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編寫(xiě)童話(huà)的作文

時(shí)間:2021-05-16 18:30:30 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

有關(guān)編寫(xiě)童話(huà)的作文四篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的編寫(xiě)童話(huà)的作文4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)編寫(xiě)童話(huà)的作文四篇

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1

  夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的,像一個(gè)大火球。小狗吐著(zhù)舌頭在門(mén)口乘涼,小河的水冰涼冰涼的。

  大螞、二螞、三螞要去松鼠家做客。眼前有一條大河擋住了去路,河流很急。它們抓著(zhù)腦袋,直跺腳,不知道該怎么辦才好。

  螞蟻大哥想:我會(huì )游泳,現在讓你們大開(kāi)眼界!于是它縱身一躍,跳進(jìn)了水里,大螞沒(méi)游一會(huì )兒,感覺(jué)渾身沒(méi)力,自己要被這急流淹沒(méi)了。它奮力的揚起手,向弟弟們求救,嘴里“救命”兩個(gè)字已經(jīng)變得很虛弱了。

  二螞看到哥哥的下場(chǎng),嚇得不敢過(guò)河了。它摸了摸腦袋,想:怎么辦,我可比不過(guò)哥哥,我過(guò)不去也會(huì )沒(méi)命的,還是趕緊溜走吧。于是它一轉身,一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  三螞看見(jiàn)哥哥們一個(gè)沒(méi)了,一個(gè)溜了,覺(jué)得自己應該要好好動(dòng)腦筋,我可不能像它們。三螞靈機一動(dòng),想到了烏龜伯伯!盀觚敳,河水太急您可以馱我過(guò)河嗎?我請你去松鼠家玩”。烏龜聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō):“好吧”。于是烏龜馱著(zhù)三螞順利地過(guò)了河。

  故事告訴我們:做什么事都不能逞強,量力而為。遇到困難要動(dòng)腦筋,想辦法!

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2

  今天,我看見(jiàn)一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜,是塑料制成的。

  它的頭部是綠色的,尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色,烏龜的龜殼上有許多五彩的花紋。它的腳是四個(gè)圓圓的紅色車(chē)輪。

  肖老師一轉動(dòng)它的發(fā)條,再把烏龜放在地上,它就吱吱吱地叫著(zhù)跑開(kāi)了。它仿佛在說(shuō):“瞧,我跑得多快呀!”

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3

  大海里住著(zhù)很多動(dòng)物。有一天,小魚(yú)碰到了小烏龜,便說(shuō):“你長(cháng)的這么丑,運行還這么慢!毙觚敍](méi)有說(shuō)話(huà)!肮!你不敢說(shuō)話(huà)了吧!海底只有我是最厲害的!”小烏龜還是默默不語(yǔ)。不一會(huì ),一只鯊魚(yú)游過(guò)來(lái),把小魚(yú)給吃了。

編寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4

  下雨了,雨下的很大,許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著(zhù)外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。

  拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái),書(shū)中的.一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著(zhù)也是閑著(zhù),”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?

  小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝,哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧!“喂,大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏,忙什么吶,是不是打孩子玩?”大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽(gè)個(gè)都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊!毙∝i媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。

  燕子媽媽回答說(shuō):“我的孩子不用打,從小它們就志向遠大,刻苦用功,認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方,闖世界去了。根本就不用我操心!毙∝i媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說(shuō):“我的孩子如果長(cháng)大后,還戀在家中,依賴(lài)父母,不肯離開(kāi),對這種孩子,我就是要打的,對不爭氣,不學(xué)習,不用功,不長(cháng)志氣的孩子,我是要狠狠教訓的!毙∝i媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà):“你打不打孩子吶!遍L(cháng)頸鹿媽媽說(shuō):“孩子在不聽(tīng)話(huà),犯錯誤的時(shí)候,我是要給它應有的教訓的,讓它們明白,行為舉止是要符合規范禮儀的,犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的!

  小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話(huà)嗎?犯錯誤的時(shí)候,該不該接受教育,父母會(huì )打你嗎?

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