關(guān)于童話(huà)的作文合集15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于童話(huà)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于童話(huà)的作文1
小蝌蚪的夢(mèng)是變成一只可愛(ài)的小青蛙;小青蛙的夢(mèng)是變成一只大大的青蛙;小兔子的夢(mèng)是能在這個(gè)春天里種好多的胡蘿卜，到冬天就有吃不完的`胡蘿卜;小朋友的夢(mèng)是能在綠色的草地上盡情滴玩耍;春姑娘的夢(mèng)是用她那五顏六色的彩筆，給大地穿上綠色的衣裳，給小花穿上紅色的裙子。
關(guān)于童話(huà)的作文2
故事發(fā)生在一個(gè)安靜的`教室里。
夜深了，整個(gè)學(xué)校安靜極了。xx班的教室里，燈還大亮著(zhù)。咦！怎么了，里面還有爭吵聲呢？哦！原來(lái)是粉筆、黑板、擦子在爭誰(shuí)的功勞最大。
粉筆說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，同學(xué)們就看不見(jiàn)字�！�
關(guān)于童話(huà)的作文3
一天，螞蟻王國里的螞蟻開(kāi)始工作。
第二天，一只小螞蟻在散步。突然，他看見(jiàn)一個(gè)大西瓜。他回到王國，叫了幾個(gè)伙伴來(lái)搬西瓜。他們一起搬回了王國。
第二天，他們把西瓜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了王國。這個(gè)王國變成了西瓜王國。他們的水也變成了西瓜水。這條路不能穿過(guò)，但只能慢慢穿過(guò)。
第四天，小螞蟻把西瓜皮放在水邊作為滑梯玩耍，然后它們排好隊往上爬。另一只在水里游泳。小螞蟻一只接一只地跳進(jìn)水里，它們不怕掉進(jìn)水里。
螞蟻們在這一天玩得很開(kāi)心，但是還剩下一些西瓜。
他們吃了6天，但西瓜還是沒(méi)吃完。最后，西瓜破了，王國變得很臭。
關(guān)于童話(huà)的'作文4
從前，有一只小貓，它很懶惰，整天除了吃飯就是睡覺(jué)。
有一天，小貓的媽媽又在叫小貓起床了，可小貓卻把媽媽的話(huà)當作了耳旁風(fēng)。小貓的`媽媽只好拉著(zhù)小貓去了洗手間洗臉。小貓嘴里還嘟囔著(zhù)：“人家不愿意嘛！”
洗完之后，它又繼續睡了，貓媽媽給小貓拿了條魚(yú)，就走了。
突然，有一只老鼠大模大樣地搶走了魚(yú)。小貓想把魚(yú)搶回來(lái)，可自己又太胖了，只好眼睜睜看著(zhù)自己的魚(yú)被別人搶走，自己餓著(zhù)肚子。
小貓發(fā)誓：從此以后一定要努力消滅這些小壞蛋。貓媽媽非常高興，又給小貓拿了一條魚(yú)。
后來(lái)，小貓變成了捉鼠能手，見(jiàn)到老鼠就追，始終不忘那次的恥辱。
關(guān)于童話(huà)的作文5
從前有個(gè)小熊，他叫杰杰。
一天小熊的媽媽和爸爸出去打工了，家里只有小熊一個(gè)人。開(kāi)學(xué)了小熊一個(gè)人來(lái)學(xué)校，他看到許多同學(xué)都有自己的'爸爸媽媽送來(lái)上學(xué)，而自己卻是一個(gè)人，這時(shí)他是多么期盼自己的爸爸媽媽來(lái)送他上學(xué)��！小熊傷心的流淚了。這天老師要說(shuō)要選班干部，這時(shí)小熊又期盼自 己能被選為班干部，然而正如小熊所愿自己被老師選為班干部，一天小熊和一位同學(xué)發(fā)生矛盾因而打起架來(lái)，這事正好被老師發(fā)現了，這時(shí)小熊期望老師能原諒他，而老師也原諒了他和那位同學(xué)，告訴他倆同學(xué)之間不應該打架，應該和睦相處。之后小熊再也沒(méi)跟同學(xué)打架。
關(guān)于童話(huà)的作文6
森林里住著(zhù)一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來(lái)了，他們要播種玉米。狐貍說(shuō)：“熊兄弟，你去播種，我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦�！焙傉f(shuō)完，就走了。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著(zhù)眼睛對熊說(shuō)：“我趕走了好多小鳥(niǎo)，它們都想來(lái)吃我們的'種子的�！毙芟嘈潘脑�(huà)。
關(guān)于童話(huà)的作文7
小時(shí)候，常常一個(gè)人伏在窗口想啊想，想啊想，朋友到底是什么呢！看著(zhù)窗外的小伙伴們追逐打鬧，在低頭看看那雙沒(méi)有知覺(jué)的腳。即使想哭也哭不出來(lái)。因為自從我出生的時(shí)候就注定了我是一個(gè)殘缺的孩子。我比別人少了一次機會(huì )，少了一次吶喊別人可以隨意的去自己想去的地方，干自己想做的事情，我不行，身邊總是會(huì )有替我辦事的人，面對從小的挫折，使我從此不在愛(ài)說(shuō)話(huà)和表達自己內心的想法！
我沒(méi)有朋友，因為小伙伴們對我的性格有極大的`反映和不合，小伙伴們的眼中我是怪物，是一個(gè)她們從未想過(guò)要接觸的伙伴，從未想要理解的伙伴。每天我只是寂寞的度過(guò)。
關(guān)于童話(huà)的作文8
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，小兔問(wèn)：“小松鼠，你為什么走得這么快，出什么事了嗎？”小松鼠停下腳步，氣喘吁吁地說(shuō)：“小兔小兔，要舉行森林運動(dòng)會(huì )了，你快去報名參加吧�！毙⊥脝�(wèn)：“運動(dòng)會(huì )有哪些比賽項目呢？”小松鼠想了想說(shuō)：“有跳遠、跳高、跑步、跨欄，還有其他很多項目，我都記不清了�！�
聽(tīng)了小松鼠的話(huà)，小兔開(kāi)心極了，跑步和跳遠可都是他的`強項。于是，小兔三步并作兩步向森林跑去，他一邊跑一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的趕快去報名，爭取拿到第一名的獎杯，作為生日禮物送給最親愛(ài)的媽媽�！�
關(guān)于童話(huà)的作文9
有一天，學(xué)校放假了。第二天，小刺猬去上學(xué)了。但是他不認識新朋友，他想想一個(gè)辦法認識新朋友。有一天，他認識了一個(gè)新朋友，他的名字叫小白兔。他看見(jiàn)小白兔長(cháng)著(zhù)白白的絨毛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛。哇，真漂亮呀！
于是，小刺猬就跟小白兔說(shuō)：“我們以后做朋友吧！”小白兔說(shuō)：“好呀！”然后，又過(guò)了一個(gè)星期，小刺猬又認識了一個(gè)新朋友，兔子說(shuō)：“他的名字叫小羊�！彼蚕裥“淄媚菢�，長(cháng)著(zhù)白白的.毛，長(cháng)長(cháng)的腿，可愛(ài)極了！
小刺猬又跟小羊說(shuō)：“以后我們做朋友吧！”小羊高興地同意了。
以后，他們三個(gè)都是好朋友了，永遠，永遠……就這樣，小刺猬找朋友的方法，你聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么感覺(jué)呀？
關(guān)于童話(huà)的作文10
“丁零零”，起床的鬧鐘響了，小猴子這才睜開(kāi)眼睛，“啊呀，真奇怪，我怎么又睡著(zhù)了呢？這下上學(xué)要遲到了�！彼樢矝](méi)洗，飯也沒(méi)吃，就沖出了家門(mén)。
來(lái)到學(xué)校，當它輕輕地推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，大象老師正在給同學(xué)們上課，小猴子羞愧萬(wàn)分，紅著(zhù)臉站在門(mén)口，大象老師看見(jiàn)了，嚴肅地說(shuō)：“小猴子現在是八點(diǎn)二十分……快回到自己的座位上去�！贝笙罄蠋熣f(shuō)完，又給同學(xué)們上課了，可是小猴子的心里卻涌起了一陣陣的后悔。
下課了，小猴子走到大象老師的面前，不好意思地說(shuō)：“對不起，老師，下次我一定改正�！贝笙罄蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“知錯就改就可以了�！笨粗�(zhù)老師離去的.背影，小猴子低著(zhù)頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“加油！”
關(guān)于童話(huà)的作文11
童話(huà)，神秘而誘人的字眼，美麗而神圣的憧憬。
迷漫在童話(huà)里的，是神秘的氣息。神秘像一層層的云霧，覆蓋著(zhù)結局，模模糊糊，似是似非，不得不讓人心倍急切，撥開(kāi)云霧。很多人喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，那是多么愚蠢��！沒(méi)有了云霧的支持，高還能有什么意義呢？沒(méi)有了地的支撐，哪座山還能穩坐穩打呢？也只是有了這股神秘，才能畫(huà)出人們的喜怒哀樂(lè )，不是嗎？
浸在童話(huà)里的，是誘人的香味。有了生命，才能有希望，也才有香氣。童話(huà)里散發(fā)出的，是精神上的誘惑力。好的`童話(huà)的作者，不是在想怎樣把觀(guān)眾誘到自己的童話(huà)里，而是在想怎樣把觀(guān)眾吸引到自己的思想境界中，“誘人”是在情節的基礎上，升華到思想的非同尋常的境界。
關(guān)于童話(huà)的作文12
小鳥(niǎo)咚咚剛從國外留學(xué)歸來(lái)，他非常想念它爸爸媽媽和兄弟姐妹們，于是他迫不及待的回到家來(lái)。
他飛呀飛呀，看見(jiàn)了前面的山，看見(jiàn)前面的河。咚咚回來(lái)了，一看，樹(shù)木怎么被砍光了?旁邊有一只小鳥(niǎo)，咚咚問(wèn)這里怎么變成這樣?小鳥(niǎo)嘆了口氣說(shuō)這里的樹(shù)木被人類(lèi)砍光了。什么，小鳥(niǎo)咚咚說(shuō)。小鳥(niǎo)說(shuō)我要走了，再見(jiàn)，祝你能找到家人。
小鳥(niǎo)咚咚傷心地哭了起來(lái)，他大聲說(shuō)我的'家在哪。
關(guān)于童話(huà)的作文13
一天，艷陽(yáng)高照，天上飄著(zhù)幾片白云。一只小鳥(niǎo)站在鳥(niǎo)窩旁，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天天氣可真好！我應該出去散步，好好地享受這一天�！闭f(shuō)完，他就飛了出去。
小鳥(niǎo)飛啊飛，飛過(guò)了一片田野，飛過(guò)了一片草原，飛過(guò)了一座高山，一直飛到了森林的`旁邊。他正想休息一下，突然，從森林里走出了一頭大象。小鳥(niǎo)有點(diǎn)害怕了，因為他從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)大象。正在他打算飛走的時(shí)候，大象好像看透了他的心思，說(shuō)：“對不起，嚇了你一跳吧？要不你飛到我的背上，我背著(zhù)你看風(fēng)景吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好呀！” 今天，小鳥(niǎo)玩得真開(kāi)心！
關(guān)于童話(huà)的作文14
從前，在動(dòng)物王國里，住著(zhù)一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。
一天，蝴蝶來(lái)到花園里賞花。這時(shí)，蜜蜂拍打著(zhù)翅膀，提著(zhù)小花桶飛過(guò)來(lái)。
蝴蝶傲慢地說(shuō);“你這只難看的.蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫個(gè)不停，真是吵死人�！�
蜜蜂聽(tīng)了，不在理那只傲慢的蝴蝶了，忙它自己的工作了。
關(guān)于童話(huà)的作文15
從小就一直向往著(zhù)王子和公主，有時(shí)會(huì )想自己會(huì )不會(huì )成為那樣幸福的人兒……
近幾年接觸到韓劇什么的，那種或凄美或幸福的情節讓我覺(jué)得很迷茫，這和小時(shí)候定義的“從此，他們幸福的在一起了”完全不一樣。
表姐和我相差10歲。我對姐姐一直有一種依賴(lài)性，喜歡做一個(gè)“小尾巴”，跟著(zhù)姐姐在商場(chǎng)里來(lái)去買(mǎi)東西；喜歡姐姐喜歡的東西，買(mǎi)抱枕時(shí)都是買(mǎi)了一個(gè)系列的.，在我身上，能看到姐姐的影子；有時(shí)候幫姐姐“跑腿”，都覺(jué)得是種幸福，就像我妹妹喜歡賴(lài)著(zhù)我一樣……姐姐也是特別喜愛(ài)我這個(gè)小家伙的啦，如果她發(fā)現了適合我的掛件什么的，一定會(huì )幫我買(mǎi)到，我喜歡的，姐姐會(huì )讓給我。怎么說(shuō)呢，姐姐很有姐姐的味道。
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