數學(xué)童話(huà)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的數學(xué)童話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)童話(huà)作文1
“賣(mài)蘿卜嘍，賣(mài)蘿卜嘍”，小兔子第一次賣(mài)蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著(zhù)。
一只狐貍路過(guò)小兔子的菜攤，問(wèn)道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣(mài)的？”
小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來(lái)，滿(mǎn)臉微笑著(zhù)說(shuō)：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐�！�
狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣(mài)蘿卜，眼珠子一轉說(shuō)：“那么合起來(lái)就是50元5筐了，是不是？”
“對，對! ”小兔子不假思索地回答。
“那好，我買(mǎi)3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元�！�
小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說(shuō)狐貍狡猾，又會(huì )算計，我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高興興地收了錢(qián)，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運走了。
回到家，小兔子把今天賣(mài)蘿卜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì )表?yè)P它，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了�！�
小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說(shuō)：“原來(lái)的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣(mài)出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢(qián)。狐貍買(mǎi)了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應該收回的錢(qián)是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說(shuō)是嗎？”
虧了這么多呀，小兔子紅著(zhù)臉，緊握著(zhù)小拳頭，雙眼似要冒出火來(lái)，恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說(shuō)“外面形形色色的誘惑很多，出了問(wèn)題，應該多找找自身的原因”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒(méi)有好好的學(xué)習數學(xué)，以后可要好好學(xué)習，再也不上別人的當了。
數學(xué)童話(huà)作文2
數學(xué)童話(huà)
一天，虎爸爸找來(lái)了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)思考。
第一題：一條公路長(cháng)100米，每隔5米栽一棵樹(shù)，兩端都栽，一共要栽多少棵樹(shù)？小虎想都沒(méi)想，說(shuō)：“100÷5=20，是20棵樹(shù)，對不對？”大虎說(shuō)：“不對，20是間隔，兩端都栽，棵數比段數多1，應該是20+1=21棵樹(shù)�！被职终f(shuō)：“大虎說(shuō)的對，做題一定要認真、細心�！�
第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會(huì )兒說(shuō)：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時(shí)候��！”大虎卻說(shuō)：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對這樣的數，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050�！薄斑�是大虎聰明��！”虎爸爸說(shuō)道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算�！�
虎爸爸對大虎和小虎說(shuō)：“數學(xué)里有許多奇妙的知識，我們要善于發(fā)現和尋找解題的方法，就像大虎遇到題目認真思考，認真動(dòng)腦，這樣難題都會(huì )一一迎刃而解�！毙』⒙�(tīng)了，不好意思地低下了頭。
數學(xué)童話(huà)作文3
麗麗順利的進(jìn)入了數學(xué)王國，這讓樂(lè )樂(lè )對麗麗刮目相看，馬上就領(lǐng)著(zhù)麗麗到數學(xué)皇宮里去面見(jiàn)國王。
麗麗走到了皇宮里，那里金碧輝煌。腳下是鋪的是大理石，上面光滑、顯得高貴、如同金子般閃閃發(fā)光。墻上鋪上了純金打造的壁紙上面有精致的花紋，許多拔地而起的擎天柱上刻這花紋，這條刻著(zhù)雙龍戲珠；那條上刻著(zhù)金蛇狂舞；這條上刻著(zhù)鳳凰；那條上刻著(zhù)金獅；數量雖多卻無(wú)一重復。麗麗在這上面越走越自信，很快就走到了國王面前。
在國王面前，她毫不畏懼，慢慢抬起了頭，誰(shuí)想到，國王不僅是位女士，而且美麗的不可思議一身得體的龍袍將她的輪廓勾勒的非常完美，袖口還做了一個(gè)裝飾的挽口，看起來(lái)干練十足。高高盤(pán)起的長(cháng)發(fā)，瓜子臉，陽(yáng)光燦爛的笑容，微微揚起的嘴角讓人情不自禁的想親近她；一雙明亮的丹鳳眼讓人不知不覺(jué)的想多看一眼。麗麗看著(zhù)眼前的這位國王，她不同其他國王，她沒(méi)有了高高在上感覺(jué)，沒(méi)有了盛氣凌人的氣質(zhì)，天哪！麗麗想，這哪里是個(gè)國王，就像個(gè)大姐姐。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的國王開(kāi)口了：“你就是麗麗？”她的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，使麗麗都忘了自己要回答�！笆堑�，她就是麗麗�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)，這句話(huà)把麗麗從夢(mèng)境拉回了現實(shí)，“國王您好，我的父母勿吃了這里的墨果我到這里來(lái)就是要尋找解藥�！�
“嗯，萌拉已經(jīng)告訴我了，麗麗你能進(jìn)入數學(xué)王國，可你不一定你進(jìn)入數學(xué)花園，拿到解藥，我這里有一道題，如果你答對了，你就能擁有去往數學(xué)花園的地圖，我還準許樂(lè )樂(lè )跟你一起去，當你遇到不會(huì )的題時(shí)，樂(lè )樂(lè )可以提示你�！边@見(jiàn)國王一揮手，一張題卡就出現在麗麗的面前......
數學(xué)童話(huà)作文4
一日，在紅太狼兩只平底鍋的用力敲打下，灰太狼又不得不硬著(zhù)頭皮，來(lái)到羊村抓羊。
走到羊村大鐵門(mén)前，羊村鐵門(mén)的鎖換成了一把密碼鎖，只見(jiàn)鐵門(mén)旁的電子屏幕上寫(xiě)著(zhù)一道數學(xué)題：有40只羊圍成一個(gè)正方形，每邊的羊的只數相等，每條邊上羊的只數即為大門(mén)的密碼？“哈哈，今天有口福了，這么簡(jiǎn)單的題目，想難到我數學(xué)天才灰太狼，可愛(ài)的小羊們，我來(lái)了，哈哈”，灰太狼快速的在鍵盤(pán)上輸入密碼“10”，沒(méi)想到電子屏幕上顯示：“密碼錯誤，攻擊！”，只見(jiàn)灰太狼站著(zhù)的地面猛地伸出一只裝著(zhù)強力彈簧的大鐵手，猛猛的一拳，把可憐的灰太狼送到了天上，“我一定會(huì )回來(lái)的……！”這同學(xué)們熟悉的慘叫聲又在天空中響了起來(lái)。
同學(xué)們你們想知道這次羊村鐵門(mén)上設計的密碼正確的應該是多少嗎
答案：40只羊圍成一個(gè)正方形，先把四個(gè)角上共4只羊先減去，得到36只羊，36÷4=9只，每邊中間的9只，再加角上的2只，共11只羊，所以羊村鐵門(mén)的密碼應為“11”。
數學(xué)童話(huà)作文5
今天是陽(yáng)光明媚的一天。小松鼠開(kāi)心果的生日到了，森林里所有的小動(dòng)物都在清晨來(lái)到開(kāi)心果的家慶祝他的生日。
慶祝開(kāi)心果生日后，小動(dòng)物們把禮物放在桌子上。除了好朋友小白兔，所有其他動(dòng)物都離開(kāi)了。小白兔從書(shū)包里拿出一個(gè)盒子，對開(kāi)心果說(shuō):“這是數學(xué)的寶盒。它只能在回到你的臥室后才能打開(kāi)�！�
送走白兔后，開(kāi)心果匆忙回到臥室，輕輕地打開(kāi)寶盒，寶盒里發(fā)出耀眼的光，弄瞎了開(kāi)心果。停頓后，光線(xiàn)慢慢變暗了。然后開(kāi)心果睜開(kāi)眼睛，看到了數字9。9號說(shuō)話(huà)了。今天是你的生日，我會(huì )帶你漫游我的世界——“數學(xué)王國”。
轉眼間，數字9和開(kāi)心果來(lái)到了數學(xué)王國。他們走啊走。突然，一片森林出現在他們面前。開(kāi)心果看到一個(gè)木制的標志，上面寫(xiě)著(zhù)“荊棘森林”。荊棘樹(shù)說(shuō):“如果你想穿過(guò)森林，你必須先通過(guò)我的通行證�！遍_(kāi)心果欣然同意。
荊棘樹(shù)說(shuō)，“第一袋餅干重0.4公斤，第二袋餅干重0.40公斤，第三袋餅干重0.400公斤，和三袋餅干一樣嗎？”開(kāi)心果想了一會(huì )兒，說(shuō):“這很簡(jiǎn)單，當然也很簡(jiǎn)單�！鼻G棘樹(shù)說(shuō)，“祝賀你，你答對了�！蹦憧梢宰吡�。
開(kāi)心果跟隨數字9，在數學(xué)王國呆了一整天。非常開(kāi)心！
數學(xué)童話(huà)作文6
今天，我寫(xiě)出了一篇童話(huà)作文，里面有這么一段話(huà)：艾思蒂攤開(kāi)賣(mài)魚(yú)布，把父親撈來(lái)的魚(yú)一條一條的放在布上，大聲叫賣(mài)：‘賣(mài)魚(yú)啦！賣(mài)魚(yú)啦！攤上的每一條魚(yú)都是一條3元錢(qián)！買(mǎi)了5條送3條魚(yú)！隨便挑！”
寫(xiě)完這篇童話(huà)故事，我發(fā)現了一些數學(xué)問(wèn)題。如果說(shuō)，艾思蒂的父親今天一共撈了60條魚(yú)，依然是一條3元，買(mǎi)5送3，那么，如果艾思蒂把所有的魚(yú)都賣(mài)了出去，那么，艾思蒂今天又掙了多少？如果每一條魚(yú)都是3元，并且不實(shí)行買(mǎi)5送3的計劃，那么，比進(jìn)行了買(mǎi)5送3的計劃所掙的錢(qián)多多少元呢？
第一個(gè)問(wèn)題的解答法：
1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×5＝35（條）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。
2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。
第二個(gè)問(wèn)題的解答法：
1. 5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元） 180-117＝63（元）答：多63元錢(qián)。
哈！這個(gè)寒假，我又做對了一道題。
數學(xué)童話(huà)作文7
有一天，國王萬(wàn)把所有的大臣和衛兵都叫了過(guò)來(lái)，給他們每人發(fā)了一張表，上面寫(xiě)了：所有王國青年男子的名字個(gè)、十、百、千、+、—、x、〈、〉、￥、％、=、…，年齡18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28。
說(shuō)：“明天，我要邀請他們舉行一場(chǎng)音樂(lè )比賽，誰(shuí)贏(yíng)了就把二公主嫁給他�！�
國王的話(huà)音剛落，整個(gè)王國忙成一片，買(mǎi)衣服、買(mǎi)樂(lè )器、做發(fā)型…
第二天很快到了，城堡里沸騰了，到處洋溢著(zhù)節日的氣氛，城民們歡聚一堂，舉國同慶，觀(guān)看這場(chǎng)精彩而隆重的比賽：
第一個(gè)出場(chǎng)的是個(gè)，接著(zhù)+、—、=、…沒(méi)有一個(gè)表演能令人滿(mǎn)意。
到了％的時(shí)候，只見(jiàn)他身穿騎士服，騎著(zhù)1匹高大的白馬神采飛揚地躍上了舞臺。
他說(shuō)：“我唱的這首歌會(huì )把大家的耳朵震聾的，但是除了公主”。
這時(shí)所有人都把耳朵捂起來(lái)，過(guò)了沒(méi)幾分鐘，歌唱完了，
公主驚訝地對國王說(shuō)：“就選他”。
國王只好勉強答應了。 婚禮結束后不久，大臣—3很好奇。
忍不住問(wèn)公主：“％對你唱的什么呀”？
公主說(shuō)：“小仙女，我心中的女神。我愛(ài)你（i love you）”！
數學(xué)童話(huà)作文8
“兵兵，那黃色的怪物是啥呀？”外星人牛牛把睡夢(mèng)中的冰冰叫醒，指著(zhù)地上的一灘東西說(shuō)�！案陕镅�，人家正夢(mèng)見(jiàn)天上掉冰激凌呢！你怎么就把我叫醒了呢�！北酪啦簧岬乇犻_(kāi)眼睛，翻了個(gè)身，繼續做著(zhù)他的美夢(mèng)。
“哇塞！那不是漢堡套餐嗎？”正好我也餓了，走，牛牛，咱吃漢堡去�！迸峙终f(shuō)著(zhù)已經(jīng)跑到了漢堡跟前，誰(shuí)知剛碰到它，一個(gè)藍色精靈出現了�！皻g迎來(lái)到奇幻數學(xué)樂(lè )園�！彼{色精靈說(shuō)“你們是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)呢，還是用答題的方式換取呢？”“出題吧�！迸Ｅ２患偎妓鞯鼗卮�。
“那么，請聽(tīng)好。毛毛和蟲(chóng)蟲(chóng)到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，兩人同時(shí)想買(mǎi)《動(dòng)腦筋》這本書(shū)，但錢(qián)都不夠。毛毛缺15元8角，蟲(chóng)蟲(chóng)缺1分錢(qián)，用兩個(gè)人的錢(qián)合起來(lái)買(mǎi)這本書(shū)仍然不夠。請問(wèn)，這本書(shū)多少錢(qián)？”“嗯……哦！我知道了，答案是15元8角。因為蟲(chóng)蟲(chóng)買(mǎi)這本書(shū)缺一分錢(qián)，他倆合起來(lái)買(mǎi)這本書(shū)仍不夠，這就說(shuō)明毛毛根本都沒(méi)有錢(qián)，所以這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是15元8角對嗎？”“真聰明牛牛！”藍精靈翹起大拇指，點(diǎn)頭夸贊著(zhù)牛牛。
“好，請聽(tīng)下一題。把100只桃子分別裝在7個(gè)籃子里，要求每個(gè)籃子里桃子的數都帶有6字，想一想，該怎么分？”只見(jiàn)胖胖眼珠子一轉，“我知道，我知道，在每個(gè)籃子里裝6只桃子，共裝6個(gè)籃子，還有一個(gè)籃子里是64只，因為64這個(gè)數正好也含有數字6，符合題目要求�！迸峙中赜谐芍竦卣f(shuō)道�！巴耆_，你們真是好樣的，現在可以吃冰激凌了�！� 說(shuō)著(zhù)藍精靈便消失的無(wú)影無(wú)蹤了�！鞍ミ�！我的'肚子！”胖胖突然大叫起來(lái)。
胖胖的肚子怎么了，請看下集數學(xué)王國奇遇記（二）。
數學(xué)童話(huà)作文9
有趣的數學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級數學(xué)日記，希望對大家的學(xué)習有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì )議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著(zhù)，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B(niǎo)的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿(mǎn)了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨�(zhù)手指繼續說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數學(xué)童話(huà)作文10
一天，小熊見(jiàn)小狐貍在森林里面擺攤賣(mài)東西，便走過(guò)去瞧了一瞧，發(fā)現小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說(shuō)，誰(shuí)要能回答上我提出的問(wèn)題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見(jiàn)，便心生疑惑，到底是什么問(wèn)題呢？
小狐貍說(shuō)道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說(shuō)道，現在的比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后，這時(shí)，小狐貍說(shuō)道現在的比是13:11，已知放入紅球的數量比白球少80個(gè)，那么求紅白兩球原來(lái)共有多少個(gè)？
小熊在一旁畫(huà)了起來(lái)：
紅：白=紅：白
19：13=57:39
5:3=65:39
13:11=65:55
放入紅的：65-57=8份
放入白的：55-39=16份
白的比紅的多16-8=8份
那么一份就是80%8=10個(gè)
原來(lái)共有：10&（57+39）=960個(gè)
小熊算出來(lái)后，立馬報了上來(lái)。小狐貍履行諾言，免費給小熊了一摞筆記本。
數學(xué)童話(huà)作文11
在一個(gè)遙遠的森林里，有許許多多友善而又可愛(ài)的小動(dòng)物幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)�？墒且驗橐粋�(gè)入侵者，打破了這個(gè)寧靜。那是一只大灰狼，它掠奪這小動(dòng)物們的食物，于是，小動(dòng)物們決定在夜里離開(kāi)這個(gè)地方，去到河對岸，開(kāi)始新的生活。
但是在渡河時(shí)，他們遇到了一個(gè)大麻煩。因為他們有八只動(dòng)物，可是只有小狗會(huì )劃船，但是岸上只有一只船，而且這只船只能載三只動(dòng)物。小動(dòng)物們都不知如何是好，這時(shí)，小動(dòng)物中的智多星——小猩猩，想到了方法。已知小狗的劃船速度為每分鐘10千米，這條河寬36千米，為了最快速地讓所有動(dòng)物都安全抵達對岸，先讓小狗把貓妹妹和狐貍奶奶載到對岸，再回來(lái)，可因為在過(guò)去時(shí)，受到了大灰狼的幫兇——鱷魚(yú)，的影響，速度降到每分鐘6千米，而又因為船上的重量減輕了，所以速度提升原來(lái)速度的百分之二十。于是這一個(gè)來(lái)回就耗費了9分鐘。這八只動(dòng)物已有兩只上了岸，還有一只負責劃船，所以說(shuō)僅剩下五只動(dòng)物。五除以二等于二余一，那么1+2=3（次），小狗需要劃三次來(lái)回，加一次去。那么，三成九加六等于三十三分鐘。他們僅需要三十三分鐘，而大灰狼追到這里需要四十分鐘，小動(dòng)物們可以安全到達對岸。
聽(tīng)完了小猩猩分析，小動(dòng)物們頓時(shí)燃起了希望，他們按照小猩猩說(shuō)的方法去做，果不其然，他們都安全地渡過(guò)了河�？粗�(zhù)大灰狼在河對岸急的抓狂，小動(dòng)物們既對自己能夠順利渡河而慶幸，也對小猩猩的智慧和冷靜發(fā)出由衷的贊嘆。所以說(shuō)，學(xué)好數學(xué)是一件多么重要的事呀，這個(gè)看似十分死板的學(xué)科，說(shuō)不定可以在關(guān)鍵時(shí)刻可以就自己，或別人一命。
數學(xué)童話(huà)作文12
小松鼠和小白兔是兩個(gè)好朋友。過(guò)年了，小松鼠帶著(zhù)家人要到小白兔家去走親戚。
來(lái)到小白兔家，小白兔準備了一桌子好菜好飯盛情款待小松鼠，非常的熱鬧!
吃飯時(shí)間，為了活躍氣氛，小松鼠想到了以前看到過(guò)的一題有趣的數學(xué)，和大家分享一下。它看到了的題目4-4=8，就問(wèn)在座的一桌朋友，你們都知道怎么樣情況下，這個(gè)算式有效嗎?一桌人開(kāi)始了熱烈的討論，都充滿(mǎn)了對這道數學(xué)濃厚的興趣。答案五花八門(mén)，有些搞笑，也有人說(shuō)這是不可能的，4-4只能等于0。
于是，小松鼠不慌不忙地站起來(lái)，指著(zhù)桌角慢慢地說(shuō)，“你們看，這個(gè)桌子現在有幾個(gè)角?”其他小伙伴爭先恐后地說(shuō)：“有4個(gè)角”。然后小松鼠接著(zhù)說(shuō)：“如果我們把4個(gè)角切掉的話(huà)，那還有幾個(gè)角?”居然有幾個(gè)不動(dòng)腦筋的小伙伴說(shuō)沒(méi)有腳了，但是細心的小伙伴一聽(tīng)就知道了這個(gè)奧秘，馬上回答說(shuō)是8個(gè)角�！芭�，原來(lái)這就是小松鼠說(shuō)的4-4=8的題目�！�
數學(xué)題目奧秘無(wú)窮，發(fā)人深思，其樂(lè )無(wú)窮!加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“數學(xué)可以使人思想紀律化，能教會(huì )人們合理地思維，無(wú)怪乎人們說(shuō)數學(xué)是思想的體操�！睂W(xué)習數學(xué)，樂(lè )于思辨，善變通，不但鍛煉思維的發(fā)散性，而且還能培養我們的創(chuàng )新意識!
數學(xué)童話(huà)作文13
秋天到了，蘋(píng)果成熟了。
“分蘋(píng)果嘍!”這天，雞大嬸買(mǎi)了許多蘋(píng)果，她叫淘氣分給大家吃。
藍貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來(lái)了，淘氣左分右分，發(fā)現了問(wèn)題：她怎么也不能把蘋(píng)果平均分給大家，因為不是少了就是多了。
“怎么啦?淘氣，還沒(méi)有分好嗎?”雞大嬸問(wèn)道。
“我分給三個(gè)人，多一個(gè);分給四個(gè)人，多一個(gè);分給五個(gè)人，還是多一個(gè)。怎么辦呢?”淘氣撅著(zhù)嘴說(shuō)。
“哦，我知道了，大家幫忙算算，這蘋(píng)果最少有幾個(gè)�！彪u大嬸笑著(zhù)說(shuō)。
現在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。
不一會(huì )兒，藍貓的臉上露出了笑容，他說(shuō)：“蘋(píng)果最少有61個(gè)�！�
“對了，你能給大家講講你的方法嗎?”雞大嬸說(shuō)。
“分給三個(gè)人、四個(gè)人、五個(gè)人，都是多一個(gè)，我想這蘋(píng)果的個(gè)數不是唯一的，而現在要求最少有幾個(gè)，我就求出3、4、5的最小公倍數，(3，4，5)=60，多一個(gè)，就加一個(gè)，60+1=61(個(gè))�！�
大家都覺(jué)得藍貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來(lái)。
“既然藍貓答對了，那多出來(lái)的那個(gè)蘋(píng)果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說(shuō)。
大家高興地吃著(zhù)蘋(píng)果，雞大嬸又給大家出了一題：一個(gè)三位數，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問(wèn)這個(gè)三位數是幾。
這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來(lái)了，同學(xué)們，你們也做出來(lái)了嗎?
數學(xué)童話(huà)作文14
酷酷猴：“天庭里太沒(méi)勁了！我們到人間去吧�！碧鹛鹕常骸暗搅巳碎g，我們的法力會(huì )消失的，那太危險了！”帥帥豬：“失去法力，我們就不能騰云駕霧了，我最怕走遠路了，太累了！”酷酷猴：“靠法力解決問(wèn)題，那有什么稀奇，沒(méi)了法力就靠我們的智力，帥帥豬怕走遠路，我們現在就去御馬監借天馬，我師傅當年在那里做過(guò)官，只要一提我師傅的大名，保準能借到馬！”三人來(lái)到御馬監，只見(jiàn)在碧綠的草地上，馬兒悠閑的吃著(zhù)草，酷酷猴：“瞧！這里的馬養得多驃壯，定能跑遠路�！�
帥帥豬嚷道：“負責人出來(lái)，齊天大圣派我們來(lái)借馬！”御馬監總管一聽(tīng)齊天大圣派人來(lái)借馬，趕緊出來(lái)迎接，對帥帥豬說(shuō)：“按理天庭的馬不外借，但大圣要借馬，我們不得不借，但總得找個(gè)借口�！�
御馬監總管想了想說(shuō)道：“天庭草場(chǎng)長(cháng)的草夠500匹馬吃80天，或夠400匹馬吃120天，為了保證不讓一匹馬挨餓，你們說(shuō)天庭的草場(chǎng)最多能養多少匹馬呢？”酷酷猴說(shuō)：“因為草場(chǎng)的草吃了還會(huì )長(cháng)出來(lái)，所以這個(gè)問(wèn)題得這么想，假設一匹馬一天吃的草為一份，那500匹馬80天就吃了40000份，400匹馬吃120天，也就是吃了48000份，那么草場(chǎng)每天新長(cháng)的草就是（48000－40000）÷（120－80）=200份，所以要保證每匹馬不挨餓，這個(gè)草場(chǎng)最多能養200匹馬！”御馬監總管一聽(tīng)高興的說(shuō)道：“御馬監有203匹馬，借你們三匹，正好還剩下200匹，保證每一匹都不會(huì )挨餓，這樣我還能對玉帝有個(gè)交待！”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬，直奔人間！
數學(xué)童話(huà)作文15
一天，森林里的小松鼠、小兔子、小狐貍,小刺猬在一起爭論起來(lái)，小鹿連忙跑過(guò)去看,不知道發(fā)生了什么事?原來(lái)它們是在爭論誰(shuí)的身體重。小松鼠說(shuō)：“我的體重是3.256千克，3.256是四位數，，應該說(shuō)，我的體重最重�！毙⊥米勇�(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我的體重是3.86千克，別看3.86的位數比你少了一位，可是，我體重的第二個(gè)數字是8，比你的數字大，應該說(shuō)，我比你重�！�
小猴子聽(tīng)了大笑起來(lái)：“你們都在說(shuō)大話(huà)，應該說(shuō)我的身體最重，你們看，我的體重是4.05千克，雖然4.05位數不如小松鼠的多，第二個(gè)數字不如小兔子的大，但是，我體重的第一個(gè)數字，你們誰(shuí)也比不上！”不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小刺猬聽(tīng)了它們的話(huà)，也不服氣，瞪大眼睛說(shuō)：“我的體重是4500克，我體重的數字比你們都大，我的體重比你們都重�！�
小鹿聽(tīng)了它們的話(huà)，就對它們說(shuō)：“你們不要再爭了，我們不是剛學(xué)過(guò)克與千克,首先你們應該把體重的單位統一，然后從高位比起，先比較整數部分，再一位一位地比小數部分。這樣一比，你們就會(huì )知道誰(shuí)的身體最重了�！甭�(tīng)了小鹿的話(huà)后，小動(dòng)物們都不好意思的低下了頭，因為它們都沒(méi)有把學(xué)到的數學(xué)知識用在比體重的大小。