【推薦】螞蟻童話(huà)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的螞蟻童話(huà)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻童話(huà)作文 篇1
很久以前，在一個(gè)美麗的森林里，有一顆古老的大樹(shù)，樹(shù)下住著(zhù)一只善良的小螞蟻。
有一天，風(fēng)和日麗，湛藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，小動(dòng)物們都在草地上開(kāi)心的做游戲，但是小螞蟻卻躲在自己的洞穴里偷偷地哭泣�？蘼暠皇鍫敔斅�(tīng)到了，叔爺爺關(guān)心的問(wèn)小螞蟻：“你問(wèn)什么哭��？遇到什么傷心事嗎？”小螞蟻擦擦淚水說(shuō)：“因為我太小，別的動(dòng)物老是欺負我，嘲笑我，我想變得很大，這樣就不會(huì )受欺負了，樹(shù)爺爺，你幫幫我嗎？”樹(shù)爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以��！不過(guò)你變大以后可不能也欺負其他小動(dòng)物呀！”小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭同意了樹(shù)爺爺的要求。于是，樹(shù)爺爺開(kāi)始施展魔法，小螞蟻瞬間就變成了巨型螞蟻。小螞蟻看著(zhù)自己龐大的身體，開(kāi)心極了，它連忙向樹(shù)爺爺道了謝，就迫不及待的'走了出去。
它走啊走，來(lái)到了一條小河邊，正準備過(guò)河，卻看見(jiàn)一只小白兔正愁眉苦臉的站在小河邊。它走上前去，問(wèn)道：“小兔子，你怎么無(wú)精打采的��？”小兔子回答說(shuō)：“我想去河對面采蘑菇，可是水太深，河太寬，我蹦不過(guò)去！”小螞蟻二話(huà)不說(shuō)就把小兔子捧起來(lái)送到了河對岸。小兔子激動(dòng)的對小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，你真是太厲害了！”小螞蟻微笑著(zhù)繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)一只大老虎正在追趕一只小猴子，眼看小猴子就要被大老虎抓到了，小螞蟻趕緊跑上前去和大老虎進(jìn)行搏斗，果然，小螞蟻不費吹灰之力就把老虎打的夾著(zhù)尾巴逃走了，小猴子得救了。
小螞蟻遵守了和樹(shù)爺爺的約定，從此，森林里又多了一個(gè)樂(lè )于助人的巨型螞蟻。
螞蟻童話(huà)作文 篇2
有一天，有一只小螞蟻想到河對岸去玩，可是小小的身軀又不會(huì )游泳，這可難住了它。它在岸邊走來(lái)走去，思考著(zhù)過(guò)河的辦法。突然，它看見(jiàn)河邊有一棵高高的銀杏樹(shù)，而樹(shù)下有好多飄落的樹(shù)葉。這可樂(lè )壞了小螞蟻，因為它可以借助樹(shù)葉來(lái)過(guò)河了。它趕緊跑到樹(shù)下，撿起一片樹(shù)葉放到河邊，正要上去的時(shí)候卻一下子愣住了。因為它看見(jiàn)河水只是往低的地方流動(dòng)，這樣根本不能帶它到河的對岸��！正在小螞蟻想另外的辦法的時(shí)候，一條小魚(yú)游到了它的身邊。小魚(yú)看見(jiàn)眉頭緊鎖的小螞蟻，便問(wèn)它：“小螞蟻，你怎么啦？”
“我想到河的對岸去玩，可是河水擋住了我的去路�！蔽浵佌f(shuō)。
“沒(méi)有關(guān)系，我幫你吧�！毙◆~(yú)說(shuō)。
“可是你在水里，我不能下到水里面去��！”小螞蟻解釋著(zhù)。
“沒(méi)有關(guān)系，這兒不是有樹(shù)葉嗎？你站在樹(shù)葉上，然后我托著(zhù)樹(shù)葉就行了啊�！毙◆~(yú)笑著(zhù)說(shuō)。
“好啊，好啊，這真是一個(gè)好辦法�！毙∥浵伕吲d的拍手跳了起來(lái)。
于是它們就按照這個(gè)方法順利的到了河的對岸，它們對著(zhù)大笑。小螞蟻因為到了想去的地方所以很高興，而小魚(yú)因為幫助了別人所以也很開(kāi)心。
螞蟻童話(huà)作文 篇3
螞蟻風(fēng)風(fēng)有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，它能夠對天氣進(jìn)行準確無(wú)誤的預測。
這天晚上，風(fēng)風(fēng)又在家里做著(zhù)天氣預報：明天晴，可以出去玩語(yǔ)音未落，媽媽說(shuō)話(huà)了：風(fēng)風(fēng)呀，你每天為我們講天氣，你為什么不做個(gè)天氣預報臺，把天氣告訴所有的動(dòng)物們呢?風(fēng)風(fēng)摸著(zhù)腦袋想了一想，對呀，就這么干!
于是，它決定做一個(gè)天氣預報臺，并召集了最好的四個(gè)螞蟻小伙伴，幫它出謀劃策。它找黃牛校長(cháng)借來(lái)教室，找百靈鳥(niǎo)借來(lái)布置教室的氣球，找大象借來(lái)話(huà)筒，經(jīng)過(guò)兩天的籌備后，天氣預報臺終于成立了。
風(fēng)風(fēng)鉆進(jìn)天氣預報臺，對著(zhù)話(huà)筒，清了清嗓子，又看了看天，大聲說(shuō)道：請大家注意，今天下午三點(diǎn)左右將會(huì )有暴雨
現在已經(jīng)下午兩點(diǎn)鐘了，照理說(shuō)應該烏云滾滾，可天依舊沒(méi)有什么變化，晴空萬(wàn)里。
小兔子路過(guò)這兒，看了看天，天上沒(méi)有一絲烏云。疑惑了起來(lái)：螞蟻弟弟，你搞錯了吧，你看這天，多么晴朗!我還是去找小貓妹妹玩去吧!
豹子叔叔路過(guò)這兒，拍了拍自己的胸脯道：怎么可能會(huì )下暴雨，就算是下暴雨，憑我的速度也一定不會(huì )被淋濕!
狐貍大哥路過(guò)這兒，看了看天，咯咯地笑了起來(lái)：小螞蟻呀小螞蟻，你看這天，連暴雨的影子都沒(méi)有?你的預報不靠譜呀，我勸你還是不要搞天氣預報了!
只有憨厚的小狗聽(tīng)了他的話(huà)，乖乖地回家了。
三點(diǎn)到了，天空突然飄來(lái)了烏云，刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，電閃雷鳴之中，動(dòng)物們慌忙往家里跑，但還是被暴雨淋得渾身都濕透了。這時(shí)候，大家終于相信螞蟻風(fēng)風(fēng)預測天氣的厲害了，后悔當初沒(méi)有聽(tīng)它的話(huà)。
而螞蟻風(fēng)風(fēng)呢，它只是笑了笑，細聲說(shuō)：我會(huì )堅持每天做天氣預報的，希望能幫到大家!
螞蟻童話(huà)作文 篇4
一天，螞蟻王國里的螞蟻開(kāi)始工作。
第二天，一只小螞蟻在散步。突然，他看見(jiàn)一個(gè)大西瓜。他回到王國，叫了幾個(gè)伙伴來(lái)搬西瓜。他們一起搬回了王國。
第二天，他們把西瓜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了王國。這個(gè)王國變成了西瓜王國。他們的水也變成了西瓜水。這條路不能穿過(guò)，但只能慢慢穿過(guò)。
第四天，小螞蟻把西瓜皮放在水邊作為滑梯玩耍，然后它們排好隊往上爬。另一只在水里游泳。小螞蟻一只接一只地跳進(jìn)水里，它們不怕掉進(jìn)水里。
螞蟻們在這一天玩得很開(kāi)心，但是還剩下一些西瓜。
他們吃了6天，但西瓜還是沒(méi)吃完。最后，西瓜破了，王國變得很臭。
螞蟻童話(huà)作文 篇5
星期天的早上，太陽(yáng)公公一早就露出了笑臉。兩只小螞蟻米米和琪琪相約到公園去玩。走著(zhù)走著(zhù)，一條小河攔住了他們的去路。瞧，河水嘩嘩地流著(zhù)。怎么辦？怎么辦？它們急得團團轉，在河邊走來(lái)走去。正在這時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉像金蝴蝶在空中飛舞，不一會(huì )兒，落在了它們的面前。琪琪靈機一動(dòng)，大喊：“米米，我們可以把樹(shù)葉當作小船��！”琪琪聽(tīng)了，連聲稱(chēng)贊：“好主意，好主意�！彼鼈凖R心協(xié)力，把樹(shù)葉抬到河邊，放進(jìn)河里，當作小船。米米和琪琪拿來(lái)樹(shù)枝當作船槳。它們劃呀劃，劃到河對岸。
過(guò)了一會(huì )兒，米米和琪琪把樹(shù)葉抬起來(lái)，抬到了公園。它們把樹(shù)葉鋪開(kāi)，當作足球場(chǎng)。它們擺開(kāi)陣勢，奔來(lái)跑去，你爭我搶?zhuān)叩脻M(mǎn)頭大汗。小小的足球給它們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。
到了下午，天上烏云滾滾，電閃雷鳴。眼看就要下雨了。琪琪大喊：“我們把樹(shù)葉當做傘吧�！彼鼈儼褬�(shù)葉舉在頭頂，當作一把大傘，豆大般的雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，“叭叭叭”直響，像在演奏一曲音樂(lè )。米米笑著(zhù)對琪琪說(shuō)：“瞧，還是你聰明，咱倆沒(méi)被雨淋到�！辩麋鞑缓靡馑嫉匦α�。
啊，這真是快樂(lè )的一天！
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