青春的童話(huà)作文(2篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青春的童話(huà)作文，希望對大家有所幫助。
青春的童話(huà)作文1
時(shí)間無(wú)聲地流淌，成長(cháng)的腳步踏進(jìn)了青春的門(mén)檻。從此，無(wú)端的甜蜜和煩惱撞開(kāi)了我的心扉，闖進(jìn)了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
青春標志著(zhù)什么？煩惱？憂(yōu)郁？我勇敢地邁開(kāi)腳步，踏上了青春的征途。美好的童年生活如夢(mèng)一般離我遠去，從指間悄悄溜去，經(jīng)過(guò)幾番成長(cháng)的考驗，我不再充滿(mǎn)稚氣，漸漸走向成熟。
用勇氣戰勝挫折和困難，用心來(lái)品味快樂(lè )與幸福。青春的童話(huà)將會(huì )充滿(mǎn)斑斕的色彩，意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)希望，我們帶著(zhù)一顆美好的心靈在青春的世界里忙碌地奔跑著(zhù)，去創(chuàng )造五彩繽紛的世界。
青春，是不折不扣的讀書(shū)年代。拿起新發(fā)如雪片般的輔導書(shū)奮筆疾書(shū)，埋頭于練習冊與試卷的題海之中，向書(shū)山的頂峰努力地攀登著(zhù)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們不能陶醉于書(shū)山的一角，把腳步停留在那里，踏上歸途更是一個(gè)愚蠢的選擇，只有努力向上攀，只有不斷地前進(jìn)，才是我們達到目標的唯一方向。書(shū)山?jīng)]有捷徑，腳踏實(shí)地才能更接近目標。青春是條無(wú)悔路，青春是無(wú)忌的，我們不能把它遺留在青春的路上，我們要在這條路上無(wú)怨、無(wú)悔地走過(guò)，在青春的`世界里盡情地沐浴知識的甘美。
青春的童話(huà)作文2
安徒生說(shuō)過(guò)；“童話(huà)不單單是小朋友的食品，任何闖庠癇的人都擁有自己的童話(huà)�！�
現在的我們，從玩紙飛機到知道它為什么會(huì )飛，從玩“過(guò)家家”到知道男女有別。會(huì )因一次考試失敗而大哭一場(chǎng)，會(huì )因一個(gè)出色的入球而狂蹦亂跳。這樣的我們又會(huì )擁有怎樣的童話(huà)？脫離不了孩提時(shí)的幼稚，但又多了一份成年人的成熟。我們向去<天鵝湖>的故事，但又歸擔心小公主把荊棘織的衣服給了哥哥們之后，哥哥們不扎嗎？會(huì )扎到別人嗎？
我們的童話(huà)是有夢(mèng)想，也有現實(shí)的。
我們崇拜趟吉柯德那種為理想而戰的“瘋子”，我們也崇拜像桑丘一樣為了讓人們歸到現實(shí)而戰的“瘋子”。我們的童話(huà)里老是存在沖突，我們對“賣(mài)火柴的小女孩”惋惜，對“拇指姑娘”的經(jīng)歷感到慶興，我們還老是想，為什么“賣(mài)火柴的小女孩”就沒(méi)有“拇指姑娘”幸運呢？！
詩(shī)人說(shuō)過(guò)；“花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)兒往了，有再來(lái)的時(shí)候；為什么，我們的青春一往不復返？”我想是由于年幼的我們比現在多一份稚氣，年長(cháng)的我們比現在多一份滄桑，所以處于稚氣未脫，但又涉事未深的我們只有一次吧！
拜倫說(shuō)過(guò)：“人生的青春就像花兒的綻放�！蹦敲�，就讓我們把自己最鮮艷最芬芳的一面鋪現出來(lái)吧！
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