精選動(dòng)物童話(huà)作文300字8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)物童話(huà)作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇1
秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個(gè)最大的帶回家，給媽媽一個(gè)驚喜�？墒切』彝玫牧馓×�，他一個(gè)人根本抬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。
他想了想一會(huì )兒，想出了兩個(gè)辦法。第一個(gè)是把南瓜切開(kāi)，分成四份分別帶回家�？墒沁@樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費了。另一個(gè)辦法就是把南瓜當成車(chē)輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會(huì )把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當小灰兔束手無(wú)策的時(shí)候，鄰居黃牛伯伯推著(zhù)小推車(chē)走在田邊的小路上。
小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著(zhù)小灰兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小灰兔突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車(chē)來(lái)運南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來(lái)了小推車(chē)，又想到自己一個(gè)人力氣小，抬不動(dòng)大南瓜。于是他對黃牛伯伯說(shuō)：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個(gè)大南瓜抬到小推車(chē)上？”黃牛伯伯答應了。他們一起把南瓜抬到了小推車(chē)上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運回了家。兔媽媽看見(jiàn)了，大吃一驚，問(wèn)清楚情況后，夸贊小灰兔是一個(gè)聰明又懂禮貌的好孩子。
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇2
除夕深夜0：00的時(shí)候，整個(gè)森林村就響起了簡(jiǎn)直能把天都震壞的笑聲，因為這時(shí)候就開(kāi)始過(guò)年了。
早上4點(diǎn)的時(shí)候，小猴就出去采果子了，因為早上的果子是最最美味的。鳥(niǎo)媽媽用草莓做成了各種美食。小狐貍給大家做餃子，餃子做得很不好，歪的歪，倒得倒，他還偷吃了不少。熊爺爺把藏了多年的蜂蜜拿出來(lái)，去他的朋友家拜年。
街道上，小動(dòng)物多得數都數不清，真是“動(dòng)物流如潮”啊，知了賣(mài)的樹(shù)汁最受歡迎，秋風(fēng)掃落葉似的一掃而光。
要是天天能過(guò)年該多好��！
晚上，終于今天的主角蛇小姐出來(lái)了，因為她太得意，一出場(chǎng)就摔了一跤，大家哈哈大笑，蛇小姐爬起來(lái)，不好意思地大喊：“祝大家新年快樂(lè )！”臺下響起了熱烈的掌聲，蛇小姐走下了舞臺。
有了蛇小姐的祝福，小動(dòng)物們更是熱血高漲，森林村里的笑聲一次比一次開(kāi)心、更響，連月亮上的玉兔都聽(tīng)見(jiàn)了。
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇3
從前，有一個(gè)窮人養了一只猴子。他打算把自己養的猴子帶出去賣(mài)藝，于是窮人開(kāi)始教猴子本領(lǐng)。
過(guò)了幾天，猴子學(xué)會(huì )了表演，窮人就帶著(zhù)它去 街上賣(mài)藝。第一個(gè)節目是走鋼絲，猴子一跳，就穩穩地落在了鋼絲上。它用自己的爪子緊緊地抓著(zhù)鋼絲，順利地走了過(guò)去，觀(guān)眾為它喝彩。第二個(gè)節目是轉碗，首先猴子拿了一個(gè)棒子，棒子上放著(zhù)一個(gè)金色花邊的小碗。猴子一邊踩著(zhù)球，一邊轉起了小碗。得來(lái)的又是掌聲。
不料第二天，猴子開(kāi)始罷工了。它把家里弄的一團糟，還趁表演的時(shí)候捉弄觀(guān)眾。把觀(guān)眾都氣走了。主人很生氣，拿鞭子就使勁抽打它，可是無(wú)濟于事。主人就去買(mǎi)只雞補一補身子。猴子看著(zhù)主人，突然主人往雞的喉嚨里割去。猴子嚇得趕緊捂住了眼睛。窮人想：這只猴子怎么抽打也無(wú)濟于事，原來(lái)它怕殺雞呀!
從此。猴子每天都乖乖地聽(tīng)從窮人的吩咐，再也沒(méi)有調皮了。
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇4
鵬的母親是萬(wàn)獸之王虎，父親是鷹王，它們認為只有對方才有資格做自己的配偶，于是生下了一個(gè)鵬，鵬有尖銳的喙，額頭上有一個(gè)黑色的王，背上也有著(zhù)一個(gè)黃色的王，身體呈現棕色，隱約有一道道黃黑相間的翅膀，還有著(zhù)橙色的'尾巴和棕色的翅膀。
森林醫生一檢查驚呆了，他居然有著(zhù)兩個(gè)大腦和兩個(gè)意識，父母把大的叫虎，小的叫鷹，統稱(chēng)叫鵬。
它們可厲害了，上天下地無(wú)所不能，當它們當上森林、天空之王時(shí)哥弟倆輪流工作，每人值班十小時(shí)，沒(méi)有一句怨言。
狐貍很不滿(mǎn)意，就想離間他們倆。在哥哥值班，弟弟睡覺(jué)之時(shí)，它對哥哥說(shuō)：“大王你有所不知，你弟弟在值班時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，要是沒(méi)有我哥，我肯定能統一全世界�！备绺缏�(tīng)了大怒，想要分體。便使出渾身解數與弟弟分體了。于是哥哥就成了老虎，弟弟也成了鷹，哥哥成了森林之子，弟弟也成了天空之子，從此世上便再沒(méi)有鵬這種生物。
點(diǎn)評：你用獨特的思維，向我們展現了一個(gè)新的生物“鵬”構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文筆簡(jiǎn)潔流暢，文章讀起來(lái)極具吸引力。從你的文章中可以看出作者的內心世界是豐富多彩的，希望你能讓我們看到更好的文章加油！
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇5
一天，在碧綠碧綠的草地上，熊貓正在散步，突然熊貓碰見(jiàn)爬的慢吞吞的烏龜。
熊貓盛氣凌人的說(shuō)：“你這只笨烏龜，爬的比蝸牛還慢�！睘觚敳焕聿徊堑臎](méi)有答應熊貓，但熊貓還是滔滔不絕的說(shuō)了一大堆。這時(shí)，“紅領(lǐng)巾”走過(guò)來(lái)了，對熊貓說(shuō)：“你不能說(shuō)也別人的缺點(diǎn)，要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)�！焙鋈�。紅領(lǐng)巾靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，對它們說(shuō)：“要是你們真的比一比自己的本領(lǐng)，那就一場(chǎng)比賽�！睘觚敽托茇埗颊f(shuō)好。紅領(lǐng)巾走到一棵大樹(shù)的前面，在上面掛了一個(gè)氣球說(shuō)：“誰(shuí)拿到這棵樹(shù)上的氣球，那么誰(shuí)就算第一名�！北荣愰_(kāi)始了，熊貓一馬當先跑到了淺水洼的面前，可是熊貓不會(huì )游泳，熊貓開(kāi)始千方百計地想辦法。這里烏龜爬了過(guò)來(lái)，它穿過(guò)了淺水洼，看見(jiàn)熊貓還沒(méi)過(guò)來(lái)，只好助它一臂之力。烏龜又叫了幾只烏龜把熊貓背過(guò)來(lái)。把熊貓背過(guò)了淺水洼的那邊。熊貓把氣球送給了烏龜。紅領(lǐng)巾說(shuō)：“做事情不要自以為是，應該互相幫助，互相謙讓�！�
不久，熊貓和烏龜成了好朋友。
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇6
在大森林里住著(zhù)小猴子皮皮，小松鼠奇奇，大象公公……
小猴子皮皮覺(jué)得有一個(gè)自己有個(gè)大鬧天宮孫悟空的親戚很得意。他就開(kāi)始欺負小松鼠奇奇，大象公公和小刺猬玲玲。一天，小猴子皮皮來(lái)嚇唬大象公公，剛到大象公公身上，就被大象公公用腳掌緊緊的用腳掌緊緊的壓在地上，大象公公說(shuō)你還敢不敢再欺負我啦？小猴子皮皮連聲說(shuō)不敢了不敢了！
第二天，小猴子皮皮又來(lái)欺負小松鼠奇奇，緊緊的夾住抓住小松鼠的尾巴，小刺猬猬玲玲看見(jiàn)了，就讓猴子皮皮來(lái)抓她，小猴子就猛地撲過(guò)去去，結果小刺猬玲玲一轉身，皮皮就撲到了刺上，疼得他跳了起來(lái)。有一天，小猴子皮皮遇到了大老虎玲玲和奇奇看見(jiàn)了一溜煙的從家里跑出來(lái)，把大象公公叫了過(guò)來(lái)，把老虎趕跑了，猴子皮皮心里想：平時(shí)欺負他們還不恨他們還在我遇到老虎的時(shí)候還我我以后再也不欺負他們了。從此，大象小猴子皮皮小松鼠奇奇和小刺猬玲玲他們每天在一起快樂(lè )的玩�！�
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇7
在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著(zhù)貓老師學(xué)習什么是分數。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫(huà)出來(lái)。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過(guò)了一會(huì )兒,大家都畫(huà)好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請把你們各自畫(huà)的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”
小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(cháng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來(lái)。
寫(xiě)出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì )不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà),大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
動(dòng)物童話(huà)作文300字 篇8
狐貍看病吃動(dòng)物
狐貍是一位新的醫生，他的招牌上寫(xiě)著(zhù)：有病就來(lái)，包你康復。
小動(dòng)物們都不敢去，一位狐貍會(huì )吃他們，狐貍的生意一點(diǎn)也不好，沒(méi)人去看病。 可是有一天，小兔子生病了，兔子媽媽只好請狐貍醫生幫她看病，狐貍了解病情、病因之后，又給她開(kāi)了一些藥，讓她按時(shí)吃藥，兔子媽媽按照狐貍醫生給她開(kāi)的藥吃，沒(méi)過(guò)幾天，小兔子好起來(lái)了，還能跳來(lái)跳去的。狐貍醫生治好胖兔子病的事傳開(kāi)了，動(dòng)物們有病都去那里看病，狐貍的生意才一天一天的好起來(lái)�？墒呛傔�是改不了吃動(dòng)物的本性。他眼珠一轉，想：既然動(dòng)物都相信我了那我就把他們給吃了。果然，第二天小雞又來(lái)求醫了，狐貍趁她生病之時(shí)，把小雞給吃了。但動(dòng)物們卻相信小雞是被猛獸給吃了。接著(zhù)小兔子又生病了，又請狐貍醫治，狐貍又把小兔子也給吃了。動(dòng)物們告訴了老虎警察，老虎分析了一下，確定是狐貍把把他們給吃了，就把狐貍抓來(lái)一問(wèn)，果然是的，狐貍被關(guān)了起來(lái)。 經(jīng)過(guò)了這件事情，小動(dòng)物們膽戰心驚，也提高了警惕性，這實(shí)在是太可怕、太驚險了。
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