【實(shí)用】童話(huà)的作文集合6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
一個(gè)春光明媚的早晨，小猴孫小圣一蹦一跳的來(lái)到小熊安妮家，邀請安妮一起去公園玩。
一進(jìn)公園大門(mén)。孫小圣就跑到小河邊，他左看看右看看，突然發(fā)現河里有塊大石頭，孫小圣跳上石頭來(lái)了個(gè)“金雞獨立”。安妮看到了大聲對孫小圣說(shuō)：“小圣，快下來(lái)，危險！”孫小圣假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續在石頭上蹦蹦跳跳，結果一不小心掉進(jìn)了水里，安妮過(guò)來(lái)把小圣拉了上來(lái)。安妮和孫小圣去小亭子里休息，來(lái)到小亭里，孫小圣突然雙腳一蹬，一下子跳到小亭的柱子上，然后從口袋里掏出筆來(lái)在柱子上龍飛鳳舞地寫(xiě)了七個(gè)大字“孫小圣到此一游”小圣跳下來(lái)得意的對安妮說(shuō)：“怎么樣？”安妮非常生氣，大聲說(shuō)到：“孫小圣，如果人人都像你一樣，那么公園還漂亮嗎？”孫小圣聽(tīng)了后紅著(zhù)臉說(shuō)：“我錯了，我不應該這么做�！睂O小圣馬上把字擦掉了。
安妮笑瞇瞇的說(shuō)：“知錯就改的孫小圣是好樣的！”
童話(huà)的作文 篇2
北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，叢林仿佛蓋上了一層白白的棉被，樹(shù)蓋滿(mǎn)了積雪，遠遠望支仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的冰雕，靜靜的叢林，月光灑在地上，白白的，感覺(jué)安靜而又安祥�！鞍√纭�，“啊嚏——”。是誰(shuí)在打噴嚏，原來(lái)是小豬羅羅，他感冒了，他的家堆滿(mǎn)了紙。他臉色十分不好，很痛苦。他心想：我該怎么辦哪？他全身無(wú)力。
朋友們知道了，都有來(lái)看望他。
小松鼠靈巧地在樹(shù)上自由的跳躍，不一會(huì )兒來(lái)到了小豬家，“小豬，我來(lái)看你了……”小松鼠還沒(méi)說(shuō)完，被小豬一個(gè)噴嚏打了出去。小松鼠一臉疑惑，羅羅你怎么了。羅羅說(shuō)：“我…感…冒了�！毙∷墒笮南耄毫_羅病的不輕呀！擔心的說(shuō)：“羅羅，我給你帶來(lái)了蔬菜，有了營(yíng)養才能有好的身體，所以我給你帶來(lái)了蔬菜�！闭f(shuō)著(zhù)小松鼠走進(jìn)屋里，放下一大筐的蔬菜，說(shuō)：“羅羅，祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝�！毙∷墒箅x開(kāi)了小豬家。把小豬病了的事情，告訴了朋友們，朋友們打算去看他。
小猴子打算來(lái)看羅羅，“羅羅你在家嗎？”小猴子問(wèn)。羅羅說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧”。小猴子走了進(jìn)來(lái)，摸了摸羅羅的頭，哎呀！怎么這么燙呀！看來(lái)病的不輕呀！羅羅心想：有這么多朋友來(lái)看望我，病一定會(huì )好的。小猴一臉擔心的表情：“羅羅，我給你帶來(lái)了香蕉�！绷_羅十分感謝小猴子。他想：有了食物，冬天就變的溫暖了。小猴子說(shuō)：“祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！�
小熊也來(lái)看望羅羅，“羅羅，我給你帶來(lái)一大罐蜂蜜�！绷_羅有氣無(wú)力的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”小熊看到羅羅那憔悴的臉色，心想：病的不輕呀！羅羅站了起來(lái)，慢慢的走向小熊，對小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊，蜂蜜真甜呀！”小熊說(shuō)：“祝你早日康復�！�
在這寒冷的冬天，羅羅在家感受到溫暖，是友誼使他感受到溫暖。
童話(huà)的作文 篇3
大家都知道井底之蛙的故事吧！下面這件事就源于這個(gè)故事。
自從小鳥(niǎo)和青蛙聊天之后，青蛙才發(fā)現自己目光短淺，外面的世界那么廣闊，自己卻在這小地方一待若干年，白白浪費了那么多美好時(shí)光。小鳥(niǎo)告訴青蛙：外面的世界可大了，天空湛藍無(wú)比，空氣新鮮，有高高的山，一望無(wú)際的大�！嗤苄睦锵耄骸巴膺叺氖澜缯娴南裥▲B(niǎo)說(shuō)的那樣美好嗎？改天我一定去看看。幾天之后，它費了九牛二虎之力終于跳出了日夜陪伴它的小天地。
它睜大眼睛望望四周，湛藍的天空，綠油油的小草，芳香的花朵，真漂亮啊，它一路上狂歡亂蹦，一邊蹦著(zhù)，一邊還唱著(zhù)歌，快活極了。它來(lái)到河邊，本想照一照自己優(yōu)美的身材，突然皺起了眉頭：“小河怎么變黑了？哪來(lái)的臭味！遠處河面上飄著(zhù)幾條小魚(yú)的尸體�！彼唤蛄艘魂嚭�。它繼續往前走去尋找自己夢(mèng)想中的樂(lè )園。經(jīng)過(guò)一條馬路，它看到馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，等了好長(cháng)時(shí)間終于找到機會(huì )可以過(guò)馬路了，它蹦蹦跳跳往前趕，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，幸虧它反應及時(shí)，往旁邊一閃，才躲過(guò)一場(chǎng)災難。沒(méi)等穩過(guò)神，汽車(chē)過(guò)去之后，忽然塵土飛揚，他一時(shí)睜不開(kāi)眼，辨不清東南西北，它有些失望。它看到的與小鳥(niǎo)告訴它的完全不同。它又累又餓，耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采。該去哪兒找吃的呢！它在小路上盲目地走著(zhù)，忽然，耳邊傳來(lái)了一陣陣腳步聲，回頭一看，一群孩子正朝它跑過(guò)來(lái)了，不好！他們要抓我，小青蛙連滾帶爬地跑了起來(lái)，終于逃脫了險境。
夜深了，小青蛙無(wú)家可歸，只好又來(lái)到了那口井旁邊，它跳了下去，想著(zhù)今天所經(jīng)歷的事情，又看看身邊這個(gè)安全的家，后悔今天不該出去冒險。
井底之蛙為什么會(huì )后悔呢？不正是因為我們人類(lèi)嗎！大家快快行動(dòng)起來(lái)，保護我們的地球，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，讓天藍藍的水清清的。到那時(shí)，我們再去邀請井底之蛙一塊來(lái)享受美好的時(shí)光，幫它找到夢(mèng)想中的樂(lè )園！
童話(huà)的作文 篇4
學(xué)校一年一度的動(dòng)物比賽將要開(kāi)始了。學(xué)校里的`各種動(dòng)物都參加了比賽：小猴、小兔……小猴自大地說(shuō)：“每個(gè)項目的比賽我都能拿到冠軍�！�
明天就是比賽，大家都在認真練習，可小猴卻躲在家里睡覺(jué)。
到了比賽，小猴什么都不會(huì )。比賽分成了三項，第一項是寫(xiě)作文比賽。小兔認真地寫(xiě)著(zhù)作文，小猴卻東張西望地，一點(diǎn)也不會(huì )寫(xiě)。不一會(huì )兒時(shí)間到了，小猴一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，第一輪是小兔贏(yíng)了。
到了第二項，是音樂(lè )比賽。小喜鵲吹得可好聽(tīng)了，觀(guān)眾們鼓著(zhù)熱烈的掌聲。這時(shí)，小猴拿起喇叭一吹，卻都是噪音，真難聽(tīng)。很顯然，第二項是喜鵲贏(yíng)了。
到了第三項，是跑步。小鹿跑得真快，小侯在后面緊追不舍。它們跑了兩圈，小猴越來(lái)越慢，小鹿越來(lái)越快。最后，第三項小鹿贏(yíng)了。
后來(lái)它們發(fā)獎牌時(shí)，小猴說(shuō)：“我真后悔，應該要好好訓練的�！毙『锞瓦@樣兩手空空地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：不要驕傲自大，做每件事情都應該好好練習，認真對待，不能三心二意。
童話(huà)的作文 篇5
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著(zhù)外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，”這句俗語(yǔ)是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏�，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？�?/p>
大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！�
小豬媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。
燕子媽媽回答說(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心�！�
小豬媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(cháng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學(xué)習，不用功，不長(cháng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓的�！�
小豬媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà)：“你打不打孩子吶�！�
長(cháng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話(huà)，犯錯誤的時(shí)候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規范禮儀嗎？聽(tīng)父母的話(huà)嗎？犯錯誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì )打你嗎？
童話(huà)的作文 篇6
一個(gè)美麗而溫暖的春天，大樹(shù)冒出了嫩葉，小草從地上冒出頭來(lái)，說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！焙诳罩恤骠嫫鹞�。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”他們在林間飛舞，在枝頭歡叫�；▓@里百花盛開(kāi)、五顏六色、姹紫嫣紅。
在一個(gè)老園丁的花園里，有著(zhù)許許多多美麗的花，在花園的一個(gè)角落，一株太陽(yáng)花對旁邊的石榴花說(shuō)：“今天我很高興，因為主人給我喝了許多許多的水，水讓我開(kāi)出了花朵，主人就越來(lái)越喜歡我了�！笔窕ㄕf(shuō)：“我也喝飽了，你覺(jué)得我很漂亮對嗎？”太陽(yáng)花說(shuō)：“你哪有我漂亮呀！我深感主人喜愛(ài)，而你呢？”石榴花說(shuō)：“我給主人提供了果實(shí)，主人想多吃我的果實(shí)，那肯定喜歡我啦！”太陽(yáng)花說(shuō)：“我可以做指甲油，我也很好��！”他們吵得不知現在是白天還是黑夜，竟不知不覺(jué)地打了起來(lái)。兩株三角梅實(shí)在是看不下去了，他們一左一右得把太陽(yáng)花和石榴花拉開(kāi)，想告訴他們不要打了，可太陽(yáng)花和石榴花不認輸，又打了起來(lái)。就在這時(shí)，老園丁來(lái)了，他看了打架的花，問(wèn)清了情況，說(shuō)道：“你們不要打了，美要看內在，你們知道了嗎？”兩株花看了看對方，終于明白了……
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