠悠的走出了大森林，它來(lái)到小溪邊，看著(zhù)草地和綠草融成一色的蟈蟈快樂(lè )地哼著(zhù)、唱著(zhù)歌。
小兔子問(wèn)蟈蟈作家：“你為什么要唱著(zhù)這么美妙的歌呢？“蟈蟈作家大笑了幾聲說(shuō)：“你讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？小兔子回答說(shuō)：”我讀過(guò)“。蟈蟈作家又回答道：”那里面可是專(zhuān)門(mén)講了昆蟲(chóng)的知識。講的是蟈蟈專(zhuān)門(mén)利用銼刀的構造，都是利用翅膀互相摩擦發(fā)出聲音……“
聽(tīng)到這里，小白兔說(shuō)：“看來(lái)蟈蟈作家還真有很多科學(xué)知識呢�！�
小兔子又高興地回到了森林。他看見(jiàn)麻雀小姐一蹦一跳地好像很好玩的樣子，他說(shuō)：“麻雀小姐，你今天怎么一蹦一跳的呀!”麻雀小姐一手叉著(zhù)腰，一手指著(zhù)小兔子說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，連這都不知道，我們麻雀是不會(huì )一前一后的走來(lái)走去的，只能蹦來(lái)蹦去著(zhù)前進(jìn)，腳印還是兩兩并排的……”
小兔子說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣的呀！”
科學(xué)童話(huà)作文 篇2
從前在森林里，有一只小鳥(niǎo)。他有一個(gè)研究站，而且是在空中的。小鳥(niǎo)發(fā)明了很多東西，如：電腦、夜視鏡、溫度計、造紙機……。小鳥(niǎo)非常節約電，研究站是把地心引力換成電力，研究站才能飛起來(lái)。小鳥(niǎo)還做了個(gè)樓梯，可以伸縮。小動(dòng)物們經(jīng)常上去玩。
到研究站時(shí)，小狗說(shuō)：“有人嗎？”“有，誰(shuí)呀？”小鳥(niǎo)問(wèn)�！靶⊥米影l(fā)燒了，你幫她一下吧�！薄班�，好。我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。
“小兔子，你怎么了，怎么發(fā)燒了？““我昨天中午在跟伙伴玩，小象感冒了，但戴了口罩，我覺(jué)得，是他傳染給我了。我現在感覺(jué)好難受，嗚嗚……�！毙⊥谜f(shuō)著(zhù)，帶著(zhù)傷心的語(yǔ)氣。
丁零零，丁零零，溫度計響了，小狗叫：“小鳥(niǎo)，快來(lái)，溫度計響了�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)立即趕了過(guò)來(lái)
“不好。小兔，你發(fā)燒多久了才來(lái)？”“10分鐘�！薄耙呀�(jīng)40度了，要在這住一晚上�！薄昂冒��！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)幫他帶上了冰袋，并把它帶到了房間。
“第2天，小鳥(niǎo)問(wèn)：“你怎么樣了，小兔？”小兔說(shuō)：“我覺(jué)得好了”“我測量一下�！薄昂��！毙▲B(niǎo)就把溫度計放在了她的嘴上。
所有動(dòng)物都說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你真棒，你助人為樂(lè )，我們都應該向你學(xué)習�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“小兔子發(fā)燒了，我不幫她，那干嘛��？”
之后，小動(dòng)物們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，有時(shí)，還會(huì )去小鳥(niǎo)的空中研究站玩呢。每當那時(shí)，小鳥(niǎo)都感覺(jué)無(wú)比幸福。
科學(xué)童話(huà)作文 篇3
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)科學(xué)童話(huà)?你是否讀過(guò)科學(xué)童話(huà)?今天，我要告訴你，我讀過(guò)的《大自然的秘密》就是這么一種美妙、生動(dòng)，讀完后令人回味無(wú)窮的科學(xué)童話(huà)，我的科普讀后感。
這是一本很有意思的科學(xué)童話(huà)。這本好看的童話(huà)書(shū)并不同于其它童話(huà)故事書(shū)。當你在閱讀這本科學(xué)童話(huà)時(shí)，不知不覺(jué)的吸收到許多有用的動(dòng)植物方面的科學(xué)知識。
我其實(shí)也是偶然發(fā)現這本書(shū)的。那時(shí)我正在仔細挑選寒假時(shí)要閱讀的書(shū)，突然發(fā)現一本封面是天藍色的，薄薄的書(shū)。上面寫(xiě)著(zhù)幾行小字，其中有一個(gè)詞特別顯眼："科學(xué)童話(huà)"�？茖W(xué)童話(huà)?我驚訝極了，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有"科學(xué)童話(huà)"這種名詞呢。好奇心誘導著(zhù)我，雙手情不自禁的翻開(kāi)這本名叫《大自然的秘密》的科學(xué)童話(huà)。哪知道剛翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被這優(yōu)美的語(yǔ)句，好看的插圖，生動(dòng)而有趣的童話(huà)故事吸引住了，愛(ài)不釋手。一連讀了三四個(gè)故事還覺(jué)得十分不過(guò)癮，不用說(shuō)，我就把它買(mǎi)回了家…讀完了這本書(shū)，我還是感覺(jué)記憶猶新。其中"云杉和菩提樹(shù)說(shuō)'我們有一層厚皮裹著(zhù)，凍不死的。芽，我們也用鱗片包扎起來(lái)，芽也可以暖暖和和的過(guò)冬'"讓我清楚的了解到了云杉和菩提樹(shù)是怎樣過(guò)冬的。"'夜晚?'蒲公英叫著(zhù)'我的.蓬松的圓球還沒(méi)關(guān)上呢！'"這句話(huà)原來(lái)是頂白女婁花的，可是在深入的想想，就能發(fā)現它在告訴我們蒲公英的圓球是在夜晚關(guān)上的….類(lèi)似這些告訴我們科學(xué)知識的句子還很多，它們正等待著(zhù)你去了解它們，發(fā)現它們。我感覺(jué)這本科學(xué)童話(huà)寫(xiě)的真的很妙，它能寫(xiě)的那么吸引人，那么美。當你還在欣賞美的時(shí)候就已經(jīng)不知不覺(jué)的吸收到一些大自然的知識。
我真的很喜歡這本《大自然的秘密》。它把那些深奧、難懂的科學(xué)知識變成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的童話(huà)故事。讓我們一起再次欣賞這些美文，不斷吸取科學(xué)知識，去揭開(kāi)大自然的神秘面紗吧！
【【推薦】科學(xué)童話(huà)作文3篇】相關(guān)文章：
【推薦】童話(huà)龜兔賽跑作文7篇03-13
【推薦】童話(huà)龜兔賽跑作文十篇02-26
植物童話(huà)作文07-23
植物童話(huà)敘事作文12-22
大螞蟻童話(huà)作文02-10