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【熱門(mén)】寫(xiě)童話(huà)作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)童話(huà)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復蘇,在一片森林中,百花齊放,樹(shù)木都張開(kāi)了綠色的懷抱,在這片美麗的森林中,有著(zhù)一只老虎,這天它正在小徑散步。
瞧, 只見(jiàn)它披著(zhù)一身黃黑相間的戰甲,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,額頭上有著(zhù)一個(gè)大大的 王"字,眼睛瞪得像銅鈴一般,而且一到晚上,眼睛就會(huì )發(fā)出綠色的光,令人毛骨悚 然,它的牙齒十分鋒利,好似匕首一般,黑色的胡須十分筆直,好似鋼針一般,強壯的四肢十分有力,跑起路來(lái)風(fēng)馳電掣,尾巴搖來(lái)?yè)u去,仿佛一甩就能把樹(shù)連根拔 起。如果它跺一下腳或是吼一聲,仿佛就會(huì )山崩地裂,地晃山搖。
當它來(lái)到山頂時(shí),發(fā)現了曾打敗過(guò)自己的水牛卻被那些弱小的農民吆喝著(zhù)耕地,心中便十分疑惑,于是,它馬上飛奔下山坡,來(lái)到了正在耕地的水牛旁邊,它奇怪地問(wèn)水牛: 喂,老兄,你為啥怕農民?"
水牛唉聲嘆氣地說(shuō): 因為那些人類(lèi)擁有智慧。"
聽(tīng)了這話(huà),老虎大聲地說(shuō): 智慧?我才不怕呢!"講完就奔向了農民。
老水牛還沒(méi)有說(shuō)完,只見(jiàn)得一陣沙塵亂飛,老虎立刻沒(méi)有了影子,來(lái)到農人身邊說(shuō): 快把智慧拿出來(lái)給我看看。"
農民聽(tīng)了,小聲地說(shuō): 好,好,我只是把智慧放在家里了,我馬上去拿。"
聽(tīng)了這話(huà),老虎點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí),農民說(shuō): 但是我要把你捆起來(lái),免得你把水牛吃了。"老虎不知道農民的策略,聽(tīng)從了。這時(shí)候,農民叫來(lái)許多人搬來(lái)了鐵籠,然后為老虎松了綁,從容地對老虎說(shuō): 智慧在這里面,你去看吧!"
聽(tīng)到這里,老虎大搖大擺地走進(jìn)了鐵籠,突然,只聽(tīng) 嘭!"地一聲,門(mén)關(guān)上了。農民笑哈哈地說(shuō): 這就是智慧。"老虎聽(tīng)了,恍然大悟,可已經(jīng)晚了。
人類(lèi)的智慧是無(wú)盡的,古今中來(lái),人們用智慧創(chuàng )造了許多奇跡:雄偉的長(cháng)城,壯觀(guān)的金字塔,遙遠悠長(cháng)的古運河......這些就是智慧!
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
夏天的一個(gè)周末,森林的圖書(shū)館里充滿(mǎn)了生機。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書(shū)。大家正看得入神的時(shí)候,小刺猬來(lái)了,它踮起腳尖,輕輕地走來(lái),生怕吵到學(xué)習中的大家。過(guò)了一會(huì )兒,小兔換了一個(gè)角度來(lái)看書(shū)。一不小心,小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到了,疼地跳了起來(lái),臉上露出了驚恐的表情,大叫著(zhù):?jiǎn),真刺人。小兔這一叫倒是沒(méi)什么關(guān)系,只是唰唰唰圖書(shū)館的小動(dòng)物們都把兩目光一齊射到了小兔身上,小刺猬委屈地說(shuō):對不起,你坐吧!說(shuō)完就想到其他位置上去看書(shū)。你別走,善良的小烏龜開(kāi)口了,我愿意和你一起坐。小刺猬開(kāi)心地說(shuō):你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說(shuō):是的,我背上有堅硬的殼。聽(tīng)它這么一說(shuō),小刺猬就放心地坐下了,果然,只要小烏龜的殼保護住自己,刺就不會(huì )刺到小烏龜了。
圖書(shū)館又恢復了寧靜。寫(xiě)童話(huà)故事100字。寫(xiě)童話(huà)故事100字。寫(xiě)童話(huà)故事100字。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
第一課時(shí)
一、講講空話(huà)故事,初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話(huà)故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結;像我們學(xué)過(guò)的課文,《丑小鴨》就是通過(guò)對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng )造幸福,自己從中也能得到快樂(lè )…這些童話(huà)故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事,告訴我們一個(gè)做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學(xué)四年級作文教案:寫(xiě)童話(huà)故事。一般都把動(dòng)物、植物等當作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道,愛(ài)讀童話(huà)的孩子都有一顆好奇、純真的心,學(xué)寫(xiě)童話(huà)則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋,拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話(huà)故事吧!
二、說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事,深入體會(huì )
1.自主學(xué)習,合作學(xué)習。
(1)請同學(xué)們先讀讀習作的要求,然后小組討論一下,看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng )造)
2.教師指導,幫助學(xué)生選擇材料,確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多,可以是書(shū)上提供的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理",這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái),也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話(huà)故事,想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習,老師愿你們在模仿中有創(chuàng )新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)故事,動(dòng)筆嘗試
下面,你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧,老師相信,你們就是最出色的童話(huà)大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn):1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序,故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚,看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
第二課時(shí)
一、交流童話(huà)故事,相互提升
當我們走進(jìn)了童話(huà)世界,感受到了童話(huà)的無(wú)窮魅力時(shí),真想一吐為快。
1.組內先交流一下自己編寫(xiě)的童話(huà),互相聽(tīng)一聽(tīng),評一評,看誰(shuí)編得最有趣。
2.小組長(cháng)推薦組內同學(xué),讀一下自己創(chuàng )編的童話(huà),大家欣賞。
3.教師推薦幾篇有代表性的童話(huà)故事,和大家交流。(有目的地講評)
二、演演空話(huà)故事,加深感悟
1.小組內推選出"劇本"。
2.小組集體合作:自編、自導、自演。
附:童話(huà)故事
蒼蠅與蜜蜂
一天,蒼蠅正在垃圾上,看見(jiàn)一只小蜜蜂采蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說(shuō):"這里的人真兇狠,千方百計要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我決定搬家了。"
蜜蜂說(shuō):"這兒的人們并不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!原因是你不講衛生,整天停在骯臟的東西上,專(zhuān)門(mén)去吃人們的食物,把細菌帶到食物上,使人生病。"
蒼蠅不服氣,還想爭辯。蜜蜂看了他一眼,冷冷地說(shuō):"你要不改變自己的行為,無(wú)論搬到哪里,都會(huì )遭到人們的驅逐和攻擊。"
蒼蠅聽(tīng)了這一番話(huà),呆呆地站著(zhù),無(wú)話(huà)可爸說(shuō)。最后只能無(wú)可奈何地、長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
在動(dòng)物王國里,如果說(shuō)小猴調皮搗蛋,那么小熊就最憨厚善良。
有一天,小猴無(wú)所事事,在森林里閑逛,突然,它發(fā)現地上有一根竹竿,頓生一計:平時(shí)小鳥(niǎo)們總是高高在上,我夠不著(zhù),今天我一定要去捉弄一下它們。
小猴興高采烈地拿著(zhù)竹竿,來(lái)到一棵大樹(shù)前,它雙手高高地舉起竹竿,瞄準鳥(niǎo)窩,用力地去捅。小鳥(niǎo)們害怕極了,一個(gè)個(gè)驚慌失措,哭哭啼啼,而小猴卻是一臉壞笑。
捉弄了小鳥(niǎo)之后,小猴得意洋洋,覺(jué)得自己很厲害。它繼續往前走,這時(shí),它看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩,它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿,對準馬蜂窩,再次使勁去捅?墒沁@一捅,馬蜂就發(fā)火了,它們成群結隊,氣勢洶洶地飛過(guò)來(lái)三年級寫(xiě)童話(huà)故事作文300字三年級寫(xiě)童話(huà)故事作文300字。小猴急了,扔下竹竿,撒腿就跑,可是馬蜂卻緊追不舍,最后蜇得小猴滿(mǎn)臉是包,狼狽不堪。
小熊正好路過(guò)這里,它撿到被小猴丟掉的竹竿后,看了看,又想了想。只見(jiàn)它飛快地跑回家,拿來(lái)一把鏟子,在地上挖了個(gè)小坑,再把竹竿放進(jìn)去,埋上土,然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“這邊走”。原來(lái),它經(jīng)?吹接腥嗽谶@里迷路,所以做了一個(gè)指路牌,為來(lái)往的行人指路。
一樣的竹竿,不一樣的結果,原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友,你們愿意向誰(shuí)學(xué)習,跟誰(shuí)做好朋友呢?
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
從前,有這么一只螢火蟲(chóng)――那時(shí)還不叫螢火蟲(chóng)――只能算是一只普通的小蟲(chóng)子,叫點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)和其他家庭成員一樣,披著(zhù)樸素的黑外衣,毫不起眼地躲在草叢里,默默地干著(zhù)自己的工作。不過(guò),點(diǎn)點(diǎn)的性格與兄弟姐妹們不同,它喜歡四處逛逛。每當風(fēng)和日麗的時(shí)候,它總是從草葉后面探出頭來(lái),羨慕地看著(zhù)花枝招展的蝴蝶和神氣活現的蜜蜂在花朵間張揚地飛來(lái)飛去。
一個(gè)靜謐的夜晚,遠處傳來(lái)一陣輕細的談笑聲,點(diǎn)點(diǎn)怎么也睡不著(zhù)它豎起耳朵仔細傾聽(tīng),聽(tīng)得如癡如醉,它躡手躡腳地走下床去,點(diǎn)亮了一只小燈籠,悄悄地朝那歡笑聲飛去。
點(diǎn)點(diǎn)在芬芳四溢的木樨花枝下飛行,感覺(jué)天地一下子開(kāi)闊起來(lái),花兒們熟睡著(zhù),把臉兒嬌憨地低下,埋在茂密的綠葉間。
歡笑聲更清晰了,點(diǎn)點(diǎn)加快速度往前飛去,掠過(guò)一絲絲花草。它看清了――在平滑如鏡的小湖上,一群輕盈美麗的花仙子,在跳躍,飛舞。
點(diǎn)點(diǎn)驚喜極了,情不自禁地撲打翅膀,輕輕地旋轉起來(lái)。夜空里,燈籠閃著(zhù)熒熒的綠光,顯得那么美麗。
花精靈們熱情地向點(diǎn)點(diǎn)打招呼,歡迎它的加入。華貴的牡丹仙子和藹地問(wèn)道:“你是誰(shuí)?我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的小昆蟲(chóng)!”
“可愛(ài)?”點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)直不敢相信這是在說(shuō)自己。它看了看身上,驚奇地發(fā)現,原來(lái)丑陋的黑外衣,在綠光的籠罩下,好像披上了一層輕紗!拔易兞!”點(diǎn)點(diǎn)大聲喊道。羞澀、靦腆的點(diǎn)點(diǎn),變成了活潑、開(kāi)朗的點(diǎn)點(diǎn)!
驕美絲桃花仙子憐愛(ài)地望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn):“就叫它螢火蟲(chóng)吧!”
“螢火蟲(chóng),真是個(gè)好名字!”花仙子們紛紛表示贊同,歡樂(lè )又開(kāi)始了。
第二天,點(diǎn)點(diǎn)迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了小伙伴。從此,靜謐的夜晚,多了一群“打”著(zhù)燈籠的螢火蟲(chóng),點(diǎn)亮著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇6
小松鼠胖胖爬上蘋(píng)果樹(shù)上吃蘋(píng)果,每咬一口蘋(píng)果,,就把蘋(píng)果丟下來(lái),小兔子開(kāi)心的經(jīng)過(guò)樹(shù)下,就被胖胖丟下的蘋(píng)果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖說(shuō),不可以浪費食物,要惜福?墒桥峙植宦(tīng)小兔子的話(huà),,繼續丟蘋(píng)果.,一直丟,一直丟。小兔子,舍不得蘋(píng)果就這樣浪費了,所以就把蘋(píng)果撿回家。
冬天來(lái)了,小松鼠胖胖又冷又餓,找不到東西可以吃。于是跑到小兔子家,胖胖跟小兔子說(shuō):”我不應該浪費食物,害我現在沒(méi)有食物可以吃..我以后不會(huì )再浪費了!
小兔子就把當初撿回來(lái)的蘋(píng)果給胖胖吃,他們兩個(gè)吃的好開(kāi)心喔!
動(dòng)物童話(huà)故事:動(dòng)物聚會(huì )
冬天快要到了,小動(dòng)物們在森林聚了起來(lái),討論過(guò)冬的事情。小青蛙說(shuō);“我是冬眠的動(dòng)物,到了冬天的時(shí)候,我呀就舒舒服服的`睡一個(gè)大覺(jué),到春天的時(shí)候才醒來(lái),我就是這樣過(guò)冬的!毙∥浵佌f(shuō):“我們螞蟻呀!存了很多的食物,冬天的時(shí)候,我們聚在一起吃東西、開(kāi)舞會(huì )?炜鞓(lè )樂(lè )的過(guò)冬!贝笱、小燕子要飛到南方過(guò)冬,小松鼠要把窩墊暖,儲備食物過(guò)冬……小動(dòng)物們都爭著(zhù)說(shuō),熱鬧及了。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇7
蠶和蜘蛛
都是紡織能手,他倆決定比一比,看看到底誰(shuí)的成績(jì)優(yōu)秀?兹笍乃巧茸影愕挠鹈,選出最漂亮的一根做成獎狀,準備送給優(yōu)秀者。
蜘蛛先爬上墻角,繞著(zhù)圈兒不停地織著(zhù)。不一會(huì )兒就織成了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán),又細有密。
織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)十分結實(shí)即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲(chóng)。一日三餐,我每頓都能吃得飽!
白胖胖的蠶爬上了草山,她織的那么好,那么快。左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì )兒就織成了渾圓的繭子,雪白的繭子光溜溜的。
這時(shí),蠶也向大家做了說(shuō)明:“我吐出的絲雖然多,但我一點(diǎn)也不留,把它全部送給人們,組成五光十色的彩綢。
蜘蛛興高采烈的爬到孔雀跟前,對孔雀說(shuō):"聽(tīng)了蠶的介紹,這個(gè)光榮的獎狀應當屬于她!
寫(xiě)童話(huà)作文 篇8
有一個(gè)小姑娘名字叫聰聰。她什么活兒也不會(huì )做。奶奶教她,她不學(xué);媽媽教她,她也不學(xué)。
一天,聰聰幫媽媽買(mǎi)牛奶,回家的路上:不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聰聰急得直哭,不知怎么辦才好。突然,飛來(lái)一只小鳥(niǎo),把一對金光閃閃的小手鐲戴在了聰聰的手腕上,說(shuō):“小姑娘,不要傷心了,戴上它你就會(huì )做事了’還沒(méi)等聰聰反應過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)已飛走了。這時(shí),聰聰覺(jué)得自己的小手直想干活。她拿來(lái)了掃把和撮箕,把地上的碎破璃清掃干凈;又跑回家,疊好了小被子,鋪好了小床;又去幫爺爺奶奶澆花。
一天,聰聰左手上的小手鐲被風(fēng)吹走了,這下左手便不想干活了。聰聰望著(zhù)左手,自言自語(yǔ)地說(shuō):“左手啊,左手,你要向右手學(xué)習!畷r(shí)間不長(cháng),左手和右手能配合著(zhù)干活了。時(shí)隔不久,那只小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了,它對聰聰說(shuō):“我要收回小手鐲了!毙▲B(niǎo)把另一只小手鐲也叼走了。聰聰望著(zhù)右手自言自語(yǔ)地說(shuō):“右手啊,右手,你要向左手學(xué)習/時(shí)間不長(cháng),左右手不戴手鐲也能干活了。后來(lái),聰聰在學(xué)校舉行的自我服務(wù)勞動(dòng)比賽中,還獲得了第一名呢!
寫(xiě)童話(huà)作文 篇9
在一片茂密森林里,有很多小動(dòng)物,它們每年都要舉辦一次森林運動(dòng)會(huì )。
日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快,一年一度運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,動(dòng)物們都為這一場(chǎng)激烈運動(dòng)會(huì )而做好了充分準備,我們書(shū)法家熊貓寫(xiě)上了“森林運動(dòng)會(huì )”這五個(gè)大字。
運動(dòng)會(huì )一共有56個(gè)項目,有跑步、跳遠、跳高、爬樹(shù)……跑步比賽即將開(kāi)始,參賽者有獵豹與老虎,森林里小動(dòng)物們都飛快地跑來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)激烈運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,獵豹與老虎都做好了準備,只聽(tīng)見(jiàn)槍“砰”一聲,獵豹飛快地跑出去,老虎也緊追不舍,但是獵豹遙遙領(lǐng)先,最后,獵豹獲勝了,為獵豹加油小動(dòng)物們歡呼雀躍,獵豹得意洋洋回家大吃大喝,但是老虎回家后天天跑,天天練,老虎跑得滿(mǎn)身是汗,外面下著(zhù)狂風(fēng)暴雨,可老虎還是一直堅持在跑,而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂(lè ),獵豹肚子大大,圓圓。
決賽開(kāi)始了,只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)“開(kāi)始”!它們都飛快地跑出去,老虎遙遙領(lǐng)先獵豹,而獵豹跑了一段,氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來(lái)了,決賽老虎獲勝了,熊貓給老虎頒上了獎杯,獎杯在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)光,顯得特別漂亮,獵豹低著(zhù)頭,慢慢地走回家。
在這個(gè)故事中,讓我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后這個(gè)道理。