關(guān)于火柴童話(huà)作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的火柴童話(huà)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火柴童話(huà)作文 篇1
夜，十分寂靜，星星在天上眨著(zhù)它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動(dòng)會(huì )后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著(zhù)暖氣，吃著(zhù)那小女孩無(wú)法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著(zhù)腳，懇求過(guò)往的人能買(mǎi)一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂(lè )的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，應該在除夕夜里吃著(zhù)好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽(tīng)到了小女孩因賣(mài)不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續往下讀，最后，小女孩帶著(zhù)所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無(wú)法平靜，這個(gè)結局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì )珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習機會(huì )，每當我們感到不快樂(lè )或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開(kāi)頭，是這類(lèi)文章的創(chuàng )新，接下來(lái)，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫(xiě)了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒(méi)有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
火柴童話(huà)作文 篇2
前幾天，我在學(xué)奧數的教室里上課，燈忽然“帕”地一聲滅了，我們到了一片黑暗的世界。
于是，老師拿了一盒火柴和一根蠟燭，只見(jiàn)火柴非常丑陋，身子又矮又瘦小，干巴巴的，又粗糙，皮膚又讓人惡心，頭重腳輕的，連走路也走不穩。蠟燭漂亮極了身子又高又白潤。頭發(fā)不知道什么時(shí)候去染發(fā)呢！皮膚光滑細膩的。
老師先擦亮火柴，再用火柴燃燒蠟燭，等蠟燭亮起來(lái)火柴就犧牲了，我們紛紛夸贊道：“��！好亮��！”蠟燭驕傲地說(shuō)：“你瞧我，非常亮，燒的時(shí)間又長(cháng)，還很安全，人們可以拿著(zhù)我隨意走動(dòng)，你看你，非常暗，燒的時(shí)間又短，連螢火蟲(chóng)都比不上呢！”
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)在桌上跳舞的蠟燭，現在失去了亮光，他生氣地說(shuō)：“你這什么把我撲滅了！”風(fēng)沒(méi)有回答，笑著(zhù)走了。我們又在黑暗中。
老師又用第二根火柴點(diǎn)亮了蠟燭，蠟燭又在跳舞了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“火柴胡多偉大啊!”點(diǎn)亮了別人犧牲了自己，給我們帶來(lái)了光明！”蠟燭聽(tīng)了，傷心地哭了，說(shuō)：“對不起，火柴我真不應該譏笑你，我非常感謝你�！�
火柴童話(huà)作文 篇3
坐在教室考試時(shí)，我打開(kāi)了自己的思緒，眼前不禁浮現了賣(mài)火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!
我自言自語(yǔ);"為什么小女孩什么也沒(méi)有?沒(méi)有多彩的童年，沒(méi)有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現在我身邊，我一定要把她請到我家來(lái)，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想時(shí)，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會(huì )里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好!
如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定也能和我一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(cháng)在中國，在大年夜里她一定會(huì )和家人吃團年飯;如果小女孩生長(cháng)在中國，她一定會(huì )感受到我們的祖國是一個(gè)溫暖和睦的大家庭……
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。
火柴童話(huà)作文 篇4
我是一根小小的火柴，普普通通。我和同伴被主人遺棄在一個(gè)被扔至墻角的雜亂骯臟的木箱子里。曾經(jīng)無(wú)數次，我渴望著(zhù)，呼喊著(zhù)，要走出這個(gè)沉寂可怕的鬼地方，給黑暗中的人們帶來(lái)光明，讓我的生命實(shí)現應有的價(jià)值�？墒�，我從沒(méi)有得到任何回答。
不知道過(guò)去了多少個(gè)日日夜夜，有一天，我和同伴終于被新主人發(fā)現了，更值得慶幸的.是，我被抽取了出來(lái)了，劃燃。我就像是中了頭等彩票！紅色的火苗在我頭頂上歡快地跳著(zhù)舞，我的心也因而劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，身子也變得輕盈起來(lái)。是的，“苦”盡“甘”來(lái)，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想——燃燒，發(fā)光！
可是，好事偏偏多磨。遠處的風(fēng)婆婆，她關(guān)切地注視著(zhù)我，擔心我柔弱的生命在頃刻間灰飛湮滅。出于好心，她微微張開(kāi)嘴巴，輕輕送出一口氣。于是，清風(fēng)乍起，燃燒著(zhù)的火苗猛烈掙扎了幾下，熄滅了。我的心一下子沉入了無(wú)底的深淵……
此時(shí)的我，已經(jīng)是一無(wú)用處了。主人看了看我，嘆了口氣，隨手把我扔在了地上。
我無(wú)比悲傷，仰天長(cháng)嘆：“風(fēng)婆婆呀，你為什么要這樣做？”
“孩子，我怎么忍心？我能忍心看著(zhù)你短暫的生命就這樣完結了嗎？”
“哎，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但我的價(jià)值就在于燃燒呀！在燃燒的過(guò)程中，我才能體會(huì )到生命的快樂(lè )和意義。而現在，我一生追求的夢(mèng)想被你的好意扼殺了�！�
我淚流滿(mǎn)面。風(fēng)婆婆一臉茫然……
有時(shí)，出于好意的愛(ài)卻是一種無(wú)法彌補的傷害。
火柴童話(huà)作文 篇5
大雪紛飛的傍晚，除了路上行人穿著(zhù)的衣服有點(diǎn)顏色外，周?chē)黄籽┟Ｃ�，路人都匆匆忙忙趕著(zhù)回家。
在一個(gè)不大顯眼的角落，一個(gè)身軀緊緊的蜷縮著(zhù)貼在墻角上，她身體顫抖，嘴唇發(fā)紫，雙手緊緊拉著(zhù)兩邊單薄的衣服，雙腳不斷往里伸，好像要是躲在這個(gè)角落里風(fēng)雪就打不到她似的。這讓人看了心疼，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她一把，這是露出一個(gè)憐憫的眼神就匆匆而過(guò)。她一個(gè)一個(gè)路人都問(wèn)要不要買(mǎi)火柴，最終因為一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去而不敢回家只能躲在這小小的角落里，這時(shí)的她絕望了，意識一點(diǎn)點(diǎn)的消去，身體慢慢變冷……如果可以的話(huà)，我想陪在你身邊，哪怕就十分鐘，我想：這十分鐘一定很漫長(cháng)。我會(huì )用一分鐘跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓你不在那么孤獨。用兩分鐘陪你一起賣(mài)火柴哪怕沒(méi)有賣(mài)出去也好。用三分鐘讓你了解到當時(shí)社會(huì )的黑暗險惡。用最后四分鐘帶你去一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸的地方，讓你快快樂(lè )樂(lè )的活下去，不在做一個(gè)黑暗社會(huì )的受害者。
我相信，這十分鐘一定會(huì )改變你的命運，這十分鐘一定是你最難忘，最珍貴的時(shí)間。
火柴童話(huà)作文 篇6
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的平安夜里，一個(gè)可憐的小女孩正在大街上走著(zhù)。她沒(méi)有暖和的帽子，沒(méi)有溫暖的棉襖，更沒(méi)有舒適的鞋子。只見(jiàn)她的手里拿著(zhù)一把火柴，原來(lái)是賣(mài)火柴的小女孩。已經(jīng)賣(mài)了整整一天了，沒(méi)有賣(mài)出去一根，她又冷又餓，可是不敢回家。
從她身邊經(jīng)過(guò)的都是腳步匆匆，著(zhù)急回家過(guò)平安夜的幸福的人。她請求著(zhù)這些人買(mǎi)一根火柴，可是沒(méi)有一個(gè)肯在寒風(fēng)中停下腳步。終于，她昏了過(guò)去。正好倒在一戶(hù)人家的門(mén)口。
過(guò)了沒(méi)多久，一位手提許多精美禮物的老婦人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是她的家�？吹奖粌龅糜旨t又紫的小女孩，老婦人趕緊叫家人出來(lái)把小女孩抱進(jìn)屋里。仁慈的老婦人指揮著(zhù)家人，把小女孩安置在火爐旁溫暖舒適的安樂(lè )椅上，又拿來(lái)熱毛巾放在小女孩的額頭上，靜靜地等待著(zhù)小女孩蘇醒。
等大家擺好平安夜的晚宴時(shí)，小女孩醒過(guò)來(lái)了。老婦人趕緊問(wèn)：可憐的孩子，你怎么昏倒在我家門(mén)口了？
小女孩一五一十地把自己的經(jīng)歷告訴了老婦人。老婦人連忙說(shuō)：孩子啊，我沒(méi)有孫女兒，不如，你給我當孫女兒吧？
小女孩又驚喜、又害羞，不知所措地低著(zhù)頭。老婦人的家人也都勸說(shuō)小女孩，最終小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，大家拉起小女孩的手，把她帶到了擺滿(mǎn)豐盛飯菜的餐桌前，原來(lái)，老婦人和她的家人早就為小女孩擺好的椅子。
從此，小女孩兒跟著(zhù)老婦人過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
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