雙休日里的童話(huà)作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的雙休日里的童話(huà)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雙休日里的童話(huà)作文1
你好!我是樂(lè )樂(lè ),這是我的日記。我要和你分享一件有趣的事,它也讓我懂得了一個(gè)道理,我賣(mài)個(gè)關(guān)子,暫且不告訴你。
今天是個(gè)天氣晴朗的周六,真輕松!今天早上醒來(lái)的時(shí)候我就聞到了桂花的香氣,感覺(jué)夢(mèng)都是香香的。窗外的桂花樹(shù)終于開(kāi)花了,星星點(diǎn)點(diǎn),悅目爽心,窗臺上還散落著(zhù)幾粒金色的桂花,桂花上的小精靈該多愜意!要是我成為桂花小精靈中的一個(gè)會(huì )發(fā)生什么事呢?我拿起一朵桂花,閉上眼睛,躺在床上想象起來(lái)……
咦?我怎么會(huì )飛?我飛向鏡子,哇!我真變成桂花小精靈了!窗外響起風(fēng)爺爺的'聲音:“孩子們,快上車(chē)吧!秋天第七班觀(guān)光列車(chē)要開(kāi)了!”我連忙飛向窗外,乘上列車(chē)。車(chē)廂里有好多桂花小精靈,我問(wèn)他們第一站要去哪兒,一個(gè)小精靈笑著(zhù)和我說(shuō):“當然先去拜訪(fǎng)長(cháng)得最漂亮的菊花姐姐們啦!”一路上我們唱著(zhù)歌,到了菊花姐姐們的家。
菊花姐姐們穿著(zhù)五彩斑斕的衣服走出小院,是那么端莊而優(yōu)雅。她們甜甜地說(shuō):“弟弟妹妹們你們好呀!歡迎來(lái)我們的家!”然后帶我們參觀(guān)了她們的的家,還帶我們去院門(mén)口的小溪。我問(wèn)她們:“住在河邊是不是很舒服?”“當然啦!我們每天早上來(lái)洗臉、洗衣服,別提多舒服啦!”我們大家又聊了會(huì )兒,就離開(kāi)了。
接著(zhù)我們又去看了曇花一現、荷花,最后我們來(lái)到了山崖,找到了傲立于石縫的竹子。我被眼前的景象驚呆了:在秋風(fēng)蕭瑟的山崖上,只有一些亂石,可中間卻長(cháng)著(zhù)一顆清蔥翠綠的竹子!竟會(huì )有如此頑強的生命!我好奇地問(wèn)他:“竹子爺爺,這山這么偏僻,環(huán)境這么惡劣,也么人欣賞你啊,為什么偏要在這人扎根呢?”“孩子啊,你還太小,不懂人生。我在這石縫中扎根是為了磨練自己的意志,竹子一年四季都不衰敗,是因為我們有不畏艱險的意志!”
我頓時(shí)想起了鄭燮寫(xiě)的《竹石》:
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。
竹子葉也正是有著(zhù)不怕任何打擊的頑強精神,這種堅忍不拔、正直不屈的高風(fēng)傲骨何嘗不值得我們學(xué)習呢?咦?我怎么不飛了?原來(lái)我躺在床上!我做了一個(gè)多么富有深意的夢(mèng)!
雙休日里的童話(huà)作文2
周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨,東東從睡夢(mèng)中醒來(lái),好香啊,他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的,不由往外望去,窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了,星星點(diǎn)點(diǎn),悅目賞心,正準備起床,他發(fā)現窗臺上散落著(zhù)幾粒金色的桂花,那小小的柔柔的精靈躺在窗臺上,好愜意啊。
東東揉了揉眼睛,一臉詫異地望著(zhù)我們,身邊的伙伴都紛紛躲到樹(shù)后,最后就剩下我一個(gè),后面一個(gè)細細的聲音響起:“快過(guò)來(lái),你會(huì )被抓住的”,我剛想后退,但窗前東東笑靨如花,正一個(gè)勁朝我招手,還高呼著(zhù):“你叫什么名字,和我做朋友好嗎?”我們桂花精靈是最重情義的生物,有人與我們交朋友我們都不會(huì )拒絕,但這是人類(lèi),我曾親眼看見(jiàn)人類(lèi)用大網(wǎng)捉住我們的同伴,將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì )兒,但最后我飛向了窗臺。
東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺,對我輕聲說(shuō)道:“我們做朋友吧!边@句話(huà)勾起了我的回憶,以前我經(jīng)?吹綎|東獨自一人趴在桌前讀書(shū),是那樣孤獨,但是我們桂花精靈的生命會(huì )隨著(zhù)花落結束,東東就會(huì )再次陷入孤獨。我飛起來(lái)轉了兩圈,猛然,我似乎想到了一個(gè)人,那個(gè)患了腿疾的男孩,不能像常人那樣走路,他的父母在外地工作,一個(gè)月只能回來(lái)一次,雖然他總是在父母面前表現得很堅強,一副無(wú)所謂的樣子,但我經(jīng)?吹剿氉砸蝗送(zhù)窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒,他眼中閃爍著(zhù)羨慕的淚水。我對東東說(shuō):“好吧,我可以和你做朋友,但你得陪我去個(gè)地方!蔽矣诛w回東東手中。
很快,我們來(lái)到那個(gè)男孩住的醫院,太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭,幾只黃鸝放聲?shū)Q唱。
我飛了進(jìn)去,東東緊跟其后,男孩憂(yōu)郁的臉上露出一絲喜悅,“請問(wèn)——”還沒(méi)等他說(shuō)完,我連忙回答:“我是桂花精靈,這是我的好朋友東東,你愿意一起加入我們嗎?”男孩笑了,笑聲如清鈴般清脆,打破了小屋的寂靜,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,那個(gè)春光明媚的下午,兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生,我在一旁?xún)A聽(tīng)童心的碰撞,時(shí)不時(shí)送來(lái)縷縷桂花香。
那個(gè)周六,我交到了第一個(gè)人類(lèi)的朋友,第一次感受到孩子間純真的友誼,就如桂花般美麗。
雙休日里的童話(huà)作文3
東東是個(gè)小學(xué)生,他每天過(guò)著(zhù)千篇一律的生活。他家門(mén)口有棵桂花樹(shù),樹(shù)上住著(zhù)許多桂花小精靈,我就是其中一個(gè)。
我是我們家族最活潑好動(dòng)的一個(gè),我渴望自由,但是在我們桂花界,只有在秋高氣爽的時(shí)候,才能逃離桂花樹(shù),去到外面的世界,而像這樣美好的時(shí)光,一年三百六十五天里,也僅僅只有一天。
盼星星,盼月亮,總算是盼來(lái)了我的“逃離日”。周六,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)輕云淡,我早就想好了今天的打算。我要跟著(zhù)小主人東東生活一天,順便體驗一下小學(xué)生的周末是怎樣的。
清晨,我飛進(jìn)了東東的臥室,安安靜靜地躺在窗臺上。一米陽(yáng)光探進(jìn)窗扉,柔和地撫摸著(zhù)我。我望向東東,他半睜著(zhù)眼睛,似乎剛剛做完一個(gè)甜蜜的夢(mèng),而夢(mèng)里的一切都像八月桂花的飄香,沁人心脾。
美好在瞬間被打破,東東的母親沖了進(jìn)來(lái)。
“你怎么還沒(méi)有起床!今天是星期六,九點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課,你再不起來(lái)就遲到了,趕緊的!”東東不情愿地穿好衣服,推開(kāi)臥室門(mén),走了出去,我也跟著(zhù)他飛了出去。
小主人匆匆吃完早飯,整理好上課的東西,便和他媽媽一起出門(mén)了,我緊跟其后。哇,黑色的柏油路上車(chē)水馬龍,行人來(lái)來(lái)往往,兩邊還有直插云霄的高樓大廈。很快我和東東來(lái)到了一個(gè)英語(yǔ)培訓機構,東東走進(jìn)教室,剛找到位置坐下,一個(gè)打扮時(shí)髦、神情嚴肅的青年女教師就抱著(zhù)一堆書(shū)本和一沓試卷走了進(jìn)來(lái),緊接著(zhù),她進(jìn)行了課前測,復習舊課,抽查單詞,講解語(yǔ)法等一系列走馬觀(guān)花的內容。小主人東東很機械地進(jìn)行了這些流程,他似乎很不情愿!岸b忊彙b忊彙,幾聲清脆的下課鈴結束了這兩個(gè)小時(shí)的枯燥課程。
吃過(guò)午飯,東東又出門(mén)了,我滿(mǎn)心歡喜地跟了出去,以為他肯定要去游樂(lè )場(chǎng)、公園這一類(lèi)地方了。沒(méi)想到,東東又走進(jìn)另一家培訓機構,數學(xué)和作文的補習又幾乎占滿(mǎn)了他的這個(gè)下午;氐郊,疲倦的東東吃完晚飯,我以為他總算要放松一下,沒(méi)想到,他媽媽塞給了他一本《學(xué)霸》。
那時(shí)的我突然明白,為什么東東早上八點(diǎn)多的時(shí)候還沒(méi)有起床,唉,沒(méi)想到啊,我桂花小精靈一年當中唯一的“逃離日”,居然這樣無(wú)趣!
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