【推薦】?jì)?yōu)秀童話(huà)作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀童話(huà)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
一天，雞媽媽對小雞花花說(shuō)：“你長(cháng)大了，該學(xué)習一樣對自己有用的本領(lǐng)了�！被ɑc(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，：“我一定會(huì )學(xué)一樣對自己的有用的本領(lǐng)的�！�
第 二天，花花穿上了新衣服，打扮得漂漂亮亮的，去學(xué)本領(lǐng)了。她先遇到了鴨媽媽?zhuān)瑳Q定跟鴨媽媽學(xué)游泳�？墒�，她在練習時(shí)一不小心，嗆了好幾口水，差點(diǎn)暈過(guò)去。 花花覺(jué)得學(xué)游泳太難了，不想學(xué)了，于是就告別了鴨媽媽向田野里走去，她看到了青蛙哥哥正在努力為莊稼捉害蟲(chóng)，跑過(guò)去跟青蛙哥哥學(xué)習捉蟲(chóng)子�？墒�，等了好一 會(huì )兒，她居然沒(méi)有發(fā)現一個(gè)蟲(chóng)子，她有些不耐煩了，想：等了半天，也沒(méi)有看到一只蟲(chóng)子，這不是在浪費我的時(shí)間嗎？我還是不要學(xué)捉蟲(chóng)子了。于是她告別了青蛙哥 哥繼續向前走，看到了白兔姐姐在練習跳高，一蹦一跳的，好高啊，決定跟白兔姐姐學(xué)習跳高，但是，花花在跳高的時(shí)候一不小心，摔了一跤，扭了腳，膝蓋上面的 皮也破了一大塊，她覺(jué)得很疼，就不學(xué)跳高了，一瘸一瘸的向森林里走去。
后來(lái)，花花又去學(xué)習了唱歌、跳舞、爬樹(shù)……可沒(méi)有一樣是學(xué)得長(cháng)久的，她覺(jué)得每一樣都太難了。
夕陽(yáng)西下，花花想了想，該回家了。到家后，媽媽問(wèn)：“花花，你學(xué)到了哪樣本領(lǐng)了？跟媽媽說(shuō)說(shuō)�！被ɑǖ椭�(zhù)頭，不好意思的說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂裁幢绢I(lǐng)都去試了， 但是都覺(jué)得太難啦！”媽媽輕輕的撫摸著(zhù)花花的頭，說(shuō)：“你什么本領(lǐng)都去試一下是好的，但是，你因為覺(jué)得太難就放棄，這就不好了。既然你有了學(xué)習目標，只要 肯練習，難度就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的減弱。堅持下去，你就可以獲得成功的。要知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’��！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，花花若有所悟。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
小布丁一家人都出門(mén)了。原本安靜的家，突然傳出了一個(gè)聲音：“哈哈！人類(lèi)都出去了，大家可以出來(lái)了�！�
說(shuō)話(huà)的是機器狗，它的名字是“將軍”，它是一個(gè)很有領(lǐng)導能力的玩具。它命令所有的玩具：“可以自由活動(dòng)，但是不能把家里弄亂，萬(wàn)一被主人發(fā)現我們會(huì )活動(dòng)的話(huà)，那就慘了哦！”
于是，所有的骨牌士兵通通出來(lái)伸懶腰，最搗蛋的“壞壞熊”也探頭出來(lái)，它正在計劃，要怎么來(lái)整整大家。
他想到一個(gè)好主意：“大家一起來(lái)玩走迷宮吧！”
就當大家都迷失在迷宮里的`時(shí)候，壞壞熊偷偷地拿了撲克牌把所有的通道都封死了。他得意洋洋的拍手叫好，看見(jiàn)大家困在迷宮里，它幸災樂(lè )禍的很呢！
將軍看到所有的一切，它走過(guò)去把所有的撲克牌咬走，骨牌士兵們氣得罵壞壞熊。大家全部都撲到壞壞熊身上，把它壓得扁扁的，看它下次還敢不敢？
突然，大門(mén)傳出鑰匙的聲音，所有的玩具立刻跳回原位，就好像什么都沒(méi)有發(fā)生似的。
小布丁撿起了壞壞熊：“咦！壞壞熊怎么變得扁扁的呢？怎么回事��？”爸爸媽媽也不懂，只有那些假裝不動(dòng)的玩具們懂。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
繁星滿(mǎn)天的夜里，
我坐在夜幕下。
望著(zhù)寶石一樣的夜空，
鉆石一樣的星星，
開(kāi)始了我無(wú)限的遐想。
曾幾時(shí)，
日記里閃現的流光溢彩，
變成了王子和公主美麗的愛(ài)情。
曾幾時(shí)，
腦海里完整的一顰一笑，
不再是媽媽溫和的微笑。
曾幾時(shí)，
童話(huà)在一夜之間竟變成殘忍，
無(wú)情的切斷了我最后一絲眷戀。
記憶中最美麗的是媽媽的微笑啊!
就這樣被童話(huà)在無(wú)聲無(wú)息之間摧毀了嗎?
我想不透也猜不明白，
如果可以我希望能有一種長(cháng)久的童話(huà)。
突破人世的阻擋，
成為我心中永久的眷戀。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
在遠古時(shí)期的大海深處，住著(zhù)一條可愛(ài)的美人魚(yú)，她的名字叫伊莎。她身子非常小，只有小金魚(yú)那么大。
那個(gè)時(shí)期的海洋動(dòng)物特別少，伊莎閑得無(wú)聊，悄悄地來(lái)到了海面，坐在一塊石頭上，仰望著(zhù)天發(fā)呆，心想要是有個(gè)小伙伴陪我玩就好了。
突然，她看見(jiàn)一只海鷗在天空中自由地翱翔，她開(kāi)心地對海鷗說(shuō)：“你可以和我一起玩嗎？”“可以呀！”海鷗回答道，“但你沒(méi)有翅膀不能飛，我不會(huì )游泳不能去海里，怎么辦？”正在她們一籌莫展的時(shí)候，伊莎想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，海底深處的一個(gè)密室里珍藏著(zhù)一對翅膀，穿上它就可以飛翔。她馬上朝著(zhù)密室游去，可是路途實(shí)在太遙遠，不一會(huì )兒就游不動(dòng)了，她有點(diǎn)想打退堂鼓了。
這時(shí)候，有一只海豚游過(guò)來(lái)問(wèn)：“伊莎，你怎么了？”伊莎說(shuō)：“我想找到海底密室里那雙翅膀，穿上它就可以飛上天空和海鷗一起玩耍啦！”“我知道密室在哪兒，你坐到我身上，我陪你去吧�！焙ｋ嗾f(shuō)。伊莎連忙說(shuō)了聲謝謝，然后開(kāi)心地坐到了海豚身上，不一會(huì )兒就來(lái)到了密室的入口。海豚說(shuō)：“這個(gè)密室我可不敢進(jìn)去，但我可以告訴你，里面住著(zhù)很多海草怪，你最好帶上一大堆海草去！翅膀的守護者是海龍王，他有個(gè)弱點(diǎn)，非常喜歡吃糖果，而且被困在密室里，不能走出來(lái)，所以我在你身上綁一根繩子，當你遇到危險的時(shí)候，你一拉繩子，我就把你從密室中拉出來(lái)�！�
伊莎走進(jìn)了密室，來(lái)到大廳前，看見(jiàn)了許多門(mén)，但只有一扇門(mén)是通住海龍王那里的，到底是哪扇門(mén)呢？大廳里還有很多的海草怪，一直追著(zhù)伊莎咬。伊莎趕緊把帶來(lái)的海草扔給它們。趁海草怪吃海草的時(shí)候，伊莎進(jìn)忙開(kāi)始找那道門(mén)。這道門(mén)不是，那道門(mén)也不是……伊莎找了好久都沒(méi)找到，眼看海草就要被吃完了，伊莎有點(diǎn)急了。正在這關(guān)鍵時(shí)刻，她撞開(kāi)一道門(mén)。��！謝天謝地，就是這道門(mén)！伊莎趕快關(guān)上門(mén)，把海草怪擋在了外面。
伊莎來(lái)到了海龍王的面前，她驚喜地看到翅膀就擺在他身后。她把帶的一百個(gè)棒棒糖也都給了海龍王。趁海龍王在開(kāi)心吃棒棒糖的時(shí)候，伊莎馬上游過(guò)去把翅膀拿在手里，猛拉繩子。得到伊莎的消息，海豚拼命的拉著(zhù)繩子，把伊莎迅速的拉了出來(lái)。
一出海面，伊莎馬上穿好翅膀飛上天空，和海鷗開(kāi)心地玩耍起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)海龍王在海底瘋狂地怒吼著(zhù)……
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇5
今天早上，小兔要去森林里玩。他剛從家里走出來(lái)，就說(shuō)：“哇！天上的白云像一只只小綿羊，陽(yáng)光也明媚，空氣清新，真是太棒了！”
小兔來(lái)到了森林，她看到蝴蝶自由自在地飛，還會(huì )采花蜜呢！小兔想：不然，抓一只蝴蝶送給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ê芨吲d。于是，他在森林里一邊跑一邊追。
突然，雷聲大作，天上滴了幾滴雨，小兔說(shuō)：“呀！我忘了帶傘，怎么辦呢？而且被雨淋濕了那我可是會(huì )感冒的呀！
小兔看看這，看看那。這時(shí)，他看到了一朵大大的蘑菇，就跑過(guò)去把它摘下來(lái)，遮在頭頂上，高興地說(shuō)：“啊哈，剛好合適。我真聰明�！毙⊥媚弥�(zhù)“蘑菇傘”就往家跑。啊，終于到家了！小兔開(kāi)起門(mén)，就看到媽媽在煮飯，小兔喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！”媽媽聽(tīng)到小兔的聲音，就問(wèn)：“雨下這么大，我的寶貝有沒(méi)有被雨淋濕��？”小兔跑到媽媽面前，高興地說(shuō)：“你看，我沒(méi)有被淋濕，我有‘蘑菇傘’”媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子�！毙⊥瞄_(kāi)心地笑了。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇6
如果沒(méi)有人在森林里點(diǎn)蠟燭，就不會(huì )有這個(gè)故事了。就算有，那個(gè)人把火滅了，也沒(méi)關(guān)系，可是他偏偏不滅，把蠟燭留在了森林里，就走了。
那個(gè)人走后不久，就有兩只小螞蟻來(lái)了。他們剛吃過(guò)飯，就出來(lái)散散步。突然，這兩只小螞蟻緊張地大喊：不好啦！同伴們，快來(lái)呀，出大事了！
原來(lái)那支蠟燭就在離家不遠的地方，萬(wàn)一這火蔓延到螞蟻們的屋子，那就完了！
螞蟻們都跑了出來(lái)，他們先是驚訝，后來(lái)就慌張了。大家商量了一會(huì )兒，想出了一個(gè)主意：得馬上把火撲滅。用什么來(lái)滅呢？原來(lái)螞蟻身上有一種特殊的物質(zhì)——蟻酸。
螞蟻們爭先恐后地去滅火，有的用身子去壓滅火，有的全身分泌了蟻酸，在火上滾來(lái)滾去；有的螞蟻很勇敢，直接去啃引火線(xiàn)。
因為有了這些經(jīng)驗，螞蟻們都不怕大火了，從此過(guò)上了幸福的生活。
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