【精選】編寫(xiě)童話(huà)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的編寫(xiě)童話(huà)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
從前有一群小動(dòng)物，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
有一天，小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請客�！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用�！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”
小狗往東走著(zhù)，忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好�！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。
小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。
小鴨也一直往東走，它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財�！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。
小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。
小馬也往東走，它也經(jīng)過(guò)了像小鴨、小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財，結果它變成了一張紙。
小貓和小兔等的都快睡著(zhù)了，小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上，它們倆也看到了那兩個(gè)房子，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“發(fā)財”，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“獻血”。它倆一看主動(dòng)手拉手進(jìn)了獻血的屋子里。剛進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)在天空中站著(zhù)一個(gè)天使。她溫柔地說(shuō)：“我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來(lái)考驗一下人間的動(dòng)物是否有愛(ài)心�！彼终f(shuō)道：“你們倆可以許一個(gè)愿望，對我說(shuō)�！毙⊥谜f(shuō)：“我想讓天下的生靈平平安安�！毙∝堈f(shuō)：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個(gè)小伙伴�！彼鼈儌z的話(huà)音剛落，小馬、小鴨、小狗出現在小貓和小兔的面前。它們三個(gè)伙伴說(shuō)：“謝謝你們救了我�！敝宦�(tīng)它倆說(shuō)道：“不用謝！大家都是伙伴，有什么可謝的！”
瑪麗娜仙女說(shuō)：“這下我就放心了，我有一個(gè)東西要給你們。你們看！”只見(jiàn)有一個(gè)大大的水晶球出現在面前，瑪麗娜說(shuō)：“這是我送給你們的東西，它叫‘真心伙伴’，如果你們以后不是朋友了，它就會(huì )一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味，它們也聽(tīng)得入神了。
小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓：“我們永遠是朋友�！�
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著(zhù)外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的.家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧!“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏�，忙什么吶，是不是打孩子玩�?”大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！毙∝i媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。
燕子媽媽回答說(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心�！毙∝i媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(cháng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學(xué)習，不用功，不長(cháng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓的�！毙∝i媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà)：“你打不打孩子吶�！遍L(cháng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話(huà)，犯錯誤的時(shí)候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的?符合規范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話(huà)嗎?犯錯誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì )打你嗎?
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
從前，有一只小牛，它每天都會(huì )向他的爸爸媽媽索取一些零花錢(qián)，
在一個(gè)暑假里，小牛突然心血來(lái)潮，對它的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)也幌胝麄�(gè)暑假都跟你們要錢(qián)花了�！毙∨０职謫�(wèn)：“那你有什么打算呢？”，“我打算找一份工作干�！�
第二天，小牛來(lái)到了理發(fā)店，說(shuō)明了自己打工的誠意，被老板錄取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來(lái)疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小牛就被炒魷魚(yú)了。小牛又來(lái)到了飯店，又被老板應聘了。小牛高興極了。但它誤把當成了鹽當成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不愿再來(lái)光顧，就這樣小牛又被老板解雇了。
小牛垂頭喪氣的回到了家，把自己的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽。小牛爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得說(shuō)：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據自己的長(cháng)處來(lái)找�！毙∨Ｏ耄菏裁垂ぷ鬟m合我呢？它想啊想，終于想了出來(lái)，就是去當一名運動(dòng)員。
它又去找了千里牛教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。當上了一名出色的運動(dòng)員。
編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
今天，我看見(jiàn)一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜，是塑料制成的。
它的頭部是綠色的，尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色，烏龜的龜殼上有許多五彩的花紋。它的腳是四個(gè)圓圓的紅色車(chē)輪。
肖老師一轉動(dòng)它的發(fā)條，再把烏龜放在地上，它就吱吱吱地叫著(zhù)跑開(kāi)了。它仿佛在說(shuō)：“瞧，我跑得多快呀！”
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