【實(shí)用】童話(huà)作文600字十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的童話(huà)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)作文600字 篇1
在山東一帶，有一戶(hù)貧困人家，父母雙亡，年幼的弟弟和哥嫂相依為命。他每天都會(huì )去地里放牛，人稱(chēng)“牛郎”。
牛郎漸漸長(cháng)大了，但嫂子卻視他為“眼中釘，肉中刺”，容不下他，讓他一個(gè)人牽著(zhù)老黃牛去種地，自己養活自己。
他非常孤獨無(wú)助，想起了父母對他的呵護，不禁悲從中來(lái)，眼淚撲簌簌掉下來(lái)。說(shuō)也怪，他的眼淚掉在哪里，哪里就開(kāi)出了鮮艷的牽�；�，引來(lái)了無(wú)數的蝴蝶在上面翩翩起舞，還有很多的小鳥(niǎo)在歡樂(lè )地歌唱。有了它們，他不再感到孤獨了。
這條老黃牛是天上的金牛星下凡的，它因觸犯了天條被貶到人間做牛。它特別感激牛郎對它的養育和呵護之情，便想為牛郎撮合一段良緣。
天上有七位仙女，時(shí)常結伴來(lái)明鏡湖中沐浴。金牛星就托夢(mèng)與牛郎，讓他去湖畔取一件仙女的衣服，那仙女便會(huì )找到你家，然后會(huì )對你產(chǎn)生愛(ài)慕之情，從而結成一段良緣。
第二天凌晨，果然有七位仙女從天而降，個(gè)個(gè)貌美如花。她們在湖中盡情地嬉戲玩耍。牛郎就在一顆樹(shù)上取了一件粉紅的衣衫，飛奔而回。
這位缺了衣衫的仙女就是織女，她找到了牛郎的茅屋，敲開(kāi)了柴扉，結果兩人一見(jiàn)鐘情，并私定了終身。
時(shí)光荏苒，一晃三年過(guò)去了�？椗疄榕＠缮藘蓚�(gè)孩子。夫妻倆男耕女織，夫唱婦隨，一家人生活過(guò)得美滿(mǎn)幸福。
但織女私自下凡的事被天帝知道了，他差了天兵天將，強行將織女拘回天宮。牛郎傷心欲絕，欲哭無(wú)淚。金牛星看在眼里，十分同情他的遭遇，將牛角化成了一對籮筐，讓牛郎把一對孩子放入筐中，只見(jiàn)這對籮筐平地飛升，風(fēng)馳電掣一般飛向天宮，眼看就要追上織女了，但卻被王母娘娘發(fā)現了，她拔出一支金釵，在他們之間一劃，天上頓時(shí)出現了一條銀河。從此，夫妻倆只能遙遙相望，天各一方。
鵲鳥(niǎo)被他們的愛(ài)情感動(dòng)了，每年七夕，它們便群集河邊，口尾相銜，搭成了一座壯觀(guān)的鵲橋，讓牛郎織女相見(jiàn)。這凄美的愛(ài)情故事，就這樣流傳千古。
童話(huà)作文600字 篇2
我的職業(yè)是童話(huà)作家，你愿意也可以這么叫我，作為一個(gè)作家，我沒(méi)法不寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)維持我的名號；作為一個(gè)人，我也沒(méi)法不為柴米油鹽發(fā)愁。童話(huà)喜歡在大街小巷里跑來(lái)跑去，我得想辦法捉到他們，把他們變成文字再賣(mài)給報社或者某某雜志換取一定的稿酬，來(lái)維持我的名聲和生計。
現在我蹲在馬路邊的樣子一定很落魄，對吧？我已經(jīng)有74天沒(méi)有捕捉到童話(huà)，他們已經(jīng)有74天沒(méi)有出現在我的視線(xiàn)里了。在第63天的時(shí)候我開(kāi)始憎惡這些跟我玩貓捉老鼠的游戲的童話(huà)，我需要錢(qián)！錢(qián)！
百無(wú)聊賴(lài)之余我開(kāi)始在馬路邊的沙地上涂鴉，很快勾勒出一個(gè)加勒比海盜的形象。我承認，我勾畫(huà)的時(shí)候并不特別認真，他的左手不是一把銳利好使的鐵鉤，而是一只圓圓的小手，甚至圓得有點(diǎn)畸形；他沒(méi)有眼罩，代之的是一只有雙眼皮的卡通眼睛，不過(guò)也好，他有兩只眼睛能看到這個(gè)世界——至少比一只眼好。
我正準備用腳底抹去這個(gè)丑陋無(wú)聊的小東西時(shí)，發(fā)現他的眼睛竟然在骨碌碌地滾動(dòng)，胖胖的手指一個(gè)個(gè)脫離地面。最后，他整個(gè)人都脫離了地面，立了起來(lái)。就像一片沾了水的樹(shù)葉從白紙上分離出去那樣。
我痛悔自己剛才話(huà)的為什么不是童話(huà)而是海盜。海盜充其量只對礦工有用——他們可以從海盜的口中知道某批金礦的埋藏點(diǎn)，借此發(fā)一筆大財。除非我馬上改行，否則這東西對我的價(jià)值只是零。
我把目光集中到那根木棍上，說(shuō)不定這根看似普通的木棍能給我帶來(lái)什么幸運。我捏著(zhù)那根棍子在沙地上瘋狂地畫(huà)著(zhù)童話(huà)童話(huà)，可這幾個(gè)奇形怪狀的小圖案似乎根本沒(méi)有賦予生命，冰冷的沙地用一種近乎機械的聲音對我說(shuō)：你——做——夢(mèng)。
我報復似地用腳底抹去這些無(wú)聊的東西，轉而把目光轉移到這個(gè)蹲在旁邊好奇地看著(zhù)我的海盜身上。他并沒(méi)有因為我對他長(cháng)時(shí)間的視而不見(jiàn)而生氣，他起身謙卑地對我行脫帽禮，對我一字一頓說(shuō)：尊敬的主人（我當然有點(diǎn)點(diǎn)吃驚，不過(guò)一想，是我把他畫(huà)出來(lái)的，當他主人也是理所當然）——我是您卑微的仆人——弗斯。
童話(huà)作文600字 篇3
那是一個(gè)炎熱的夜。麻雀在樹(shù)上無(wú)精打采的叫著(zhù)。而我，也進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己在一個(gè)奇怪的地方。在一個(gè)美麗的世外仙境...... 姐姐，姐姐，快看！那里有個(gè)人！一群精靈來(lái)到了我的面前，一個(gè)精靈笑瞇瞇的問(wèn)我：你是從哪里來(lái)��？要去哪里��？ 暈.. 怎么有點(diǎn)像唐三藏取經(jīng)��！我小聲的嘀咕了一句�？墒潜砻孢�是笑盈盈的，說(shuō)道：“我來(lái)自二十一世紀，一個(gè)富裕的地方�！彼麄兟�(tīng)了倒是很驚訝，又問(wèn)這，又問(wèn)那的，雖然我面帶笑容一一解釋了，但是心里不禁咒罵著(zhù)：真啰嗦！當我問(wèn)起他們這是哪里的時(shí)候，他們說(shuō)這里是“精靈仙境”。
語(yǔ)畢，精靈們把我請到了他們的城內。那里空氣真好��！沒(méi)有讓人作嘔的汽車(chē)尾氣，更多的是新鮮的空氣。一群小鳥(niǎo)飛到我身邊來(lái)，嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。這令我非常驚訝，因為我們那里的小鳥(niǎo)一看見(jiàn)人們靠近它們，都懼怕不已，可是這里卻大不一樣。我突然開(kāi)始戀上這個(gè)地方了，這里太美好了......
有個(gè)精靈上前叫住了我,說(shuō)國王要見(jiàn)我。于是，我依依不舍得離開(kāi)了這里......來(lái)到了皇宮，似乎沒(méi)有我想象的那么堂皇富麗，我好奇的跟上了精靈，來(lái)到了國王面前。只見(jiàn)國王很好客的上前迎住了我，我很詫異，在我心中的國王都是些驕傲自大，不屑一顧的�？墒沁@位國王似乎像父親那樣慈祥，這使我不由得輕松了些。在于它的談話(huà)中，我知道了這個(gè)國家的人民都辛勤的勞作。國王也一樣，與臣民們一起勞作。而他的子民有事請教他，他似乎從來(lái)都不推辭，耐心講解，認真聆聽(tīng)。這似乎都是我做不到的......
正在思考的我突然被一陣清脆的鈴聲吵醒了。原來(lái)，我在做夢(mèng)�？蓧�(mèng)境又是如此的美好，使人難以忘懷......是��！我們?yōu)槭裁床荒芟駠跻粯幽�？人們�(yōu)槭裁匆菪牡臍埡?dòng)物、破壞空氣呢？這一切的一切難道不值得深思么？
童話(huà)作文600字 篇4
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公一早爬起來(lái)，將光明和溫暖灑向大地。
為什么森林里這么早就傳來(lái)了一陣陣的歡呼聲呢？原來(lái)，今天森林里要舉行一年一度的森林運動(dòng)會(huì )。瞧，小鳥(niǎo)們正拍著(zhù)翅膀銜著(zhù)大大的、寫(xiě)著(zhù)“森林運動(dòng)會(huì )”的橫幅呢！
比賽真激烈呀！只聽(tīng)裁判一聲令下，小動(dòng)物們像離了弦的箭一般，沖出了起跑線(xiàn)。小鹿一馬當先，沖在最前面。小狐貍和小兔子也不甘示弱，緊隨其后。小蝸牛和小烏龜雖然已經(jīng)落在了很后面，可是他們還在努力地跑，沒(méi)有放棄。小蝸牛背著(zhù)重重的殼子，在最后艱難地奔跑著(zhù)，你看，它累得臉都紅了，豆子般的汗水不斷地從它的臉上滑落，但是小蝸牛還是在咬牙堅持著(zhù)。小鹿看著(zhù)前方空無(wú)一人的.賽道，心里可高興了，它想：這次，冠軍一定是我的了�！鞍ミ�！”小鹿腳一軟，摔了一跤。小狐貍、小兔子迅速超過(guò)了小鹿。觀(guān)眾們的心都提到了嗓子眼。但小鹿沒(méi)有放棄，它很快調整狀態(tài)加快往前跑。終于率先沖破了終點(diǎn)線(xiàn)。
比賽結束了。小鹿獲得了第一名，它高興得一蹦三尺高。來(lái)觀(guān)看比賽的小狗啊，小貓啊，小豬啦，都跑來(lái)祝賀小鹿。它們有的說(shuō)：“你真厲害，超過(guò)了這么多人，獲得了第一名！我真為你感到高興！”還有的說(shuō)：“小鹿，你真棒！在中間摔一跤，沒(méi)有放棄�！毙÷垢吲d地說(shuō)：“謝謝你們的祝賀，堅持就是勝利！”這時(shí)，還在繼續觀(guān)看比賽的小豬說(shuō)道：“你們快看！小蝸牛還在繼續比賽，讓我們?yōu)樗佑桶�！”于是大家分別站在賽道兩旁，一起為小蝸牛加油鼓勁，當小蝸牛跑到終點(diǎn)時(shí)，現場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)大家都在為小蝸牛堅持不懈的精神鼓掌呢！
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，露出了慈祥的笑容。在溫暖的陽(yáng)光中，森林運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了。小蝸牛堅持不懈的精神為人稱(chēng)道。我們也要向它學(xué)習哦！
童話(huà)作文600字 篇5
蒲公英在草叢中懶懶地睡著(zhù)覺(jué)，太陽(yáng)公公怎么也叫不醒，春姑娘使勁地搖了搖，我伸著(zhù)懶腰說(shuō)：“春姑娘，你這次叫醒我要到哪去呀？”
“春天來(lái)了，我帶你去旅行！”
我被春姑娘帶著(zhù)飛上了天空，可過(guò)了一會(huì )兒，就覺(jué)得嗓子癢癢的，春姑娘說(shuō)，這是水泥廠(chǎng)的粉塵，我看了下面一下：許多小學(xué)生都在操場(chǎng)上運動(dòng)著(zhù)，這樣下去可不行。春姑娘，你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀？春姑娘鼓起腮幫子，三下五除二就把粉塵吹走了。
來(lái)到了郊外，感覺(jué)空氣好了許多，也聽(tīng)到了久違了的鳥(niǎo)叫聲，看到綠色的田野里，一塊塊黃燦燦的油菜花，被小蜜蜂們在花蕊間撓著(zhù)癢癢，笑得東倒西歪，可高興著(zhù)呢！多么想與小蜜蜂們一起跳個(gè)小蘋(píng)果呀！
田間道上都是一群群踏青的人們，樹(shù)林邊還有各式各樣的帳蓬，有方的，有圓的，象個(gè)彩色的圍棋，好看極了！我們降下高度，想看個(gè)明白，忽然有個(gè)聲音傳來(lái)，我們尋聲一看，原來(lái)是兩棵小柳樹(shù)正彎著(zhù)腰喊著(zhù)：“快放開(kāi)我，我快撐不住啦！”
上面吊床上躺著(zhù)的游人戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！看來(lái)得請太陽(yáng)公公幫忙了，太陽(yáng)公公用生氣的眼神盯著(zhù)這個(gè)游客，他好象明白了太陽(yáng)公公的意思，把吊床換到了兩棵大大的樹(shù)上，小柳樹(shù)喘著(zhù)粗氣對我們說(shuō)：“謝謝！等我們長(cháng)大了，給你們當搖籃！”
我有點(diǎn)口渴了，讓春姑娘帶到了小溪邊，喝著(zhù)甜甜的溪水，小魚(yú)兒露出頭笑著(zhù)說(shuō)：我們這美吧！以前可不是這樣，到處是上游沖下來(lái)的生活垃圾，我們正想搬家呢，就來(lái)了許多帶紅領(lǐng)巾的小朋友和大人們都來(lái)植樹(shù)和清理，你看這，是他們給我們發(fā)的獎狀，回頭一看：“這里是我家，生態(tài)靠大家！”
小魚(yú)兒：你能幫我拍個(gè)照和你的獎狀合個(gè)影嗎！我把它帶回去，讓城市里的污染源看看，讓我們那和你這一樣！
回來(lái)的路上，我看著(zhù)獎狀，想了許多、許多，不知不覺(jué)又睡著(zhù)了……
童話(huà)作文600字 篇6
從前，小青蛙和小烏龜是鄰居，也是同班同學(xué)。
有一次，小青蛙蹦來(lái)蹦去，出了學(xué)校。小烏龜才慢慢地爬出學(xué)校。小青蛙很驕傲地說(shuō)：“哎呀，烏龜老弟，你走得太慢了。你看我，蹦來(lái)蹦去，多輕松呀，哈哈！” 小烏龜說(shuō)：“我雖然走得很慢，沒(méi)有你那么快，但是我有堅硬的殼保護我呀！”小青蛙聽(tīng)完后就不理小烏龜了。之后就走另外一條回家的路。一分鐘后，小青蛙一邊跳一邊喊著(zhù)：“救命��！救命啊……”它嘴上總是喊著(zhù)這句話(huà)。小烏龜聞聲而來(lái)，慢慢地走到小青蛙走的那條路。它看見(jiàn)一只饑餓的狼在追小青蛙，小烏龜的頭連忙縮著(zhù)，四肢和尾巴也縮了起來(lái)。狼追小青蛙的同時(shí)，他被小烏龜絆倒。原來(lái)小烏龜把頭、四肢和尾巴縮起來(lái)是為了絆倒狼，不讓狼傷害小青蛙。小青蛙說(shuō)：“謝謝你小烏龜，我不應該嘲笑你走得慢�！薄拔摇睕](méi)等小烏龜說(shuō)完，狼又站了起來(lái)，追趕小烏龜和小青蛙。小烏龜說(shuō)：“小青蛙，快跑呀！”
之后，狼看見(jiàn)小青蛙跑得很遠了，生氣極了。他又看見(jiàn)小烏龜在慢慢地爬著(zhù)。狼用爪子抓住小烏龜，小烏龜連忙把頭、四肢和尾巴都縮起來(lái)，狼往龜殼一抓，說(shuō)： “哎呀，痛死我了！”他連忙拿刀子切，小烏龜雖然覺(jué)得痛，但是它不叫。狼奸笑：“看你還能撐多久！”小青蛙看見(jiàn)了，連忙跳到大象家里敲門(mén)，大象出來(lái)了。 “大象哥哥，請你幫幫忙，把一些樹(shù)推倒，在山坡上滾下去�！庇谑�，大象把樹(shù)推倒，抬到山坡上滾下去，剛好打中了狼，他就哀鳴一聲，倒下了。小烏龜說(shuō)：“謝謝你，小青蛙�！薄安挥弥x，你剛才也救過(guò)我一命�！�
這個(gè)故事告訴我們：人人為我，我為人人。
童話(huà)作文600字 篇7
寒冷的冬天來(lái)了，天陰沉沉的，北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，雪寶寶們要降生了，它們從天而落，滿(mǎn)天飛舞，在空中飄呀飄，飛呀飛，似乎像在旅行。
雪寶寶們旅游的第一站是一個(gè)個(gè)寬敞的樓頂上，“��！這里真好玩呀！平平的，真像個(gè)空中大舞臺�！彼鼈兏吲d得手舞足蹈。
突然，傳來(lái)一聲低低的聲音，樓房哥哥開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你們好，你們是從哪里來(lái)的？”
雪寶寶嚇了一跳，膽怯地說(shuō)：“我——我們是從天上來(lái)，是因為空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結而成為我們�！�
“歡迎你們來(lái)到我的家園，為我們清洗身上的灰塵！”樓房哥哥高興地說(shuō)。
“謝謝你，我們還要到別的地方旅行！”雪寶寶們興奮地說(shuō)。它們臨走前給樓房哥哥鋪了一層白白厚厚的毛毯。
雪寶寶旅行的第二站是一棵棵光禿禿的大樹(shù)上，它們看見(jiàn)大樹(shù)爺爺愁眉苦臉的，便奇怪地問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，您怎么啦？”
“哎，別提了，天冷了，我的子子孫孫都離開(kāi)了，讓我變得多難看呀！嗚嗚——”
雪寶寶心軟了，它們決心要幫助大樹(shù)爺爺，于是它們聯(lián)合起來(lái)把自己都裹在大樹(shù)爺爺的樹(shù)枝上，就這樣，大樹(shù)爺爺顯得銀裝素裹，美麗動(dòng)人。
雪寶寶們對大樹(shù)爺爺說(shuō)：“你快照照鏡子看一看自己！”大樹(shù)爺爺對著(zhù)冰封的小河，看了看自己，對雪寶寶們說(shuō)：“謝謝你們把我打扮得這么漂亮！”
“不用謝，這是應該的！我們要走了，再見(jiàn)！”雪寶寶們說(shuō)。
“再見(jiàn)！祝你們旅行愉快！”大樹(shù)爺爺興高采烈地說(shuō)。
一陣風(fēng)又把雪寶寶們帶到了第三站——一片片廣闊的田野里，它們給田野鋪上一層層潔白的棉被。田里的農民喜笑顏開(kāi)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是瑞雪兆豐年呀！”
……
太陽(yáng)公公露出了笑臉，這時(shí)雪寶寶們的旅行也要結束了，它們依依不舍地向樓房哥哥、大樹(shù)爺爺、農民伯伯揮手：“我們一定還會(huì )再來(lái)看望你們的”！
童話(huà)作文600字 篇8
童話(huà)，是一種可同散文、詩(shī)歌等相提并論的文體。各種文體有各種文體的寫(xiě)作要求，童話(huà)也自有童話(huà)的寫(xiě)作規則。
童話(huà)的最大特點(diǎn)就是擬人化。也就是說(shuō)，世界上的萬(wàn)物都可以拿來(lái)當人去寫(xiě)。不管是天也好地也好山也好水也好，鳥(niǎo)也好獸也好，草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格，讓它們說(shuō)，讓它們唱，讓它們哭，讓它們笑，讓它們同人一樣有喜怒哀樂(lè )七情六欲，甚至有比人還髙的本事。在你的筆下，你可以驅使萬(wàn)物，讓它們不認識的認識，不交往的交往；可以讓山跟水說(shuō)話(huà)，也可以讓花給草唱歌，還可以讓非人類(lèi)同人類(lèi)競賽。
正因為童話(huà)這種文體有這么大的自由性，寫(xiě)作起來(lái)比較方便，沒(méi)有其他文體那么多的局限性，所以很受同學(xué)們的喜歡，甚至還很受不少作家的青睞。
由此可以看出，童話(huà)的長(cháng)處是顯而易見(jiàn)的。但這種長(cháng)處也是相對而言的，它仍須遵守一定的規則。比如，什么樣的角色應有什么樣的特點(diǎn)，拿羊來(lái)說(shuō)吧，羊應有羊的性格，羊不能有狼的性格，也不能有虎的性格。這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。楊雪同學(xué)的《小豬學(xué)本領(lǐng)》
這篇作文就充分注意到了這一點(diǎn)。小豬三次學(xué)本領(lǐng)都半途而廢，全是圍繞它本身的特點(diǎn)而言的。第一次之所以沒(méi)學(xué)游泳，是因它自認為脂肪厚，不用學(xué)。是的，豬雖然游泳本領(lǐng)不強，但天生會(huì )游泳，這大概與它的脂肪厚不無(wú)關(guān)系。第二次沒(méi)學(xué)跑步，是因為它身體太笨，跑步是它先天劣勢，這也符合豬的特點(diǎn)。第三次沒(méi)學(xué)公雞打鳴，這又與豬好吃貪睡的特點(diǎn)吻合。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，所以取得了寫(xiě)作的成功。
盡管童話(huà)可以上天入地，物人不分，但同其他任何文體一樣，每篇文章都要有一個(gè)中心：或說(shuō)明一個(gè)道理，或反映一種現象，或褒貶某種人事，總要表達作者的某種思想感情。如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那就好比人沒(méi)有了靈魂，徒有軀殼，就沒(méi)有價(jià)值了。
童話(huà)是很適合你練習寫(xiě)作的一種文體，而且很受各種文學(xué)報刊的重視，希望你積極寫(xiě)作并踴躍投稿。
童話(huà)作文600字 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨子、小白兔和小花貓一起去森林里野餐。那里的風(fēng)景可美了。有小河，小河里面有小魚(yú)、小蝦，它們在水里玩得非常開(kāi)心，有小鳥(niǎo)，它們在樹(shù)上嘰嘰喳喳的“唱歌”，有野兔子，它們在草地上活蹦亂跳，真是可愛(ài)極了。有小草、小花，那里的花多的數也數不清，有山桐花、山茶花、梅花、月季、白玉蘭、杏花等等，那里還有水果，有梨、有桃子、有香蕉、有西瓜、有哈密瓜，各種各樣的水果都有。
小鴨子它們找到了一塊空地，接著(zhù)，它們把餐布鋪到地上，又把小吃都放在了餐布上，然后，它們就開(kāi)始吃了，可是，沒(méi)過(guò)多久，小鴨子覺(jué)得有點(diǎn)渴了，小鴨子說(shuō)：“我去弄點(diǎn)水來(lái)�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“好的，路上小心點(diǎn)�！毙▲喿佑终f(shuō)：“知道了，我會(huì )注意的�！毙▲喿幽弥�(zhù)杯子到了小河邊。小鴨子拿起杯子往水里一舀，杯子里就灌滿(mǎn)了水，然后，小鴨子拿起杯子走了，可是，小鴨子沒(méi)有看見(jiàn)眼前有一個(gè)大坑，就掉了下去。小鴨子它飛呀飛，可就是飛不上去。小鴨子想：我的媽呀！我可不想在這個(gè)大坑里活一輩子呀，我的天哪！我可不想在這里活呀！小鴨子大聲地喊：“救命��！救命��！正在野餐的小花貓它們聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的呼救聲，連忙趕到河邊一看，小鴨子掉進(jìn)了大坑里面。小花貓想：小鴨子會(huì )游泳，我們可以把大坑里全部灌滿(mǎn)水，小鴨子就可以游上來(lái)了。然后，小白兔和小花貓拿起水桶，開(kāi)始提水了�？墒�，當大坑里才到一半的水，小白兔就累了，就喊道：“好累��！我們歇一歇吧！”小花貓說(shuō)：“不行，救小鴨子要緊，不能歇�！本o接著(zhù)，它們又開(kāi)始提水了，很快，大坑里的水滿(mǎn)了，小鴨子游了上來(lái)。小鴨子說(shuō)：“謝謝你們救了我，我都不知道怎么報答你們呢？”小鴨子還說(shuō)：“你們想了什么辦法救我的？”小花貓說(shuō)：“你不是會(huì )游泳嗎？大坑里裝滿(mǎn)了水，你就可以游上來(lái)了呀�！�
最后，小鴨子它們回到了野餐的那個(gè)地方，小鴨子說(shuō)：“你們不愧是我的好伙伴�！�
童話(huà)作文600字 篇10
魚(yú)兒向往天空，羨慕鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒可以高高飛行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。天很大，無(wú)邊無(wú)際，魚(yú)兒也想像鳥(niǎo)兒那樣盡情飛翔，而不想在這大海里過(guò)著(zhù)提心吊膽的生活。
鳥(niǎo)兒很向往大海，羨慕獨魚(yú)兒，海中不用每日想著(zhù)今天天氣如何，因為大海不會(huì )因天氣的變化而影響?hù)~(yú)兒的生存，每日展翅飛翔也會(huì )很累。
一天，鳥(niǎo)兒在海的上方覓食，恰好看到一只小魚(yú)兒從海中跳起，鳥(niǎo)兒卻沒(méi)有下手。
“喂！小魚(yú)兒，你知道嗎？我作為一只海鳥(niǎo)，卻竟然有些羨慕你，很奇怪吧？”鳥(niǎo)兒有些自嘲地說(shuō)。
魚(yú)兒聽(tīng)了，竟也不覺(jué)得驚奇�！芭�？那有什么好奇怪的？我們魚(yú)兒確實(shí)很好啊，每天不用為食物擔心，親人們也十分團結�！濒~(yú)兒有些嬌傲地回答，話(huà)風(fēng)一轉�！翱晌疫�是羨慕你，天空很大，鳥(niǎo)在食物鏈上不算弱者，而我們小小的海魚(yú)只能茍且偷生，不知道什么時(shí)候就死掉了，被外界任性捕食，海中還會(huì )被兇猛的大型魚(yú)類(lèi)追捕�！�
鳥(niǎo)兒說(shuō)“聽(tīng)起來(lái)是不大很好，但其實(shí)我也好不到哪兒去，我知道你很羨慕我可以展翅高飛吧？但你卻不知道那真的很累，每日要飛好遠，才能尋到食物，還要跟隨團隊，不能隨性休息。趕上天氣不好了，跟本不能飛出去，連孩子都喂不飽，還談得上什么好不好呢？”
魚(yú)兒聽(tīng)后卻微微一笑，“既然我們都這樣同命相連，那不如不來(lái)愁這些事情，努力去適應讓自己過(guò)上更好的生活，自然界的規律，不會(huì )因為我們而改變，羨慕這些有什么用呢？”
鳥(niǎo)兒聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，與魚(yú)兒談了一會(huì )兒，就離去了，沒(méi)有把魚(yú)兒當作食物而啄走。
從此以后鳥(niǎo)兒依舊每天都會(huì )去海邊捕食，魚(yú)兒也不再會(huì )把頭冒出水面。它們沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，卻彼此都能夠過(guò)得不錯，因為，這樣就夠了。
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