夢(mèng)想童話(huà)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想童話(huà)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想童話(huà)作文 篇1
在奧運王國里住著(zhù)勤勞、可愛(ài)的福娃一家，他們是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。美麗的藏羚羊迎迎是個(gè)小小鋼琴家，她有個(gè)夢(mèng)想，那就是在奧運會(huì )上的領(lǐng)獎臺上為世界各地的朋友們彈奏一曲《春之歌》。
春光明媚的一天早上，福娃們打扮得漂漂亮亮去郊外捉蝴蝶。迎迎也特別想和伙伴們一起去，可想到了自己的心愿，她鼓起勇氣坐到鋼琴邊，練習起美妙、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲來(lái)。
下午，晶晶回來(lái)了，他看見(jiàn)迎迎還在刻苦練習，就踮起腳尖，躡手躡腳地走到她的背后，靜聽(tīng)著(zhù)那悅耳、和諧的琴聲。他陶醉了，仿佛一下子感受到了春的氣息——滿(mǎn)山的梅花羞澀地開(kāi)著(zhù)，像火紅的朝霞；綠色的田野生機勃勃；自由自在的小鳥(niǎo)和蝴蝶在花叢中玩�！澳銖椀谜婧�，休息吧！”晶晶豎起了胖嘟嘟的大拇指�！爸x謝，我不累！運動(dòng)員們?yōu)榱诵闹械莫勁�，為了更高、更快、更強，一直都在刻苦訓練，我也要向他們學(xué)習�！庇瓌�(dòng)情地說(shuō)。
夜深了，月亮婆婆在空中慈愛(ài)地看著(zhù)勤學(xué)苦練的迎迎，欣慰地笑了，愿她夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想童話(huà)作文 篇2
最近生活一直很平淡，像喝白開(kāi)水，沒(méi)有一點(diǎn)味道。
早上上完課回來(lái)，我閑著(zhù)沒(méi)事抽出了一張紙，不知不覺(jué)地就把它疊成了一架紙飛機，拿在手里飛來(lái)飛去的，感覺(jué)真的很快樂(lè )，好像又回到了小時(shí)候一樣。
于是，我拿出筆，把飛機展開(kāi)，在上面寫(xiě)道：“每一個(gè)小小的紙飛機都承載著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，不管它能飛得多高、多遠，它都曾是我們心中的唯一�！边@幾乎是一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)思索，我想，這也許就是靈感。
我來(lái)到陽(yáng)臺上，輕輕地打開(kāi)了窗戶(hù)，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柔軟地觸碰這我地臉頰，好舒服呀，我不禁感嘆。在這時(shí)，陽(yáng)光好溫暖，對，不是那種灼人地炎熱，而是那種舒適地溫暖。我很慶幸，這樣美好地事情被我給碰到了。
撫摸著(zhù)手里的紙飛機，我心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)沖動(dòng)：“為什么不把它扔下去試試呢？也許它會(huì )失蹤，也許會(huì )被人撿到，又或者會(huì )被當成垃圾……反正不管怎么樣，我都要試試，我就是這樣一個(gè)腦袋經(jīng)常產(chǎn)生古怪想法的女孩……”想到這里，我不禁大笑了兩聲。
就在這時(shí)，我閉上眼睛，用手輕輕一推，小小的飛機就這樣飛了出去，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，最后落到了草坪上。綠色的草坪，白色的'飛機，藍色的天空，金黃的陽(yáng)光，就這樣，不偏不倚地構成了一幅圖畫(huà)。畫(huà)中還有一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩——我。
在夢(mèng)里，我的飛機是不會(huì )停的，它會(huì )一直飛，一直飛，承載著(zhù)大大小小的夢(mèng)想，一直飛……如果它停了，那就是它裝的夢(mèng)想太多了，我就要拿出來(lái)一點(diǎn)，然后它又飛走了，就這樣地飛啊，飛啊~直到我所有的夢(mèng)想都實(shí)現了，那么小飛機也就抵達了終點(diǎn)——夢(mèng)的天堂……
“為什么我的紙飛機不飛了呢？
哦，我明白了，
原來(lái)是它裝滿(mǎn)了我太多太多的夢(mèng)想，
早已經(jīng)不負重荷了，
哦，我可憐的紙飛機，
何時(shí)你才能繼續飛翔呢？”
也許，只有我們心中充滿(mǎn)夢(mèng)想，小小的紙飛機才能再次飛翔，再次回到藍天的懷抱。那么，就讓夢(mèng)想放飛吧！
夢(mèng)想童話(huà)作文 篇3
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個(gè)個(gè)笑得像方瓜（南瓜）一樣，發(fā)生什么事了？
“今天來(lái)講雙賓和復合賓的區別，咱們先來(lái)看看兩個(gè)例子：[CALL ME LILY]這是復合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個(gè)“極不標準”老師又在那“津津有味”�？善钟心敲匆粠腿诵Φ孟癜d子一樣東倒西歪�！澳莻�(gè)誰(shuí)��？你丫還真能笑！余斌，你起來(lái)！”“極不標準”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說(shuō)一下，什么是雙賓，什么是復合賓？”無(wú)語(yǔ)�！皟蓚�(gè)賓語(yǔ)是什么？”“雙賓”笑得喘不過(guò)氣來(lái)的余斌同學(xué)稍微平靜了些�！澳侨齻�(gè)賓語(yǔ)還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓��？?jì)蓚�(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)留下一個(gè)所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著(zhù)那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個(gè)時(shí)候吳宜斌同學(xué)笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來(lái)了�！皡且吮�，你起來(lái)！”吳宜斌同學(xué)撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來(lái)�！澳銉裳具�真配合�。�？剛走了余斌，又來(lái)了個(gè)吳宜斌�！薄袄蠋�，我知道！”沒(méi)等“極不標準”老師發(fā)問(wèn)，吳宜斌同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)了�！皟蓚�(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)是“余斌”，一個(gè)賓語(yǔ)就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學(xué)還忒標準地來(lái)了個(gè)敬禮：“報告完畢”！”這回，連“極不標準老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實(shí)的樣就被他迷惑了，他可極不老實(shí)！先來(lái)介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學(xué)的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學(xué)的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣(mài)的是什么藥，不知疲倦的天天往我們三人這邊瞅。最高頻率是一節課45分鐘回頭15次。開(kāi)始我們三人還沒(méi)察覺(jué)，后來(lái)老發(fā)現前面有個(gè)“冬瓜頭”轉來(lái)轉去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學(xué)就罵一句“變態(tài)”��！那丫還沒(méi)察覺(jué)，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學(xué)的口水都叫干了。這不，晶晶同學(xué)為了“贊揚”那“冬瓜頭”來(lái)了一首詩(shī)，還用RB風(fēng)格給唱出來(lái)了： 怪男{本來(lái)想把大概內容寫(xiě)出來(lái)給大家欣賞的，可晶晶同學(xué)說(shuō)如果我寫(xiě)出來(lái)就侵犯了他的版權所有.所以大家可以去晶晶同學(xué)的文章里去看，勞煩勞煩!!}
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