有關(guān)寫(xiě)童話(huà)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)童話(huà)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
一百年前，人們在亞馬孫河兩岸砍伐樹(shù)木時(shí)，發(fā)現一種十分奇怪的現象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動(dòng)物都四散逃離了，惟有一種叫做樹(shù)虎的珍稀的動(dòng)物卻沒(méi)有走。據記載，樹(shù)虎是非常怕人的。
工人們深感奇怪，不明白這些樹(shù)虎為什么不走。他們找來(lái)動(dòng)物學(xué)家桑普。桑普的話(huà)讓工人們吃驚，他說(shuō)一定有一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘在了樹(shù)上了，所以其他的樹(shù)虎才不走。
大家仔細搜尋，果然發(fā)現樹(shù)干上有一只樹(shù)虎。原來(lái)，一千只樹(shù)虎里，總會(huì )有一只被樹(shù)膠粘住，從此再不能動(dòng)彈。讓人感動(dòng)的是，一動(dòng)不動(dòng)樹(shù)虎仍然能在世上活很多年。
因為周?chē)臉?shù)虎不忍心離開(kāi)它，都會(huì )來(lái)輪番喂它。成群的樹(shù)虎心甘情愿的留下來(lái)陪伴它。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
從前，有這么一只螢火蟲(chóng)――那時(shí)還不叫螢火蟲(chóng)――只能算是一只普通的小蟲(chóng)子，叫點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)和其他家庭成員一樣，披著(zhù)樸素的黑外衣，毫不起眼地躲在草叢里，默默地干著(zhù)自己的工作。不過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)的性格與兄弟姐妹們不同，它喜歡四處逛逛。每當風(fēng)和日麗的時(shí)候，它總是從草葉后面探出頭來(lái)，羨慕地看著(zhù)花枝招展的蝴蝶和神氣活現的蜜蜂在花朵間張揚地飛來(lái)飛去。
一個(gè)靜謐的夜晚，遠處傳來(lái)一陣輕細的談笑聲，點(diǎn)點(diǎn)怎么也睡不著(zhù)它豎起耳朵仔細傾聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉，它躡手躡腳地走下床去，點(diǎn)亮了一只小燈籠，悄悄地朝那歡笑聲飛去。
點(diǎn)點(diǎn)在芬芳四溢的木樨花枝下飛行，感覺(jué)天地一下子開(kāi)闊起來(lái)，花兒們熟睡著(zhù)，把臉兒嬌憨地低下，埋在茂密的綠葉間。
歡笑聲更清晰了，點(diǎn)點(diǎn)加快速度往前飛去，掠過(guò)一絲絲花草。它看清了――在平滑如鏡的小湖上，一群輕盈美麗的花仙子，在跳躍，飛舞。
點(diǎn)點(diǎn)驚喜極了，情不自禁地撲打翅膀，輕輕地旋轉起來(lái)。夜空里，燈籠閃著(zhù)熒熒的綠光，顯得那么美麗。
花精靈們熱情地向點(diǎn)點(diǎn)打招呼，歡迎它的加入。華貴的牡丹仙子和藹地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的小昆蟲(chóng)！”
“可愛(ài)？”點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)直不敢相信這是在說(shuō)自己。它看了看身上，驚奇地發(fā)現，原來(lái)丑陋的黑外衣，在綠光的籠罩下，好像披上了一層輕紗�！拔易兞�！”點(diǎn)點(diǎn)大聲喊道。羞澀、靦腆的點(diǎn)點(diǎn)，變成了活潑、開(kāi)朗的點(diǎn)點(diǎn)！
驕美絲桃花仙子憐愛(ài)地望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)：“就叫它螢火蟲(chóng)吧！”
“螢火蟲(chóng)，真是個(gè)好名字！”花仙子們紛紛表示贊同，歡樂(lè )又開(kāi)始了。
第二天，點(diǎn)點(diǎn)迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了小伙伴。從此，靜謐的夜晚，多了一群“打”著(zhù)燈籠的螢火蟲(chóng)，點(diǎn)亮著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
周六，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來(lái)，好香��！他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的，不由往外望去窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目爽心。正準備起床，他發(fā)現窗臺上散落著(zhù)幾粒金色的桂花，那香香的肉肉的精靈躺在窗臺上，好愜意��！他看著(zhù)看著(zhù)，進(jìn)入了幻想。
東東發(fā)現他變小了，體重輕了，身上長(cháng)出了對翅膀，他心想：我怎么變成了個(gè)仙子呢？這時(shí)，別的精靈飛了過(guò)來(lái)，喊道：桂花精靈，趕快過(guò)去參加一年一度的茶話(huà)會(huì )吧
東東跟著(zhù)飛了過(guò)去，來(lái)到聚會(huì )的地點(diǎn)。一看好不熱鬧�？吹胶芏嗑`，有玫瑰花精靈，菊花精靈等其他的精靈仙子。他十分高興，與道家吃著(zhù)聊著(zhù)甚是幸福。
突然，菊花精靈愁眉苦臉的說(shuō)：你們花開(kāi)高處，人摘不到；我開(kāi)低處，人們天天摘，而且很多人非常的粗魯，絲毫不顧及我們的感受，我們天天遍體鱗傷梅花聽(tīng)她這么一說(shuō)，搖了搖頭，也深深的嘆了口氣說(shuō)：你們不知道人類(lèi)有種叫梯子的東西嗎，他們有時(shí)候會(huì )借助于梯子來(lái)采摘我們的花仙子，我們也是深受其害，苦不堪言
忽然，東東耳邊傳來(lái)：快醒醒的聲音，他睜開(kāi)眼，才發(fā)現自己沒(méi)有變成精靈，他還是睡在自己的床上，雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是他心里卻深深的記得了這場(chǎng)精靈之約。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
一天，小豬沒(méi)有活干，就想到了到小溪邊釣魚(yú)。小豬拿著(zhù)魚(yú)餌，扛著(zhù)魚(yú)竿，端著(zhù)凳子來(lái)到小溪邊。
小豬想著(zhù)自己的運氣會(huì )很好，釣到大魚(yú)。好運氣真的來(lái)了，小豬真的釣到了一條大魚(yú)，小豬笑開(kāi)了臉，說(shuō)：“我不會(huì )吃魚(yú)，把魚(yú)送給兔姐姐吧。兔姐姐一定會(huì )喜歡的�！毙∝i收起魚(yú)竿，回到家里。把大魚(yú)抱到了兔姐姐的家。他咚咚咚地敲門(mén)，兔姐姐打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“豬小弟，出了什么事了？”小豬說(shuō)：“兔姐姐，我今天釣了一條大魚(yú)，送給你吃吧！”兔姐姐揮揮手說(shuō)：“豬小弟，謝謝你。不過(guò)我不吃魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)貓哥哥愛(ài)吃魚(yú)，你還是把魚(yú)送給貓哥哥吧�！�
小豬告別了小兔子，來(lái)到貓哥哥的家，只看見(jiàn)貓哥哥拿著(zhù)斧頭正在砍柴呢。豬小弟連忙跑過(guò)去說(shuō)：“貓哥哥，聽(tīng)說(shuō)您愛(ài)吃魚(yú)，我今天釣了一條大魚(yú)，請您嘗嘗吧！”貓哥哥笑開(kāi)了臉頰說(shuō)：“豬小弟，你真好，我正想去釣魚(yú)呢。沒(méi)想到你送來(lái)了，你真是我的及時(shí)雨呀！”豬小弟嘿嘿笑著(zhù)說(shuō)：“你愛(ài)吃魚(yú)，我也是不知道的，要謝兔姐姐，是她告訴我你愛(ài)吃魚(yú)的�！�
小貓捧著(zhù)豬小弟送來(lái)的魚(yú)，煮啊煮，一股濃濃的香氣飄出了鍋。��！味道真美！
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
我家原本有兩只可愛(ài)的小烏龜�？墒乔皫滋�，一只雌烏龜死了。不知道是餓死的，還是飽死，也許是淹死的
上個(gè)星期二，我放學(xué)回到家里，一進(jìn)門(mén)，就去看我的心肝寶貝——烏龜。我把雄烏龜拿起來(lái)，看它身體強壯得很，就安心地放了回去。當我把雌烏龜拿起來(lái)，看見(jiàn)它頭也伸了出來(lái)了，四肢也伸了出來(lái)，覺(jué)得不妙了。（因為雌烏龜平時(shí)總喜歡做縮頭烏龜，而今天有點(diǎn)反常。）于是，我把它拿起來(lái)，抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)希望，想讓雌烏龜活過(guò)來(lái)，可是甩了好多次，還是沒(méi)用。我又想到平常碰一下它的四肢，頭或尾巴，它就會(huì )縮了進(jìn)去�？蛇@次它沒(méi)有縮進(jìn)去，接著(zhù)我又試了許多方法，結果還是一樣。
原來(lái)兩只可愛(ài)的小烏龜現在卻剩下一只了，我痛苦到了極點(diǎn)。我把小烏龜帶到樓下，幫它挖了一個(gè)墓，讓它入土為安，把我對它的思念深深地保留著(zhù)。
為了替小烏龜節哀，五一期間，我來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)幫它找到了它的父母。
原來(lái)，它們和小烏龜同屬于密西西比赤耳龜，俗稱(chēng)綠龜。分布于美國東南部及墨西哥等地，現在不遠千里來(lái)到中國。兩只大烏龜殼的面積大約5厘米×7厘米，它們擁有綠綠的外殼，紅紅的耳斑，模樣非常討人喜歡。它們不僅在水中游泳，還要在陸地上休息，作日光浴。
兩只大大的烏龜剛入住的時(shí)候，小烏龜還是不太適應。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小烏龜擺脫了以往的傷痛陰影，漸漸地與爸爸媽媽玩得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒爬到爸爸殼上，一會(huì )兒和媽媽一起在水中游泳 看著(zhù)小烏龜那么開(kāi)心，我也笑了。最后我祝愿小烏龜一家過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )！
螞 蟻
滴答，滴答床前的小鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)，我躺在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)。這時(shí)，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一樣吃完早餐，就到房間寫(xiě)作業(yè)去了�？梢鹞业淖⒁獾氖且恢晃浵�，它太小了，很艱難才能看見(jiàn)它，。它彎著(zhù)細細的腰，像一位剛剛做完累活的老爺爺。它好不容易才爬到桌子上，我想：他辛辛苦苦地把上來(lái)有什么用呢 那一刻，我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，就是把它捏死，可是它的行為使我打消了這個(gè)念頭。
它用它那細細的觸角四處探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一塊不大的面包屑，但這在它眼里，這已經(jīng)夠它吃幾天了。它試圖把面包屑推走，但這是徒勞的，它又圍著(zhù)獵物轉了兩圈，悻悻地走了。
我覺(jué)得沒(méi)什么好看了，就進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了大約兩分鐘，我走出來(lái)，意外地看到桌面上有許許多多螞蟻。一定是那只可惡的螞蟻叫來(lái)了他的同伴，足有一百只，他們圍在面包屑邊上：有的在前面拉，有的在后面推，還有的爬到面包屑上，好像在指揮。這使我想到了秦朝修建長(cháng)城時(shí)的情景，不禁佩服起碼以來(lái)。他們堅毅，團結的精神難道不值得我們學(xué)習嗎
不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小螞蟻。
金魚(yú)
我的媽媽是一個(gè)性情中人，她為了能夠讓我在大年過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )，決定與爸爸一起帶著(zhù)我去上街買(mǎi)東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛(ài)又活潑的小金魚(yú)，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚(yú)不同凡響，先說(shuō)一說(shuō)“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長(cháng)著(zhù)燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0。5厘米、長(cháng)4厘米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！靶『凇彼芟矚g打架，眼睛老是盯著(zhù)人看，也包括我，就象是狗見(jiàn)了生人—汪汪叫似的。
唉，差點(diǎn)忘了，我還沒(méi)有向你們介紹那兩條金魚(yú)呢！尾巴和四肢上有一丁點(diǎn)兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿著(zhù)金黃色的衣服，而且掉了不少魚(yú)鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺(jué)時(shí)總是游來(lái)游去，不到晚上10點(diǎn)是不會(huì )放棄的。它的尾巴不僅不大，而
黃”，勝過(guò)照顧其它兩條金魚(yú)。
它們不但外貌奇特，而且也非�？蓯�(ài)。
怎么樣，我的小魚(yú)可愛(ài)嗎？
金魚(yú)
我家養有七條金魚(yú)。每條小金魚(yú)的身上都有許多美麗的花紋。遠遠望去，好象七朵小花在水里游來(lái)游去。
在這七條小金魚(yú)里有一條長(cháng)約十厘米的大魚(yú)。它非常大，又很霸道，所以我認為這條大魚(yú)是所有小金魚(yú)是所有小金魚(yú)的“領(lǐng)袖”。我給這條魚(yú)起名為“巨無(wú)霸”。每當我放學(xué)回家，準備給這些魚(yú)喂食時(shí)，它們都奏到一塊，好像在對我說(shuō)：“小主人，你又給我們帶了多少好吃的呀？”我把魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸里，身為所有魚(yú)的“領(lǐng)袖”——“巨無(wú)霸”馬上游到水面吃魚(yú)食，其它的魚(yú)非常害怕，等到“巨無(wú)霸”美美地享受完食物，其他的`小魚(yú)都湊到一起。吃“巨無(wú)霸”剩下的食物。小魚(yú)的嘴總是一張一合的，水還在冒泡。我認為它們在喝水，可媽媽卻告訴我說(shuō)它們在呼吸。我再仔細地觀(guān)察發(fā)現它們的腮也在一閃一閃的。。。。。。
一天中午，我看見(jiàn)小金魚(yú)們都游到水面來(lái)了。心中非常著(zhù)急，害怕它
們得了病會(huì )死去。我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“這是小金魚(yú)在告訴我們要下雨了”。過(guò)了一會(huì )，真的天上烏云四起 ，下起大雨來(lái)。
我非常喜歡這些小金魚(yú)，因為它們不但可愛(ài)，還能預報天氣。
喂魚(yú)
今天，我和媽媽在花港觀(guān)魚(yú)喂魚(yú)。
這些魚(yú)都懶洋洋的游在水底。旁邊有幾個(gè)游客把面包扔到水里，可是，魚(yú)不吃。難道是魚(yú)都吃飽了？不是的。其實(shí)是這些魚(yú)怕冷游在水底，漂在水面上的面包它們都不吃。我想了個(gè)辦法：先把面包去皮，再把面包撕下一塊，最后把撕下來(lái)的捏緊，扔下去后，面包就會(huì )沉下。我試了一試果然成功了。有的時(shí)候兩條魚(yú)正好分吃了一塊面包，這真是“平分秋色”； 有的時(shí)候兩條魚(yú)都沒(méi)搶到面包，反到被第三條魚(yú)搶到了，這就像“鷸蚌相爭，漁翁得利”；還有的時(shí)候我扔了一塊面很多魚(yú)爭先恐后地來(lái)?yè)專(zhuān)墒�，都沒(méi)搶到，它們都散開(kāi)后，有一條魚(yú)吃到了，這真是“下鋪住滿(mǎn)了——后來(lái)居上”。正當我玩的開(kāi)心時(shí)，有一個(gè)撈水面雜物的人來(lái)了，他一撈就把魚(yú)全嚇跑了。不過(guò)，我用面包把魚(yú)又引了回來(lái)�，F在我的心情與魚(yú)同樂(lè )。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6
夜幕悄悄地罩住了大地，主人勞累了一天，躺倒床上就立刻睡著(zhù)了，總指揮大腦先生也下班了，這時(shí)，四官開(kāi)始爭功了。
我的功勞最大！眼睛閉著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有我，主人就無(wú)法去上班，無(wú)法回家，無(wú)法
去你的'無(wú)法'吧！你的功能有我的多？功勞有我的大？耳朵說(shuō)。
你怎么啦！不就是擺個(gè)樣子嘛——沒(méi)有你貝多芬照樣創(chuàng )造出優(yōu)美的音樂(lè )！
哼！耳朵反駁道，沒(méi)有你，盲人阿炳依舊能創(chuàng )作出《二泉映月》的二胡名曲！
不管怎么說(shuō)，沒(méi)有你是可以的，主人是電腦軟件設計師，沒(méi)有我他怎么能看見(jiàn)電腦屏幕，設計軟件呢？你也就是聽(tīng)東西吧，主人已經(jīng)可以說(shuō)是'電腦軟件設計師'中的'博士后'了，沒(méi)人比得上，你頂多只能聽(tīng)別人對主人的贊美吧！就是沒(méi)有你，有我照樣也可以！哼！眼睛高傲自大地說(shuō)。
呸——呸——呸——鼻子把眼睛擠下了臺，看看你，這么驕傲，有我功勞大嗎？沒(méi)有我，主人就無(wú)法聞到氣味
不就是氣味嘛，有何用！我可以讓主人看清回家的路，你能嗎？眼睛插嘴說(shuō)。
我咋不能了？
好啊，還挺傲氣的，說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)！眼睛不信。
我可以根據家里好吃東西的氣味讓主人隨著(zhù)香味飄回去～～～
呸！人能隨香味飄回去嗎？耳朵不信了，我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
但但我卻能幫主人呼吸空氣，如果果沒(méi)有空氣，主人就會(huì )憋死的！
去你的，連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，功勞怎么能比得上我？嘴自高自大地說(shuō)。
說(shuō)話(huà)有什么用？還不如我耳朵
停！停！停！現在是我演講的時(shí)間！咳咳！我繼續說(shuō)，我嘴巴不光會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )唱好聽(tīng)的歌曲。
你唱，你說(shuō)呀！沒(méi)有我，說(shuō)了唱了也沒(méi)用，誰(shuí)能聽(tīng)到？耳朵說(shuō)。
嘴巴不管它，繼續說(shuō)：我還能吃東西呢！主人如果沒(méi)有東西吃下去就會(huì )餓死，餓死了你們幾個(gè)有什么用，頂多
不用說(shuō)，我們知道，不就是陪葬嘛，你也得來(lái)！鼻子說(shuō)。
就這樣，一直吵到了清晨，這時(shí)，大腦先生醒了，伸了個(gè)懶腰，看見(jiàn)他們在爭吵，就前來(lái)勸吵：?jiǎn)�！還吵呢，聽(tīng)我說(shuō)幾句，你們各有各的功能，也各有各的功勞，你們不能吵，要心連心，一起為主人做事！
四官你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都低下了頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
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