寫(xiě)童話(huà)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫(xiě)童話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)童話(huà)作文1
小丑魚(yú)一家住在珊瑚礁里，它家門(mén)口有綠油油的海草，美麗的貝殼，調皮的海星，還有美人魚(yú)姐姐時(shí)常從家門(mén)口游過(guò)。
一天，小丑魚(yú)去上學(xué)時(shí)，一個(gè)怪物從天而降，小丑魚(yú)嚇壞了，它急忙躲到海草里不敢出聲，仔細一看，這個(gè)怪物長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，一直伸到海面，身體是長(cháng)方形的，全身黑漆漆的，還有一只會(huì )發(fā)光的眼睛，不時(shí)還會(huì )發(fā)出“咔嚓”的聲音。
小丑魚(yú)為了弄清楚這個(gè)怪物，就去問(wèn)螃蟹哥，小丑魚(yú)來(lái)到螃蟹哥家門(mén)口，“咚、咚、咚”小丑魚(yú)使勁的敲門(mén)，螃蟹哥才把門(mén)打開(kāi)，小丑魚(yú)就大叫到：“我們海底來(lái)怪物了�！斌π犯缃Y巴地說(shuō)：“不是吧，我們海底來(lái)怪物了�！毙〕篝~(yú)慌張說(shuō)：“不信我帶你去看�！庇谑�，小丑魚(yú)和螃蟹哥來(lái)到怪物面前，螃蟹哥對著(zhù)怪物大聲地說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么要來(lái)我們海底？”怪物不出聲，突然“咔嚓”一聲，螃蟹哥被嚇得撒腿就跑，邊跑邊說(shuō)：“我也不知道這是什么，你找別人吧！”
于是，小丑魚(yú)去找小龍蝦，見(jiàn)到小龍蝦，小丑魚(yú)急忙說(shuō)：“海底有個(gè)怪物�！毙↓埼r驚奇地說(shuō)：“什么，你帶我去看一下�！毙〕篝~(yú)把小龍蝦帶到怪物面前，小龍蝦鼓足了氣大吼：“你是誰(shuí)，來(lái)海里干什么？”可是怪物卻紋絲不動(dòng)，小龍蝦生氣了，伸出它的大鉗子，朝怪物夾去�！鞍选毙↓埼r痛得大叫，小丑魚(yú)把小龍蝦扶了起來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到聲音的海龜爺爺游過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，你們在說(shuō)什么？”小丑魚(yú)皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“海龜爺爺，這是什么呀？”海龜爺爺繞著(zhù)怪物游了一圈，笑著(zhù)說(shuō)：“這是海底攝像機呀，看，你們都被拍下來(lái)了，還會(huì )被放到電視上去，人們可以看到你們在海底的一切動(dòng)作�！毙↓埼r一聽(tīng)，開(kāi)心的說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我還以為海底來(lái)怪物了呢，哈哈！”
謎團結開(kāi)了，小丑魚(yú)跑到攝像機面前，對著(zhù)攝像機打招呼。
寫(xiě)童話(huà)作文2
春天到了，花園里百花齊放，有杜鵑花、迎春花，還有桃花。最美的該數玫瑰花了，它的花瓣血紅血紅的，沒(méi)開(kāi)放的花苞宛如一個(gè)個(gè)小酒杯，開(kāi)放的花瓣中間插著(zhù)幾根金黃的花蕊，就象一個(gè)個(gè)小仙女在風(fēng)中搖曳，花瓣上還有幾顆晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，玫瑰花的香味傳遍了整個(gè)花園。
香味引來(lái)了蝴蝶、蒼蠅和蜜蜂。蝴蝶搶著(zhù)張開(kāi)那色彩斑斕的翅膀，在玫瑰花上翩翩起舞，說(shuō)：“玫瑰花，和我交朋友吧。你看，我的翅膀多么美麗，我還是舞蹈家呢！”蒼蠅也不甘示弱，它撲扇著(zhù)透明的翅膀，唱著(zhù)歌說(shuō)：“玫瑰花，和我交朋友吧。我有一對透明的翅膀，還會(huì )唱歌呢！”蜜蜂卻在玫瑰花上忙著(zhù)采花粉。玫瑰花說(shuō)：“你怎么不跟我交朋友呢？”蜜蜂不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)有什么特點(diǎn)，我既沒(méi)有蝴蝶那美麗的翅膀，又沒(méi)有蒼蠅那好聽(tīng)的歌聲�！泵倒寤ㄕf(shuō)：“我就和你交朋友吧，你雖然沒(méi)有美麗的翅膀和好聽(tīng)的歌聲，但是你有一雙勤勞靈巧的雙手，能為人們服務(wù)�！焙蜕n蠅聽(tīng)了玫瑰花的話(huà)，悄悄地飛走了。
從此以后，蜜蜂天天來(lái)采花蜜，陪玫瑰花聊天。
寫(xiě)童話(huà)作文3
我們是小青蛙，以前，我們幸福地生活在碧綠的水塘里，白天，我們到田間為你們的莊稼除害，夜里，我們便可以跳上荷葉，盡情地引吭高唱，為你們的夢(mèng)鄉奏響一曲優(yōu)美的旋律。我們盡心盡力為你們效勞，可是你們卻不感恩圖報，而是一而再、再而三地傷害我們，你們到底安了什么心呢？
一天夜里，靜得出奇，滿(mǎn)天的繁星調皮的眨著(zhù)眼睛，月亮的光輝灑遍大地，我們依舊出來(lái)為你們唱歌，突然，一只無(wú)情的大手向我們伸來(lái)，把我的朋友都捉走了。頓時(shí)，我們被這突然襲擊下的驚慌失措，忙亂之中的我跳進(jìn)了一條臭水溝，找了個(gè)隱蔽的'地方躲起來(lái)，才免一死。之后還不時(shí)聽(tīng)到那拼命掙扎的同伴發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，看到那兇殘的沒(méi)人信的的人類(lèi)徘徊在池塘邊，令蛙膽顫心驚，坐立不安……
從此以后，我們再也不敢捉害蟲(chóng)，更不敢大聲歌唱。白天，我躲在家中，只有夜深人靜的時(shí)候，偶爾出來(lái)吸一口新鮮空氣。
人類(lèi)��！你們太可惡了。你們怎么那么糊涂？難道你們不知道傷害我們的嚴重后果嗎？我死不足惜，但是你們將會(huì )受到嚴重懲罰的。醒醒吧！人類(lèi)。
寫(xiě)童話(huà)作文4
方法/步驟
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽(yáng)上有一幫人正在利用太陽(yáng)的熱能煉鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽(yáng)的黑洞，動(dòng)物們自學(xué)治理環(huán)境等等，只要你能想象出來(lái)就會(huì )有故事發(fā)生。
其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫(xiě)記敘文需要立意，寫(xiě)童話(huà)故事也需要立意。有的老師批改完作文后會(huì )下這樣的評語(yǔ)：立意不新。也就是說(shuō)你這一種觀(guān)點(diǎn)有人寫(xiě)過(guò)了，或者是從別人的文章中照搬過(guò)來(lái)的。童話(huà)的立意和別的文章立意差不多，在你寫(xiě)以前要琢磨琢磨你要寫(xiě)的文章觀(guān)點(diǎn)是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。
要注意人物和故事有新意。童話(huà)中的角色大部分都是動(dòng)物，在故事中它們可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個(gè)性，體現動(dòng)物本身的真實(shí)性，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。如寫(xiě)獅子，可以表現它的兇猛、威武;寫(xiě)狼可以體現它的兇殘、貪婪;寫(xiě)狐貍則反應它的狡猾，假裝善良;寫(xiě)老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點(diǎn)。
寫(xiě)童話(huà)故事情節也很重要，如果沒(méi)有一個(gè)好的故事童話(huà)就不精彩。動(dòng)物們中間發(fā)生的故事和人類(lèi)差不多，只是看你用沒(méi)用心去觀(guān)察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭斗、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類(lèi)有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。
還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象，不要長(cháng)篇大論都是大道理，要學(xué)會(huì )用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達出你想要說(shuō)明的思想主題。
寫(xiě)童話(huà)作文5
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我可以用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著(zhù)一個(gè)拴著(zhù)繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì )i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著(zhù)水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現在不行了呢？“小猴子笑著(zhù)說(shuō)：“當然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
寫(xiě)童話(huà)作文6
鉛筆娃娃在鉛筆盒里呆膩了，想到外面的世界去闖一闖。于是，便對鉛筆媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以阢U筆盒里呆膩了，想到外面的世界闖一闖�！边�沒(méi)等鉛筆媽媽說(shuō)話(huà)，鉛筆娃娃就跳出鉛筆盒，蹦蹦跳跳地走了。鉛筆媽媽自言自語(yǔ)道：“真不知道，我的孩子會(huì )遇到什么稀奇古怪的事�！�
走出鉛筆盒到外面的世界來(lái)的鉛筆娃娃，看到外面的世界原來(lái)這么大。高興極了。鉛筆娃娃走來(lái)走去，走到了門(mén)口，出了門(mén)，走到了大街上。忽然，一輛大卡車(chē)從前面開(kāi)過(guò)來(lái)。鉛筆娃娃趕緊一躲，還好沒(méi)被壓著(zhù)，但被嚇得心驚肉跳。鉛筆娃娃心想：外面的世界真危險��！一點(diǎn)也不精彩。
鉛筆娃娃想了想，覺(jué)得還是呆在家里比較安全。于是它就決定回家了。鉛筆媽媽看到鉛筆娃娃這么快就回家，肯定是發(fā)生了什么事情，于是，關(guān)心地問(wèn)：“寶貝，你遇到了什么事？”鉛筆娃娃把前因后果都跟媽媽說(shuō)了一下。還告訴媽媽自己不想到外面去了。
鉛筆媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，不要被一點(diǎn)小事嚇倒，要做個(gè)堅強勇敢的孩子�！�
寫(xiě)童話(huà)作文7
有一只愛(ài)吃西瓜的小青蛙，平時(shí)很愛(ài)上學(xué)，也很聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，是個(gè)模范小青蛙。
爸媽問(wèn)他，到學(xué)校都做了些什么？他告訴媽媽?zhuān)骸懊刻炖蠋煻佳簧普T人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！�
媽媽問(wèn)：“這么好的老師，你要上課認真一點(diǎn)，要聽(tīng)話(huà)，老師教的東西要學(xué)而時(shí)習之不亦樂(lè )乎哦�！�
這時(shí)隔壁的青蛙大哥來(lái)借東西，爸爸說(shuō)：“你看人家青蛙大哥，考上大學(xué)了耶！你要見(jiàn)賢思齊，那個(gè)老是闖禍的壞青蛙們，你就要見(jiàn)不賢而內自省，不要學(xué)他的壞處，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
媽媽拿了一堆好吃的東西獎勵小青蛙，青蛙姐姐湊過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉的說(shuō)：“分給我一點(diǎn)吧！”
小青蛙馬上很不屑的說(shuō)：“哼！巧言令色鮮矣仁，你好虛偽，別想我分給你吃！等你變成一個(gè)君子再說(shuō)吧！”
青蛙姐姐問(wèn)：“怎么變呢？”
“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)『智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山』嗎？去爬山，去游泳吧！變好了再說(shuō)吧！”
寫(xiě)童話(huà)作文8
今天下午是一年一度的吹氣球比賽，小公雞準備參加比賽，但它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是肺活量不夠，于是它今天早上拼命地跑，直到跑累了為止，一個(gè)早上它就跑了四十圈，但同樣的，它又狂吃東西，幾乎把所有的家當全吃光了，但它還是覺(jué)得填不飽肚子，于是，又把家里的報紙、稻草、牙簽、紙巾、兔子和小魚(yú)吃了，我可真佩服它，簡(jiǎn)直是傳說(shuō)中的“大胃王”呀！
終于到了吹氣球比賽，小公雞從昨天的提心吊膽突然變成了今天的神氣十足，只聽(tīng)裁判員的叫喊聲：“開(kāi)始！”。那喊聲如雷電般的響，仿佛真的打雷了。
個(gè)個(gè)比賽者的肺活量都很大，再看看小公雞，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，一分一秒它都不浪費……光陰似箭，日月如梭，小公雞已經(jīng)吹了一百多個(gè)，別人才不到五十個(gè)，看來(lái)昨天沒(méi)有白練呀。
就這樣，小公雞成了冠軍，并打破了吉尼斯記錄，當記者采訪(fǎng)它的時(shí)候，它只是說(shuō)：“只要肯付出，就能得到收獲！”。
這就是小公雞的一天！
寫(xiě)童話(huà)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，校長(cháng)通知小動(dòng)物們：“從明天開(kāi)始，全體學(xué)生提早十分鐘到校！”這可把人稱(chēng)“遲到大王”的小豬愁壞了，他可是費了九牛二虎之力才適應現在的起床時(shí)間的。他唉聲嘆氣的小聲嘟囔著(zhù):“唉，又要登上遲到大王的寶座了！”
第二天，鬧鐘在臺燈旁跳著(zhù)踢踏舞，還唱著(zhù)歡快的歌兒叫小豬起床，小胖豬哀求的說(shuō)：“再睡兩分鐘，就兩分鐘！”說(shuō)著(zhù)便把小鬧鐘“打暈”了，隨后縮成一團呼呼大睡。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒，一雙睡意朦朧的小眼睛緩緩的睜開(kāi)了，小豬拿起鬧鐘定睛一看，不好，兩分鐘到！要刷牙洗臉了。小豬想，我不刷牙洗臉了，就可以多睡一會(huì )兒，大不了臟一點(diǎn)罷了。然后他又睡了一會(huì )兒，再醒來(lái)時(shí)發(fā)現吃飯時(shí)間到了，但他還不想起床，就想：大不了不吃早飯餓一次肚子嘛。想著(zhù)想著(zhù)，又迷迷糊糊的睡了十分鐘。第三次醒來(lái)瞄了一下鬧鐘。呀！大事不好，要遲到了！小豬沒(méi)法再給自己找借口了，就急忙爬起來(lái)穿好衣服，草草的整理了一下書(shū)包，迅速地向學(xué)校跑去，只能祈求上學(xué)路上跑快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……
寫(xiě)童話(huà)作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，烏龜和小白兔要比賽跑步了。
一只調皮的小猴子說(shuō)了比賽規則，路線(xiàn)是從草叢開(kāi)始，穿過(guò)樹(shù)林、小溪、山坡，最后到達山頂處。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兔子用后腿一蹬，像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜則不緊不慢地邁著(zhù)小碎步跑著(zhù)，兔子一鼓作氣地跑到小溪邊，它口渴了，就在小溪邊喝了點(diǎn)水，這時(shí)它覺(jué)得有點(diǎn)累了，心想烏龜肯定還早著(zhù)呢，反正自己快要到了，就先休息一下下吧，于是它身子一躺，腦袋一歪就睡著(zhù)了。
小烏龜雖然身上有一件太重的裝備，但是經(jīng)過(guò)它長(cháng)時(shí)間的鍛煉，它學(xué)會(huì )了超乎常人的耐力和毅力。小烏龜不停地跑著(zhù)，跑過(guò)了草叢，穿過(guò)了樹(shù)林，趟過(guò)了小溪，爬上了山坡，就在小烏龜爬到半山腰時(shí)，小兔子終于醒了，它伸伸懶腰，回頭望望，心想怎么小烏龜還沒(méi)有來(lái)到小溪邊呀，正當小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去，卻發(fā)現小烏龜馬上就要到山頂了，于是它大跨步的向山頂跑去，可惜太晚了。
最終，小烏龜站在了領(lǐng)獎臺上，很多動(dòng)物為小烏龜歡呼，高聲大喊：“小烏龜你真棒！小烏龜你最棒！”
龜兔賽跑的故事，讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。做事情要踏踏實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì )取得成功。
寫(xiě)童話(huà)作文11
有一個(gè)長(cháng)得很漂亮的紅蘋(píng)果，他正在打扮，準備參加一個(gè)宴會(huì )，正巧有一只胖胖的綠色蟲(chóng)子在旁邊，蟲(chóng)子很壞，他咬啊咬啊，鉆到了紅蘋(píng)果的身子里邊。
“哎唷，疼死了，”紅蘋(píng)果大叫，他的兄弟姐妹們趕忙叫來(lái)了慈祥的啄木鳥(niǎo)醫生，啄木鳥(niǎo)醫生很細心地把蟲(chóng)子啄了出來(lái)，紅蘋(píng)果說(shuō)：“謝謝”，啄木鳥(niǎo)醫生就飛走了。
后來(lái)紅蘋(píng)果因為身體上被蟲(chóng)子咬了一個(gè)洞，就疼得死去了，他臨死之前跟他的兄弟姐妹們說(shuō)：“等我死了后就把我的核挖出來(lái)，把它種成蘋(píng)果樹(shù)，這是我的心愿，另外我希望我的孩子不要象我一樣被蟲(chóng)子咬。
后來(lái)兄弟姐妹們就把他的核挖了出來(lái)，放在一個(gè)小山坡上，又請了小鼴鼠松土，把核埋在了土里，結果慢慢長(cháng)出了一個(gè)小苗苗，然后打雷閃電，下了一場(chǎng)傾盆大雨，小苗苗很快長(cháng)成了一棵綠油油超級大的樹(shù)，這棵樹(shù)開(kāi)了花，到了秋天結了一百多個(gè)紅蘋(píng)果。
兄弟姐妹們又請來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫生和貓頭鷹叔叔，啄木鳥(niǎo)醫生給小蘋(píng)果們防病，貓頭鷹叔叔給小蘋(píng)果們守衛，后來(lái)這棵大蘋(píng)果樹(shù)就再也沒(méi)有受到災害，那些蟲(chóng)子再也不敢來(lái)吃這一百多個(gè)蘋(píng)果中的任何一個(gè)了。
寫(xiě)童話(huà)作文12
“媽媽?zhuān)靵?lái)看。我在紗窗上發(fā)現了一只漂亮的小瓢蟲(chóng)！”
一個(gè)小男孩站在我的眼前，驚奇地呼喊著(zhù)他的媽媽。小男孩用那黝黑發(fā)亮的眼睛直直地盯著(zhù)我，他一定是在看我那美麗的外表吧，那炯炯有神的雙眼透漏著(zhù)好奇，一眨不眨地盯著(zhù)我那帶18個(gè)點(diǎn)的鮮紅色外套。
我趕緊準備伸展雙翅，展翅高飛。一片陰影朝我壓了過(guò)來(lái)，撲向了我的臉孔，一只大手把我捉住了。他一把把我放在桌上，我害怕極了，全身顫抖著(zhù)，卻又無(wú)可奈何，于是我全身瞬間收緊，雙腿雙手雙翅都緊緊縮進(jìn)外殼里，緊緊的抱緊自己的胸脯，使出我最厲害的絕招“裝死”。小男孩把我翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，還用他的胖手指撥撥我的眼睛。雖然很癢，我還是一動(dòng)不動(dòng)著(zhù)，小男孩看我這副模樣，嘴里念叨著(zhù)：“我知道如何讓你鉆出來(lái)……”
一陣天昏地暗，我還沒(méi)明白發(fā)生了什么。小男孩狠命抓起了我，用力把我摔倒在地上，我一陣頭暈目轉。這下，我再也忍不住了，翅膀和腳都飛來(lái)出來(lái)。在地上直撲騰著(zhù)，眼睛也滴溜滴溜轉著(zhù)。
唉，小男孩知道的還真多呀，原來(lái)他知道從高處扔下我，會(huì )讓我“清醒”，原來(lái)他知道我有“偽裝”功能呀。
他捏著(zhù)我還去拿了個(gè)小盒子，放了把泥土和枯葉，撒上水，裝了片綠色小菜葉。嘴里念念有詞：“這片樹(shù)葉能產(chǎn)生光合作用，會(huì )產(chǎn)生氧氣，我要讓你安心地在這里度過(guò)這一天。放心吧，明天就帶你回大自然�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我不由得喜歡上了小男孩。他不僅僅知道的多，還知道動(dòng)物喜歡自由。我愛(ài)小男孩，更愛(ài)大自然。
寫(xiě)童話(huà)作文13
狐貍是森林中最狡猾的家伙，它欺騙過(guò)很多動(dòng)物。有一次它用木板制出了一顆假的香蕉樹(shù)，漆上了黃色的油漆并且心懷惡意的在路上挖了一個(gè)陷井，然后去找猴子，它面帶笑容的去找猴子說(shuō)：“猴老弟我種了一顆香蕉樹(shù)，香蕉長(cháng)得很大，請你到我家吃香蕉吧！”
于是，猴子跟著(zhù)狐貍去了，登上山嶺，遠遠望去，只見(jiàn)山下果然有顆綠葉茂盛的香蕉樹(shù)，心里很高興。
‘等一等’猴子剛想走，小兔就從草叢里跳出來(lái)攔住了它說(shuō)：“如果你想吃香蕉，還是自己種吧，狐貍是個(gè)狡猾的東西，它在騙你。那香蕉樹(shù)是假的！”小兔拿出一張照片來(lái)又對狐貍說(shuō)：“狐貍你是個(gè)狡猾的家伙，你可騙不了我，我有‘千里眼’。瞧！這是我拍的彩色紅色線(xiàn)照片，通過(guò)紅外線(xiàn)，可以分出植物的真假�！�
狐貍還不愿意承認故意大笑說(shuō)：“兔子你騙人，你的照片只有一些莫名其妙的圖形，照片能照出什么真假來(lái)，真是荒唐！”
兔子說(shuō)：“太陽(yáng)光里包含著(zhù)一種光線(xiàn)叫紅外線(xiàn)可以分辯出真假�！焙偘l(fā)現自己的陰謀被戳穿了氣得要命。吼叫著(zhù)撲向小兔子，可是機靈的小兔子跳到草叢里去不見(jiàn)了。
猴子回家后自己種了一顆香蕉樹(shù)，以后再也不隨便的相信那狡猾的狐貍了。
寫(xiě)童話(huà)作文14
我只是一顆又瘦又矮還歪著(zhù)脖子的家伙。而強強卻長(cháng)得粗枝大葉，我們一起生長(cháng)在一個(gè)苗圃里，比起他來(lái)，我可就遜色多了。就這樣，我們成長(cháng)著(zhù)，等待著(zhù)生命的歸宿。
強強天生命好，被一大戶(hù)人家遷走了，吃喝不愁，過(guò)得逍遙自在，越來(lái)越風(fēng)流。
最倒霉的恐怕就數我了。我并不奢求什么，因為我知道自己天生瘦小不起眼，長(cháng)得也不討人喜歡，那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上，揚長(cháng)而去。我吃不飽，睡不好，這里的環(huán)境簡(jiǎn)直惡劣得無(wú)法想象！炎炎的烈日，無(wú)情的暴雨，怒吼的狂風(fēng)，硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想，也不敢去想。當烈日灼燒著(zhù)我，磅礴大雨暴打著(zhù)我，電閃雷鳴襲擊著(zhù)我，饑餓干渴折磨著(zhù)我時(shí)，有多少次，我想盡早結束這地獄般的日子。
但每天早晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上，它給我帶來(lái)了陽(yáng)光和自信，是它讓我覺(jué)得生命還有意義！我開(kāi)始不再畏懼，不再低頭，而是堅強地面對生活的朝陽(yáng)與激情。每一分，每一秒，每一處角落都充滿(mǎn)了希望。我發(fā)現自己竟是那么美，原來(lái)歪脖子的我變得越發(fā)挺拔了。
一天，鳥(niǎo)兒捎來(lái)消息說(shuō)： “ 強強的主人落敗了，再也沒(méi)有心思管他了，強強一貫養尊處優(yōu)，從未經(jīng)歷過(guò)挫折，溫室中的它再也得不到呵護，最后樹(shù)倒根摧了。 ” 聽(tīng)到強強的消息后我的心一陣刺痛，如果它不依賴(lài)別人，恐怕它的生命也不會(huì )那么脆弱。
我依然是一顆歪著(zhù)脖子的家伙。每天雷電，暴雨，烈日，小花小草與我為伴，所以我并不孤獨，我很快樂(lè )。
前不久，來(lái)了一位藝術(shù)家，看到我之后對我贊不絕口，隨即把我移到了一家五星級賓館內定居，供人觀(guān)賞。我驚訝地睜大了雙眼，我竟如此有價(jià)值。我感謝朝陽(yáng)，是它給了我希望。我感謝暴雨和烈日，是它給了我最寶貴的生命價(jià)值！
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。面對人們贊賞的目光，我的自豪感，油然而生！
寫(xiě)童話(huà)作文15
“哈哈，我的功勞最大，沒(méi)有我的話(huà)，小主人就完成不了英語(yǔ)作業(yè)了�！弊詣�(dòng)鉛筆一邊昂著(zhù)頭一邊高興地說(shuō)。
“什么，再說(shuō)一遍，沒(méi)有我呀，寫(xiě)錯字了怎么辦？還不是白費功夫�！毕鹌ね嶂�(zhù)嘴惱火地說(shuō)。
“拜托各位，小主人現在上四年級了，只有英語(yǔ)用鉛筆，語(yǔ)文數學(xué)都用我，懂不懂？”鉛筆翹著(zhù)二郎腿驕傲地說(shuō)。
“哼，你以為你有多厲害，寫(xiě)錯了不還是我幫你除掉，不然寫(xiě)再多再美都是錯字，有啥用？”膠帶雙手叉腰氣呼呼地說(shuō)。
“咦，吵什么呢，你們好好想想，上數學(xué)課要連線(xiàn)，語(yǔ)文課要連線(xiàn)，考試都要用著(zhù)呢！還有，不用我畫(huà)直線(xiàn)，那小主人畫(huà)的歪歪扭扭別提我難看了�！敝背叩靡庋笱蟮卣f(shuō)。
它們七嘴八舌搶著(zhù)說(shuō)，最后跳出文具盒，打起來(lái)了，小主人聽(tīng)著(zhù)動(dòng)靜走過(guò)來(lái)，做了個(gè)和事佬，輕輕地說(shuō)：“好了，好了，你們都有功勞，別再爭了，沒(méi)有鉛筆鋼筆不好寫(xiě)字，沒(méi)有想橡皮和膠帶也好修改，沒(méi)了直尺不好畫(huà)直線(xiàn)，要是你們團結起來(lái)力量就更大了！”文具們聽(tīng)了都慚愧地低下頭，全跳進(jìn)文具盒里去了。從此，它們變得很謙虛，再也不爭論誰(shuí)的功勞大了。
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