童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文1
鈴鈴鈴，上課了。我們懷著(zhù)又緊張又激動(dòng)的心情，陸續來(lái)到階梯教室，按小組位置坐下，準備表演“童話(huà)劇”。
隨著(zhù)老師的聲音，第一小組登場(chǎng)了，他們演的角色不同，表情也不一樣，有人驕傲、有人開(kāi)心、有人傷心�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們的表情各異，節目非常精彩。
接著(zhù)又是第二小組，第三小組……
輪到我們了，我非常緊張，心好像是懸空了一樣，心里默默地想：一定要比別人精彩才行。
我們的主角發(fā)言之后，我開(kāi)始背第一段。后來(lái)我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，背著(zhù)背著(zhù)，就控制不住自己的嘴巴，一邊背，一邊發(fā)笑，不知道為什么會(huì )這樣。心想：完了!大家會(huì )不會(huì )聽(tīng)到?要是聽(tīng)到了，這個(gè)節目不就演砸了?
我繼續背誦時(shí)，心情淡定了一些。這時(shí)，臉上不時(shí)露出了擔心的表情。在罵出那一句臺詞“小螃蟹”的時(shí)候，我盡量說(shuō)得嚴肅一點(diǎn)，好把前面的失誤彌補過(guò)來(lái)。
真的好想，讓時(shí)間慢點(diǎn)走，好給大家一種流連忘返的感覺(jué)。
時(shí)間，你能永遠停止在這一刻嗎?
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文2
今天，我校舉行了快樂(lè )英語(yǔ)節童話(huà)劇。
我班是演《狐貍和烏鴉》的故事。
從前，有一只烏鴉。有一天，烏鴉在樹(shù)林里玩耍，他東瞧瞧，西看看，忽然，他看見(jiàn)了一塊新鮮的肉，他馬上叼起來(lái)，飛到一棵大樹(shù)上。這時(shí)一只狡猾而又饑餓的狐貍，痛苦地走過(guò)來(lái)：“餓死我了，餓死了�！彼匆�(jiàn)大樹(shù)上，烏鴉嘴里叼著(zhù)一塊肉，饞得不得了，他想了想說(shuō)：“烏鴉，我想跟你聊聊，怎么樣？”烏鴉把頭一轉。狐貍又笑瞇瞇地說(shuō)：“烏鴉，我跟你聊聊好嗎？”烏鴉又把頭一轉。狐貍眼珠子一轉，高興地說(shuō)：“你唱首歌給我聽(tīng)吧！”烏鴉連忙張開(kāi)嘴巴，唱了起來(lái)，肉掉在了狐貍手里。狐貍逃了！烏鴉知道自己上了當，傷心極了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要做會(huì )動(dòng)腦筋的人，不要別人一說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，就把機會(huì )錯過(guò)，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )像烏鴉一樣傷心，痛苦。
同學(xué)們，你們要牢記，什么事都要自己去試一試，不要被別人騙了。
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文3
班級童話(huà)劇下周就要演出了，哪個(gè)小組不想有個(gè)好成績(jì)呢？
可我們的組員總把劇本推來(lái)推去，我這個(gè)“編劇”兼“副導演”獨木難支啊。馬征“總導演”氣得七竅生煙，我們小組成為一個(gè)“劇本暫無(wú)、角色未定”的“空殼劇組”。
王老師知道后，狠狠地訓了我們小組。我們被關(guān)了“禁閉”，當劇本在教室里“連夜”出爐，這一風(fēng)波才算平息。
劇本有了，可演員還一個(gè)個(gè)無(wú)所謂的模樣，排練時(shí)嘻嘻哈哈，“劇組完全毀了！”我哀嘆一聲。
幸好家長(cháng)們拍馬殺到，大家才收起了懶散勁，在演出前一天，總算完整地彩排完了一部“完美”的童話(huà)劇。
演出開(kāi)始了。我裝作若無(wú)其事，可手心里都攥出了汗。我提心吊膽地看他們表演，一邊背我的旁白。不過(guò)，他們讓我驚呆了，專(zhuān)注投入，竟然沒(méi)有一個(gè)失誤！還贏(yíng)得了超級熱烈的掌聲！
我其實(shí)很想問(wèn)，他們幾個(gè)是同一群人嗎？平時(shí)一副吊兒郎當樣，一到“緊急時(shí)刻”，又“派上用場(chǎng)”了！恨死他們了，可又愛(ài)死他們了！
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文4
國慶節放假的第6天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹，去看兩個(gè)話(huà)劇，我最喜歡的是《哪吒》。
我們來(lái)到海洋館的海洋劇場(chǎng)，一進(jìn)入劇場(chǎng)映入眼簾的是一個(gè)個(gè)很整齊的藍色座位和五顏六色的燈光，真是夢(mèng)幻般的世界。不一會(huì )，劇場(chǎng)的人越來(lái)越多，表演開(kāi)始了，小哪吒由天而降，哪吒有兩件寶貝，一個(gè)是“乾坤圈”和“混天綾”，是非常厲害的，他用這兩件寶貝打敗了龍王三太子，扒了太子的皮，抽了太子的筋，龍王大怒，要哪吒一命抵一命，我還以為哪吒就這么死了，可是哪吒的師傅太乙真人太厲害了，又用蓮藕重新做了一個(gè)哪吒，大哪吒最后打敗了龍王，從此以后百姓們過(guò)上了風(fēng)調雨順的幸福生活。
天上的玉皇大帝知道了哪吒打敗了龍王，從此天上多了一個(gè)神仙，地上少了一個(gè)愛(ài)闖禍的哪吒。
真是一個(gè)很好看的兒童話(huà)劇，每一個(gè)演員都很賣(mài)力的演出，小朋友們也很配合，我還和表演哪吒的歐陽(yáng)阿姨合影留念。
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文5
今天下午看了童話(huà)劇，每個(gè)節目都那么的精彩，好看，我們看得非常入神。
節目開(kāi)始了，第一個(gè)節目演的是后母對她的“女兒”一點(diǎn)都不好，什么事情都讓她去做。她后母的女兒最終得到了報應。而另一個(gè)女兒卻得到了回報。接下來(lái)的節目讓人看得津津有味，來(lái)講講七只小羊吧。一天羊媽媽出去了，,讓孩子們聽(tīng)話(huà)。大灰狼來(lái)了，它唱著(zhù)羊媽媽的歌，七只小羊聽(tīng)出了聲音。大灰狼使出了種種詭計，可還是被識破，小羊們還是把狼尾巴弄了下來(lái)，痛的在地上直打滾……
我想我最喜歡的還是我們班和二班的節目《烏鴉、狐貍和公雞》。一個(gè)大清早，烏鴉撿到一塊肉，后來(lái)狐貍用了各種花言巧語(yǔ)騙到了烏鴉的肉，狐貍津津有味的吃著(zhù)�？傻搅说诙�，狐貍又肚子餓了，看見(jiàn)了公雞，可公雞卻不那么笨說(shuō)那邊有一群狼狗，這下可嚇的狐貍魂飛迫散了，趕忙跑走了。很笨的烏鴉、狡猾的狐貍、聰明的公雞。
就這樣童話(huà)劇完了。
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文6
“哈哈哈……”，“咦……”，“嘻嘻——”，教室里怎么這么熱鬧非凡？原來(lái)是我們四（1）班在表演童話(huà)劇。
率先上場(chǎng)的是施吉、顧宇杰、陸佳薇、房奕努。施吉演的是可愛(ài)的小木偶，她演得繪聲繪色，表情豐富。顧宇杰學(xué)穿警服的熊和老木匠，演得也不錯。陸佳薇最厲害了，一人分演了小兔子、老婆婆及藍鼻子小女巫三個(gè)角色，個(gè)個(gè)“出神入化”。特別是那句“報告警官，他搶了我的包”，讓我們笑得前俯后仰，原來(lái)“小木偶”竟然搶了“小紅狐”的臺詞。
第二個(gè)上場(chǎng)的是徐逸檸。她為我們帶來(lái)了童話(huà)故事《火匣子》，精彩的講述贏(yíng)得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。最后出場(chǎng)的是陳閒珊組。她們帶來(lái)了另一種感覺(jué)的《小木偶的故事》。表演過(guò)程中，笑聲不斷。最搞笑的是范楚蕓演的`熊警官拎起陳怡諾演的小木偶，一甩手，真把“小木偶”扔出好遠好遠，而且表情特別認真。引得我們又一次哄堂大笑。
最后，這次童話(huà)劇表演在我們的笑聲中結束了，真令人回味無(wú)窮。x
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文7
下午，那火紅的太陽(yáng)高高升起，在陽(yáng)光下，我們的童話(huà)劇比賽在體育館隆重開(kāi)幕了。 在熱鬧的掌聲中，童話(huà)劇的第一個(gè)節目開(kāi)始了《好萊大嬸》，里面的漂亮姑娘善良，美麗，而后母和她的女兒又是貪榮華，愛(ài)富貴，同時(shí)又虛榮！有一天，姑娘被后媽罵了一頓，自己跳到了一個(gè)奇怪的井中，這個(gè)井能從這個(gè)世界穿越到另外一個(gè)世界。于是，漂亮的姑娘來(lái)到了好萊大嬸的家，好萊大嬸好心收留了她，漂亮的姑娘沒(méi)天是那樣的勤勞，于是好萊大嬸送給姑娘一些金幣，讓漂亮的姑娘回家，后媽見(jiàn)了…… 來(lái)自：作文大全 幾個(gè)節目過(guò)去了，終于輪到我們班的表演的“烏鴉和狐貍”。李燦演的是烏鴉，那一身的黑羽毛。趙千惠演的是狡猾的狐貍周健芬演的是公雞，其他演的是一些小草。因為烏鴉愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)好話(huà)，而且又驕傲，結果連自己辛辛苦苦得來(lái)的肉也賠上了。
傍晚，狐貍肚子餓，于是，出來(lái)尋找食物，無(wú)意中發(fā)現了嬌嫩的公雞，公雞非常聰明，利用自己的智慧嚇跑了狡猾的狐貍，狐貍上了當之后，公雞便笑了笑。 在童話(huà)表演中，讓我們明白不少課外知識，做人的道理，使我們在學(xué)習上更有見(jiàn)識！ 童話(huà)劇在夕陽(yáng)的照耀下結束了，在歡聲笑語(yǔ)中結束了！
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文8
今天，我和媽媽一起去看童話(huà)劇新版《小蝌蚪找媽媽》。解說(shuō)員告訴我們，河水被污染了，很多青蛙就長(cháng)畸形了。有的長(cháng)了三條前腿，有的長(cháng)了一條后腿。它們就不能幫農民捉害蟲(chóng)，所以我們要保護自然界，保護青蛙。
小蝌蚪在小河里游呀游找媽媽。 它遇見(jiàn)了青蛙，青蛙張開(kāi)雙臂，說(shuō)：“孩子，我的孩子，快到媽媽這來(lái)�！毙◎蝌胶闷娴貑�(wèn)：“你為什么和我長(cháng)得不一樣？”青蛙媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為青蛙幼年時(shí)就是小蝌蚪，長(cháng)大后就是媽媽的樣子�！鼻嗤軏寢尳绦◎蝌酵芴妥较x(chóng)子�？尚◎蝌较忧嗤荛L(cháng)得和自己不一樣又太嘮叨了，就又去找親媽媽了。在找媽媽的途中，它發(fā)現自己變成綠色的了，聲音也變了，尾巴沒(méi)有了。它這才意識到自己是青蛙的孩子，它急忙游回去，可它不知道回家的路。這時(shí)它看螃蟹在捉蝦米，就問(wèn)螃蟹：“我媽媽在哪里？”螃蟹說(shuō)：“你就是小青蛙吧，你的媽媽在深海，我們水族有一條規矩，孩子長(cháng)大后媽媽就老了，為了能讓孩子獨立生存，媽媽們都會(huì )去深海�！�
小青蛙沒(méi)聽(tīng)完就向深海入口游去，到了入口處，這時(shí)它想起媽媽和它在一起時(shí)，是那么的關(guān)心它、愛(ài)護它，同時(shí)還教它生存的本領(lǐng)。于是它用力的呼喊著(zhù)著(zhù)媽媽、媽媽?zhuān)墒遣灰?jiàn)回音------
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文9
小學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友一起在童話(huà)節表演了一出童話(huà)劇，當時(shí)還覺(jué)得幼稚可笑，可現在對它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話(huà)�。� 豬A的名字叫：誰(shuí)；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門(mén)口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對話(huà)。 狼：你是誰(shuí)？
豬A：對。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問(wèn)網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰(shuí)”，“什么”在屋頂上。
狼又問(wèn)豬B.
狼：你是誰(shuí)？
豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)(指豬A).
狼：你認識他？
豬B：恩！
狼：他是誰(shuí)？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰(shuí)？
豬B：他是誰(shuí)(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰(shuí)？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰(shuí)？
豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長(cháng)嘆：為什么？
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文10
舅舅和阿姨邀請我去看話(huà)劇嘍！話(huà)劇是什么？我看過(guò)電影、電視劇，沒(méi)看過(guò)話(huà)劇啊，為了有準備，我上網(wǎng)查了查：話(huà)劇始于古希臘和埃及，主要敘述手段為演員在臺上無(wú)伴奏的對白或獨白。話(huà)劇是一門(mén)綜合性藝術(shù)，劇作、導演、表演、舞美、燈光評論缺一不可。
我和媽媽、舅舅、阿姨一起去北京首都劇場(chǎng)看由陳道明、何冰兩人主演的話(huà)劇《喜劇的憂(yōu)傷》。
富麗堂皇的劇場(chǎng)，真的和電影院不太一樣，我們看見(jiàn)人山人海老少不一的人們歡呼著(zhù)，井然有序的坐落在自己的位置上，演員們隨著(zhù)歡呼聲入場(chǎng)，舞臺上，就一張桌子、兩把椅子，演出開(kāi)始了。
陳道明扮演的檢察官要審閱由何冰扮演的劇團編輯寫(xiě)的喜劇劇本。編輯上交自己寫(xiě)好的劇本，被挑剔的檢察官以這里那里寫(xiě)的不好為借口否定了，編劇不退縮，一次又一次上交自己修改好的劇本，終于，編輯的堅強、認真和誠意打動(dòng)了檢察官，劇本通過(guò)了。很有意思的一部話(huà)劇，它就如同我們的人生，提醒著(zhù)我們要像檢察官一樣的吹毛求疵地查找自己的缺點(diǎn)，更要像編輯那樣為了自己的理想堅持和不斷的完善自己。
看了話(huà)劇，我覺(jué)得它比電影、電視劇更真實(shí)、更貼近生活、更容易讓我們融入表演。
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文11
時(shí)間：很久很久以前的一個(gè)早上
地點(diǎn)：森林
人物：一只烏龜（小黑）、一只小兔（小白）
一頭大象（裁判）、其他動(dòng)物（觀(guān)眾）
[幕起，在森林的一條小路上，許多小動(dòng)物來(lái)觀(guān)看烏龜和小兔賽跑，大象伯伯是裁判。
小兔：哈哈，，烏龜老弟，你跑得這么慢，一定是我的手下敗將了！
烏龜：（漫不經(jīng)心地瞧了小兔一眼）：別這么早下結論呀，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，現在還不知道呢！
比賽開(kāi)始了。小白像一支離弦之箭一樣沖出起跑線(xiàn)，消失在樹(shù)林里。而烏龜才開(kāi)始慢慢地爬過(guò)起跑線(xiàn)。兔子跑了半個(gè)小時(shí)，回頭看了一眼。
小兔（自言自語(yǔ)地）：這只烏龜，也太自不量力了，敢和我比，你輸定了！他離我還這么遠，我先睡一覺(jué)吧！
小兔在路旁的小樹(shù)下睡得正香時(shí)，烏龜已經(jīng)悄悄地從他身邊爬了過(guò)去。小兔睡了好一會(huì )兒，當他回頭看時(shí)。
小兔（心想）：糟了，烏龜超過(guò)我了。
當他竭盡全力跑到終點(diǎn)時(shí)，可還是晚了一步，烏龜已經(jīng)搶先一步到達終點(diǎn)了。烏龜以堅持不懈的努力獲得了冠軍，而兔子小白卻追悔莫及。
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文12
星期四我們學(xué)校三四年級下午組織看童話(huà)��！我們一聽(tīng)到這個(gè)消息便歡呼起來(lái)。
終于等到下午了，我們來(lái)到看童話(huà)劇的三樓報告廳，童話(huà)劇開(kāi)始了。主人公是：小逗號、故事書(shū)爺爺、狼、烏鴉和漁夫。小逗號很淘氣，她不想學(xué)習了，竟和故事書(shū)爺爺玩起了“捉迷藏”。故事書(shū)爺爺給小逗號講了兩個(gè)故事：一個(gè)是東郭先生和狼，還有一個(gè)是烏鴉和漁夫的故事，就讓我來(lái)講一講烏鴉和漁夫的故事吧！
從前，有一只烏鴉，它嘴里有一塊肉，一個(gè)漁夫見(jiàn)了想得到這塊肉，于是，漁夫說(shuō)：“烏鴉，你真是太美麗了！我特別想聽(tīng)聽(tīng)您唱歌，那一定是最美的天籟！”烏鴉閉緊了嘴巴。漁夫又說(shuō)：“瞧，您的羽毛多美麗��！您的歌聲定也和您的羽毛一樣美麗！請開(kāi)口唱一曲吧！”烏鴉還是不理他。漁夫想了想又說(shuō)：“你這只壞烏鴉，讓你唱歌都不敢唱，那聲音一定十分難聽(tīng)，拜托，千萬(wàn)別出聲！”烏鴉可不同意了，他開(kāi)口唱起了歌，他一開(kāi)口肉便掉了下來(lái)，漁夫高高興興地把肉拿回家了，烏鴉一看，傻了眼……
這個(gè)故事告訴我們,不要別人一表?yè)P你，你就驕傲，也不能別人一批評你，你就失落！
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文13
午的第三節課的鈴聲隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲響起來(lái)了。我的心越跳越厲害了，因為馬上就要到我這一組了，心情緊張極了，該怎么辦呢？
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，眼看第一組就要表演結束了，我記得就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。如果眼見(jiàn)的這一切仿佛只是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，那該多好呀!
走吧！走吧！我的心靈正在努力的提醒我。于是，我慢慢地跟在第二組的隊伍后面。過(guò)了一會(huì )兒，小木偶和紅狐貍發(fā)生了爭執，身為正義的熊警官——也就是我，立刻沖了上去，把它們分開(kāi)，看了看他們的表情，立刻拽起小木偶扔了出去。忽然，我聽(tīng)到了一兩聲的抱怨：這個(gè)熊警官真兇！于是，我灰溜溜的出去了。此時(shí)此刻，我感到一絲無(wú)奈，因為我怕從今以后會(huì )被大家誤會(huì )成一個(gè)兇狠的同學(xué)，留下一些不美好的印象。
最后，終于謝幕了，我獲得了老師頒發(fā)的水滴章。就在這時(shí)，我的心情也恢復了不少，感到美滋滋的。
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文14
上周四，張老師說(shuō)：“明天要參加童話(huà)劇比賽了，請各位小演員做好準備�！�
周五中午，比賽在星光大舞臺舉行。場(chǎng)上的人密密麻麻，熱鬧非凡。大家摩拳擦掌，躍躍欲試！雖然只是作為觀(guān)眾，但是我也非常期待。終于校長(cháng)宣布：比賽正式開(kāi)始！
看了（1）至（8）班的對決，我個(gè)人認為我們班贏(yíng)的把握很大。因為（1）至（8）班中，（6）班雖然演得好，卻拖沓冗長(cháng)，啰里啰唆，感覺(jué)很枯燥。如果精簡(jiǎn)一點(diǎn)，節奏緊湊一點(diǎn)，說(shuō)不定他們班就贏(yíng)了。
輪到我們班上場(chǎng)了，大家拭目以待。
我們班表演的是《小青蟲(chóng)的夢(mèng)想》。首先，蝸牛先生上場(chǎng)，一下子驚艷全場(chǎng)，原本吵鬧的大廳立馬安靜下來(lái)。但是怎么一下子就跳到了青蟲(chóng)刻苦練習呀？青蟲(chóng)不拜師學(xué)藝，怎么會(huì )自己跳舞呢？我很納悶。后來(lái)集體舞開(kāi)始了，可蝸牛的貝殼怎么掉了？地上怎么有獎杯？不是應該在青蟲(chóng)身上的嗎？我想了想，覺(jué)得這么多失誤肯定要輸了�？墒怯^(guān)眾竟然給了我們班熱烈的掌聲！我簡(jiǎn)直不敢相信。
后來(lái)，張老師說(shuō)：“這次少演了一段我都沒(méi)看出來(lái)。雖然有很多差錯，但是受到了評委們的一致好評，六一那天我們說(shuō)不定還有機會(huì )在全校表演噢！”我高興得差點(diǎn)懷疑自己的耳朵，忐忑不安的心終于放了下來(lái)，不禁由衷地為我們班感到自豪。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要相信自己，不要氣餒！
童話(huà)劇_小學(xué)生五年級作文15
下午，那火紅的太陽(yáng)高高升起，在陽(yáng)光下，我們的童話(huà)劇比賽在體育館隆重開(kāi)幕了。
在熱鬧的掌聲中，童話(huà)劇的第一個(gè)節目開(kāi)始了《好萊大嬸》，里面的漂亮姑娘善良，美麗，而后母和她的女兒又是貪榮華，愛(ài)富貴，同時(shí)又虛榮！有一天，姑娘被后媽罵了一頓，自己跳到了一個(gè)奇怪的井中，這個(gè)井能從這個(gè)世界穿越到另外一個(gè)世界。于是，漂亮的姑娘來(lái)到了好萊大嬸的家，好萊大嬸好心收留了她，漂亮的姑娘沒(méi)天是那樣的勤勞，于是好萊大嬸送給姑娘一些金幣，讓漂亮的姑娘回家，后媽見(jiàn)了……
幾個(gè)節目過(guò)去了，終于輪到我們班的表演的“烏鴉和狐貍”。李燦演的是烏鴉，那一身的黑羽毛。趙千惠演的是狡猾的狐貍周健芬演的是公雞，其他演的是一些小草。因為烏鴉愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)好話(huà)，而且又驕傲，結果連自己辛辛苦苦得來(lái)的肉也賠上了。傍晚，狐貍肚子餓，于是，出來(lái)尋找食物，無(wú)意中發(fā)現了嬌嫩的公雞，公雞非常聰明，利用自己的智慧嚇跑了狡猾的狐貍，狐貍上了當之后，公雞便笑了笑。
在童話(huà)表演中，讓我們明白不少課外知識，做人的道理，使我們在學(xué)習上更有見(jiàn)識！
童話(huà)劇在夕陽(yáng)的照耀下結束了，在歡聲笑語(yǔ)中結束了！
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