優(yōu)秀童話(huà)作文合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀童話(huà)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
烏鴉上當后，始終覺(jué)得自己是因為沒(méi)有太多的知識，才會(huì )被狐貍騙到，所以它想提高自己的文化水平，就去了一所特別有名的學(xué)校學(xué)習。
3年后，烏鴉學(xué)成歸來(lái)。在回家的途中，意外地在地上發(fā)現了一塊肥得流油的肉，它想：這么好的一塊肉，竟然只有我一個(gè)人發(fā)現了，看來(lái)我的運氣還是滿(mǎn)不錯的嘛！對了！三年不見(jiàn)老爸老媽?zhuān)铱偟媚命c(diǎn)東西表示表示呀，就拿這塊肉吧。
于是烏鴉滿(mǎn)心歡喜地叼著(zhù)肉就向家飛去。這時(shí)，7天沒(méi)吃東西的狐貍沒(méi)精打采地走出洞來(lái)找食物，正巧望見(jiàn)烏鴉和它嘴里的那塊肉，頓時(shí)口水忍不住流了出來(lái)，狐貍心想：我今天一定要吃到這塊肉，不然我就不是狡猾的狐貍。聽(tīng)說(shuō)這三年烏鴉去了學(xué)校學(xué)習，看來(lái)得用幾個(gè)新的辦法來(lái)對付它。
烏鴉停在一棵大樹(shù)上歇腳，狐貍就跟著(zhù)跑過(guò)去。
“嗨！老朋友，三年不見(jiàn)你看起來(lái)比以前有學(xué)問(wèn)多了！聽(tīng)說(shuō)你學(xué)過(guò)唱歌，請您就為小弟我唱幾首歌吧！”狐貍夸耀道。
烏鴉不理會(huì )狐貍，因為它知道這是狐貍的一個(gè)計謀，所以繼續叼著(zhù)肉站立著(zhù)。狐貍見(jiàn)這一計不靈，就開(kāi)始使用第二計。
“聽(tīng)說(shuō)您在學(xué)校里還學(xué)習了田徑，我就與您比試比試跑步吧，誰(shuí)贏(yíng)了肉就歸誰(shuí)�！焙傉f(shuō)。
烏鴉聽(tīng)了，覺(jué)得自己肯定會(huì )贏(yíng)，就點(diǎn)頭同意了。
“我說(shuō)一下比賽規則。我們圍著(zhù)山跑，誰(shuí)最快地跑完池塘一圈誰(shuí)就贏(yíng)�！焙偫湫χ�(zhù)說(shuō)。
于是烏鴉把肉放在了起跑線(xiàn)旁邊。
狐貍剛說(shuō)完預備，還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，烏鴉就連跑帶飛全速向前沖去，一會(huì )兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)時(shí)侯狐貍卻沒(méi)有跑，而是把肉叼走了。
烏鴉沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，正陶醉在成功的喜悅中，卻不見(jiàn)狐貍回來(lái)，定眼一看肉也沒(méi)了影兒，這才知道自己又上了狐貍的當，后悔不已。
烏鴉于是總結了一個(gè)經(jīng)驗：凡事都要多想想，多觀(guān)察，才能不被狡猾的狐貍騙到，不能輕易相信別人。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
大家好，我就是一本可愛(ài)的英語(yǔ)書(shū)。在平時(shí)，我就是很顯眼的，因為我的主人愛(ài)我，愛(ài)我身上的文字�？山裉�，我卻被遺忘在異國他鄉……
今天，就是期中考試的日子。下午，小主人拿著(zhù)我，到了四年級四班，把我放進(jìn)了一名同學(xué)的桌洞中，可就是回原來(lái)的教室時(shí)，卻忘記了她的英語(yǔ)好伙伴——我。
一開(kāi)始，我并不著(zhù)急，以為主人很快就會(huì )回來(lái)接我回家�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周?chē)臅?shū)包、鉛筆誰(shuí)的都在議論我。我當時(shí)很著(zhù)急，也沒(méi)有在意……
下課了，我的心猛地提了起來(lái)。我使勁往外看，尋找著(zhù)最疼愛(ài)我的小主人……我的心一上一下，時(shí)而提起，時(shí)而落下，時(shí)而一蹦一跳，時(shí)而靜止不動(dòng)……
我又一次耐下心來(lái)。這次就是等待放學(xué)……
放學(xué)啦！放學(xué)啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因為這次就是等待上學(xué)……啊，主人！那不就是主人嗎��？主人來(lái)了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語(yǔ)文哥哥、數學(xué)妹妹在一起……
主人呀，以后，請再也不要遺忘我！
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
小貓和小狗
動(dòng)物王國里住著(zhù)一只小貓，它房子的右邊有一排大樹(shù)，左邊有一片草坪，后面有一條小河。
小貓和朋友們在那片草坪上玩得很開(kāi)心，那里就像它們的天堂�？墒遣痪煤蟀醽�(lái)了一只小狗，小狗在草坪上安了家。小貓和朋友們沒(méi)有了玩耍的地方。從那以后，小貓就特別討厭小狗，事事都要跟小狗作對。
有一天，小貓和它的朋友小松鼠在河邊玩，小松鼠不小心撞了小貓一下，小貓一下子掉進(jìn)了河里。小松鼠急得大叫救命，剛好小狗在院子里晾衣服，聽(tīng)到后趕緊把晾衣服的長(cháng)繩子解開(kāi)跑了過(guò)來(lái)。小狗開(kāi)始的時(shí)候想跳進(jìn)河里去救小貓，但是水流太急了，如果小狗跳進(jìn)去很可能會(huì )跟小貓一起被沖走。它馬上想到一個(gè)辦法，把繩子的一頭套在樹(shù)上，另一頭丟給小貓讓小貓抓住，它試了一次又一次，就在小貓快要從瀑布掉下去的危急關(guān)頭，小狗終于成功地將繩子丟到了小貓身邊，小貓也緊緊地抓著(zhù)繩子。就這樣，小狗拉著(zhù)繩子把小貓給救上來(lái)了。小貓對小狗說(shuō)：“謝謝你，救了我！”。小狗說(shuō)：“不用謝！”
從此，小狗和小貓成了整個(gè)動(dòng)物王國最好的好朋友。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
春天來(lái)啦，春天來(lái)啦，萬(wàn)物復蘇，桃花、杏花都在艷麗的開(kāi)放，笑紅了臉，這是春天的發(fā)卡，春姑娘輕輕的戴上發(fā)卡，美麗極了，柳樹(shù)垂下長(cháng)長(cháng)的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，這是春天的秀發(fā)，，一陣微風(fēng)吹拂，春姑娘跳起了優(yōu)美的舞姿，顯得更美麗了。
刺猬、熊、蛇都冬眠醒了，伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“春天終于來(lái)了�！�，小黃鶯唱起美妙的歌，解凍的小溪丁丁冬冬為小黃鶯伴奏，說(shuō)：“唱吧，唱吧，我的琴聲 很美，正好為你清脆的聲音伴奏�！币粋�(gè)小姑娘來(lái)山下打水，她喝了一口，甘甜清澈。小溪說(shuō)：“喝吧，喝吧，我的水很甜，可以為你解渴�！惫S芽?jì)簭牡叵裸@出 來(lái)，春雨姑娘撫摸著(zhù)她，太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)她，他心中感到了一陣溫暖，說(shuō)：“謝謝�！�。一棵大榕樹(shù)長(cháng)出茂盛的葉子，涼涼的樹(shù)蔭底下有一個(gè)跑完步的小女孩，她感 到炎熱，榕樹(shù)說(shuō)：“遮吧，遮吧，我的樹(shù)陰底下很涼快，我很愿意幫你解暑。
春天真美妙��！有許多精彩的童話(huà)。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇5
童話(huà)的存在是賦予著(zhù)一種愛(ài)與被愛(ài)的力量，結局的美好生活更是可以讓存在虛偽社會(huì )中的我們得到心靈的暫時(shí)慰藉，哪怕只是那么一瞬間，也能夠在腦海中反復重現，留戀。
小時(shí)侯拼湊起來(lái)的記憶，依舊是不變的模樣，即使是怎樣的力挽狂瀾，也回不到當時(shí)經(jīng)歷過(guò)的曾經(jīng)。
呆想時(shí)的時(shí)光總能讓最真實(shí)的我們找到回家的路，那是一條回到心靈最深處的路，在路途中有很多個(gè)迷途的自己，是我們現實(shí)生活中的自己。在弱肉強食的社會(huì )中，在人才輩出的社會(huì )里，別說(shuō)擁有，只是暫時(shí)停留的位置，也未必能夠獲取。只有比別人更會(huì )做人，更會(huì )處世，才會(huì )有那么一個(gè)尋找時(shí)間，尋找下一個(gè)比現在停留更久的地方。
童心未泯，往往符合的人選只有先天性智力不正常的人�，F在在路上散步，偶爾看見(jiàn)三三兩兩個(gè)五、六歲小孩成群結伙的在某個(gè)樹(shù)頭下，竊竊私語(yǔ)密斟著(zhù)什么。還幻想著(zhù)，他們像是從前經(jīng)歷過(guò)的童年一樣，密謀著(zhù)一件怎樣捉弄小伙伴的大計劃，或者是要舉行一個(gè)盛大的過(guò)家家派對�？拷稽c(diǎn)點(diǎn)去仔細聽(tīng)，卻是一顆懸在屋梁上的心直墜在地板上，支離破碎。
他們說(shuō)的不是快樂(lè )的派對，也不是簡(jiǎn)單的捉迷藏，更不是想象中美好記憶的童年。那是不符合他們年齡和心境的一種對話(huà)。童心在他們身上早已逃離得無(wú)影無(wú)蹤，心里不斷的空虛，沉淪，無(wú)法相信曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)的過(guò)往，但床頭柜子最底層的盒子里，還裝著(zhù)當時(shí)定格下來(lái)的場(chǎng)景，不滅的痕跡，卻再也找不到。
滿(mǎn)天迷人的浮云，若隱若現的藍天，斑駁著(zhù)的光線(xiàn)，回憶著(zhù)從前�，F在看著(zhù)與我年齡不符的童話(huà)，有說(shuō)不出的酸楚，說(shuō)不出的感覺(jué)。
童話(huà)可以不分年齡的界限，但終究要跨越那道無(wú)形的墻，是需要本來(lái)就只擁有那么一丁點(diǎn)可憐的勇氣，有勇氣的學(xué)會(huì )放棄，放棄自己華麗且光鮮亮麗的外殼，放棄自己所謂高貴其實(shí)無(wú)謂的自尊心，重拾自己一路為了登上頂端而背棄離異的真心，換上另一套衣服，走出門(mén)，去書(shū)稱(chēng)看上幾部有關(guān)愛(ài)與被愛(ài)故事題材的童話(huà)故事，或許，會(huì )比現在生活里的感動(dòng)之事更有感悟，更有感覺(jué)。也許，還會(huì )意外的擁有了跨越墻的勇氣，這可說(shuō)不定，事情總讓人琢磨不透，意外不斷。
相信童話(huà)的人不非是幼稚的人，而是懂得終歸的人，明白世上的愛(ài)恨情仇該要怎樣何去何從。
可惜的惟獨是愛(ài)上童話(huà)或者相信童話(huà)的人，如同國家頂級保護動(dòng)物一樣，物以稀少。童話(huà)中的世界等待著(zhù)人去探索和開(kāi)啟，可就是沒(méi)有個(gè)發(fā)掘者能知道當中的寶藏，因為常規的現實(shí)告訴所有人，那只是一片廢墟。
期待的變成等待，希望的變成失望。
童話(huà)世界的末日，或許比世界末日，要早很多……
能挽救的話(huà)，那么童話(huà)還在等……
那天。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇6
童話(huà)是我們最美的語(yǔ)言，在清英兒童地球村里，我們始終與童話(huà)相遇。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，美麗的`四月與童話(huà)一起向我們走來(lái)，猶如春天溫暖的微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的心靈。
興奮、激動(dòng)、快樂(lè )，我們每一個(gè)小朋友都是童話(huà)劇的主角。今年，我們小彩蝶社區的童話(huà)劇是《狐假虎威》，這是根據語(yǔ)文書(shū)上的課文改編的，學(xué)完了課文，詹老師讓我們改編劇本，創(chuàng )作圖畫(huà)，一幅幅圖文并茂的作品從我們的手中呈現。語(yǔ)文課上，詹老師組織大家人人參與演講，把自己的劇本講出來(lái)，大家一起評價(jià)修改，經(jīng)過(guò)大家的努力，屬于小彩蝶們的劇本誕生啦！接著(zhù)，我們又開(kāi)始競聘角色，最讓我難忘的是競聘的過(guò)程，我膽戰心驚地走上講臺，不好意思地看著(zhù)同學(xué)們，用最小的聲音害羞地說(shuō)：“我想當百獸里的小松鼠�！罢怖蠋熆次疫@么害羞，突然大叫一聲：”小松鼠，大老虎來(lái)啦！“我嚇得捂住眼睛撒腿就跑，還情不止禁地喊起了臺詞：“大老虎來(lái)啦，快跑��！”沒(méi)想到，我的表現得到了所有學(xué)生的掌聲，詹老師表?yè)P了我：“你的角色競聘成功，小松鼠就是這樣的反應和表現�！拔壹燃�(dòng)又緊張，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)，演戲就是真的把自己當成小松鼠，真情投入就可以啦！所以在以后的排練中，我每一次都把演老虎的同學(xué)看成是真的大老虎，看到她便會(huì )大叫大跑。4月28日，是我們摩爾部落童話(huà)劇正式展演的日子，我激動(dòng)地一夜沒(méi)睡著(zhù)。上午，負責化妝的阿姨們仔細研究每一種動(dòng)物的臉譜，為我們畫(huà)出最完美的妝容，我是小松鼠，我的下巴上有兩顆松鼠牙，鼻子上面黃黃的有一個(gè)小黑點(diǎn)，可愛(ài)極了！我換上松鼠服裝，緊張地等待表演的開(kāi)始。當主持人宣布：摩爾部落童話(huà)公演現在開(kāi)始時(shí)！我的心”咚咚“直跳，隨著(zhù)音樂(lè )聲，我和一群百獸上臺了，在臺上跳舞、玩耍，看著(zhù)臺上坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，我卻沒(méi)那么緊張了，因為我相信我們的表演一定是成功的！
童話(huà)劇展演結束了，我們每一個(gè)小演員都獲得了熱烈的掌聲，這掌聲是對我們的鼓勵和肯定，連續兩周的排練凝聚著(zhù)老師和同學(xué)們的汗水，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
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