動(dòng)物童話(huà)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的動(dòng)物童話(huà)作文10篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇1
小猴皮皮是個(gè)小懶蟲(chóng)，從來(lái)不幫爸爸媽媽做家務(wù)。它是家里的小皇上，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
這天，藍藍的天，白白的云，天氣非常好，皮皮拿著(zhù)他心愛(ài)的足球，正要去找小伙伴踢球呢！在路上，它看見(jiàn)了小狗，就走過(guò)去說(shuō)：“小狗！小狗！我們去踢足球吧！”小狗說(shuō)：“不行，我要幫爸爸看門(mén)呢！”小猴說(shuō)：“哼，有什么了不起！我找別人和我踢球！”
皮皮繼續走，看見(jiàn)了小貓，就趕上去說(shuō)：“小貓！小貓！我們去踢足球吧！”小貓說(shuō)：“不行不行，我要幫媽媽洗碗呢！”小猴說(shuō)：“哼，有什么了不起！我找小兔和我一起踢足球！”
皮皮再向前走，看見(jiàn)了小兔，就走過(guò)去，說(shuō)：“小兔！小兔！我們去踢足球吧！"小兔說(shuō)：“我要幫奶奶掃地呢！”小猴說(shuō)：“哼，有什么了不起！我在找別的小伙伴和我一起踢足球！”
皮皮繼續向前走，看見(jiàn)了山羊伯伯，山羊伯伯對皮皮說(shuō)：“皮皮，你怎么從來(lái)不幫長(cháng)輩做事呢？你看人家小狗和小貓還有小兔，多能干呀！”皮皮聽(tīng)了，臉紅了，紅得像熟透了的大蘋(píng)果！它連忙跑回家。
聰明的小朋友，你們知道皮皮回家要干什么嗎？
動(dòng)物童話(huà)作文 篇2
螞蟻和蚯蚓
在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個(gè)村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一起商量，決定發(fā)動(dòng)大家把路修好。
它們說(shuō)干就干，割草的割草，挖土的挖土，墊路的墊路，干得熱熱鬧鬧�？墒撬鼈兊暮门笥羊球緟s一直沒(méi)有來(lái)參加大家的修路勞動(dòng)，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進(jìn)來(lái)，就悄悄地來(lái)找蚯蚓，說(shuō)：“蚯蚓大哥，你怎么不去幫助我們修路呀?”
蚯蚓說(shuō)：“我怕累，我不干�！�
螞蟻說(shuō)：“那以后你就不走路啦?”
蚯蚓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“不走就不走!有什么了不起!”
螞蟻見(jiàn)蚯蚓這樣子，也生氣了，就說(shuō)：“要是你走了，怎么辦?”
“要是你們見(jiàn)我走了，就把我捉起來(lái)�！彬球菊f(shuō)。
路終于修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來(lái)跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上�？僧斔鼊偱郎先�，就被螞蟻發(fā)現了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進(jìn)了洞里。
從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里鉆著(zhù)走。要是它不小心走到了路上，準會(huì )被螞蟻捉住。直到現在還是這樣。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)美麗的森林里，狐貍開(kāi)了一個(gè)森林服裝店，里面有各種各樣的衣服。
剛開(kāi)業(yè)，青蛙來(lái)森林服裝店里光顧。他左挑右選怎么也拿不定主意，“狐貍大姐，你覺(jué)得我買(mǎi)哪件衣服才好呢？”青蛙問(wèn)。狐貍店主打量了一下青蛙，想了想，說(shuō)：“青蛙弟弟，你買(mǎi)這件綠色帶黑色條紋的衣服吧！這件衣服既可以讓你顯得有紳士風(fēng)度，又可以幫助你的工作�！鼻嗤芟肓讼�，覺(jué)得狐貍說(shuō)的有道理，就掏出錢(qián)買(mǎi)下了這件衣服。他蹦蹦跳跳地走出了服裝店。
他走到半路上的時(shí)候，看到了梅花鹿�！扒嗤艿艿�，你這件衣服在哪里買(mǎi)的呢？”梅花鹿問(wèn)。青蛙回答說(shuō)：“我在森林服裝店買(mǎi)的�！泵坊孤�(tīng)了，興奮地跑到森林服裝店，她看了看店里所有的衣服，說(shuō)：“狐貍大姐，我買(mǎi)這一件花衣服�！泵坊箘倓傉f(shuō)完，就掏出錢(qián)來(lái)，買(mǎi)下了它。
后來(lái)，小烏龜、小白兔等等都來(lái)到了森林服裝店買(mǎi)衣服。
狐貍的生意越來(lái)越紅火，最好的生意是幾百個(gè)動(dòng)物一起來(lái)光顧。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇4
在一片美麗的大森林里，住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，他們相處的非常和諧，也非常地愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境。
可是有一天，一只狼大搖大擺地來(lái)到了這里，他不僅亂扔垃圾，還隨地大小便，任意踐踏花草樹(shù)木，也不從不注意節水、節電。最可恨的是，他還帶了一把斧頭，每天跑到山上去砍幾棵樹(shù)，來(lái)造犁，造房子。漸漸的，其他動(dòng)物都受到了狼的影響，變得和他一模一樣。就這樣，日復一日，年復一年，裸露的土地不斷擴大，大多數樹(shù)木都變成了各式各樣的家具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
動(dòng)物們就這樣無(wú)拘無(wú)束地生活著(zhù)，日子過(guò)的還算不錯，然而不知道過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨連續下了五天五夜，到了第六天黎明才停下來(lái)，那些森林里的動(dòng)物在不知不覺(jué)中被沖得無(wú)影無(wú)蹤了。
森林里的動(dòng)物不懂得愛(ài)護環(huán)境，最終受到了大自然應有的懲罰。
點(diǎn)評：“大森林里的動(dòng)物不懂得愛(ài)護環(huán)境，最終受到了大自然應有的懲罰�！蔽覀內祟�(lèi)如不愛(ài)護環(huán)境也會(huì )是同樣的下場(chǎng)。簡(jiǎn)短的結尾，留給人們的是冷靜地反思。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇5
一天，蜻蜓落在荷葉上休息，小青蛙“撲通”一聲跳到了水里，不小心把水點(diǎn)濺到了小蜻蜓身上，小青蛙連忙說(shuō)：“對不起�！毙◎唑颜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本驮谶@一瞬間飛來(lái)了一只百靈鳥(niǎo)，它的歌聲很好聽(tīng)，大家都很喜歡它的歌聲，就這樣它們成了好朋友。
有一次，森林里舉行各種比賽，第一場(chǎng)以小青蛙的高超跳高技術(shù)奪得了第一名，第三場(chǎng)比賽飛行，小蜻蜓又以飛快的速度取得了冠軍，第三場(chǎng)比賽是小百靈以婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲奪取了唱歌比賽的第一名。它們都為自己取得的好成績(jì)而感到高興，互相祝賀。從此，它們比以前更好了，仍然在起玩耍，共同繼續努力練習自己的絕招，讓自己更進(jìn)步的同時(shí)相互幫助，小青蛙也能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，百靈飛得也很輕快。
我覺(jué)得我們同學(xué)之間也應該象它們一樣互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，共同提高。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇6
兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì )游泳。有人認為這是小兔子的弱點(diǎn)，于是，小兔子的父母和老師就強制它去學(xué)游泳。兔子耗了大半生的時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì )。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。
貓頭鷹說(shuō)：“兔子是為奔跑而生的，應該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮奔跑的特長(cháng)�！�
看來(lái)世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數公司、學(xué)校、家庭以及各種機構。都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點(diǎn)。
我們整個(gè)教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點(diǎn)。而不是發(fā)現和激勵一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)。
公司經(jīng)理人把大部分的時(shí)間用在有缺點(diǎn)的人身上，旨在幫助他減少過(guò)失。
父母師長(cháng)注意的是孩子成績(jì)最差的一科，而不是最擅長(cháng)的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問(wèn)題，而不是去發(fā)現優(yōu)勢。
人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn)，他就會(huì )變得更好;只要能修正一個(gè)公司的缺點(diǎn)，這個(gè)公司就會(huì )更優(yōu)良�？杀氖�，這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個(gè)人或一家公司的缺點(diǎn)，而不重視發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn)，只能造就一個(gè)平�；蚱接沟娜嘶蚬�。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇7
從前，有一只小兔，搬家搬到了歡樂(lè )園的五號動(dòng)物居民樓。
小兔一走進(jìn)居民樓，就喜歡上了那里。潔白的墻，粉紅的小床，米黃的吊燈……非常溫馨。除此之外小兔的鄰居也有不少。小兔自己住一層。小狗住二層，小青蛙住三層，小猴住四層。還有善良的小區總管志愿者山羊伯伯。
剛住進(jìn)去的第一天，小狗很早起來(lái)做早操，做累了，它拿出十瓶可樂(lè )，咕咚咕咚喝了個(gè)精光，往窗外一扔；小青蛙睡到了太陽(yáng)直射才起來(lái)，慢悠悠的拿出三盒青蟲(chóng)套餐大口大口地吃了起來(lái)，吃飽了把盒飯往窗外一扔；小猴子從冰箱里抽出五條香蕉派吃起來(lái)，又拿出一個(gè)大桃子吃了個(gè)精光，然后把紙盒和核桃往窗外一扔，正巧，這一幕被剛洗好衣服的'小兔看見(jiàn)了，她奇怪地說(shuō)：“咦？是誰(shuí)扔的垃圾呢？”她就出門(mén)一看，呀，門(mén)口的垃圾已經(jīng)堆成小山了，上面的蚊子蒼蠅飛來(lái)飛去，垃圾發(fā)出陣陣惡臭。小兔想再這樣下去的話(huà)，居民樓就變成垃圾場(chǎng)了，再說(shuō)這樣也不美觀(guān)。小兔想著(zhù)想著(zhù)，趕緊站起身，拿出一只大袋子，把垃圾全部裝進(jìn)去，拖到附近的垃圾站里。
第二天的早晨，小兔正在給艷麗的紅玫瑰澆水，這時(shí)，幾個(gè)栗子殼砸到紅玫瑰那嬌嫩的花瓣上，小兔十分心疼，它氣憤地大叫：“是誰(shuí)這么不文明？亂扔栗子殼！”沒(méi)有人回答。小兔把頭伸出窗臺向上一看，哎呀，小猴正在窗臺上吃栗子呢！栗子殼都掉到地上啦。小兔大喊：“小猴，你快下來(lái)！”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，把尾巴掛在窗臺上，“呲溜”一下，滑了下來(lái)。小兔對小猴說(shuō)：“你亂扔栗子殼，很不文明呢！快把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里吧！”小猴一撇嘴說(shuō)：“憑什么我去撿？愛(ài)護衛生人人有責嘛！你也可以撿�！毙⊥谜f(shuō)：“栗子殼是誰(shuí)扔的？是你扔的，所以應該你撿�！毙『锎舐曊f(shuō)：“栗子殼是它自己掉下去的，還是讓它自己到垃圾箱為好�！薄澳恪毙⊥脷獾靡а狼旋X。這時(shí)，山羊伯伯走來(lái)了，說(shuō)：“別吵啦！別吵啦！這幾天的事我都看在眼里了，樓下的垃圾你們以前已經(jīng)都看見(jiàn)了，你們知道是誰(shuí)掃的嗎？”小猴搖搖頭，“告訴你吧，是小兔，一個(gè)品德高尚的好孩子。小猴，你應該想想看，你不珍惜別人的勞動(dòng)成果。還狡辯，如果換成你自己，你開(kāi)心嗎？所以我們應該做個(gè)想著(zhù)大家，熱愛(ài)環(huán)境的人。來(lái)，小猴，我們把栗子殼一起撿起來(lái)，扔掉好嗎？”小猴早已羞紅了臉，它連連點(diǎn)頭，拿著(zhù)栗子殼，向垃圾箱走去。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇8
有天，老虎之王宣布它年老了，不能再保護大家了。而它覺(jué)得中國古代那種子承父位的方法會(huì )使群眾不滿(mǎn)。所以，這只知識淵博、經(jīng)驗豐富的虎王決定在森林里舉辦一場(chǎng)比武會(huì )，決定出誰(shuí)是下一任“森林王”
那天，兇猛的黑熊，反應力、跑步飛快的豹子，敏捷的大猩猩，聰明的狐貍、虎王的后代、威武的狼等都來(lái)了。比武大會(huì )現在開(kāi)始！首先上場(chǎng)的猩猩怒吼一聲，接著(zhù)揮出幾拳，一下子就將稻草人打倒了，還把它打出好幾個(gè)窟窿呢！第二個(gè)是豹子，豹子瞄準了一個(gè)地方，一撲一咬，稻草人又一次倒下。接著(zhù)，狐貍等人都上場(chǎng)表演了�？墒�，熊認為豹子的技巧太差了，于是大家就打起來(lái)了！
這時(shí)，虎王來(lái)了！它大吼一聲說(shuō)：“別打了！”大家都不打了�；⑼跽f(shuō)：大家要公平競爭，不要讓外人擊破��！大家醒悟了，最后，機智的大猩猩當上了國王，猩猩一定將森林王國治理好的哦！
動(dòng)物童話(huà)作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，一只小羊又在山崗上漫無(wú)目的地游蕩。小羊的媽媽看見(jiàn)了，就語(yǔ)重心長(cháng)地對小羊說(shuō)：“你整天無(wú)所事事，應該為自己的生存去學(xué)一門(mén)技術(shù)，也為父母爭點(diǎn)光�！毙⊙蚵唤�(jīng)心地回答道：“沒(méi)問(wèn)題，我只要去學(xué)，一學(xué)便會(huì )�！毙⊙虮愕教幦フ胰藢W(xué)技術(shù)。它走呀走，突然看到一只小猴子在學(xué)爬樹(shù)，便上去問(wèn)到：“小猴哥哥，請問(wèn)爬樹(shù)算一門(mén)技術(shù)嗎?”小猴說(shuō)：“爬樹(shù)當然是一門(mén)技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小猴說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！庇谑切⊙虮愀�(zhù)小猴學(xué)起爬樹(shù)來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹(shù)真辛苦，學(xué)會(huì )了又派不上用場(chǎng)�！毙⊙驋吲d地走了。
小羊翻過(guò)了一座山，看見(jiàn)了一只小兔子在學(xué)打洞，便走上前問(wèn)到：“小兔弟弟，請問(wèn)打洞算一門(mén)技術(shù)嗎?”小兔說(shuō)：“打洞當然是一門(mén)技術(shù)啰!” 小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！庇谑切⊙虮愀�(zhù)小兔學(xué)起打洞來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便厭倦地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹(shù)更辛苦。學(xué)會(huì )了也派不上用場(chǎng)�！毙⊙蛴只伊锪锏刈吡�。幾個(gè)月過(guò)去了，小羊跟許多動(dòng)物學(xué)過(guò)技術(shù)，可什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。有一天，小羊又在山上溜達，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問(wèn)小猴和小兔：“你們學(xué)會(huì )了爬樹(shù)和打洞嗎?”這時(shí)從樹(shù)叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹(shù)躲過(guò)了一劫。小兔腿腳靈活馬上鉆進(jìn)預先挖好的洞里也逃過(guò)了一難。只有小羊不會(huì )爬樹(shù)又不會(huì )鉆洞，成了大灰狼的美餐。
如果小羊現在還活著(zhù)，也許它會(huì )醒悟：有些技術(shù)平時(shí)好像沒(méi)有用處，但等你須要用時(shí)再來(lái)學(xué)已來(lái)不及了。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇10
這天，鴨媽媽收到城里姐姐的來(lái)信，說(shuō)城里有很多新鮮事，邀他們一家去住上幾日。小鴨子們樂(lè )壞了，有說(shuō)有笑的跟在鴨媽媽身后來(lái)到了城里。
溫哥華街頭車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，熱鬧極了！
不僅是小鴨子，鴨媽媽也不禁被這繁華的景象吸引住了，城里果然有不少稀奇東西。她也顧不得去姐姐家了，領(lǐng)著(zhù)小鴨子們在街頭漫步。
街上川流不息的車(chē)輛，見(jiàn)到鴨媽媽的隊伍，都自覺(jué)的停下來(lái)，就像遇到了紅燈一樣。許多行人也站在一旁駐足觀(guān)看。鴨媽媽不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的口令，小鴨子們緊跟在媽媽身后，走得整整齊齊，目光卻被周?chē)木跋缶o緊鎖住了。
“撲通”一聲，鴨媽媽回過(guò)頭來(lái)，突然發(fā)現有幾只小鴨子不見(jiàn)了，這可把她急壞了！她飛奔過(guò)去，原來(lái)，幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道。這可怎么辦呢？鴨媽媽著(zhù)急地渡來(lái)渡去。這時(shí)，她發(fā)現不遠處有一名巡警。便急忙吩咐其他幾個(gè)孩子不要亂跑，奔了過(guò)去。鴨媽媽真恨不得自己會(huì )說(shuō)人話(huà)，告訴巡警。她在巡警腿邊蹭來(lái)蹭去，那名巡警蹲下來(lái)，卻不知鴨媽媽的意圖，便起身繼續工作。鴨媽媽急得咬住他的褲腿直往那邊拽，巡警似乎明白了什么，跟著(zhù)鴨媽媽往那邊走去。
巡警立刻發(fā)現了快要被污水沖走的小鴨子，它們正在水中撲騰。巡警趕緊趴下身子，伸出手臂使勁去撈，可惜怎么也夠不著(zhù)，他比鴨媽媽還著(zhù)急，額頭上沁出了汗珠，就在這時(shí)，附近漁具店的老板送來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜兒。這才把濕漉漉的小鴨子撈了出來(lái)，鴨媽媽歡快的叫著(zhù)，還在他身邊跳著(zhù)蹦著(zhù)。巡警擦了把汗，欣慰的笑了。
鴨媽媽一家這才踏上了去姐姐家的路，一路上，她反復對小鴨子們說(shuō)：今天可多虧了那位叔叔……
【動(dòng)物童話(huà)作文合集10篇】相關(guān)文章：
【精選】動(dòng)物的童話(huà)作文合集六篇05-09
【精華】動(dòng)物的童話(huà)作文合集八篇05-06
【精華】動(dòng)物的童話(huà)作文合集7篇05-06
有關(guān)動(dòng)物的童話(huà)作文合集7篇05-02
【實(shí)用】動(dòng)物的童話(huà)作文合集6篇04-14
關(guān)于動(dòng)物的童話(huà)作文合集5篇03-27
【精品】動(dòng)物的童話(huà)作文合集9篇03-29