鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇1
一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來(lái)，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆，它們都在吵誰(shuí)為小主人付出的最多，誰(shuí)最厲害。
鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級了，寫(xiě)筆記、寫(xiě)題、寫(xiě)算術(shù)、寫(xiě)作文，都少不了我，我是最厲害的!”
鉛筆不服氣，說(shuō)：“小主人上一、二、三年級時(shí)，經(jīng)常用我，畫(huà)畫(huà)時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊，而且我寫(xiě)錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫(xiě)錯了不可以擦，我可比你更實(shí)用�！�
橡皮生氣地說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)可以讓我擦，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字時(shí)就沒(méi)有辦法改了，我才是最棒的�！�
尺子自以為是地說(shuō)：“如果小主人要測量東西的長(cháng)度，就用我，畫(huà)直線(xiàn)和波浪線(xiàn)時(shí)，也用我，我比你們誰(shuí)都強�！�
削筆器惱怒地說(shuō)：“如果沒(méi)有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫(huà)線(xiàn)嗎？我才是最能干的！”
自動(dòng)鉛筆得意地說(shuō)：“你們都不是最好的，我才是最好的，因為我非常好用，而且不用削，因為我一直是尖尖的�！�
它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們說(shuō)：“你們都有各自的長(cháng)處和短處，你們要取長(cháng)補短，團結在一起，一起幫助小主人學(xué)習，不能光吵架�！甭�(tīng)了這番話(huà)，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結才是力量的道理。
從此以后，文具們在一起友好的相處了。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇2
一個(gè)星期天，一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。
他們?yōu)槭裁闯臣�？因為鋼筆認為鉛筆容易斷，壽命短。鉛筆覺(jué)得鋼筆又臭又丑。
首先，鉛筆仰起頭自豪地說(shuō)：“你看，我身上的亮色，再看你身上的灰色。你沒(méi)什么好提的�！�
鋼筆生氣地反駁：“雖然我鋼筆上的顏色不太好，但是我寫(xiě)的字很漂亮。還記得上次老師夸我師父寫(xiě)的字很好看嗎？”
鉛筆盒里的鋼筆越來(lái)越響。
“哼！我不臭，但是你的呢？你身上有一股濃濃的墨香，讓我想吐。你沒(méi)看見(jiàn)小師傅又給你換墨水的時(shí)候捂著(zhù)鼻子嗎？”鉛筆捂著(zhù)嘴，做出一副想嘔吐的樣子。
“我很臭，但是沒(méi)有辦法！說(shuō)說(shuō)你吧。你最大的缺點(diǎn)就是容易斷，壽命不長(cháng)。你最終會(huì )變成一堆鉛筆刨花�！变摴P一本正經(jīng)地說(shuō)。
“別吵了”。橡皮擦伸了個(gè)懶腰，對著(zhù)把她吵醒的鉛筆和鋼筆說(shuō)：“鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。尺子結實(shí)，寸短。你們要互相學(xué)習，取長(cháng)補短！”
鉛筆盒里的鋼筆聽(tīng)著(zhù)，羞愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)鉛筆盒里，住著(zhù)一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。
清晨，爭吵聲打破了周?chē)膶庫o。一看，原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧！鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢來(lái)迎戰。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的，像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話(huà)，他傲慢地說(shuō)：“我是最珍貴的。因為只有我才能把大家心中的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，而你們，只不過(guò)打打醬油而已�！毕鹌げ翆殞毬�(tīng)了，生氣地反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴，寫(xiě)錯字了還得靠我，我才是最珍貴的！”尺子小姐不滿(mǎn)地說(shuō)：“小橡皮擦寶寶，你這話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)我還是要提醒你們一下，鉛筆先生，等到要畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候，還不照樣要我出馬才行，所以這份榮耀和珍貴應該是屬于我的！”橡皮擦寶寶見(jiàn)風(fēng)使舵，忙在一旁附和道：“對對對，是屬于尺子姐姐的�！便U筆先生剛要開(kāi)口反擊，字典爺爺醒了，它慈祥地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)都不行！只有大家團結起來(lái)，才能創(chuàng )作完美的作品�！弊值錉敔數倪@句話(huà)深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō)：“對不起，我們錯了�！弊值錉敔斝θ轁M(mǎn)面地說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉�！�
從此以后，他們三個(gè)成了形影不離的好朋友。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，上面印著(zhù)五顏六色的蛋糕圖案。打開(kāi)鉛筆盒，里面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開(kāi)隔板后面放著(zhù)幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格，躺著(zhù)橡皮和尺子。
一天夜里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來(lái)。鉛筆們說(shuō)：“我們最厲害，我們寫(xiě)出來(lái)的字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫(xiě)出來(lái)的字顏色鮮艷！”鉛筆們很不服氣地說(shuō)：“你們寫(xiě)的字再鮮艷，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就沒(méi)墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子，氣勢洶洶地說(shuō)道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會(huì )消失了！”這時(shí)橡皮看不下去了，把他們拉開(kāi)，小聲地說(shuō)：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒�！边@時(shí)，他們才發(fā)覺(jué)差點(diǎn)闖了禍，便找來(lái)正直的尺子評理。
正直的尺子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處和短處，不能以貌取人，大家應該互相幫助，取長(cháng)補短�！甭�(tīng)了這番話(huà)后，鉛筆和水筆們緊緊地擁抱在了一起。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇5
一天晚上，小明和他的父母都睡著(zhù)了。
這時(shí)，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對橡皮擦說(shuō)：小師傅在這次鉛筆比賽中得了大獎，這都是我的功勞，你沒(méi)有功勞。橡皮擦說(shuō)：“小師傅寫(xiě)錯別字不都是我的功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小師傅怎么拿第一？”。橡皮擦打不過(guò)鉛筆，生氣地走開(kāi)了。
第二天早上，小明把他的鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包里去了學(xué)校。當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師讓我做作業(yè)。小明拿了一支鉛筆，寫(xiě)錯了一個(gè)字，于是他找橡皮，但是鉛筆盒里什么也沒(méi)有。他想：橡膠怎么會(huì )罷工？該交作業(yè)了，小明只好把臟作業(yè)交給老師。
放學(xué)后，他回到家，對自己說(shuō)：“橡膠怎么會(huì )罷工呢？”橡皮擦從寫(xiě)字臺下面跳出來(lái)，對小明說(shuō)：“太騙人的是鉛筆……”小明聽(tīng)著(zhù)橡皮擦說(shuō)：“鉛筆和橡皮擦是好朋友，不要吵。這次，我獲得了橡膠獎。
聽(tīng)完小師傅的話(huà)，鉛筆對橡皮擦說(shuō)：“我再也不和你吵架了�！�
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇6
夜晚，大街上一片安靜，人們都熟睡了。
這時(shí)，從一個(gè)鉛筆盒家里傳出了嘈雜的吵鬧聲，原來(lái)鉛筆盒這一大家子正為誰(shuí)最有用而爭吵著(zhù)。
鉛筆胸有成竹地說(shuō)：“我是人類(lèi)使用最早的筆，我的歷史比你們都要悠久，所以我應該是你們中最有用的，以后什么都要聽(tīng)我的，就叫我鉛筆首領(lǐng)吧！”
橡皮不高興了，提高嗓門(mén)兒說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你不就是根破木頭嗎？如果沒(méi)了我，你能改正你寫(xiě)的錯別字嗎？”
鋼筆忙說(shuō)：“你們別吵了，我可是你們中最強壯的一個(gè)，身價(jià)也最高的，我是你們中最有用的！”
尺子一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我可是人們學(xué)習中必備的一種工具，因為數學(xué)幾何圖形中畫(huà)直線(xiàn)的地方有很多，如果沒(méi)了我，直線(xiàn)就畫(huà)不直了，我覺(jué)得我才是你們中最有用的一個(gè)�！�
剛才一直沉默的圓規也有理了：“照你這樣說(shuō)的話(huà)，那我就比你更有用了，你說(shuō)數學(xué)中的直線(xiàn)多，但是圓形更多，而且圓形比直線(xiàn)更難畫(huà)，所以我比你有用！”
大家你一言，我一句，爭論不休。這時(shí)，主人鉛筆盒醒了，他揉揉眼睛埋怨：“你們吵什么呀！你們不要為誰(shuí)最有用而爭吵了，讓我告訴你們吧！你們其實(shí)都很有用，你們只要各自發(fā)揮自己的用處，誰(shuí)都是最有用的。好了，大家都睡覺(jué)吧！
從此以后，鉛筆盒一家又和睦地生活在一起，他們再也沒(méi)有為誰(shuí)最有用而爭吵過(guò)，因為他們知道，每個(gè)人都是最有用的。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇7
在一個(gè)安靜的晚上，文具盒里的吵鬧聲打破了這個(gè)夜晚的寂靜。
貪睡的鉛筆在打呼嚕時(shí)，橡皮正在他身旁走來(lái)走去，想著(zhù)令他煩惱的問(wèn)題。橡皮的腳步聲把熟睡的鉛筆吵醒了，鉛筆睜開(kāi)他那睡眼朦朧的眼睛，皺起眉，不耐煩地說(shuō)：“你大半夜的吵什么，好像自己很厲害似的�！闭f(shuō)完便把身子扭到另一邊倒頭就睡。橡皮一聽(tīng)便來(lái)火了，指著(zhù)鉛筆說(shuō)：“那你就很了不起嗎？要不是每次我幫你改正錯誤，你早給主人扔掉了�！便U筆生氣了，他憤怒地站起來(lái)，說(shuō)：“你別欺人太甚了！”他們的吵鬧聲傳到尺子的耳朵里，尺子囂張地說(shuō)了一句：“你們別吵了，要記住我才是最厲害的，我稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一�！便U筆、尺子和橡皮就這樣你言我語(yǔ)地吵了許久。
過(guò)了一會(huì )兒，他們的吵鬧聲可以算是震耳欲聾了，睡在里屋的鋼筆也被吵醒了，他仔細一聽(tīng)，便感到事情不妙，立刻趕出去勸架。剛筆一路飛奔，把正在吵架的三人都嚇了一跳。鋼筆對著(zhù)他們說(shuō)：“我們絕對不能起內訌��！如果我們不能齊心協(xié)力的話(huà)，主人會(huì )把我們一塊扔掉的。大家一定要時(shí)刻記住團結就是力量�！便U筆、尺子和橡皮望望你，望望我，都羞愧的低下了頭。
后來(lái)，他們從沒(méi)吵過(guò)架，還經(jīng)�；ハ鄮椭�，他們的主人越來(lái)越喜歡他們了，給他們換了一套更舒服的房子，讓他們過(guò)著(zhù)幸福的生活。這就是團結的力量。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團激烈地爭吵著(zhù)。
2B鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說(shuō):“主人考試的時(shí)候一定少不了我�！�
2B鉛筆筆芯姐姐掐著(zhù)腰，傲慢地說(shuō):“你沒(méi)有我的2B筆芯，你就是一根對主人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何作用的廢筆殼，如果沒(méi)有我，你就沒(méi)有存在的意義了�！�
大家都沉默了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。似乎這時(shí)只要有一根針掉到地上，都能聽(tīng)得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng)，都似臺風(fēng)過(guò)境般猛烈。
圓珠筆弟弟想起主人日日握著(zhù)自己在書(shū)本上做標記的情景，無(wú)論是語(yǔ)文書(shū)還是數學(xué)書(shū)從沒(méi)落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，沒(méi)有了我，主人還怎么去考試，怎么寫(xiě)作業(yè)，怎么記筆記!”
旁邊的尺子妹妹一聽(tīng)也不甘示弱地說(shuō)：“如果沒(méi)有我主人還怎么畫(huà)直線(xiàn)，怎么畫(huà)標準的圖形呢?”
就在大家都吵成一團的'時(shí)候，筆盒媽媽一邊牽著(zhù)圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地撫摸著(zhù)尺子妹妹的頭，對所有人說(shuō)：“孩子們，你們都是平等的，你們對主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對主人的用處也不用�！�
他們聽(tīng)了筆盒媽媽的話(huà)，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂(lè )地玩耍。從那時(shí)候起，他們就沒(méi)有再吵過(guò)架了。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇9
有一天，在一個(gè)筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰(shuí)的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說(shuō)：“我的功勞最大�！彼呐男乜�，“因為小主人每次寫(xiě)作業(yè)都要用到我，要是沒(méi)有了我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)，肯定要被老師批評�！�
橡皮生氣地說(shuō)：“哼，你只會(huì )寫(xiě)字，還能干什么，要是你寫(xiě)錯了怎么辦？還不是由我來(lái)把不主人寫(xiě)錯的字改正過(guò)來(lái)�！�
這時(shí)，卷筆刀惱羞成怒地說(shuō)：“還是我的功勞最大�！毕鹌ず豌U筆生氣地說(shuō)：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時(shí)橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說(shuō)：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無(wú)是處�！�
它們在中間又吵又鬧，這時(shí)橡皮說(shuō)：“我的功勞最大�！便U筆說(shuō)：“吹牛大王�！跋鹌づ苌先ルp手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來(lái)他們打了起來(lái)。
這時(shí)，筆盒爺爺出來(lái)勸架，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說(shuō)：“孩子們，三人行，必有我師焉。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學(xué)習更有幫助。每一個(gè)人都有長(cháng)處和短處的，比如鉛筆能寫(xiě)字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆�！边@時(shí)橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說(shuō)：“我們做好朋友吧！”就這樣它們三個(gè)人成了形影不離的好朋友。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇10
小王，該睡覺(jué)了。記得把鉛筆盒放到書(shū)包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進(jìn)了書(shū)包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著(zhù)后，文具們吵了起來(lái)，它們在爭大王。自以為是的鉛筆囂張地說(shuō)：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫(xiě)字。即便寫(xiě)錯了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫(huà)畫(huà)呢！說(shuō)完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿(mǎn)的黑筆神氣地說(shuō)：我才是大王，鉛筆寫(xiě)的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫(xiě)的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學(xué)生除了幼兒園和小學(xué)，初中后都要用我黑筆了，可見(jiàn)我是多么厲害。黑筆挑著(zhù)眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著(zhù)：我才是，我才是，如果沒(méi)有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細聲細氣地說(shuō)：大家停下，其實(shí)，我也想當大王還沒(méi)等紅筆說(shuō)完，大家又吵了起來(lái)。
第二天，當小王再次拿出筆盒時(shí)，他發(fā)現所有的筆都寫(xiě)不出字來(lái)了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒(méi)有能完成當天的作業(yè)，還受到了老師的批評。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個(gè)時(shí)候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來(lái)相互團結才能發(fā)揮更大的力量，相互爭吵不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì )讓事情變得更加糟糕！
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇11
“憑什么��？當然是我的功勞最大！”“我反對！”你聽(tīng)，這是誰(shuí)在爭吵？哦！原來(lái)是鉛筆盒里的學(xué)習用具們在爭吵啊。
“我的功勞是最大的！連這個(gè)裝我們的大盒子都是用的我的名字，你說(shuō)誰(shuí)的功勞最大？”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮笑瞇瞇地接著(zhù)說(shuō)：“我和鉛筆是兄弟，它沒(méi)有我寫(xiě)錯了字怎么辦？沒(méi)有我是不行的，所以我才最厲害！”鉛筆不服氣地說(shuō)：“去去去，別在這攀關(guān)系，沒(méi)你我也一樣！”“我不同意！”一個(gè)響亮的聲音回答，原來(lái)是削筆刀，削筆刀接著(zhù)說(shuō)“沒(méi)它可以，沒(méi)我你可就不行了，我就像一個(gè)魔法師，只要身子轉上一轉，就可以讓你路出鉛來(lái)，沒(méi)有我，你能發(fā)揮你的功能嗎？”鉛筆紅著(zhù)臉地下了頭。話(huà)音剛落，這個(gè)時(shí)候鋼筆又扯著(zhù)嗓子說(shuō)話(huà)了：“你們幾個(gè)合起來(lái)也沒(méi)我一個(gè)人厲害啊，我的筆尖像劍一樣，我能讓小主人寫(xiě)出一手好字，你們可以嗎？總之，還是我厲害！”尺子聽(tīng)了，也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“別看我扁長(cháng)扁長(cháng)的，我的用處可大啦！我能測量長(cháng)度，還能畫(huà)出筆直的直線(xiàn)和柔美的曲線(xiàn)，你們不可以吧，所以說(shuō)還是我厲害！”就這樣他們越吵越兇，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它們就你不讓我，我不讓你打起來(lái)了。不一會(huì )兒，它們就個(gè)個(gè)變得傷痕累累的。
這時(shí)，小主人走過(guò)來(lái)了，對鉛筆盒里的它們說(shuō)：“你們各有各的用處，對我來(lái)說(shuō)都很重要，缺了你們誰(shuí)都不行！”聽(tīng)了小主人的話(huà)，它們都慚愧地地下了頭。
從此它們再也沒(méi)有吵過(guò)架。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇12
哎呀呀！鉛筆盒里好吵呀！是什么聲音呢？我們快去看看吧！
原來(lái)是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因為尺子不經(jīng)意的一句話(huà)引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦��！誰(shuí)有我這么忙？小主人每天都要用我畫(huà)直線(xiàn)！”這話(huà)一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，說(shuō)：“我忙我忙！每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過(guò)書(shū)法大賽呢！，你得過(guò)獎嗎？”
“誰(shuí)說(shuō)的？我才是最厲害的！小主人大部分時(shí)間都用我，考數學(xué)試、語(yǔ)文、英語(yǔ)等各大類(lèi)考試，都用我！”黑水筆自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，一副他是天下第一的樣子。唉！吵死啦！鉛筆盒的火氣早就憋在肚子里啦！讓她也發(fā)表一下吧！“我······是的�！薄盀槭裁�？”因為我是每天幫小主人把你們帶到學(xué)校里的呀！沒(méi)有我~哼，你們早就不知道在哪個(gè)角落了呢！”
“我厲害！”“我！”“就你還行？一邊去！”大家七嘴八舌的吵起來(lái)，正在熱火朝天時(shí)，“別吵啦！”一個(gè)聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實(shí)大家各有自己的長(cháng)處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫(huà)直線(xiàn)，但卻寫(xiě)不出好看的字，鋼筆，能寫(xiě)出線(xiàn)條優(yōu)美的字，但卻連不了直線(xiàn)·······”鉛筆一直默默無(wú)聞，卻說(shuō)出了讓大家吃驚的一番話(huà)。
想想鉛筆說(shuō)的話(huà)，也對嘛！大家何必吵呢？大家在一起，沒(méi)了誰(shuí)，小主人都不能夠做出完美的卷子和習題，大家要學(xué)會(huì )一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(cháng)呀！
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的星期五，同學(xué)們都下去上體育課了�？墒�，在小紅花美麗的花鉛筆盒里，發(fā)出了爭吵的聲音。
學(xué)習用品都在議論紛紛。鉛筆小弟驕傲地對大家說(shuō)：“我最厲害小主人如果遇到不會(huì )做的題目，就可以先用我來(lái)寫(xiě)！”這話(huà)被橡皮妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，她怒氣沖沖地沖著(zhù)鉛筆大叫：“你還說(shuō)你比我厲害，我只要那么輕輕的一動(dòng)，你寫(xiě)上去的字一下子就沒(méi)了！”
這時(shí)，水筆大哥和鋼筆叔叔說(shuō)話(huà)了，鋼筆大哥說(shuō)：“你這小屁孩別得意，你能擦的掉鉛筆兄弟寫(xiě)上去的字，可是，你擦不掉我寫(xiě)的呀！”鋼筆叔叔說(shuō)：“對呀，對呀！你別得意，你可以擦掉鉛筆兄弟寫(xiě)上去的字，可是，你擦不掉我們倆寫(xiě)上去的字呀！”
就在這個(gè)時(shí)候，修正貼和修正液倆雙胞兄弟再也聽(tīng)不下去了，他們站了出來(lái)為橡皮妹妹大氣，橡皮妹妹感動(dòng)的放聲大哭，她結結巴巴的說(shuō)：“謝.....謝......謝謝你......你們，你......你們的好......好意我...我......已經(jīng)記......記記住了，等以......以后，我一定會(huì )......會(huì )報答你......你......你們的！”他們倆說(shuō)：“你們三個(gè)人我們倆都能消滅掉，所以我們最最最最厲害！”
鉛筆盒媽媽說(shuō)：“大家說(shuō)的話(huà)我全都聽(tīng)見(jiàn)了，我想告訴大家一個(gè)道理：人各有所長(cháng)所短，你們不要瞧不起別人的短處，說(shuō)不定你身上也有短處哦！”
大家聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇14
夜深了，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。月亮姐姐提著(zhù)燈給我們照明。鉛筆盒里隱約傳來(lái)了爭吵的聲音。月亮姐姐非常好奇，她來(lái)到這個(gè)鉛筆盒的旁邊，通過(guò)蓋子，仔細看看這里面到底發(fā)生了什么？
只見(jiàn)鉛筆昂著(zhù)頭，傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“這里數我老大，誰(shuí)敢跟我頂嘴，那就……”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮插嘴說(shuō)：“你有什么了不起的，如果沒(méi)有我的幫助，你的錯別字該怎么辦？”這是，鋼筆大哥也迫不及待地說(shuō)：“你們哪有我厲害，用我寫(xiě)出來(lái)的字比你們寫(xiě)出來(lái)字漂亮一百倍，一萬(wàn)倍�！闭f(shuō)著(zhù)，鋼筆不屑地向鉛筆盒橡皮翻翻白眼。修正貼也過(guò)來(lái)湊熱鬧，大喊道：“鋼筆大哥，你有什么好得意的，你也經(jīng)常寫(xiě)錯別字，沒(méi)有我，你就是滿(mǎn)篇錯字，字寫(xiě)的再好看也沒(méi)用”。只見(jiàn)卷筆刀、直尺、圓規也你一句我一句爭先恐后訴說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)�？赡苓@種爭吵太激烈了，引來(lái)了雞蛋弟弟，它聽(tīng)了大家爭吵的原因后，笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們根本沒(méi)有必要爭吵，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你們不要只看別人的短處，還是要想想別人身上的長(cháng)處。取長(cháng)補短，我們大家才能進(jìn)步��！”聽(tīng)了雞蛋弟弟的話(huà)，鉛筆盒里立刻安靜了下來(lái)，大家你瞅瞅我，我看看你，互相道歉。月亮姐姐臉上露出了滿(mǎn)意的微笑，走了。
從此以后，鉛筆盒里再也沒(méi)有爭吵，大家相親相愛(ài)，一起為小主人服務(wù)著(zhù)。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇15
小光的鉛筆盒里有一個(gè)大家庭,有橡皮弟弟、魔力擦妹妹、鋼筆哥哥和彩筆姐姐。它們相親相愛(ài)，互相幫助，生活的非�？鞓�(lè )�？墒�，當文具們看到小主人的一篇日記后，事情卻變得不一樣了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小光像往常一樣寫(xiě)日記，寫(xiě)完后就急忙去踢足球了，連日記本都沒(méi)來(lái)得及合上---------可是，沒(méi)來(lái)得及合上的日記本卻引出了一場(chǎng)激烈地爭吵。日記的內容是：誰(shuí)才是我最實(shí)用，最搭配的文具呢？
鋼筆首先發(fā)言了：“要是說(shuō)和小主人最搭配的文具嘛，肯定非我莫屬了！你們看看小主人哪件事不用上我，沒(méi)有我小主人怎么寫(xiě)字��！肯定是我的作用最大了！”“只能寫(xiě)字有什么用？小主人寫(xiě)錯字還不是我幫忙修正？哼！”驕傲的魔力擦反駁道。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它們激烈地吵了起來(lái)，最后還動(dòng)手打架了，把魔力擦妹妹的頭弄臟了，擦起來(lái)黑乎乎的；把鋼筆哥哥的尖弄彎了，寫(xiě)起字來(lái)細的細，粗的粗。
突然，文具們面前出現了一位天使，她看了看兩敗俱傷的鋼筆和魔力擦，還有在一旁沉默不語(yǔ)的橡皮，然后心平氣和地說(shuō)：“文具們，你們都是小主人的好幫手，小主人離開(kāi)你們任何一個(gè)人都不行，所以你們沒(méi)有必要追求那個(gè)榮譽(yù)，只要盡力地幫助小主人就可以了，每一位對小主人來(lái)說(shuō)都是不可缺少的�！变摴P和魔力擦都慚愧地低下了頭，并對對方道了歉。天使用“知錯綠葉”把兩者的身體都修復好了。
從此，鉛筆盒這個(gè)家庭再也沒(méi)有爭吵過(guò)，通過(guò)這次的教訓，文具家庭生活得更加美滿(mǎn)幸福了。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇16
一只鉛筆盒中住著(zhù)一支鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦。他們?yōu)榱诵≈魅说膶W(xué)習，整天忙碌著(zhù)。
一天早上，鉛筆早早地醒了，她看看自己美麗修長(cháng)的身材，再瞅瞅身旁?xún)蓚�(gè)胖胖的伙伴——卷筆刀和橡皮擦，覺(jué)得自己是世界上最美的文具，情不自禁地笑了起來(lái)。卷筆刀和橡皮擦被吵醒了，面面相覷。卷筆刀拖動(dòng)著(zhù)肥胖的身軀來(lái)到鉛筆面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“鉛筆小姐，您早��！”鉛筆聽(tīng)了，頓時(shí)勃然大怒：“住嘴！誰(shuí)允許你說(shuō)話(huà)了，你個(gè)胖胖矮矮的小鬼�！�
卷筆刀聽(tīng)后，十分不高興，漲紅了臉說(shuō)：“我雖然又胖又矮，但作用可不��！你想想，你的頭鈍了，是誰(shuí)幫你卷的？大家都為小主人效力，地位是平等的，怎么相互比起美來(lái)了？”橡皮擦也幫腔說(shuō)：“對啊對啊，你寫(xiě)錯字了，又是誰(shuí)幫你擦掉的？還不是我！”“難道我離開(kāi)你們就不能活了？笑話(huà)！”鉛筆傲慢地回了一句。
“你……”卷筆刀和橡皮擦氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！白�，我們不要理這位高傲的小姐�！本砉P刀和橡皮擦怒氣沖沖地走了。
中午，小主人的鉛筆寫(xiě)鈍了，到處找不著(zhù)卷筆刀。忙中出錯，她一著(zhù)急又把字寫(xiě)錯了，可又找不到橡皮擦了。她盛怒之下，一下子把鉛筆摔成了兩截。
被摔成兩截的鉛筆躺在冰涼的地板上，傷心地哭了，追悔莫及，心想：要是我之前不那樣盛氣凌人地對待卷筆刀和橡皮擦，大家和睦相處，齊心協(xié)力幫小主人完成學(xué)習任務(wù)，就不會(huì )這樣了。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇17
一天，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆們圍住橡皮，氣沖沖地說(shuō)：“今天我們寫(xiě)字寫(xiě)對了，你為什么擦掉？”橡皮聽(tīng)了不高興了，說(shuō)：“我哪知道你們把字寫(xiě)對了？你跟我說(shuō)一聲��！”吵來(lái)吵去，它們吵累了，就誰(shuí)也不理誰(shuí)地坐在鉛筆盒里。這時(shí)，格尺說(shuō)話(huà)了：“你們吵這些都沒(méi)用，我要告訴你們一件事，你們聽(tīng)好了！這個(gè)筆盒里功勞最大的文具用品，可就要數我——格尺了！”“應該數我！應該數我！”鉛筆們和橡皮高聲喊起來(lái)。又吵了一會(huì )兒，鋼筆、魔筆、復寫(xiě)筆和削筆器被吵醒了，它們都說(shuō)自己功勞最大。吵來(lái)吵去，吵來(lái)吵去，最后竟然打了起來(lái)！
一支鉛筆在橡皮的身上扎了一個(gè)小洞，橡皮“��！”的一聲叫起來(lái)。再看看其它文具：格尺滿(mǎn)身是鉛筆寫(xiě)上的字；橡皮的身上有很多小洞；鉛筆們的筆尖都斷了……油筆看它們這么重的傷勢，覺(jué)得它們很好欺負，就說(shuō)：“這里我功勞最大！你們都一邊站，把王位讓給我！”“憑什么讓給你呀？你才那么點(diǎn)貢獻！”橡皮聽(tīng)了說(shuō)�！案嬖V你們，鋼筆沒(méi)水了就要用我，不用我還能用誰(shuí)呀？所以，我的功勞最大！”“還可以用我呀！你怎么把我給忘了？”鉛筆們聽(tīng)了大聲說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它們還在那里吵啊吵，吵啊吵，吵個(gè)不�！�
最后，小主人被吵醒了，對文具們說(shuō)：“你們都是我的好朋友，你們要團結友愛(ài)，互相幫助，生活才能更美好！”文具們聽(tīng)了，都擁抱在了一起……
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇18
夜已經(jīng)很深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺(jué)，這時(shí)，從鉛筆盒里傳來(lái)熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎么回事？月亮公公仔細一看，原來(lái)文具們在吵架。
鉛筆小姐穿著(zhù)漂亮的花裙子，立在文具盒中央，細聲細氣地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？再聰明也考不了第一！”說(shuō)完撩起花裙子轉了兩圈。
平時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀氣得又叫又跳，扯著(zhù)嗓子喊道：“鉛筆小姐，你還有臉說(shuō)呢，你寫(xiě)不出字的時(shí)候，不是我幫你削出筆尖來(lái)的嗎？”
橡皮弟弟腆著(zhù)大肚子趾高氣揚地說(shuō)：“哼，我的功勞可比你們大多了，小主人寫(xiě)錯了字，哪次不是我幫他修正？”
尺子妹妹聽(tīng)了他們的爭吵，怒氣沖沖地蹦起來(lái)：“別看我平時(shí)躺在家里睡大覺(jué)，關(guān)鍵時(shí)刻還得我幫主人畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)曲線(xiàn)！哼”
正在大家為誰(shuí)的功勞最大吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟，還有瞪著(zhù)眼睛的削筆刀和尺子妹妹，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很有用，你們各有各的長(cháng)處。在小主人學(xué)習的道路上，缺了你們哪個(gè)都不行，可是光靠你們中的哪一個(gè)，小主人都不能有這么優(yōu)異的成績(jì)。只要你們團結合作，會(huì )為小主人的學(xué)習帶來(lái)更大的收獲，你們說(shuō)呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。
夜更深了，月亮公公打了一個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)了。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇19
一個(gè)夜深人靜的晚上，一輪皎潔的明月通過(guò)潔白而明亮的玻璃射進(jìn)房間。小馬虎心愛(ài)的鉛筆盒寶寶家里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵，鉛筆、轉筆刀、橡皮爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交，這是怎么回事呢？
原來(lái)啊，他們在為誰(shuí)的本領(lǐng)大的事?tīng)幷摬恍�，挑起這場(chǎng)爭吵的是轉筆刀，他認為自己的本領(lǐng)最大，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，哪只鉛筆不要我理發(fā)？鉛筆，你還從沒(méi)謝過(guò)我呢！要是沒(méi)有我幫你理頭發(fā)，那就畫(huà)不出那粗、細、長(cháng)、短各種美麗的線(xiàn)條了，我還是個(gè)有名的理發(fā)師呢！所以我的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆是個(gè)傲慢無(wú)禮的家伙，聽(tīng)了轉筆刀的話(huà)更是氣得火冒三丈：“哼，我才不理你這一套呢！那粗、細、長(cháng)、短的線(xiàn)條是我這個(gè)畫(huà)家自己吐出來(lái)的，再說(shuō)你把我那修長(cháng)筆直的身材磨成今天這副又粗又短的怪樣兒，而且我的許多親人、同胞都被你“謀殺”了，恐怕下一個(gè)就輪到我了吧，哼哼還要我謝你�！�
不甘心被冷落在一旁的橡皮尖著(zhù)她那大嗓門(mén)說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的。你們鉛筆畫(huà)錯的和寫(xiě)錯的都要我擦掉，特別是我們的主人小馬虎，要是沒(méi)有我這個(gè)清潔工，他畫(huà)錯的，寫(xiě)錯的字可怎么辦��？還有在做考卷的時(shí)候，他沒(méi)有我，連27分也考不上呢！”
鉛筆盒寶寶制止了這場(chǎng)爭吵：“你們各有各的長(cháng)處，各有各的不足。我們應該同心協(xié)力，用自己的長(cháng)處彌補對方的不足，更好的為小主人服務(wù)�！便U筆、轉筆刀和橡皮都羞愧的低下了頭。
從此以后，鉛筆、橡皮、轉筆刀化敵為友，一起為小馬虎工作。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇20
夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來(lái)他們在爭吵誰(shuí)最有用。
只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫(xiě)字、素描，哪回不用我��？再說(shuō)了，我物美價(jià)廉，深受消費者的喜愛(ài)！”
橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫(xiě)錯，不但我來(lái)擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”
在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線(xiàn)畫(huà)直，用我靠一下，他就畫(huà)得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見(jiàn)，無(wú)論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無(wú)誤。只是，我本來(lái)眉清目秀，現在被鉛筆老弟畫(huà)得臟兮兮的，小主人開(kāi)始討厭我罷了！”
這是，一直在旁邊觀(guān)戰的鋼筆擠了進(jìn)來(lái)，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“小主人現在四年級了，鉛筆用少了，不會(huì )經(jīng)常寫(xiě)錯，橡皮用少了，線(xiàn)也比以前畫(huà)直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價(jià)值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫�！�
就這樣，他們的爭吵越來(lái)越激烈，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽(tīng)到了他們的爭吵聲。他長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“唉，你們都別吵了，對我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團結一致呀！”
聽(tīng)了小主人的話(huà)，大家都慚愧的低下了頭。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇21
最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎了,我欣喜若狂地拿著(zhù)獎品對鉛筆盒里的文具們說(shuō)：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會(huì )得一個(gè)名次！”說(shuō)完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。
我剛一走， 鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫(xiě)字？把字湊在一起，能寫(xiě)出這篇讀后感？”頓時(shí)，鉛筆盒的響聲弱了下來(lái)，大概是圓珠筆的話(huà)太有威力了，使大家都停了下來(lái)�！罢l(shuí)說(shuō)你功勞最大，我的功勞才最大,如果沒(méi)有我來(lái)修改你那錯字百出,的文章，估計看到的人都會(huì )笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道�！澳恪恪眻A珠筆漲紅了臉，好似被人說(shuō)出了心中的痛處，結巴的說(shuō):“欺人太甚！”圓珠筆的這句話(huà)吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”圓珠筆理直氣壯的說(shuō)：“消字筆小弟，你來(lái)評一評，我和涂改帶兄弟到底哪個(gè)功勞大？”消字筆說(shuō)：“涂改帶在班級里是禁用的，用了涂改帶，紙上便會(huì )有東一片西一點(diǎn)的東西，就像在衣服上有了補丁，難看死了……”一語(yǔ)未了，此話(huà)就被圓珠筆打斷了：“說(shuō)的好，消字筆曉小弟，你真是大公無(wú)私��！”消字筆又接著(zhù)說(shuō)：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大!”“想的美，我的功勞才最大!”文具們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“別吵了”文具盒爺爺說(shuō)，“其實(shí)你們各有所長(cháng)，也各有所短，不要拿自己的長(cháng)處比別人的短處，要學(xué)習別人的長(cháng)處�！蔽木邆兟�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇22
一天早晨，空氣清新，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。
哦，原來(lái)文具們正在爭吵著(zhù)主人更喜歡誰(shuí)呢！尺子得意洋洋地說(shuō):“小主人最喜歡我了！每當小主人要畫(huà)直線(xiàn)、波浪線(xiàn)什么線(xiàn)、畫(huà)角、量角，都會(huì )用到我！”鉛筆氣憤地說(shuō):“哼！沒(méi)有了我，小主人怎么畫(huà)直線(xiàn)、波浪線(xiàn)什么線(xiàn)、怎么畫(huà)角、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，小主人喜歡的文具應該是我！”接著(zhù)，待在一旁的橡皮大聲地說(shuō):“你們都說(shuō)錯了，小主人喜歡的是我！要是沒(méi)有了我，小主人畫(huà)錯了直線(xiàn)、什么線(xiàn)啊，畫(huà)錯了角、寫(xiě)錯了字、畫(huà)錯了畫(huà)的話(huà)，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的水筆很生氣地說(shuō):“你個(gè)橡皮有什么用��！我可是水筆呀，用橡皮怎么能擦掉寫(xiě)錯得字呢？”“嗯，對呀對呀！我可以把水筆寫(xiě)得字去掉，既又美觀(guān)，多好��！小主人更喜歡我！”改正帶在一旁大叫著(zhù)。
站在一旁的小主人聽(tīng)到，溫和的對文具們說(shuō):“不管什么事物，都各有自己的長(cháng)處和短處，只有大家團結在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長(cháng)處，沒(méi)有短處，這是不可能的！我們要取長(cháng)補短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說(shuō)的:人外有人，天外有天！
文具們聽(tīng)后，都害羞地笑了起來(lái)。以后，它們都寬容對待對方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個(gè)好文具，它們聽(tīng)后，都甜滋滋的笑了。
鉛筆盒里的爭吵童話(huà)作文 篇23
有一天，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，突然傳來(lái)七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒(méi)有找著(zhù)這個(gè)聲音從哪來(lái)，一轉眼卻看見(jiàn)我的鉛筆盒在跳動(dòng)，我急忙打開(kāi)一看，哇！一下真相大白了，原來(lái)是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭吵。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來(lái)了，你呢？”鉛筆說(shuō)：“我在寫(xiě)字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì )斷�！�
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時(shí)省力又環(huán)保，而你削了不但浪費時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說(shuō)：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我的身體是用破舊的塑料回收回來(lái)而制成的，而你的身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐�！边@時(shí)，鉛筆一下無(wú)話(huà)可說(shuō)了，自動(dòng)鉛筆自豪的說(shuō)：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動(dòng)鉛筆還正樂(lè )在其中，突然，鉛筆又說(shuō)：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了��！”他們兩你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交、不分上下，而且越吵越激烈。
這時(shí)，正好鋼筆從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)他兩在爭論，便問(wèn)：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)一一描述了一遍。鋼筆一聽(tīng)便哈哈哈的大笑了起來(lái)說(shuō)：“我們大伙都是默默無(wú)聞、為人類(lèi)做貢獻的，而且還奉獻了我們的一生，我們各自應該取長(cháng)補短、各有所用，這樣爭爭吵吵下去，不僅解決不了問(wèn)題還會(huì )傷了彼此的和氣。
聽(tīng)了鋼筆的一番話(huà)后，他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從中吸取了教訓。最后，他們互相還成了好朋友。
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