精選童話(huà)作文集合9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)作文 篇1

　　小白兔聽(tīng)長(cháng)頸鹿叔叔說(shuō)，打羽毛球會(huì )長(cháng)得很高很高，所以，他就央求媽媽教他打羽毛球。

　　兔媽媽開(kāi)始教小白兔打羽毛球，小白兔很專(zhuān)心學(xué)，不幾天就能跟媽媽打了好幾個(gè)來(lái)回。

　　一天，小白兔又和媽媽一起打羽毛球。開(kāi)始，小白兔對兔媽媽的來(lái)球連殺連防，不管球落到哪個(gè)點(diǎn)小白兔都可以接，兔媽媽高興地連聲稱(chēng)贊，小白兔心里樂(lè )滋滋的，開(kāi)心極了�？梢粫�(huì )兒，小白兔對來(lái)球出現了好幾次的判斷錯誤，球連續接不到，心里很不舒服，再加上兔媽媽對小白兔要求嚴格，教導時(shí)語(yǔ)氣重了一些，小白兔就拋下球拍，生氣地坐在地上。

　　兔媽媽走過(guò)去，坐在小白兔的身邊，對小白兔說(shuō)：“孩子，學(xué)什么都要有耐心，有恒心，要接受別人的教導和善意的批評，這樣才能有進(jìn)步，才能學(xué)會(huì )本領(lǐng)啊�！�

　　小白兔聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，知道自己剛才的做法是錯的，他看著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明白了，我�?huì )照您說(shuō)的那樣去練習打球，我一定會(huì )學(xué)好的。媽媽?zhuān)瑏?lái)，我們一起打球!”

　　說(shuō)完，小白兔撿起地上的球拍，跳了起來(lái)，跑到一邊，高興地和媽媽一起打球。

童話(huà)作文 篇2

　　“叮鈴鈴，下課了�！蹦嘲嗟耐瑢W(xué)都去玩了。一位成績(jì)不錯的學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起，開(kāi)了一個(gè)會(huì )議。

　　首領(lǐng)語(yǔ)文作業(yè)本說(shuō)：“今天我們有開(kāi)的會(huì )議是關(guān)于小軍副科的成績(jì)下降的問(wèn)題�！�

　　副首領(lǐng)數學(xué)作業(yè)本說(shuō)：“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代�！�

　　美術(shù)作業(yè)本委屈地說(shuō)：“還不是主人太過(guò)專(zhuān)注你們了，主人都不會(huì )關(guān)注我們，小軍在上課時(shí)只顧著(zhù)主課作業(yè)本，不好好聽(tīng)課，還不及時(shí)交作業(yè)，副科每一個(gè)都是這樣！”

　　“嗯，美術(shù)作業(yè)本說(shuō)的沒(méi)錯！”

　　“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。

　　數學(xué)作業(yè)本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什么關(guān)系，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績(jì)下滑！”

　　“對，對！”科學(xué)作業(yè)本也來(lái)幫腔。

　　于是，雙方就吵了起來(lái)，你一句，我一句。 〝Stop.〞

　　秘書(shū)英語(yǔ)作業(yè)本說(shuō)，“ 首領(lǐng)要發(fā)話(huà)，你們都給我停下！”

　　語(yǔ)文作業(yè)本干咳了兩聲，鄭重地說(shuō)：“副科說(shuō)的也有理，的確小軍太過(guò)于專(zhuān)注與我們了，但這也是無(wú)法阻止的。所以，我想了一個(gè)辦法，寫(xiě)一張紙條給小軍！”

　　作業(yè)本們都同意了。

　　紙條內容如下：

　　小軍主人：

　　您好！我是你的語(yǔ)文作業(yè)本。你最近副科成績(jì)嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什么課，就好好聽(tīng)，不要去想別課的東西。請你采納我們的意見(jiàn)。

　　全體同學(xué)

　　x年x月x日

童話(huà)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午小貓蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊釣魚(yú)。

　　小貓坐在凳子上，拿著(zhù)魚(yú)餌，把魚(yú)餌甩到小河里，小貓靜靜等待。突然，一只蝴蝶飛來(lái)吸引了小貓，小貓就沒(méi)有心思釣魚(yú)了。

　　小貓一心一意的去捉蝴蝶了，小貓的好朋友小兔看到了說(shuō)：“小貓你不是來(lái)釣魚(yú)的嗎？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小貓踩到了小花，小草。小草和小貓說(shuō)：“小貓你踩到我們了�！毙∝堈f(shuō)：“對不起小花和小草我不是故意的�！比缓�，小貓就去釣魚(yú)了，小貓靜靜等待魚(yú)上鉤。

　　最后，小貓釣到了一條大魚(yú)，小貓高興地手舞足蹈。

　　指導評語(yǔ)：小作者的不但思路，結構清晰，語(yǔ)句流暢，內容豐富，特別是動(dòng)作，語(yǔ)言描寫(xiě)，將小貓的形象刻畫(huà)得栩栩如生！

童話(huà)作文 篇4

　　一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷葉面上養神，突然看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在天上愜意地飛來(lái)飛去。青蛙想：“我要是能像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛就好了，那我就是第一個(gè)在天上飛的青蛙，那我就一下子變成了一個(gè)舉世聞名的奇跡創(chuàng )造者！”

　　正在青蛙苦苦思索怎樣才能上天飛行的時(shí)侯，一只喜鵲剛好落在它旁邊的荷葉上。青蛙趕忙抬起身對喜鵲說(shuō)：“喜鵲大嬸，您來(lái)得正好，我想像您一樣在天空自由自在的飛翔，您能幫幫我嗎？“

　　喜鵲看了看一本正經(jīng)的青蛙說(shuō)：“ 傻孩子，在天上飛必需要有羽毛，有翅膀，你有嗎？”青蛙搖了搖頭，但還是懇切地說(shuō)：“大嬸，實(shí)話(huà)告訴您吧，我不是要到天上去玩，我是想干大事。我是要把我們家族“水陸兩棲動(dòng)物“的頭銜換成、“水陸空三棲動(dòng)物”的桂冠！你一定得幫我創(chuàng )造這個(gè)奇跡，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想�！�

　　喜鵲笑了笑說(shuō)：“孩子，誰(shuí)都想創(chuàng )造奇跡，誰(shuí)都想名留青史，但是你必須考慮你有沒(méi)有這個(gè)條件，你能在水里生活，是因為你有那橢圓、楔型的腦袋，流線(xiàn)型的身材和腳上的蹼；你能在岸上生活是因為你有肺，有一雙彈跳力極好的腿，再加上你那身綠色的偽裝衣。我就沒(méi)有你這些優(yōu)越條件，我要是想創(chuàng )造出個(gè)”水陸兩棲喜鵲”的奇跡，非得活活淹死不可！”

　　喜鵲的話(huà)還是沒(méi)能打消青蛙想在天上飛的念頭，它固執地說(shuō)：“大嬸你說(shuō)的話(huà)也對也不對，沒(méi)有羽毛就不能在天上飛了？那蝙蝠沒(méi)羽毛還不是一樣在天上飛？我看你就是不想幫我！”

　　喜鵲感到十分為難，它想了想說(shuō)：“這樣吧，你趴在我的背上，我帶你到天上去體驗一下飛行的快樂(lè )，那你也算是一只上過(guò)天的、了不起的青蛙了，但是你千萬(wàn)不能松手，不然掉下來(lái)你就沒(méi)命了。

　　青蛙高興地爬到喜鵲的背上飛上了天空，陣陣輕風(fēng)撲面而來(lái)，朵朵白云擦身而過(guò)。大地在它的腳下快速地后退，生活了一輩子的水塘如今竟是那么的渺小。一股從沒(méi)有過(guò)的激動(dòng)強烈地刺激著(zhù)青蛙，它覺(jué)得創(chuàng )造奇跡的機會(huì )就在眼前。它悄悄地松開(kāi)抓緊喜鵲羽毛的手，用力地往空中一跳。

　　空中的青蛙商興得大聲歡呼：“哦！我飛上天啦！我是------，”青蛙還沒(méi)喊完，它發(fā)現自己正在快速地往下墜，它趕緊拼命地劃動(dòng)著(zhù)四肢——這是它在水里慣用的招數，可是一點(diǎn)也不管用，它還是沒(méi)能改變自己下墜的速度，一會(huì )兒這只想創(chuàng )造奇跡的青蛙重重地摔死在了。

童話(huà)作文 篇5

　　動(dòng)物小學(xué)的喜訊傳遍了整個(gè)森林。

　　兔媽媽?zhuān)�鹿媽媽、馬媽媽也紛紛來(lái)報名。鵝媽媽也想把自己的孩子鵝淘淘培育成才，于是也來(lái)報名了�？纱篪B(niǎo)老師卻說(shuō)鵝淘淘是全森林里出了名的”調皮蛋“，不同意鵝淘淘來(lái)上學(xué)。鵝媽媽再三請求校長(cháng)，最后貓校長(cháng)才無(wú)可奈何地答應了。貓美美也在這所學(xué)校上學(xué)。

　　不久，第一單元的測驗成績(jì)出來(lái)了，貓美美100分，鵝淘淘85分。自從測驗以后，鵝淘淘就開(kāi)始嫉妒貓美美了，無(wú)論做什么事都和貓美美反著(zhù)來(lái)做。如：在貓美美做值日的時(shí)候，鵝淘淘非往地上丟碎紙不可；老師在表?yè)P貓美美時(shí)，鵝淘淘總是在下面反過(guò)來(lái)批評貓美美……有一天，全體師生要去”美麗谷“游玩。那里的景色迷人，有一座座奇形怪狀的山、一條條緩緩流淌的小溪、一束束爭奇斗艷的鮮花、一叢叢生機勃勃的小草。大家都心情地玩鬧，只有鵝淘淘一個(gè)人坐在桃樹(shù)下發(fā)呆。貓美美看見(jiàn)了，媽怕鵝淘淘肚子餓了，就到樹(shù)上給他摘個(gè)桃子。正當貓美美要下手摘桃子的時(shí)候，一個(gè)獵人用一槍指著(zhù)鵝淘淘，貓美美不顧安危就從樹(shù)上跳下去一腳踢開(kāi)了獵人，鵝淘淘得救了。他的心里非常感激貓美美。

　　第二天，鵝淘淘向貓美美道歉，為之前的行為和心理感到無(wú)比的愧疚。貓美美對鵝淘淘說(shuō)：”做朋友我是不會(huì )計較的�！昂髞�(lái)，經(jīng)過(guò)貓美美的輔導后，鵝淘淘的第二單元測驗也取得了優(yōu)異的'成績(jì)。作文

童話(huà)作文 篇6

　　夜深了，幾乎所有的人都睡熟了，這時(shí)，玩具小狗和玩具熊貓互相哭訴起來(lái)。

　　首先開(kāi)口的是玩具小狗，“自從小主人把我從商店買(mǎi)回來(lái)以后，我就成了一個(gè)邋遢鬼，小主人每天都抱著(zhù)我到處玩，說(shuō)是抱著(zhù)我到處玩，實(shí)際上是他自己一個(gè)人玩，而我卻被他扔在那滿(mǎn)是灰塵的地上，把我弄臟了還不給我洗澡，弄得我身上又臟又癢，真難受啊!這還不只，有一天下雨，小主人抱著(zhù)我去玩，突然小主人摔了一跤把我也跌入了滿(mǎn)是泥漿的地上，弄得我臟兮兮的，我以為小主人應該會(huì )幫我洗澡了，可小主人每天就知道玩，根本就不會(huì )注意到我�！蓖婢咝」氛f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就嗚嗚地哭了起來(lái)。

　　接著(zhù)就是玩具小熊貓說(shuō)了�！澳愕脑庥鲞�算輕的呢，你看看我，不僅臟，還掉了一只耳朵呢!那只掉了的耳朵是被小主人的小伙伴用小刀割掉的。那次，小主人抱著(zhù)我去他的小伙伴家，他的小伙伴和他去玩，把我放在了他的小伙伴家，他的小伙伴的弟弟就拿小刀把我的一只耳朵給割掉了，可疼了�！逼渌�的玩具們聽(tīng)見(jiàn)了它們的哭訴也紛紛哭訴起來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，小主人醒了，玩具們紛紛停止了哭訴。也許是小主人聽(tīng)見(jiàn)了玩具們的哭訴，他漲紅了臉，低下了頭。第二天一早小主人到處找玩具小熊貓的耳朵，找到了就給玩具小熊貓縫上了，還給所有的玩具洗了一個(gè)澡。從此小主人成了一個(gè)愛(ài)護玩具的好主人。

童話(huà)作文 篇7

　　春暖花開(kāi)，獅子大王要造新房子，他在小河上游砍了一堆木頭，要運到下游去。小熊、小豬、小猴來(lái)幫忙運木頭。

　　木頭很粗很重。小熊蹲下身子，扛起一根大木頭，裝作很輕松的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“我的身體這么強壯，運木頭這件事再簡(jiǎn)單不過(guò)了！”

　　小豬可沒(méi)有小熊那么大的力氣，他摸了摸鼻子，想到自己大而有力的鼻子，就低下頭用鼻子向地上的木頭拱去。圓圓的木頭被鼻子一拱就滾動(dòng)了起來(lái)。小豬自豪地說(shuō)：“我有一只強壯的鼻子，運木頭一點(diǎn)也不難�！�

　　小猴沒(méi)有小熊強壯的身體，也沒(méi)有小豬的大力鼻，他看著(zhù)大木頭發(fā)愁啦，急得抓耳撓腮：這些木頭個(gè)頭被我還大，我該怎么辦呢？”他左轉右轉，突然看到旁邊流動(dòng)的小河。有了！小猴找來(lái)一根粗繩子，把繩子綁在木頭上，然后使勁地把木頭推到水里。木頭一到水里，就飄浮了起來(lái)，小猴拉著(zhù)繩子在岸上走著(zhù)，輕輕松松地就將木頭運到了下游。

　　三個(gè)小伙伴都找到了運木頭的辦法。小熊累得氣喘吁吁，小豬鼻子也受了傷，只有小猴輕輕松松的，像沒(méi)事人一樣。獅王看到了，說(shuō)：“小猴子，你可真厲害��！剩下的木頭就用你的辦法來(lái)運吧！”

童話(huà)作文 篇8

　　星期天，我和姐姐一同來(lái)到了美心"洋人街"，這里人山人海，十分熱鬧！

　　我興奮地對姐姐說(shuō)："今天，我們要玩個(gè)痛快！"我們先玩了水上氣球，正當我們要去玩過(guò)山車(chē)時(shí)，突然看見(jiàn)了幾棵百年老樹(shù)——小葉榕。"小葉榕樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅色的絲帶，還寫(xiě)了好多字，這是做什么的呀？"我好奇的問(wèn)。姐姐告訴我說(shuō)："有的人想獲得快樂(lè )。幸福。美滿(mǎn)的生活，就把許愿紅絲帶掛在了樹(shù)上，想讓百年老樹(shù)的靈氣來(lái)實(shí)現愿望。"我聽(tīng)了之后久久地注視這幾棵老樹(shù)，忽然我聽(tīng)到了有人在叫我，會(huì )是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是小葉榕在對我說(shuō)話(huà)："唉，我已經(jīng)在這里生長(cháng)了上百年了，這里原來(lái)是一片茂密的樹(shù)林，可是幾年前人們就開(kāi)始修建了許多娛樂(lè )設施和一座廟宇。我們幾棵老樹(shù)留了下來(lái)，而我的好朋友——梧桐樹(shù)。桉樹(shù)。香樟樹(shù)就被無(wú)情的人們砍掉了。我覺(jué)得十分孤單，可無(wú)知的人們還在我的身上掛滿(mǎn)了許愿紅絲帶，在我的腳下燃燒香燭……影響我的生長(cháng)，讓我不能呼吸。我為你們人類(lèi)釋放氧氣，吸附灰塵，美化環(huán)境…而人類(lèi)卻如此報答"我"，我真是心寒。人類(lèi)呀人類(lèi)，不保護環(huán)境，遭受災難的最終是你們呀！"

　　聽(tīng)了小葉榕的話(huà)，我想呼吁人們：停止無(wú)知的舉動(dòng)，讓小葉榕變得枝繁葉茂吧！改變小葉榕的命運，才能改變我們將來(lái)的命運！

童話(huà)作文 篇9

　　有一天，小貓的新房子蓋好了，房子的屋頂尖尖的，白白的，家具全都是白色的，小貓高興極了，小貓想“新房子蓋好了，應該給朋友們打電話(huà)呀，讓朋友們來(lái)觀(guān)賞！”小貓給小白兔、小馬、小狗…分別打了個(gè)電話(huà)。

　　小貓想：世界上什么東西最好吃呢?當然是魚(yú)啦。它來(lái)到小溪邊釣魚(yú)，釣了半天，一共釣了五條又大又胖的魚(yú)。小貓想:“弄個(gè)全魚(yú)宴把！”小貓煎~烹~炸~燉…一共把五條魚(yú)全做成了又美味又可口的佳肴。

　　朋友們都來(lái)了，小貓擺出一張圓圓的桌子，把酒杯也拿了出來(lái)，它愉快地說(shuō)：“來(lái)慶祝一下吧！”朋友們滿(mǎn)桌子的魚(yú)，笑了起來(lái)。小馬說(shuō)：“小貓兄弟，我們都不吃魚(yú)，我喜歡吃青草，小兔子喜歡吃胡蘿卜。"小狗說(shuō)“我喜歡吃骨頭�！�

　　小貓用手拍了拍腦袋，說(shuō)“對不起，這個(gè)我真沒(méi)想到，我以為你們和我一樣愛(ài)吃魚(yú)呢！“朋友們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我們畢竟是好朋友的，今天我們玩的真的很開(kāi)心，這樣就足夠了�！�

　　小貓終于明白了，不是所有的人都愛(ài)吃一樣的食物，他們也有自己的愛(ài)好，自己的習慣.

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