【精選】走進(jìn)童話(huà)作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)童話(huà)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇1
一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣撲鼻的清香把我吸引住了。我興高采烈地對身旁的吳虹潔說(shuō)：“吳虹潔!你聽(tīng)那叮叮咚咚的溪水聲，你聞那撲鼻的清香，你看那金燦燦的油菜花，像在歡迎我們呢!”
我一頭撲進(jìn)小山坡。路旁的野菊花綻開(kāi)了像小孩子般的燦爛的笑臉。它在陽(yáng)光下頻頻點(diǎn)頭，太陽(yáng)笑瞇瞇地說(shuō)：“菊花妹妹，你長(cháng)得真美啊!”野菊花說(shuō)：“如果沒(méi)有您的陽(yáng)光照射我也不可能長(cháng)得這么美呀!我要謝謝你�！薄安豢蜌�，這是我應該做的�！币魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，野菊花舒展著(zhù)自己的身子，說(shuō)：“春風(fēng)姐姐，謝謝你給予了我一陣春風(fēng)，吹去了我一身的疲勞�！蹦_下是一大片蕨菜，蕨菜彎著(zhù)腰，仿佛在說(shuō)：“你們好!歡迎來(lái)到小山坡俱樂(lè )部!”蕨菜的上頭上是栗子樹(shù)，栗子樹(shù)的枝葉上長(cháng)出了嫩芽，害羞得藏住了娃娃般的臉。我望了望遠處，發(fā)現了映山紅，在太陽(yáng)的照射下，她那嬌艷的身姿，讓人陶醉。我看了看山路旁，發(fā)現一種叫不出名的紫色的花，它像風(fēng)鈴草，又像野薔薇，她那迷人的微笑，讓我不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
山坡不遠處有一個(gè)池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已經(jīng)去掉粗短的.尾巴，長(cháng)出前后肢，變成可愛(ài)的小青蛙了。青蛙們捉蟲(chóng)子吃，過(guò)得很幸福。但它們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽。于是，青蛙打算去找媽媽。它們游了一陣，遇見(jiàn)了龍蝦爺爺，它們就問(wèn)：“爺爺，你看見(jiàn)我們的媽媽嗎?”龍蝦說(shuō)：“你們媽媽肚子很白，剛從那游去吧!”青蛙又向前游去。它們見(jiàn)鯉魚(yú)姐姐肚子很白，就沖過(guò)去，叫著(zhù)：“媽媽!”鯉魚(yú)見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“我不是你們媽媽?zhuān)銈儖寢屢浑p大眼睛，剛從那游去!”于是，小青蛙又向前游去。忽然，它們見(jiàn)螃蟹眼睛很大，就又奔過(guò)去，叫著(zhù)：“媽媽!”螃蟹卻說(shuō)：“我不是你們媽媽?zhuān)銈儖寢屢簧砬嗑G，往那兒游游了!”小青蛙只能繼續找。這時(shí)，它們看見(jiàn)烏龜一身青綠，就又跑過(guò)去叫：“媽媽!”烏龜連忙說(shuō)：“我不是你們媽媽?zhuān)銈儖寢屧谀沁?”烏龜指著(zhù)一只青蛙。小青蛙急忙游去，大聲叫道：“媽媽!”青蛙看了，喊道：“孩子們，你們終于來(lái)了!”
走進(jìn)春天，像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)童話(huà)的世界，一切是那樣的新鮮，一切是那樣的可愛(ài)!
走進(jìn)童話(huà)作文 篇2
一年一度的昆蟲(chóng)搏擊賽開(kāi)始了。大家都在練習搏擊，準備再搏擊賽中大顯身手。螳螂幫的小弟們和蝎子幫的小弟們大吵了一架，有些小螳螂們被蝎子的毒針弄的鼻青臉腫，哭喪著(zhù)臉對它們的老大說(shuō)了當時(shí)的情況，并要為它們“報仇雪恨”。
它們的老大決定去找蝎子幫主說(shuō)：“嘿！咱們來(lái)PK不？”蝎子幫幫主以為自己聽(tīng)錯了，斜著(zhù)瞪了螳螂老大一眼，傲慢地說(shuō)：“什么，就憑你，還想打敗我？”螳螂幫老大聽(tīng)后氣得眼里冒出小火苗，火苗瘋狂地燃燒著(zhù)。她的小弟一直在給它加油打氣，鮮花堆滿(mǎn)了一地，小蝎子又說(shuō)：“搞那么多花干什么？又不是結婚，老大，沒(méi)關(guān)系，對它只是小KS�！斌肜洗蟊粡氐准づ�，拿起自己的拳套，對蝎子幫主說(shuō)：“我還怕你嗎，我既然來(lái)了，我就不會(huì )回去，如果你贏(yíng)了就可以吃了我，如果我贏(yíng)了，我就把你吃掉！”“君子一言，駟馬難追！”“好！”
一場(chǎng)搏擊戰爭拉開(kāi)了序幕……
走進(jìn)童話(huà)作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)能一拍就變成紙片隨身攜帶的房子嗎？你見(jiàn)過(guò)把鼻子放進(jìn)遙遠的廚房卻能在千里之外聞見(jiàn)味兒的奇葩人嗎？你又見(jiàn)過(guò)隔著(zhù)無(wú)數房間卻可以清楚地看見(jiàn)千里之外的千里眼和能把耳朵放在外國，卻能毫不模糊地聽(tīng)到另一個(gè)國家的聲音的順風(fēng)耳嗎？如果沒(méi)有，卻覺(jué)得很不可能存在或是一種可恥又很幼稚的想法的話(huà)，那么你錯了，大錯特錯——因為你的童心被能害死人的游戲給綁架了，那是童話(huà)世界里才擁有的快樂(lè )和自由發(fā)揮的想法，這種被游戲誘惑而錯過(guò)最美童年的你們，是永遠不會(huì )走進(jìn)童話(huà)世界的！
接下來(lái)我要向大家推薦一本書(shū)《怪老頭兒》。前面那些奇妙而離奇的故事就是這“神仙”老頭兒的生活趣事。
他雖然老了，但至少也有童心��！他年邁極了，是將要永遠告別人間的老人了！但他依然活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)呀！
他與主人公趙新新結為好哥們兒后發(fā)生了許多有趣的故事。比如趙新新不想寫(xiě)作業(yè)，怪老頭就幫他做了一個(gè)一模一樣的卡紙人。讓他代替，然后趙星星就趁機溜出去玩啦。哈哈，真有趣，你們如果也很感興趣的話(huà)就可以去哈密地區圖書(shū)館借閱哦。
走進(jìn)童話(huà)作文 篇4
自從邵老師開(kāi)設了“自編童話(huà)小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫(xiě)得好，還要根據情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責任。
記得構思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開(kāi)端，過(guò)程。結局都寫(xiě)得很清楚了。但當我寫(xiě)下第一章后，后面發(fā)生的事情越來(lái)越不可控制，我很想把這篇童話(huà)故事寫(xiě)好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來(lái)設好的框架，越來(lái)越不可控制。
看著(zhù)故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來(lái)，我著(zhù)急起來(lái)了。只能強行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現越是這樣，他們寫(xiě)得越死板、老板，沒(méi)有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的內容簡(jiǎn)略。結果，故事出奇的好，吸引我繼續讓他們自由的寫(xiě)下去，慢慢，故事情節越來(lái)越好，越來(lái)越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因為他們的天馬行空，讓我覺(jué)得故事雖然回不到當初了，但是卻更加富有詩(shī)意，更加富有情感。
當這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味�？粗�(zhù)一部長(cháng)篇小說(shuō)童話(huà)故事的發(fā)展越來(lái)越好，我心里美滋滋的。有了很多的責任，也讓我的口才越來(lái)越好。
我相信，我們這組的童話(huà)故事，一定會(huì )越來(lái)越精彩，越來(lái)越成功，加油！本組同學(xué)們！
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